試題試題2024學年（上）期中考試九年級化學科試卷（問卷）能用到的相對原子質量：C12H1O16Fe56Li7Co59K39Mn55一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題只有一個選項符合題設。1.下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（）A.糧食釀酒 B.棉紗織布C.火藥應用 D.瓷器燒制2.二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。下圖為空氣成分示意圖，其中B是指A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳3.學校的跨學科綜合實踐活動微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用，要能檢測空氣中的主要污染物。下列不需要列入監(jiān)測項目的是A.二氧化碳 B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮4.據報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當飲料吸食，食道被嚴重燒傷。經醫(yī)院檢測后發(fā)現，涂改液中含有苯、甲基環(huán)己烷等多種有毒物質。由此可知，涂改液是A.混合物 B.純凈物 C.單質 D.化合物5.2024年以“創(chuàng)新預見6G未來”為主題的全球6G技術大會在南京召開。氮化鎵是制造芯片的材料之一。鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是A.鎵元素為非金屬元素 B.鎵原子中子數是31C.圖中X的數值是8 D.鎵的相對原子質量是69.72g6.生命吸管是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置。其中加碘樹脂主要起殺菌消毒的作用，可以除去99.3%的細菌和病毒。下列說法正確的是A.生命吸管的雙層紡織網可以除去顏色和異味B.經過生命吸管凈化后的水屬于純凈物C.生命吸管可以把海水變?yōu)榈瓺.生命吸管凈水過程中發(fā)生了物理變化和化學變化7.下列對一些事實的解釋錯誤的是

事實解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

常溫下碳的化學性質穩(wěn)定B石墨能夠做干電池電極材料石墨具有優(yōu)良的導電性C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性

D制糖工業(yè)中用活性炭做脫色劑制白糖活性炭具有吸附性A.A B.B C.C D.D8.下列實驗操作正確的是A吸取液體 B.檢驗氧氣C.取用固體藥品 D.處理剩余藥品9.將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%B.蠟燭燃燒需要氧氣C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分數為84%10.從宏觀、微觀的角度探究物質及其變化規(guī)律是化學特有的“科學思維”之一。下列從微觀角度對宏觀事實的解釋不合理的是A.水燒開后，水壺壺蓋被頂開-分子體積變大B.夏天，古蓮花池荷花飄香-分子在不斷運動著C.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中-分子間有間隔D.用帶有火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳-不同分子性質不同11.下列符號及示意圖表示正確的是A.鎂離子：B.2個氫原子：C.保持氯化鈉化學性質的微粒：氯化鈉分子D.1個水分子：12.宋代名畫《千里江山圖》歷經千年色彩依然。其青色部分來自藍銅礦顏料，藍銅礦主要成分可表示為，加熱可分解為三種常見化合物，則加熱該物質不可能生成的是A. B. C. D.13.中國芯片蝕刻技術國際領先。NF3進行硅芯片蝕刻時反應的微觀示意圖如下：下列說法正確的是A.從微觀構成看：四種物質均由分子構成B.從守恒關系看：反應前后原子的種類、數目不變C.從價態(tài)變化看：反應前后各元素的化合價不變D.從表示方法看：反應的化學方程式為NF3+SiSiF4+N214.在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是物質abcd反應前質量/g40401032反應后的質量/g12x100A.x等于90 B.b可能是單質C.c一定是催化劑 D.參加反應的a與d的質量比為7：8二、非選擇題：本題包含6小題，共48分。15.2024年10月30日神舟十九號載人飛船成功升空，與神舟十八號航天員在“天宮”空間站會師。（1）電解水是空間站最重要的供氧方式，制氧系統如下圖所示：①電源A極是______極（填“正”或“負”）；②電解水制氧反應過程中，發(fā)生反應的化學方程式為：_________；③電解水提供32kg的氧氣，需要水的質量是______kg。（2）據研究團隊介紹，神舟十七號之后飛船都將應用鋰（Li）離子電池。鋰原子和鈉原子的結構示意圖如圖所示。①鋰電池正極材料中含有LiCoO2，LiCoO2中Co的化合價為______，LiCoO2的相對分子質量為_________；LiCoO2中質量分數最高的元素是_________。②鋰電池造價較高，科學家們正在研究用鈉電池代替鋰電池，鈉與鋰化學性質相似的原因是_________。原子的最外層電子數相同時，電子層數越多，最外層電子離核越遠，失電子能力越強，活潑性越強。由此推測，鋰的活潑性______（選填“大于”或“小于”）鈉的活潑性。（3）步驟（1）中產生的氫氣，常用于和宇航員呼出的二氧化碳反應，轉化成飛船的燃料甲烷（CH4）和一種日常用到的液體，實現二氧化碳的再利用。該反應微觀示意圖如下圖所示，請補畫出方框中的反應物和生成物的微觀粒子示意圖_________。16.水是生命之源。（1）《本草綱目》中寫道：好水乃百藥之王，古籍記載了許多凈水方法：a．《酒譜》（宋）：嘗乘舟于黃河中流，以匏瓠接河源水七八升，經宿色如絳。b．《養(yǎng)生要集》（東晉）：凡煮水飲之，眾病無緣生也。c．《物理小識》（明）：尋常定水，礬……皆可。①a中“經宿色如絳”指靜置一晚，使水中______（填“不溶/可溶”）雜質沉于水底部。②“煮水飲之”的主要作用是_________。（只填序號）A．消毒殺菌B．得到純水③“礬”[明礬，]溶于水后產生鋁離子，鋁離子：______（寫符號）與水反應產生膠狀物對雜質吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的。（2）1783年，化學家拉瓦錫將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。這個變化可以表示為：鐵+水黑色固體+“可燃氣體”，經研究證明黑色固體為四氧化三鐵，裝置示意圖如圖所示。請寫出拉瓦錫所做實驗的化學方程式__________。17.空氣是一種重要資源，人類從未停止對空氣的研究。（1）研究一：實驗小組同學利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置；圖2是集氣瓶內氣壓的變化情況。①用酒精燈點燃燃燒匙中過量的紅磷。該反應的現象是：________。②紅磷燃燒后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。通過傳感器獲得集氣瓶內氣壓變化圖像，請分析圖像，在下列各選項中選擇正確選項填入各線段分析之中。（本題只填序號）提問：BC段氣壓上升的原因是________，CD段氣壓下降的原因是__________，DE段氣壓上升的原因是_________。A．紅磷燃燒消耗了氧氣B．紅磷燃燒生成了氣體C．剩余的氣體受熱膨脹D．剩余氣體遇冷收縮E．裝置漏氣F．水進入后擠壓氣體壓強恢復G．剩余氣體溶于水（2）研究二：從空氣中獲得氮氣，進而合成氨氣。工業(yè)合成氨氣的流程如圖1所示，在鐵觸媒作用下，用體積比為1∶3的氮氣和氫氣合成氨氣NH3，合成氨氣的產量與溫度和壓強的關系如圖2：①“合成塔”中反應的化學方程式是____________，若反應物能充分反應，當加入的氫氣和氮氣體積相同時（相同條件下氣體體積比等于氣體分子個數比），剩余氣體為___________。②按下列條件進行合成氨氣反應，平衡時氨氣的含量最高的是____________（填字母序號）。A．200大氣壓、300℃B．200大氣壓、500℃C．400大氣壓、300℃D．400大氣壓、500℃18.氧氣用途很廣泛，在生產生活和實驗室我們都需要制取氧氣。（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取幾瓶氧氣，選擇一套能控制反應速率的發(fā)生裝置，應該選擇與⑦搭配組裝的儀器是________（填序號）。（2）下圖一為某醫(yī)用制氧機。通過加入A、?B兩種物質產生氧氣，其中A是過碳酸鈉白色固體（2Na2CO3·3H2O2），B是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉在水里會分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機制氧時，在反應倉中加入適量水，再依次先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應開始后倉內有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫熱，過濾倉底部導氣管口有氣泡冒出。①圖一反應倉中生成過氧化氫的化學方程式___________。②圖一過濾倉中的水可以起到的作用是_______（填序號）。A．可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B．降低氧氣溫度C．加快氧氣的生成D．濕潤氧氣供人呼吸③圖二可以代替過濾倉給病人輸氧，接病人的是________管（填“a”或“b”）。④圖三中等質量的硫、木炭、鐵絲分別與足量氧氣反應，生成固體質量最大的是___________（填“甲“、”乙“、”丙“）19.實驗室沒有二氧化錳，小明同學想通過實驗來探究硫酸銅（）是否可以作過氧化氫分解的催化劑。（1）請你幫助小明同學完成下列表格所示的探究實驗：

實驗操作實驗現象實驗結論實驗總結步驟一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，插入帶火星的木條有少量氣泡產生，木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣，但是反應速率很慢硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑步驟二取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，向其中加入硫酸銅，插入帶火星的木條__________硫酸銅能加快過氧化氫的分解（2）小紅認為上述實驗還不能完全得出表內的結論，不能證明硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要證明硫酸銅在化學反應前后_________不變。（3）小紅查閱資料得知，在沒有催化劑的情況下，加熱也能加速過氧化氫的分解。她設計實驗（如下圖甲）進行驗證，加熱一段時間后，發(fā)現過氧化氫溶液冒出大量氣泡，但小木條沒有復燃。其原因可能是_______（填序號）A．30%的過氧化氫濃度太低生成O2太少B．加熱過氧化氫溶液同時產生大量水蒸氣老師加裝了一個U形管后（如圖乙裝置），帶火星的木條較易復燃，乙裝置中冰水的作用是_________。（4）小明由此還想到了一個問題：能使帶火星的木條復燃的氣體一定是純氧氣嗎？設計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復燃的實驗。復燃情況如下表所示。實驗編號空氣體積分數排水體積分數帶火星的木條復燃情況185%15%火星稍變亮，不復燃280%20%火星明亮，時燃時不燃375%25%復燃470%30%復燃550%50%復燃上述實驗，可以得出的結論是________，根據表格信息可以算出，當氧氣體積分數達到______%（空氣中O2體積含量按20%算）時一定能使帶火星的木條復燃。20.高錳酸鉀是一種重要的化工產品，某種生產高錳酸鉀的工業(yè)流程如圖所示。流程中箭頭進入的是投料（即反應物），出去的是生成物（包括主產物和副產物）。（1）“Ⅰ混合加熱”步驟中發(fā)生的主要是_________（填“物理”或“化學”）變化。（2）“Ⅱ氧化反應”中的化學方程式：2MnO2+4KOH+O2________；若要生成394tK2MnO4至少需要投入KOH__________。（3）“Ⅲ電解”步驟中所發(fā)生化學反應的主要能量轉化形式為________能轉化為化學能。（4）在整個生產流程中，可循環(huán)利用的物質主要是_________（填化學式）；若不考慮損耗，開始投入的MnO2與最終生成的K2MnO4兩物質中的錳元素的質量比為___________。（5）經干燥等操作得到KMnO4晶體時溫度不宜過高，是因為KMnO4受熱易分解，請寫出該反應的化學方程式_________。2024學年（上）期中考試九年級化學科試卷（問卷）能用到的相對原子質量：C12H1O16Fe56Li7Co59K39Mn55一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題只有一個選項符合題設。1.下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（）A.糧食釀酒 B.棉紗織布C.火藥應用 D.瓷器燒制【答案】B【解析】【分析】有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；B、棉紗織布，無新物質生成，屬于物理變化，正確；C、火藥應用有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、瓷器燒制有新物質生成，屬于化學變化，錯誤。故選B。2.二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。下圖為空氣成分示意圖，其中B是指A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】空氣中含有最多的是氮氣，占78%；第二是氧氣，占21%；剩余二氧化碳、稀有氣體、雜質等，合計占1%；圖中B指占空氣含量第二的成分是氧氣；故選：B。3.學校的跨學科綜合實踐活動微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用，要能檢測空氣中的主要污染物。下列不需要列入監(jiān)測項目的是A.二氧化碳 B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮【答案】A【解析】【詳解】目前計入空氣質量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑小于等于10微米的顆粒物，稱PM10）、細顆粒物（粒徑小于等于2.5微米的顆粒物，稱PM2.5）和臭氧等；二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，不需要列入監(jiān)測項目。故選A。4.據報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當飲料吸食，食道被嚴重燒傷。經醫(yī)院檢測后發(fā)現，涂改液中含有苯、甲基環(huán)己烷等多種有毒物質。由此可知，涂改液是A.混合物 B.純凈物 C.單質 D.化合物【答案】A【解析】【詳解】試題分析：涂改液中含有苯、甲基環(huán)己烷等多種有毒物質。由此可知，涂改液是混合物。故選A．考點：物質分類5.2024年以“創(chuàng)新預見6G未來”為主題的全球6G技術大會在南京召開。氮化鎵是制造芯片的材料之一。鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是A.鎵元素為非金屬元素 B.鎵原子的中子數是31C.圖中X的數值是8 D.鎵的相對原子質量是69.72g【答案】C【解析】【詳解】A、鎵是“钅”字旁，所以鎵元素為金屬元素。不符合題意；B、元素周期表一格左上角數字為原子序數=質子數，最下方數字為相對原子質量。相對原子質量≈質子數+中子數，所以鎵原子的中子數是70-31=39。不符合題意；C、原子中質子數=核外電子數，所以31=2+X+18+3，X=8。符合題意；D、相對原子質量的單位是“1”不是“g”，鎵的相對原子質量是69.72。不符合題意；故選C。6.生命吸管是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置。其中加碘樹脂主要起殺菌消毒的作用，可以除去99.3%的細菌和病毒。下列說法正確的是A.生命吸管的雙層紡織網可以除去顏色和異味B.經過生命吸管凈化后的水屬于純凈物C.生命吸管可以把海水變?yōu)榈瓺.生命吸管凈水過程中發(fā)生了物理變化和化學變化【答案】D【解析】【詳解】A、生命吸管的雙層紡織網只能除去水中的不溶物，不能除去水中的顏色和異味，說法不正確，不符合題意；B、經過生命吸管凈化后的水中仍含有可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物，說法不正確，不符合題意；C、“生命吸管”不能除去海水中的可溶性鹽，不能把海水變?yōu)榈f法不正確，不符合題意；D、活性炭過濾層及雙層紡織網的凈水過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；加碘樹脂凈水過程中有新物質生成，屬于化學變化，故生命吸管凈水過程中發(fā)生了物理變化和化學變化，說法正確，符合題意。故選：D7.下列對一些事實的解釋錯誤的是

事實解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

常溫下碳的化學性質穩(wěn)定B石墨能夠做干電池的電極材料石墨具有優(yōu)良的導電性C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性

D制糖工業(yè)中用活性炭做脫色劑制白糖活性炭具有吸附性A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、常溫下碳的化學性質穩(wěn)定，所以書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水以保持長久，選項正確；B、石墨具有優(yōu)良的導電性，所以石墨能夠做干電池的電極材料，選項正確；C、焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來是因為焦炭具有還原性，選項錯誤；D、活性炭具有吸附性，所以制糖工業(yè)中用活性炭做脫色劑制白糖，選項正確；故選：C。8.下列實驗操作正確的是A.吸取液體 B.檢驗氧氣C.取用固體藥品 D.處理剩余藥品【答案】B【解析】【詳解】A、盛有藥品的膠頭滴管，要保持橡膠乳頭朝上，取用藥品時，瓶塞倒放在桌面上，選項錯誤；B、氧氣密度比空氣略大，用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣時將帶火星的小木條伸入瓶中，若復燃，則證明是氧氣，選項正確；C、不能用手拿藥品，要用藥匙取用粉末狀藥品，選項錯誤；D、剩余藥品要放在指定容器中，不能直接倒入水池，以免腐蝕下水道或污染地下水，選項錯誤。故選B。9.將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%B.蠟燭燃燒需要氧氣C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分數為84%【答案】D【解析】【詳解】A、由圖可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%，不符合題意；B、蠟燭燃燒過程中，氧氣含量逐漸降低，說明蠟燭燃燒需要氧氣，不符合題意；C、由圖可知，氧氣體積分數降到16%時，故蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，不符合題意；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭熄滅后，容器中氧氣含量占16%，其它氣體占84%，其它氣體包括氮氣、二氧化碳、水蒸氣等，故二氧化碳體積分數不可能為84%，符合題意。故選D。10.從宏觀、微觀的角度探究物質及其變化規(guī)律是化學特有的“科學思維”之一。下列從微觀角度對宏觀事實的解釋不合理的是A.水燒開后，水壺壺蓋被頂開-分子體積變大B.夏天，古蓮花池荷花飄香-分子在不斷運動著C.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中-分子間有間隔D.用帶有火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳-不同分子性質不同【答案】A【解析】【詳解】A、水燒開后把壺蓋頂開，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，選項解釋錯誤，故符合題意；B、聞到荷花香，是因為荷花花香中含有的分子在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到荷花花香，選項解釋正確，故不符合題意；C、氣體能被壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，壓強增大，分子間間隔變小，選項解釋正確，故不符合題意；D、氧氣和二氧化碳分別由氧分子和二氧化碳分子構成的，二者分子表現出不同的性質，即氧氣能助燃，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以用帶火星的木條能區(qū)分氧氣和二氧化碳，選項解釋正確，故不符合題意。故選A。11.下列符號及示意圖表示正確的是A.鎂離子：B.2個氫原子：C.保持氯化鈉化學性質的微粒：氯化鈉分子D.1個水分子：【答案】D【解析】【詳解】

A、鎂離子是鎂原子失去2個電子形成的帶2個單位正電荷的微粒，的符號應為Mg2+，錯誤；B、2個氫原子單獨存在的，彼此沒有關聯，其示意圖應為，錯誤；C：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，保持氯化鈉化學性質的微粒是鈉離子和氯離子，不是氯化鈉分子，錯誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，1個水分子的符號為H2O，正確。故選D。12.宋代名畫《千里江山圖》歷經千年色彩依然。其青色部分來自藍銅礦顏料，藍銅礦主要成分可表示為，加熱可分解為三種常見化合物，則加熱該物質不可能生成的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】mCu(OH)2?nCuCO3，它由銅（Cu）、氫（H）、氧（O）、碳（C）四種元素組成。根據化學反應前后元素種類不變的原則，加熱分解后的產物也應該由這四種元素組成?！驹斀狻緼、CuO由銅和氧兩種元素組成，可能是加熱分解的產物，不符合題意；B、H2O由氫和氧兩種元素組成，可能是加熱分解的產物，不符合題意；C、CO2由碳和氧兩種元素組成，可能是加熱分解的產物，不符合題意；D、CuCl2由銅和氯兩種元素組成，而藍銅礦中并不含有氯元素，不可能是加熱分解的產物，符合題意。故選D。13.中國芯片蝕刻技術國際領先。NF3進行硅芯片蝕刻時反應的微觀示意圖如下：下列說法正確的是A.從微觀構成看：四種物質均由分子構成B.從守恒關系看：反應前后原子的種類、數目不變C.從價態(tài)變化看：反應前后各元素的化合價不變D.從表示方法看：反應的化學方程式為NF3+SiSiF4+N2【答案】B【解析】【詳解】A、由圖可知，甲為NF3，NF3由分子構成，乙為硅，硅由硅原子構成，丙為SiF4，SiF4由分子構成，丁為氮氣，氮氣由氮分子構成，不符合題意；B、根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，符合題意；C、NF3中氟元素顯-1價，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得氮元素顯+3價，硅單質中硅元素化合價為0，SiF4中氟元素顯-1價，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得硅元素顯+4價，氮氣中氮元素化合價為0，故硅元素和氮元素的化合價發(fā)生了改變，不符合題意；D、由圖可知，該反應為NF3和硅在一定條件下反應生成SiF4和氮氣，該反應的化學方程式為：，不符合題意。故選B。14.在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是物質abcd反應前的質量/g40401032反應后的質量/g12x100A.x等于90 B.b可能是單質C.c一定是催化劑 D.參加反應的a與d的質量比為7：8【答案】D【解析】【分析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成各物質的質量總和，40g+40g+32g+10g=12g+xg+10g+0g，x=100；反應前后a的質量減少了40g-12g=28g，則a為反應物，反應前后b的質量增加了100g-40g=60g，則b為生成物，反應前后c的質量不變，則c可能是該反應的催化劑，也可能是沒有參與反應的雜質，反應前后d的質量增加了32g-0g=32g，則d為反應物，該反應為a、d在一定條件下反應生成b，符合“多變一”的特點，屬于化合反應。【詳解】A、x=100，選項錯誤；B、該反應為a、d在一定條件下反應生成b，符合“多變一”的特點，屬于化合反應，b是化合反應的生成物，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，則b一定是化合物，選項錯誤；C、反應前后c的質量不變，則c可能是該反應的催化劑，也可能是沒有參與反應的雜質，選項錯誤；D、參加反應的a與d的質量比為（40g﹣12g）：（32g-0g）＝7：8，選項正確；故選D。二、非選擇題：本題包含6小題，共48分。15.2024年10月30日神舟十九號載人飛船成功升空，與神舟十八號航天員在“天宮”空間站會師。（1）電解水是空間站最重要的供氧方式，制氧系統如下圖所示：①電源A極是______極（填“正”或“負”）；②電解水制氧反應過程中，發(fā)生反應的化學方程式為：_________；③電解水提供32kg的氧氣，需要水的質量是______kg。（2）據研究團隊介紹，神舟十七號之后的飛船都將應用鋰（Li）離子電池。鋰原子和鈉原子的結構示意圖如圖所示。①鋰電池正極材料中含有LiCoO2，LiCoO2中Co的化合價為______，LiCoO2的相對分子質量為_________；LiCoO2中質量分數最高的元素是_________。②鋰電池造價較高，科學家們正在研究用鈉電池代替鋰電池，鈉與鋰化學性質相似的原因是_________。原子的最外層電子數相同時，電子層數越多，最外層電子離核越遠，失電子能力越強，活潑性越強。由此推測，鋰的活潑性______（選填“大于”或“小于”）鈉的活潑性。（3）步驟（1）中產生的氫氣，常用于和宇航員呼出的二氧化碳反應，轉化成飛船的燃料甲烷（CH4）和一種日常用到的液體，實現二氧化碳的再利用。該反應微觀示意圖如下圖所示，請補畫出方框中的反應物和生成物的微觀粒子示意圖_________?！敬鸢浮浚?）①.負②.2H2O2H2↑+O2↑③.36（2）①.+3價②.98③.鈷##Co④.最外層電子數都為1⑤.小于（3）【解析】【小問1詳解】①在電解水實驗中，“正氧負氫”，a管中產生的是氫氣，因此太空艙制氧系統中電源A極是負極；②水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；③解：設需要水的質量為x。x=36g答：需要水36kg?！拘?詳解】①LiCoO2中鋰元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設Co的化合價為x，根據化合物中各元素正負化合價代數和為零，則有：1+x+(-2)×2=0，x=+3；Co的化合價為+3；LiCoO2的相對分子質量=7+59+16×2=98；Li元素的質量分數=，Co元素的質量分數=，O元素的質量分數=，Co的質量分數最高；②元素的化學性質與最外層電子數關系密切，鈉與鋰化學性質相似的原因是最外層電子數都為1；原子的最外層電子數相同時，電子層數越多，最外層電子離核越遠，失電子能力越強，活潑性越強，鈉電子層數比鋰的多，最外層電子離核遠，鈉失電子能力強，活潑性強，由此推測，鋰的活潑性小于鈉的活潑性；【小問3詳解】根據反應微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成甲烷和水，反應的化學方程式是：，根據化學方程式補畫出方框中的反應物和生成物的微觀粒子示意圖如圖：。16.水是生命之源。（1）《本草綱目》中寫道：好水乃百藥之王，古籍記載了許多凈水方法：a．《酒譜》（宋）：嘗乘舟于黃河中流，以匏瓠接河源水七八升，經宿色如絳。b．《養(yǎng)生要集》（東晉）：凡煮水飲之，眾病無緣生也。c．《物理小識》（明）：尋常定水，礬……皆可。①a中“經宿色如絳”指靜置一晚，使水中______（填“不溶/可溶”）雜質沉于水底部。②“煮水飲之”的主要作用是_________。（只填序號）A．消毒殺菌B．得到純水③“礬”[明礬，]溶于水后產生鋁離子，鋁離子：______（寫符號）與水反應產生膠狀物對雜質吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的。（2）1783年，化學家拉瓦錫將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。這個變化可以表示為：鐵+水黑色固體+“可燃氣體”，經研究證明黑色固體為四氧化三鐵，裝置示意圖如圖所示。請寫出拉瓦錫所做實驗的化學方程式__________。【答案】（1）①.不溶②.A③.Al3+（2）【解析】【小問1詳解】①a中“經宿色如絳”指靜置一晚，使水中不溶雜質沉于水底部；②高溫能使蛋白質變性，則“煮水”能消毒殺菌，但煮水后水中還含有可溶性雜質，屬于混合物，不能得到純水。故選A；③離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故鋁離子表示為：Al3+；【小問2詳解】根據“法國化學家拉瓦錫將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。這個變化可以表示為：鐵+水黑色固體+‘可燃氣體‘“可知，該反應的反應物是鐵和水蒸氣，反應條件是高溫，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，反應物中含Fe、H、O，生成物中含Fe、O，故生成物中還應含H，故生成的可燃氣體是氫氣，該反應的化學方程式為：。17.空氣是一種重要資源，人類從未停止對空氣的研究。（1）研究一：實驗小組同學利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置；圖2是集氣瓶內氣壓的變化情況。①用酒精燈點燃燃燒匙中過量的紅磷。該反應的現象是：________。②紅磷燃燒后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。通過傳感器獲得集氣瓶內氣壓變化圖像，請分析圖像，在下列各選項中選擇正確選項填入各線段分析之中。（本題只填序號）提問：BC段氣壓上升的原因是________，CD段氣壓下降的原因是__________，DE段氣壓上升的原因是_________。A．紅磷燃燒消耗了氧氣B．紅磷燃燒生成了氣體C．剩余的氣體受熱膨脹D．剩余氣體遇冷收縮E．裝置漏氣F．水進入后擠壓氣體壓強恢復G．剩余氣體溶于水（2）研究二：從空氣中獲得氮氣，進而合成氨氣。工業(yè)合成氨氣的流程如圖1所示，在鐵觸媒作用下，用體積比為1∶3的氮氣和氫氣合成氨氣NH3，合成氨氣的產量與溫度和壓強的關系如圖2：①“合成塔”中反應的化學方程式是____________，若反應物能充分反應，當加入的氫氣和氮氣體積相同時（相同條件下氣體體積比等于氣體分子個數比），剩余氣體為___________。②按下列條件進行合成氨氣反應，平衡時氨氣的含量最高的是____________（填字母序號）。A．200大氣壓、300℃B．200大氣壓、500℃C．400大氣壓、300℃D．400大氣壓、500℃【答案】（1）①.產生大量白煙并放熱②.C③.AD④.F（2）①.②.氮氣##N2③.C【解析】【小問1詳解】①用酒精燈點燃燃燒匙中過量的紅磷，該反應的現象是產生大量白煙并放熱；②BC段氣壓增大，是因為紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內氣壓增大，故選C；CD段氣壓減小的主要原因是紅磷燃燒消耗氧氣，剩余氣體遇冷收縮，使裝置內氣壓減小，故選AD；DE段氣壓增大，是因為燒杯中的水進入集氣瓶后，氣體體積減小，壓強增大，故選F?！拘?詳解】①在鐵觸媒作用下，體積比為1∶3的氮氣和氫氣合成氨氣NH3，則化學方程式是；當加入的氫氣和氮氣體積相同時，相當于氮氣過量，氫氣不足，因此氫氣全部參與反應而氮氣有剩余，剩余氣體為氮氣；②根據圖示信息可知，相同條件下，溫度越低、壓強越高，平衡時氨氣的含量越高，因此進行合成氨氣反應達到平衡時氨氣的含量最高的是400大氣壓、300℃，故選C。18.氧氣用途很廣泛，生產生活和實驗室我們都需要制取氧氣。（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取幾瓶氧氣，選擇一套能控制反應速率的發(fā)生裝置，應該選擇與⑦搭配組裝的儀器是________（填序號）。（2）下圖一為某醫(yī)用制氧機。通過加入A、?B兩種物質產生氧氣，其中A是過碳酸鈉白色固體（2Na2CO3·3H2O2），B是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉在水里會分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機制氧時，在反應倉中加入適量水，再依次先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應開始后倉內有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫熱，過濾倉底部導氣管口有氣泡冒出。①圖一反應倉中生成過氧化氫的化學方程式___________。②圖一過濾倉中的水可以起到的作用是_______（填序號）。A．可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B．降低氧氣溫度C．加快氧氣的生成D．濕潤氧氣供人呼吸③圖二可以代替過濾倉給病人輸氧，接病人的是________管（填“a”或“b”）。④圖三中等質量的硫、木炭、鐵絲分別與足量氧氣反應，生成固體質量最大的是___________（填“甲“、”乙“、”丙“）【答案】（1）②⑩（2）①.②.ABD③.b④.丙【解析】【小問1詳解】實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，不需要加熱，需選擇固液常溫型發(fā)生裝置。若選擇一套能控制反應速率的發(fā)生裝置，則需要使用分液漏斗，通過分液漏斗的活塞可以控制液體滴加速率，從而控制反應速率，應選擇的儀器是②⑩；【小問2詳解】①過碳酸鈉在水里會分解生成碳酸鈉和過氧化氫，反應的化學方程式為：；②A、氧氣不易溶于水，經過水會產生氣泡，可通過水中產生氣泡速率觀察生成氧氣的速率，故說法正確；B、反應倉反應時倉壁變得溫熱，說明反應放熱，產生的氧氣溫度較高，過濾倉中的水可以起到降溫作用，故說法正確；C、過濾倉中的水不能加快氧氣生成的速率，故說法錯誤；D、氧氣不易溶于水，排出的氧氣中含有少量的水蒸氣，可以起到潤濕氧氣的作用，故說法正確；故選ABD；③過濾倉中的水可以起到凈化氧氣，圖二可以代替過濾倉給病人輸氧，則氧氣需要從a管通入水中，接病人的是b管；④硫燃燒生成二氧化硫氣體，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，鐵燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，所以等質量的硫、木炭、鐵絲分別與足量氧氣反應，生成固體質量最大的是丙。19.實驗室沒有二氧化錳，小明同學想通過實驗來探究硫酸銅（）是否可以作過氧化氫分解的催化劑。（1）請你幫助小明同學完成下列表格所示的探究實驗：

實驗操作實驗現象實驗結論實驗總結步驟一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，插入帶火星的木條有少量氣泡產生，木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣，但是反應速率很慢硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑步驟二取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，向其中加入硫酸銅，插入帶火星的木條__________硫酸銅能加快過氧化氫的分解（2）小紅認為上述實驗還不能完全得出表內的結論，不能證明硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要證明硫酸銅在化學反應前后_________不變。（3）小紅查閱資料得知，在沒有催化劑的情況下，加熱也能加速過氧化氫的分解。她設計實驗（如下圖甲）進行驗證，加熱一段時間后，發(fā)現過氧化氫溶液冒出大量氣泡，但小木條沒有復燃。其原因可能是_______（填序號）A．30%的過氧化氫濃度太低生成O2太少B．加熱過氧化氫溶液同時產生大量水蒸氣老師加裝了一個U形管后（如圖乙裝置），帶火星的木條較易復燃，乙裝置中冰水的作用是_________。（4）小明由此還想到了一個問題：能使帶火星的木條復燃的氣體一定是純氧氣嗎？設計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部