2025年大學(xué)國內(nèi)安全保衛(wèi)專業(yè)題庫——國內(nèi)大學(xué)校園事件處理報告考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在答題紙上）1.在處理一起校園盜竊事件時，安全人員到達現(xiàn)場后，首要的步驟是？A.立即對被盜區(qū)域進行封鎖B.詢問周圍同學(xué)事件經(jīng)過C.檢查現(xiàn)場是否有遺留痕跡或可疑物品D.立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2.發(fā)生火災(zāi)時，以下哪種行為是不正確的？A.用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離B.拉動室內(nèi)消防報警按鈕C.乘坐電梯迅速逃離火場D.優(yōu)先搶救貴重物品3.當校園內(nèi)發(fā)生群體性事件苗頭時，安全保衛(wèi)人員應(yīng)采取的首要措施是？A.立即將所有參與人員隔離B.嘗試了解事件起因，進行勸解疏導(dǎo)C.立即向上級報告，請求增援D.持械維持秩序，防止事態(tài)擴大4.撰寫校園事件處理報告時，以下哪項內(nèi)容不屬于必須包含的部分？A.事件發(fā)生后的善后處理措施B.事件發(fā)生的具體時間、地點、涉及人員C.事件發(fā)生的詳細經(jīng)過和現(xiàn)場情況D.處理人員的個人意見和建議5.在處理涉及網(wǎng)絡(luò)詐騙的校園事件時，以下做法哪項是錯誤的？A.提醒受害者保護個人信息，停止轉(zhuǎn)賬B.立即對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)賬號進行封禁C.詳細詢問受害者的銀行卡密碼D.將事件情況通報給學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理部門6.根據(jù)我國《消防法》，任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當立即報警。報警時應(yīng)報告的內(nèi)容不包括？A.火災(zāi)發(fā)生的具體地址B.火災(zāi)燃燒的物質(zhì)和范圍C.報警人的姓名和聯(lián)系方式D.火災(zāi)發(fā)生的原因分析7.安全保衛(wèi)專業(yè)人員在執(zhí)行任務(wù)時，遇到阻礙或不配合的情況，應(yīng)首先？A.強行推進任務(wù)執(zhí)行B.保持冷靜，嘗試溝通解釋C.立即向上級匯報，請求指示D.使用必要的武力手段迫使對方服從8.撰寫校園事件處理報告時，應(yīng)注重語言表達的哪項特點？A.形容生動，富有感染力B.客觀準確，簡潔明了C.情感豐富，富有文采D.強調(diào)個人觀點，突出業(yè)績二、簡答題1.簡述處理校園突發(fā)事件時，現(xiàn)場控制應(yīng)遵循的基本原則。2.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品時，安全保衛(wèi)人員應(yīng)如何應(yīng)對？3.簡述撰寫校園事件處理報告的主要步驟和注意事項。4.校園安全保衛(wèi)工作與公安機關(guān)、消防部門等外部機構(gòu)之間應(yīng)如何進行協(xié)調(diào)聯(lián)動？5.結(jié)合實際，列舉至少三種不同類型的校園突發(fā)事件，并簡述其基本的處置流程。三、案例分析題假設(shè)你是一名大學(xué)安全保衛(wèi)人員，某日下午接到報告，稱某教學(xué)樓發(fā)生一起學(xué)生突發(fā)疾病事件?；颊邽樵撔６昙墝W(xué)生張某，現(xiàn)意識不清，呼吸急促。你迅速趕到現(xiàn)場。請根據(jù)上述情況，回答以下問題：1.到達現(xiàn)場后，你首先會采取哪些緊急措施？請按順序列出。2.在進行緊急處理的同時，你需要立即聯(lián)系哪些人員或部門？請說明理由。3.簡述從發(fā)現(xiàn)事件到將患者送往醫(yī)院救治過程中，你需要填寫或報告哪些重要信息？4.如果事后需要撰寫此事件的處理報告，報告的核心內(nèi)容應(yīng)包括哪些方面？---試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.B二、簡答題1.現(xiàn)場控制基本原則：*先控制，后處置：首要任務(wù)是控制現(xiàn)場局勢，防止事態(tài)擴大或惡化。*以人為本：確保人員安全是首要目標，及時疏散危險區(qū)域人員。*依法依規(guī)：依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度進行現(xiàn)場控制。*科學(xué)有序：采用科學(xué)的方法和策略，有組織、有秩序地進行控制。*靈活應(yīng)變：根據(jù)現(xiàn)場情況變化，及時調(diào)整控制策略。*保護現(xiàn)場：對于涉及案件或事故的現(xiàn)場，需保護現(xiàn)場證據(jù)。2.應(yīng)對可疑人員或物品：*保持警惕，注意觀察：留意可疑人員的言行舉止、攜帶物品、進入場所等。*及時制止，表明身份：在確保自身安全的前提下，上前表明身份（如“我是學(xué)校保衛(wèi)人員”），進行詢問和制止。*詳細詢問，了解情況：耐心詢問其身份、來意、目的地等信息，觀察其反應(yīng)。*檢查可疑物品：在遵守規(guī)定和確保安全的前提下，對可疑物品進行必要的檢查。*判斷性質(zhì)，妥善處理：根據(jù)詢問和檢查情況，判斷是否為危險物品、是否涉嫌違法違紀等，并采取相應(yīng)措施（如移交公安機關(guān)、通知相關(guān)部門、進行教育放行等）。*及時報告：對于無法確定或情況復(fù)雜的，應(yīng)及時向上級報告，請求指示。*確保自身安全：在整個過程中，時刻注意自身安全，避免發(fā)生沖突。3.撰寫報告步驟與注意事項：*步驟：*核心要素：準確記錄事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、處置措施等基本信息。*詳細描述：客觀、清晰地描述事件發(fā)生的具體過程，包括關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要細節(jié)。*分析原因：在事實基礎(chǔ)上，對事件發(fā)生的原因進行初步分析。*遵循結(jié)構(gòu)：按照規(guī)范的報告格式撰寫，通常包括標題、主送單位、正文、落款等部分。*完成撰寫：檢查報告內(nèi)容是否完整、準確，語言是否規(guī)范、簡潔，無錯別字和語法錯誤。*注意事項：*客觀性：忠實反映事件情況，避免主觀臆斷和情緒化表達。*準確性：時間、地點、人物、數(shù)字等信息必須準確無誤。*及時性：報告應(yīng)在事件處理完畢后盡快完成。*規(guī)范性：遵循統(tǒng)一的報告格式和撰寫要求。*簡潔明了：語言表達要清晰、簡練，避免冗長和重復(fù)。*保密性：涉及敏感信息或未公開的事件細節(jié)，需按保密規(guī)定處理。4.部門協(xié)調(diào)聯(lián)動：*建立機制：建立與公安機關(guān)、消防、衛(wèi)健、應(yīng)急管理等部門以及校內(nèi)相關(guān)部門（如學(xué)工、后勤、教務(wù)）的常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機制。*明確職責(zé)：清晰界定各部門在校園安全事件中的職責(zé)分工和協(xié)作流程。*信息共享：建立快速、有效的信息通報渠道，確保事件信息及時共享。*聯(lián)合演練：定期組織跨部門聯(lián)合應(yīng)急演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。*快速響應(yīng)：發(fā)生事件時，根據(jù)事件性質(zhì)和處置需要，及時啟動聯(lián)動機制，請求外部支援或進行聯(lián)合處置。*妥善交接：在涉及校外部門介入時，做好工作交接，確保處置無縫銜接。5.不同類型事件處置流程（列舉三種）：*火災(zāi)事件：接報/發(fā)現(xiàn)->立即報警（119）并報告學(xué)校->早期撲救（確保安全）->組織人員疏散（疏散路線、注意事項）->保護現(xiàn)場->配合調(diào)查->善后處理。*盜竊事件：發(fā)現(xiàn)/接報->立即保護現(xiàn)場->查看監(jiān)控錄像->查詢門禁記錄->詢問師生->調(diào)查走訪->必要時報警（110）->做好登記->通知失主->善后處理。*學(xué)生斗毆事件：發(fā)現(xiàn)/接報->立即制止，將人員分開->查看傷情，必要時送醫(yī)->了解基本經(jīng)過->控制現(xiàn)場秩序->詢問當事人及證人->做好筆錄->查處責(zé)任人->教育訓(xùn)誡->做好后續(xù)跟蹤。三、案例分析題1.首先采取的緊急措施：*立即評估現(xiàn)場環(huán)境，確保自身及周圍人員安全。*迅速上前查看患者具體情況，如意識、呼吸、心跳等生命體征。*立即撥打急救電話（如120），說明情況、地點、患者狀況。*根據(jù)患者情況，進行必要的初步急救（如保持呼吸道通暢、保暖、等待急救人員）。*嘗試了解患者病史、過敏史等關(guān)鍵信息，并告知即將到來的醫(yī)護人員。*維持現(xiàn)場秩序，疏散無關(guān)人員，為急救人員到達創(chuàng)造條件。2.需要立即聯(lián)系的人員或部門及理由：*校醫(yī)院/校醫(yī)務(wù)室：理由是提供初步醫(yī)療判斷和急救支持，并可能負責(zé)后續(xù)的簡單治療或觀察。*學(xué)生處/輔導(dǎo)員：理由是了解患者個人信息（如聯(lián)系方式、緊急聯(lián)系人）、家庭情況，并協(xié)助后續(xù)的學(xué)業(yè)、心理等方面的跟進工作。*班主任/系里：理由是通知其學(xué)生突發(fā)狀況，便于他們了解情況并提供支持。*學(xué)生家長：在條件允許且合適的情況下（如患者意識清醒或情況穩(wěn)定后），應(yīng)盡快聯(lián)系家長，告知情況并請其盡快到場。*學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：理由是匯報事件情況，請示指示，并協(xié)調(diào)學(xué)校層面的資源和支持。*保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：理由是匯報現(xiàn)場處置情況，請求指示，并協(xié)調(diào)保衛(wèi)處內(nèi)部資源。3.需要填寫或報告的重要信息：*事件報告：患者姓名、性別、年級、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、家庭住址、緊急聯(lián)系人及電話。*事件信息：發(fā)生事件的具體時間、地點。*癥狀描述：患者發(fā)病時的主要癥狀、表現(xiàn)，以及發(fā)生過程中的變化。*初步處置：已采取的急救措施和效果。*聯(lián)系方式：通知到的相關(guān)人員（醫(yī)生、家長、輔導(dǎo)員等）的姓名和聯(lián)系方式。*后續(xù)安排：患者是否已送醫(yī)，預(yù)計前往醫(yī)院，以及學(xué)校的初步安排（如是否需要停課、心理疏導(dǎo)等）。4.報告核心內(nèi)容：*事件概述：簡要介紹事件發(fā)生的背景和基本情況（時間、地點、人物）。*事件經(jīng)過：詳細描述患者發(fā)病、發(fā)現(xiàn)、初步處置到送醫(yī)的全過程。*現(xiàn)場處置情況：說明安全人員到達現(xiàn)場后采取的措施，如人員疏散、環(huán)境控制、信息核實、聯(lián)系相關(guān)人員等。*人員狀態(tài)：報告患者當時的生命體征、傷情，以及送往醫(yī)院后的情況。*信息核實情況：患者信息