物理人教八年級(jí)下冊期末題目A卷及答案解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（）A．普通中學(xué)生步行的速度約為B．一名普通初中學(xué)生的重力約為C．一支鉛筆的長度約為D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50kg2．下列有關(guān)力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系C．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀3．如圖所示，一個(gè)小球在一段光滑弧形斜槽上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球從A運(yùn)動(dòng)到時(shí)，小球所受的全部外力突然消失，那么小球?qū)ⅲǎ〢．做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．立即停止運(yùn)動(dòng) C．運(yùn)動(dòng)越來越慢 D．落下來4．下列事例，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．破窗錘尖尖的錘頭 B．鐵軌鋪在枕木上C．推土機(jī)寬大的履帶 D．載重貨車的多個(gè)輪胎5．如圖所示，物理小組利用體積為170的潛水艇模型（忽略進(jìn)氣排氣管的體積）探究潛水艇在水中如何實(shí)現(xiàn)上浮或下沉，下列說法不正確的是（）（）A．模型浸沒在水中受到的浮力為1.7NB．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中受到的浮力大小不變C．若要讓懸浮的模型上浮應(yīng)使模型中進(jìn)水D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實(shí)現(xiàn)的6．如圖所示，杠桿分別在a、b、c三個(gè)位置在拉力F的作用下水平平衡，其中Fa和Fc與杠桿的夾角相同，F(xiàn)a、Fb、Fc均作用在d點(diǎn)上，則下列關(guān)系式正確的是（）A．Fa>Fb>Fc B．Fa<Fb<Fc C．Fa=Fb<Fc D．Fa=Fb>Fc7．如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯甲和乙、杯中裝滿了水，將兩個(gè)體積相同、材料不同的實(shí)心小球A和B分別放入溢水杯中．則下列說法錯(cuò)誤的是A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B．小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C．甲杯對桌面的壓強(qiáng)等于乙杯對桌面的壓強(qiáng)D．水對甲杯底的壓強(qiáng)等于水對乙杯底的壓強(qiáng)8．如圖甲所示，用水平拉力F拉置于水平地面上的物體，在此過程中，拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖丙所示，下列說法中（）①0~1s物體受到的摩擦力為100N②1~3s物體受到的摩擦力為300N③5~6s物體受到的摩擦力為零④3~5s推力F對物體做的功是200JA．只有①正確 B．只有①②正確 C．只有②③④正確 D．只有①②④正確二、填空題9．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，球拍的網(wǎng)面凹陷，說明力可以改變物體的______；網(wǎng)球在離開網(wǎng)面時(shí)，球網(wǎng)的______轉(zhuǎn)化為網(wǎng)球的動(dòng)能。10．如圖所示，是孫老師在物理課堂上做的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)生雞蛋A快速地向另一個(gè)完全一樣的靜止的生雞蛋B撞去（用同一部分撞擊），結(jié)果每次都是______（選填“A”或“B”）雞蛋被撞破，A對B的作用力______（選填“大于”或“等于”或“小于”）B對A的作用力。11．菜刀的刀刃要磨得很鋒利目的是為了___________；汽車輪胎上的花紋的作用是通過增大___________來增大___________。12．踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”。如圖所示，用腳踢毽子時(shí)，腳會(huì)感覺疼是因?yàn)開_____；毽子被踢出主要表明力可以改變物體的______；被踢出后，毽子在上升過程中，其動(dòng)能______，重力勢能增大，在重力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。13．圖甲是小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng)，此過程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙，木箱前進(jìn)的速度的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙。則從0至1s內(nèi)，小林對木箱所做的功為______J，從1s到3s木箱受到地面的摩擦力是______N，從3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是______W。14．如圖是某轎車車頂?shù)耐庀剖教齑?，如果把天窗后面微微向上打開，汽車行駛時(shí)由于天窗上方空氣流速_____________壓強(qiáng)_____________，可使車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB長為1.5m，AO長為0.3m，物體G的重力為60N，為使杠桿水平平衡，在B點(diǎn)應(yīng)至少施加一個(gè)_____牛的力FB，方向?yàn)開____。16．家用汽車長安CS75plus的發(fā)動(dòng)機(jī)有2.0T和1.5T兩種排量，最大功率分別是171kW和131kW。為了測試這兩款車的加速能力，在車重和阻力相同的情況下，讓它們以最大功率從靜止加速到100km/h，測試結(jié)果分別是用時(shí)7.9s和10.2s，則它們這段在加速過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)功率較大的是______（選填“2.0T”或“1.5T”，下同）、牽引力較大的是______；觀察到2.0T的加速距離較短，說明______的發(fā)動(dòng)機(jī)做功較多。三、解答題17．如圖所示，用100N的拉力拉著重為300N的勻質(zhì)實(shí)心方木勻速前行，請畫出木箱受到的拉力示意圖。18．用如圖所示的錘子拔釘子，請?jiān)贏點(diǎn)畫出使用最小的力F。19．如圖所示，畫出滑輪組的繞線方式，使所用拉力最小。20．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在進(jìn)行“探究影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄見下表所示。實(shí)測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值N/kg物體10.10.989.8物體20.21.96物體30.32.94①在探究過程中，需要的測量工具有______、______。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______。（2）該組同學(xué)在探究重力的方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下將該裝置放在桌面上如圖所示的位置后，剪斷懸線OA，小球會(huì)下落，說明重力的方向是______的，逐漸減小木板M與桌面的夾角a，當(dāng)a=0時(shí)，懸線OA與虛線重合，則說明桌面______（水平/不水平）。（3）為了探究物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)，同組同學(xué)找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論。這種探究方法______（可行/不可行），理由是______。21．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)同一木塊在水平放置的長木板上進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)（木塊各面粗糙程度相同）：（1）實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊的目的是利用_________的知識(shí)，可以間接測出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N甲522乙522丙72.82.8①比較甲和乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_________無關(guān)。②比較_________實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（3）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：_________。.二22．物理課堂上，老師請同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一次，兩食指同時(shí)擠壓鉛筆的兩端；第二次，用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，如圖甲所示。老師請同學(xué)說出自己的感受，同學(xué)們說：右手食指肚疼。老師說：疼，說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學(xué)們根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)，分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（1）同學(xué)們根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到猜想1：壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)；根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)得到猜想2：壓力的作用效果可能與______有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，小偉所在小組的同學(xué)找來了一塊海綿、兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖中的乙、丙、丁、戊所示；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果的；（3）為了驗(yàn)證猜想2，小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的______兩次實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)可知：受力面積相同時(shí)，壓力越______，壓力的作用效果越明顯；（4）另一小組的同學(xué)在驗(yàn)證猜想1時(shí)，將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上，如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中的壓力作用效果與圖乙中的壓力作用效果相同，得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。在探究過程中存在的問題是______。二23．小陶子在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：（已知物體A的底面積為20cm2）(1)步驟A所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N；用彈簧測力計(jì)掛著物體緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E所示（液體均未溢出），觀察并記錄測力計(jì)的示數(shù)；(2)在實(shí)驗(yàn)步驟C中物體所受浮力F?。絖_____N；(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C可以說明浮力大小跟______有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、C、E，可以說明浮力大小跟______有關(guān)；(4)他還根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)算出了步驟B中物體下表面受到水的壓力是______N，步驟E中鹽水的密度是______kg/m3；(5)小陶子還想利用一個(gè)密度為0.9g/cm3的小球來測量某液體的密度，具體方法如下：①取一個(gè)容積為100mL的空燒杯，并放入小球；②在燒杯中緩慢倒入密度為0.8g/cm3酒精，發(fā)現(xiàn)倒入32g的酒精后，恰好將燒杯裝滿；③取出小球，擦干表面的酒精，并將燒杯中的酒精倒掉，擦干燒杯再次放入小球，然后緩慢倒入某液體，發(fā)現(xiàn)倒入56g的該液體恰好將燒杯裝滿。則：該小球在該液體中的狀態(tài)是______（選填“沉底”、“懸浮”或“漂浮”），小球的質(zhì)量是______g，此該液體的密度是______g/cm3。24．閱讀短文，回答問題：物理實(shí)驗(yàn)探究：（1）探究一：曉麗在研究動(dòng)能與、關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，質(zhì)量為的小球從點(diǎn)靜止釋放，在沒有空氣阻力的情況下，沿軌道運(yùn)動(dòng)（其中段光滑，段水平但不光滑）。已知重力勢能為（為小球離軌道的高度，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)，），動(dòng)能為（為小球運(yùn)動(dòng)的速度）①用小球去撞擊木塊，并通過木塊___________來反映動(dòng)能的大小。②小球從點(diǎn)靜止釋放到達(dá)點(diǎn)時(shí)速度，此過程中小球的機(jī)械能___________（選填“變小”“變大”或“不變”），則___________，（用題目所給物理量表示）根據(jù)題目所給信息，推測與小球的質(zhì)量___________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（2）探究二：如圖所示，將兩個(gè)相同的小車分別放在兩個(gè)相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個(gè)管道，小車分別被推動(dòng)一段距離，實(shí)驗(yàn)記錄如下：流體風(fēng)水流小車被推動(dòng)距離/0.379①在相同的時(shí)間內(nèi)，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量不同。在單位時(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度。這是評價(jià)能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。一般地說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度___________。②若水的流速為，密度是，請你推導(dǎo)出水能的能流密度的表達(dá)式___________。25．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低了，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量___________的大??；（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛___________個(gè)同樣的鉤碼；小明在實(shí)驗(yàn)過程中加了鉤碼，又調(diào)節(jié)了平衡螺母，杠桿在水平位置平衡了，這種做法是___________的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，若一個(gè)鉤碼重0.5牛（杠桿的重忽略不計(jì)），彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為___________牛；當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．重為70牛的小車在水平地面上,在大小為30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)。求（1）地面對小車的摩擦力的大小與方向。（2）若想讓物體減速,將原來的力方向改為水平向左,大小不變,這時(shí)物體受到的合力大小為多少牛?方向?27．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一；現(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為64kg，體積為0.8m3；（g＝10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：（1）竹筏的重力；（2）不載人時(shí)，竹筏漂浮于水中時(shí)受到的浮力；（3）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為500N，求該竹筏最多能載的人數(shù)。28．如圖所示，重力為600N的工人用滑輪組將一重力為420N的物體吊起一定高度，人與地面的接觸面積為500cm2。吊起物體的過程中，繩子自由端以0.6m/s的恒定速度移動(dòng)，繩子自由端拉力的功率為120W。不計(jì)繩重與摩擦。求：（1）繩子自由端的拉力大?。唬?）人對地面的壓強(qiáng)；（3）動(dòng)滑輪的重力；（4）該滑輪組的最大機(jī)械效率。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生步行的速度約為，故A不符合題意；B．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，重力約為500N，故B符合題意；C．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，全新2B鉛筆長度略大于此數(shù)值，在18cm=0.18m左右，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】A．力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用至少兩個(gè)物體；故A正確，不符合題意；B．力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果；故B正確，不符合題意；C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；故C錯(cuò)誤，符合題意；D．力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀；故D正確，不符合題意。故選C。3．A解析：A【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。一個(gè)小球在一段光滑弧形斜槽上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球從A運(yùn)動(dòng)到時(shí)，小球具有一定的速度，若小球所受的全部外力突然消失，由牛頓第一定律，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．A解析：A【詳解】A．破窗錘尖尖的錘頭，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易把玻璃擊碎，故符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，保護(hù)路基，故B不符合題意；C．推土機(jī)寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．載重貨車的多個(gè)輪胎，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選。5．C解析：C【詳解】A．模型浸沒在水中受到的浮力為故A正確，A不符合題意；B．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中，由于排開液體的體積不變，故浮力大小不變，故B正確，B不符合題意；C．若要讓懸浮的模型上浮應(yīng)使模型中排水，減輕潛水艇的重力，小于浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮，故C錯(cuò)誤，C符合題意；D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實(shí)現(xiàn)的，排水時(shí)，重力小于浮力，故上浮，進(jìn)水時(shí)，重力大于浮力，故下沉，故D正確，故D不符合題意。故選C。6．D解析：D【詳解】杠桿分別在a、b、c三個(gè)位置在拉力F的作用下水平平衡，鉤碼的重力不變，其力臂不變，即阻力與阻力臂的乘積不變；由于杠桿始終保持水平平衡，所以根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力F與其力臂的乘積也是不變的，由于Fa和Fc與杠桿的夾角相同，所以Fa和Fc的力臂一樣長，都小于Fb的力臂，所以Fa=Fb>Fc故ABC錯(cuò)誤；D正確。故選D。7．B解析：B【分析】（1）根據(jù)A漂浮，B懸浮，可根據(jù)物體浮沉條件確定小球A和B的密度關(guān)系，又知小球A和B的體積關(guān)系，由m＝ρV分析它們的質(zhì)量關(guān)系；（2）漂浮和懸浮都有F?。紾，由此分析兩球的浮力關(guān)系；（3）根據(jù)p＝ρgh判斷水對甲杯底的壓強(qiáng)與水對乙杯底的壓強(qiáng)關(guān)系；根據(jù)分析兩容器底受到水的壓力關(guān)系；然后比較甲燒杯對桌面的壓力與乙燒杯對桌面的壓力的大小關(guān)系，再根據(jù)分析解答．【詳解】由圖知A漂浮，所以ρA＜ρ水；B懸浮，所以ρB＝ρ水，則ρA＜ρB．A、ρA＜ρB，小球A和B的體積相同．由知，小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量，故A正確；B、漂浮和懸浮時(shí)，F(xiàn)?。紾物，由于小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量，故小球A的重力小于小球B的重力，所以小球A受到的浮力小于小球B受到的浮力，故B錯(cuò)誤；CD、由圖可知，兩杯水面高度相等，根據(jù)P＝ρgh知，水對甲杯底的壓強(qiáng)等于水對乙杯底的壓強(qiáng)；兩容器相同，則底面積相同，根據(jù)知兩容器底受到水的壓力相等，容器重力相同，容器對桌面的壓力相同，根據(jù)知甲杯對桌面的壓強(qiáng)等于乙杯對桌面的壓強(qiáng)，故CD正確．【點(diǎn)睛】本題考查了浮沉條件、密度公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，綜合性強(qiáng)，關(guān)鍵是用好浮沉條件，靈活運(yùn)用公式進(jìn)行判斷．8．A解析：A【詳解】①由圖象可知，物體靜止，物體受到的推力與靜摩擦力二力平衡，由圖乙可知故①正確；②由圖象可知，在內(nèi)物體受到的推力；由圖象可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以物體所受的滑動(dòng)摩擦力等于在內(nèi)物體受到的滑動(dòng)摩擦力，大小為；故②錯(cuò)誤；③由圖象可知，在內(nèi)物體做減速運(yùn)動(dòng)，在水平方向上受到摩擦力的作用，摩擦力不為0，故③錯(cuò)誤；④推力對物體做的功為故④錯(cuò)誤。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題9．形狀彈性勢能【詳解】[1]球拍受到了力的作用，使得球拍的網(wǎng)面凹陷，說明力可以改變物體的形狀。[2]網(wǎng)球在離開網(wǎng)面時(shí)，球網(wǎng)的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，網(wǎng)球的速度變大，質(zhì)量不變，動(dòng)能變大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為網(wǎng)球的動(dòng)能。10．B解析：B等于【詳解】[1]在撞擊瞬間，A蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性，會(huì)產(chǎn)生對A蛋殼向前的作用力，使A蛋殼接觸處所受的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破。[2]A對B的作用力和B對A的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等。11．減小受力面積增大壓強(qiáng)接觸面粗糙程度摩擦力/摩擦【詳解】[1]刀要磨得很鋒利是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。[2][3]汽車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。12．力的作用是相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)減小【詳解】[1]腳感覺疼，是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?。人對毽子施加了力，力的作用是相互的，毽子對腳施加了力。[2]腳踢毽子，改變了毽子的運(yùn)動(dòng)方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]毽子在上升的過程中，速度越來越小，質(zhì)量不變，它的動(dòng)能減小。13．F解析：200200【詳解】[1]由圖乙知，從0s到1s內(nèi)，推力大小為100N；由圖丙可知，木箱在0~1s內(nèi)木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，由W＝Fs知，在0~1s內(nèi)推力對木箱所做的功為0。[2]由圖丙知，3s到5s時(shí)間內(nèi)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合圖乙和二力平衡條件可知，此時(shí)物體受到的摩擦力f＝F＝200N在1到3s，雖然木箱做加速運(yùn)動(dòng)，但木箱對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木箱受到的摩擦力不變，仍為200N。[3]由丙圖知，木箱在3~5s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v＝1m/s，摩擦力為f＝200N，由P＝＝Fv得克服摩擦力做功的功率為P＝Fv＝200N×1m/s＝200W14．大小【詳解】[1][2]由車頂?shù)男螤羁芍囆旭倳r(shí)，天窗上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，天窗下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，在壓強(qiáng)差的作用下，車內(nèi)污濁的空氣可以被自動(dòng)“抽出”。15．豎直向下【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AB＝1.5m，AO＝0.3m，則BO＝1.5m﹣0.3m＝1.2m當(dāng)作用在B點(diǎn)的力豎直向下時(shí)，動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最小，設(shè)為動(dòng)力為F，由杠桿平解析：豎直向下【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AB＝1.5m，AO＝0.3m，則BO＝1.5m﹣0.3m＝1.2m當(dāng)作用在B點(diǎn)的力豎直向下時(shí)，動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最小，設(shè)為動(dòng)力為F，由杠桿平衡條件知道G×AO＝F×BO即60N×0.3m＝F×1.2m解得F＝15N，即為使杠桿水平平衡，在B點(diǎn)應(yīng)至少施加的力為15N，方向是豎直向下的。16．0T2.0T2.0T【詳解】[1]由題可知，讓兩款車以最大功率從靜止加速到100km/h，且P2.0T=171kW，P1.5T=131kW，故在加速過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)功率較大解析：0T2.0T2.0T【詳解】[1]由題可知，讓兩款車以最大功率從靜止加速到100km/h，且P2.0T=171kW，P1.5T=131kW，故在加速過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)功率較大的是2.0T。[2]因2.0T的發(fā)動(dòng)機(jī)功率較大，則由可知，在速度相同時(shí)，牽引力較大的是2.0T。[3]以最大功率從靜止加速到100km/h，測試結(jié)果分別是用時(shí)7.9s和10.2s，則2.0T的發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為1.5T的發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為所以2.0T的發(fā)動(dòng)機(jī)做功較多。三、解答題17．【詳解】拉力的作用點(diǎn)在繩子與實(shí)心方木的接觸點(diǎn)，方向沿繩子向上，大小為100N，木箱受到的拉力示意圖如下所示：解析：【詳解】拉力的作用點(diǎn)在繩子與實(shí)心方木的接觸點(diǎn)，方向沿繩子向上，大小為100N，木箱受到的拉力示意圖如下所示：18．【詳解】由杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2知道，在阻力和阻力臂一定的條件下，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力最小，即最省力。力臂越長越省力，最長的力臂即支點(diǎn)O與作用點(diǎn)A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力解析：【詳解】由杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2知道，在阻力和阻力臂一定的條件下，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力最小，即最省力。力臂越長越省力，最長的力臂即支點(diǎn)O與作用點(diǎn)A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可，如下圖19．【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：解析：【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：20．托盤天平彈簧測力計(jì)物體所受的重力與質(zhì)量成正比豎直向下水平不可行沒有控制物體的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]在探究物體所受重力大小與物體解析：托盤天平彈簧測力計(jì)物體所受的重力與質(zhì)量成正比豎直向下水平不可行沒有控制物體的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的過程中，需要測量物體的質(zhì)量和所受的重力，需要的測量工具有天平、彈簧測力計(jì)。[3]分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出g是一個(gè)常數(shù)，所以得出結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。（2）[4][5]該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下:將該裝置放在桌面上如圖所示的位置后，剪斷懸線OA，小球會(huì)沿豎直方向下落，說明重力的方向是豎直向下；逐漸減小木板M與桌面的夾角a，當(dāng)a=0時(shí)，懸線OA與虛線重合，懸線恰好在豎直方向上，與水平方向垂直，則說明M所在的桌面水平。（3）[6][7]這種探究方法不可行，理由是：要探究物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)，應(yīng)控制橡皮泥的質(zhì)量相同，改變橡皮泥的形狀，測橡皮泥在不同形狀時(shí)的重力，從而得出結(jié)論。題中沒有保持橡皮泥的質(zhì)量不同，故不可行。21．二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識(shí)。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積解析：二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識(shí)。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積不同，但是摩擦力相同，故摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，即壓力是變量，接觸面積相同，故選擇甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)即可。（3）[4]多個(gè)變量，每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制變量法。二22．壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，根據(jù)控制變量法，據(jù)此可得到的猜想是：壓力解析：壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，根據(jù)控制變量法，據(jù)此可得到的猜想是：壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)。（2）[2]力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變，實(shí)驗(yàn)過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，屬于轉(zhuǎn)換法。（3）[3][4]猜想2即第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，保持受面積相同，符合這一樣要求的是圖中的乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，乙只有一塊磚，而丁是兩塊，即對海綿壓力不同，海綿的凹陷程度也不同，故受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）[5]在探究與受力面積的關(guān)系過程應(yīng)控制壓力一定，改變受力面積，比較圖戊與圖乙，其中沒有控制壓力大小相同，不符合控制變量法的要求，如果要探究與受力面積的關(guān)系可以選擇圖乙丙或圖丁戊來探究。二23．2物體排開液體的體積液體密度11.2×103漂浮541.1【詳解】（1）[1]彈簧測力計(jì)的分度值為0.4N，其示數(shù)為8N。（2）解析：2物體排開液體的體積液體密度11.2×103漂浮541.1【詳解】（1）[1]彈簧測力計(jì)的分度值為0.4N，其示數(shù)為8N。（2）[2]在實(shí)驗(yàn)步驟C中物體所受浮力為F?。紾﹣F＝8N﹣6N＝2N（3）[3]分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C可知，隨著物體排開液體的體積增大，所受浮力也增大，說明浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)。[4]分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、E可知，，物體排開的液體的體積相同，液體的密度不同，浮力不同，可以說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。（4）[5][6]由浮力產(chǎn)生的原因可知，步驟B中物體下表面受到水的壓力等于浮力的大小，即F＝F浮B＝8N﹣7N＝1N在步驟C中，物體受到的浮力F?。?N，在步驟E中，物體受到的浮力F'浮＝G﹣FE＝8N﹣5.6N＝2.4N物體排開鹽水的體積等于C中排開水的體積等于自身的體積，所以V排水＝V排液根據(jù)阿基米德原理所以鹽水的密度為（5）[7][8][9]①取一個(gè)容積為100mL＝100cm3的空燒杯，并放入小球；②在燒杯中緩慢倒入密度為0.8g/cm3酒精，發(fā)現(xiàn)倒入32g的酒精后，恰好將燒杯裝滿；酒精的體積為則小球的體積為V＝100cm3﹣40cm3＝60cm3小球的質(zhì)量為m球＝ρ球V＝0.9g/cm3×60cm3＝54g設(shè)小球懸浮或沉底，則倒?jié)M液體時(shí)，液體的體積為V液＝100cm3﹣60cm3＝40cm3則液體的密度為液體的密度大于球的密度，故球在液體中是漂浮的。[9]球漂浮時(shí)受到的浮力等于重力；根據(jù)阿基米德原理可知，球排開的液體的體積為液體的體積為V液＝100cm3﹣V'＝0.0001m3﹣根據(jù)密度公式可知，液體的質(zhì)量為即解得ρ液＝1.1×103kg/m3＝1.1g/cm324．被撞擊的距離的遠(yuǎn)近不變無關(guān)大【詳解】（1）①[1]實(shí)驗(yàn)中小球撞擊木塊，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，小球的動(dòng)能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠(yuǎn)近來判定動(dòng)能解析：被撞擊的距離的遠(yuǎn)近不變無關(guān)大【詳解】（1）①[1]實(shí)驗(yàn)中小球撞擊木塊，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，小球的動(dòng)能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠(yuǎn)近來判定動(dòng)能的大小的。②[2]在沒有空氣阻力的情況下，其中AB段光滑，故此過程中小球的機(jī)械能守恒，故小球的機(jī)械能守不變。[3]小球在A點(diǎn)時(shí)是靜止的，不具有動(dòng)能，但具有重力勢能，則小球在A點(diǎn)的機(jī)械能E機(jī)＝mgh小球從A點(diǎn)靜止釋放到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度vB，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，高度為0，重力勢能為0，此時(shí)小球的機(jī)械能等于動(dòng)能大小，即E動(dòng)＝mvB2根據(jù)機(jī)械能守恒，則有mgh＝mvB2整理得vB＝[4]根據(jù)vB＝可知，速度大小與小球的質(zhì)量m無關(guān)。（2）①[5]由表中數(shù)據(jù)可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，相同的面積上，水流把小車推動(dòng)的距離遠(yuǎn)，可以判斷小車從水流上獲得的能量多。所以，小車從兩種不同的能源上獲得的能量是不同的。根據(jù)能流密度的定義，由此可見水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度大。②[6]根據(jù)題意所提供的信息，水的流速為v，密度是ρ，設(shè)S為橫截面積、l為水流流過的距離，則l＝vt水流的體積V＝Svt所以m＝ρV＝ρSvt代入Ek＝mv2得Ek＝ρSvtv2＝ρStv3因?yàn)樵趩挝粫r(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度，則水能的能流密度A的表達(dá)式25．左力臂3錯(cuò)誤3變大【詳解】（1）[1]小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，則重心應(yīng)向左移動(dòng)，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。[2]杠桿在解析：左力臂3錯(cuò)誤3變大【詳解】（1）[1]小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，則重心應(yīng)向左移動(dòng)，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。[2]杠桿在水平位置平衡的主要目的有兩