2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)專業(yè)的跨學(xué)科研究與實(shí)踐考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.跨學(xué)科犯罪學(xué)2.社會生態(tài)學(xué)理論3.神經(jīng)犯罪學(xué)4.混合方法研究二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述理性選擇理論的主要觀點(diǎn)及其在解釋白帽黑客行為時的適用性與局限性。2.比較社會控制理論和社會解組理論在解釋社區(qū)犯罪率差異上的主要區(qū)別。3.簡述大數(shù)據(jù)分析在犯罪預(yù)測中的應(yīng)用場景及其可能引發(fā)的倫理問題。4.簡述法學(xué)視角與犯罪學(xué)視角在理解和應(yīng)對有組織犯罪時的不同側(cè)重點(diǎn)。三、論述題（每小題20分，共60分）1.試運(yùn)用社會學(xué)和心理學(xué)兩種不同學(xué)科的視角，分析青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的成因，并探討相應(yīng)的綜合干預(yù)策略。2.論述生物學(xué)因素（如遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)）在犯罪行為發(fā)生中的作用，并批判性地分析將犯罪完全歸因于生物學(xué)因素的片面性。3.結(jié)合具體案例或研究實(shí)例，分析跨學(xué)科研究方法（如結(jié)合地理信息系統(tǒng)和犯罪心理學(xué)）在犯罪熱點(diǎn)空間分析中的應(yīng)用價(jià)值。四、案例分析題（20分）假設(shè)某城市近年來老年人盜竊案頻發(fā)，被盜物品多為家中貴重現(xiàn)金和首飾。地方政府計(jì)劃推出一項(xiàng)綜合性的犯罪預(yù)防項(xiàng)目，旨在降低此類案件發(fā)生率。請運(yùn)用你所學(xué)的跨學(xué)科知識（至少涉及兩個不同學(xué)科領(lǐng)域），分析該項(xiàng)目可能需要考慮的關(guān)鍵因素，并提出具體的、具有可行性的項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路或建議。試卷答案一、名詞解釋1.跨學(xué)科犯罪學(xué)：指將來自不同學(xué)科（如社會學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理學(xué)等）的理論、概念、方法和視角整合起來，以更全面、深入地理解犯罪現(xiàn)象、犯罪原因和犯罪控制過程的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。它強(qiáng)調(diào)超越單一學(xué)科視角的局限，進(jìn)行交叉性、整合性的研究。2.社會生態(tài)學(xué)理論：社會生態(tài)學(xué)理論（如Sampson&Groves的理論）認(rèn)為，個體的行為（包括犯罪行為）受到其所處的社會環(huán)境系統(tǒng)（從微觀的社區(qū)到宏觀的社會層面）的深刻影響。它強(qiáng)調(diào)個體、情境（物理和社會環(huán)境）以及個體與情境的互動在犯罪發(fā)生過程中的相互作用。3.神經(jīng)犯罪學(xué)：神經(jīng)犯罪學(xué)是犯罪學(xué)的一個新興交叉領(lǐng)域，它運(yùn)用神經(jīng)科學(xué)的方法和技術(shù)（如腦成像技術(shù)、遺傳學(xué)分析等）來研究犯罪行為、反社會行為和犯罪心理的生物學(xué)基礎(chǔ)。旨在揭示大腦結(jié)構(gòu)、功能、神經(jīng)遞質(zhì)和遺傳因素與犯罪行為之間的關(guān)系。4.混合方法研究：指在單一研究項(xiàng)目中有意識地結(jié)合使用定量研究（如問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)分析）和定性研究（如訪談、觀察、案例研究）的方法。其目的是利用不同方法的優(yōu)勢，獲得更全面、更深入、更可靠的研究結(jié)果，彌補(bǔ)單一方法的不足。二、簡答題1.理性選擇理論的主要觀點(diǎn)：該理論認(rèn)為個體在做出決策（包括是否實(shí)施犯罪行為）時是理性的，會權(quán)衡犯罪的預(yù)期收益（如經(jīng)濟(jì)利益、權(quán)力）和預(yù)期成本（如被捕概率、懲罰嚴(yán)厲程度、心理壓力）。個體會選擇預(yù)期凈收益最高的行為。白帽黑客行為可視為一種“理性選擇”，其收益可能包括名譽(yù)、獎金、解決技術(shù)挑戰(zhàn)的滿足感；成本則可能包括被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)、法律制裁、違反服務(wù)條款等。適用性在于解釋為何有些人愿意從事利他的、看似不直接獲益的網(wǎng)絡(luò)安全活動。局限性在于，該理論難以完全解釋非理性、沖動性或受社會壓力影響的犯罪行為，也忽視了道德、情感等因素在決策中的作用。2.社會控制理論與社會解組理論的區(qū)別：社會控制理論強(qiáng)調(diào)個體與社會的連接（如Attachment依戀、Commitment承諾、Involvement參與、Belief信仰）是預(yù)防犯罪的關(guān)鍵，當(dāng)這些連接薄弱時，個體更容易犯罪。社會解組理論則側(cè)重于社會結(jié)構(gòu)因素，認(rèn)為社區(qū)如果缺乏有效的社會控制機(jī)制（如規(guī)范、價(jià)值、共同標(biāo)準(zhǔn)），即使個體連接良好，也可能因?yàn)槿狈γ鞔_的行為指導(dǎo)和社會壓力而增加犯罪機(jī)會。主要區(qū)別在于，社會控制理論關(guān)注個體與社會的“連接”強(qiáng)度，而社會解組理論關(guān)注社區(qū)層面的“控制機(jī)制”是否存在和有效。3.大數(shù)據(jù)分析在犯罪預(yù)測中的應(yīng)用場景與倫理問題：應(yīng)用場景包括：犯罪熱點(diǎn)地圖繪制、預(yù)測特定區(qū)域或時間段犯罪風(fēng)險(xiǎn)增高、優(yōu)化警力部署、預(yù)測特定人群（如前科人員）再犯風(fēng)險(xiǎn)等。倫理問題主要包括：數(shù)據(jù)偏見（歷史數(shù)據(jù)可能反映過去的歧視）、隱私侵犯（收集和使用大量個人數(shù)據(jù)）、透明度不足（預(yù)測模型的“黑箱”問題）、問責(zé)機(jī)制缺失（預(yù)測失誤的后果由誰承擔(dān)）、以及可能加劇社會不公（如過度監(jiān)控特定人群）等。4.法學(xué)與犯罪學(xué)視角應(yīng)對有組織犯罪的側(cè)重點(diǎn)：法學(xué)視角側(cè)重于制定和完善反有組織犯罪的法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)依法打擊、偵查、起訴、審判和懲罰犯罪組織及其成員，維護(hù)社會秩序和司法公正。其關(guān)注點(diǎn)在于罪刑法定、證據(jù)規(guī)則、程序正義等。犯罪學(xué)視角則更側(cè)重于深入理解有組織犯罪的結(jié)構(gòu)、運(yùn)作模式、成因（如經(jīng)濟(jì)因素、社會失范、政治漏洞等），分析其對社會和個體的具體危害，并據(jù)此提出預(yù)防、控制犯罪的策略和建議，不僅包括法律打擊，也包含社會干預(yù)、經(jīng)濟(jì)治理、國際合作等方面。三、論述題1.青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌的跨學(xué)科分析及干預(yù)：社會學(xué)視角可分析網(wǎng)絡(luò)欺凌的社會文化背景，如社交媒體的使用規(guī)范、群體壓力、社會排斥感、匿名性帶來的行為失范等。網(wǎng)絡(luò)欺凌往往是社會關(guān)系問題在網(wǎng)絡(luò)空間的延伸，反映了現(xiàn)實(shí)社會中的不平等、沖突和缺乏同情心。心理學(xué)視角可分析欺凌者（可能源于低自尊、沖動控制能力差、學(xué)習(xí)不良行為）、受害者（可能產(chǎn)生抑郁、焦慮、社交退縮）以及旁觀者（可能受群體規(guī)范影響）的心理特征、認(rèn)知模式和行為反應(yīng)。干預(yù)策略需綜合兩者：社會層面，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育，培養(yǎng)媒介素養(yǎng)，營造友善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò)平臺管理規(guī)則；心理層面，對受害者提供心理支持和干預(yù)，對欺凌者和旁觀者進(jìn)行認(rèn)知行為干預(yù)和價(jià)值觀引導(dǎo)，提升共情能力。需建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同的干預(yù)機(jī)制。2.生物學(xué)因素與犯罪行為的跨學(xué)科分析：生物學(xué)因素（遺傳、大腦結(jié)構(gòu)功能異常、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、激素影響等）可能增加個體發(fā)生某些行為的易感性，包括反社會或攻擊性行為。例如，特定基因變異可能與攻擊性有關(guān)；大腦前額葉皮層功能缺陷可能影響沖動控制和決策能力；低血清素水平可能與攻擊行為和情緒不穩(wěn)定有關(guān)。然而，將犯罪完全歸因于生物學(xué)因素是片面的。犯罪行為是極其復(fù)雜的現(xiàn)象，是生物（B）、心理（P）和社會（S）因素（BPS模型）交互作用的結(jié)果。生物學(xué)因素只是增加了風(fēng)險(xiǎn)，但并非決定性因素。環(huán)境、教育、社會經(jīng)歷、文化規(guī)范等社會因素同樣關(guān)鍵。忽視社會因素可能導(dǎo)致宿命論，并為歧視提供借口?？鐚W(xué)科研究需關(guān)注生物因素如何與環(huán)境互動影響行為。3.跨學(xué)科研究方法在犯罪熱點(diǎn)空間分析中的應(yīng)用價(jià)值：結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS，代表空間科學(xué)/技術(shù)）和犯罪心理學(xué)（代表行為科學(xué)/認(rèn)知科學(xué)），可以進(jìn)行更深入的犯罪熱點(diǎn)分析。GIS提供空間數(shù)據(jù)分析工具，能夠精確識別犯罪地點(diǎn)、空間分布模式（如熱點(diǎn)、冷點(diǎn)、蔓延模式）、空間集聚特征等。犯罪心理學(xué)則有助于解釋這些空間模式背后的行為動因，如犯罪者的選擇偏好（可見性、逃離便利性）、目標(biāo)選擇理論（環(huán)境誘因理論）、日?；顒涌臻g理論等。例如，通過GIS分析發(fā)現(xiàn)特定商店是盜竊熱點(diǎn)，結(jié)合犯罪心理學(xué)可探究商店的布局、照明、監(jiān)控等因素是否吸引了犯罪者，或是否提供了易于逃離的環(huán)境。這種跨學(xué)科結(jié)合不僅能更精確地描繪犯罪風(fēng)險(xiǎn)空間，還能更深入地理解犯罪行為發(fā)生的環(huán)境心理機(jī)制，為制定更有效的空間預(yù)防策略（如優(yōu)化巡邏路線、改善環(huán)境設(shè)計(jì)、加強(qiáng)特定區(qū)域監(jiān)控）提供科學(xué)依據(jù)。四、案例分析題項(xiàng)目關(guān)鍵因素分析：1.社會學(xué)因素：需分析老年人社區(qū)的社會結(jié)構(gòu)（如獨(dú)居比例、鄰里關(guān)系、社會支持網(wǎng)絡(luò)）、社會隔離程度、社區(qū)規(guī)范（是否對老年人盜竊行為存在默許或忽視）、社會排斥感等。老年人可能因缺乏社會參與、感到孤獨(dú)或被邊緣化而采取盜竊行為。2.心理學(xué)因素：需考慮老年人的心理狀態(tài)（如認(rèn)知功能下降、抑郁、焦慮、孤獨(dú)感、存在感缺失）、應(yīng)對機(jī)制、價(jià)值觀變化等。部分老年人可能因心理需求（如尋求刺激、打發(fā)時間、獲得關(guān)注）或認(rèn)知偏差（如錯誤地認(rèn)為盜竊是獲取資源的唯一途徑）而犯罪。3.環(huán)境因素：分析老年人居住環(huán)境的安全性（如社區(qū)照明不足、監(jiān)控覆蓋盲區(qū)、入戶防盜措施缺乏）、經(jīng)濟(jì)狀況（如貧困、缺乏足夠收入）、易得性（家中存放現(xiàn)金和首飾的便利性）等。環(huán)境為犯罪提供了機(jī)會和便利。4.法學(xué)與政策因素：需評估現(xiàn)有法律對老年人盜竊行為的懲罰力度和適用性，以及相關(guān)社會政策（如養(yǎng)老金制度、社會救助、社區(qū)服務(wù)）是否到位。5.犯罪學(xué)理論應(yīng)用：可運(yùn)用理性選擇理論分析老年人權(quán)衡盜竊的收益與成本；運(yùn)用社會解組理論分析社區(qū)控制薄弱環(huán)節(jié)；運(yùn)用社會控制理論思考如何增強(qiáng)老年人與社會和社區(qū)的連接。項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路或建議：1.社區(qū)為本的預(yù)防策略：*改善社區(qū)環(huán)境：增加社區(qū)照明，擴(kuò)大監(jiān)控覆蓋范圍，鼓勵鄰里守望計(jì)劃，改善老年人居住區(qū)的物理安全環(huán)境。*增強(qiáng)社會聯(lián)系：組織社區(qū)活動，建立老年人互助小組，鼓勵志愿者探訪，利用社區(qū)中心提供社交和學(xué)習(xí)服務(wù)，減少老年人的社會孤立。*安全意識教育：對老年人進(jìn)行防盜知識宣傳，建議其妥善保管現(xiàn)金和貴重物品，不單獨(dú)存放大額現(xiàn)金，白天活動避免前往偏僻場所。對社區(qū)居民進(jìn)行防范盜竊宣傳，營造互助防范的氛圍。2.心理支持與干預(yù)：*設(shè)立心理咨詢服務(wù)點(diǎn)，為老年人提供心理疏導(dǎo)，解決孤獨(dú)、抑郁等問題，提升其生活意義感和存在感。*開展適合老年人的興趣小組活動（如書法、園藝、棋牌），豐富其精神文化生活，轉(zhuǎn)移注意力。3.經(jīng)濟(jì)支持與生活便利：*完善養(yǎng)老金和社會救助制度，確保老年人基本生活無虞。*推廣無現(xiàn)金支付方式，減少老年人攜帶現(xiàn)金的需求。