理想小學六年級作文650字篇1：我的抱負學校六班級作文650字

我的抱負學校六班級作文650字

你知道抱負是什么嗎？不知道？那就讓我來告知你吧，抱負是一枚指南針，在迷失的途中查找正確的方向；抱負是一張白紙，靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳?。槐ж撌且粋€人的支撐目標的架子，掛滿了各種各樣的夢。

我的抱負是當一名小說家，我的腦子里每天布滿了各種各樣的幻想。有歡快，有難受，有苦痛，有辛酸，當然還有甜美。既然這些幻想有可能會消逝遺忘，那何不嘗試把它保留下來？用筆寫寫，刻畫出了一段曠世奇緣的愛戀；用腦想想，剪輯出一段驚天動地的傳奇；用嘴說說，描述出了一段纏綿于世的仇恨。小說的范圍就是個小世界，需要你的奇思妙想來裝飾這里；需要你的敢于創(chuàng)新來點綴這里；需要你的七情六欲來刻畫這里。五彩繽紛的世界掛上了一道微笑的彩虹，流淌的靈感在大街小巷里徘徊。

我的抱負起源于一本叫《蘭陵繚亂》的小說，里面的劇情跌宕起伏，把一代戰(zhàn)神蘭陵王刻畫得惟妙惟肖；把一代皇室仇恨敘述的刻骨銘心；把一段纏綿愛戀的悲壯寫得感人肺腑。小說的結局就是，蘭陵王竟然是個女子！小說家的`世界就是把童話與現(xiàn)實融為一體，讓人在悲歡離合中懂得珍惜；在曠世愛戀中懂得在乎；在仇恨面前懂得包涵。

做小說家要有一顆布滿想象力的腦袋。在以后，我要每天看不同的書籍，以充實自己的大腦。記住更多的好詞好句來發(fā)表自己的看法，游遍全世界，輸入全大腦。我要觀看不同的景物把屬于自己的小說力爭最完善！

三百六十行，行行出狀元！抱負是一個天地共存的概念，有了幻想就要了追求就有了愛。抱負讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水才會勝利，在這漫長的道路上只有努力還不夠，還要有毅力，有恒心，要頑強，不怕失敗。

篇2：學校六班級作文650字：我抱負中的學校

學校六班級作文650字：我抱負中的學校

今日晚上，我做了一個夢，夢見了我抱負中的學校。

我夢見我家門口有一輛奇怪的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧?！蔽业哪_好都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清爽過來。只見那小人的`胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你?！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的校內，??！

真是太美了。我一眼觀察了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校內了。到了教室，我觀察教室里沒有一套桌椅凳子，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正預備拿書。突然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我抓緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今日我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁?！崩蠋熡梦覀兇驎臅r間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正值我們興奮的時候，天空中消失了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不用焦急，我確定讓你們上得了?！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋€黑點，后邊的墻消失了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很興奮。突然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“假如剛才那些夢變成事實，那該多好。”

篇3：學校六班級作文抱負

抱負是一盞明燈，他照射著我們前進的道路；抱負是一種勁頭，它鼓舞我們沖向前進的道路。每個人都有抱負，我也不例外，今日我就把它拿出來和大家一起共享。

在我上小班的時候，我便有了第一個抱負——做一名人民老師。站在講臺上為孩子們上課，叫他們只是以及做人的道理?？蛇^了不久，我的抱負有所轉變，以為當老師必需有足夠的急躁，可是我最大的缺點就是沒有急躁。于是當醫(yī)生這個念頭又出現(xiàn)在我的腦海中了。我想成為一名醫(yī)生，為全國各地的人們救死扶傷。治病救人是醫(yī)生們的職責，醫(yī)生救人小到門診。大到手術，因此他們總是用心致志，不敢有一點馬虎。我被他們救死扶傷的精神所感動了，并立志長大要當一名醫(yī)生。

當我上學校的時候，我的抱負有有所轉變，是由于當醫(yī)生太麻煩了，稍不留神就可能造成大錯。我想當一名科學家，科學家可以討論各種東西，可以探究還沒有揭開的隱秘，為祖國，為社會做出自己的貢獻……但是想成為一名科學家并非那么簡單當科學家要廣泛的閱讀多樣的書，學習各種本事，吸取更多的學問……

我之所以想成為一名科學家是由于童話大王鄭淵潔所寫的《皮皮魯總動員》。這本書的男主角皮皮魯就正是一名科學家，他在此書中創(chuàng)造了很多新穎的玩意兒，如：五角飛碟，萬能筆等。這些雖然只是童話，只是一些作家想象、編造出來的，但是只要能想到，那么離做到就只差一步的努力了。只要肯想，肯努力，就沒有什么事情是完不成的。就比如人么在以前的時候根本沒有想到地球會進展到現(xiàn)在這般模樣，現(xiàn)在人們的美妙生活不正是以前人們靠著自己的想象以及努力完成的嗎？

抱負是人們拼搏的勁頭，拼搏的目標，人沒有抱負是可怕的，讓我們一起為自己的抱負一步步邁進吧！作文

篇4：學校六班級作文抱負

每個人都有抱負，而且，這些抱負也隨時在發(fā)生變化，抱負如同太陽從東山升起，散發(fā)出刺眼的光線；抱負如同月亮從烏云中露出笑臉，給漆黑無際的夜空帶來絲絲光輝；抱負如同星星在天空中刺眼，一閃一閃，時刻變換……抱負就是生命的曙光，既絢爛，又純凈，還稚嫩。

讀學校一二班級的時候，我的抱負是當一名旅行家，環(huán)游世界，如同俠客來無影去無蹤。我在掛在墻上的一幅巨大的世界地圖面前徘徊，處處指教導點：哇！俄羅斯好大啊！嗯？加勒比海原來在這兒??？！海盜呢？祖國真像一只雄雞耶，海南和臺灣就是兩只雞腳……

“爸爸，我要去冰島，哪里有許多火山！”

“媽媽，我要去智利，那個國家好細哦，沿著南美海岸線，還有那個復活節(jié)島，上面有好多怪怪的石頭哦！”

……

我冷不丁地冒出一大堆話，把爸爸媽媽說的一愣一愣的，我歡樂無比，仿佛自己變成了一只小鳥，在全世界自由飛翔。

我連續(xù)幻想著：我從挪威首都奧斯陸飛到了芬蘭，遇到了圣誕老人，他給了我好多好吃的食物，還有一輛鹿車，我乘著鹿車轟隆轟隆地駕駛到了格陵蘭島，與上面的紐因特人一起吃鯨魚。之后又駕駛著鹿車去南極，途中在新西蘭停留了一下，與毛利人跳了一晚上的舞。其次天直奔南極，捉了好多小企鵝，預備帶回家養(yǎng)……

漸漸地，我上五班級了，我知道了這抱負幾乎不行能實現(xiàn)，于是我中斷了當旅行家的念頭，想做天文學家了。

浩瀚的宇宙神奇莫測，各種小行星，大行星在宇宙間回旋，千變萬化，甚是奇異。我想拿著一臺高倍清楚望遠鏡，遠看宇宙，看那一顆顆奇異的彗星，看那一顆顆奇異的小天體，那該有多好??！

不過，我更盼望發(fā)覺其次個地球！隨著地球人口越來越多，隨著生態(tài)環(huán)境越來越糟，隨著冰川綠化越來越少，地球已經(jīng)經(jīng)不起摧殘了，我真可怕《2022》成為現(xiàn)實，假如我當上了天文學家，我肯定要發(fā)覺其次個地球，讓人類過上美妙綠色的生活，同時也讓人們愛護好生態(tài)環(huán)境。

當旅行家也好，當天文學家也好，我們都要為自己的抱負而奮斗。抱負是指引人們通向光明之巔的指路燈，抱負，每人都有，永不消逝，我們追尋著，追尋著，一路向前。

篇5：我的抱負的六班級作文650字

我的抱負的六班級作文650字

抱負，簡而言之就是奮斗目標。張華說過——一個沒有遠大抱負和崇高生活目標的人，就像一只沒有翅膀的鳥，沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。所以我們從小就要樹立遠大的抱負，并努力用自己的雙手去實現(xiàn)它。

我的'抱負既不宏大，也不出眾。我只想當一名普一般通的醫(yī)生。醫(yī)生，請留意這兩字的含義，就是可以把人治好、治活的人?？偟膩碚f就是救死扶傷的執(zhí)行者。人們都稱醫(yī)生為“白衣天使”，但有的醫(yī)生卻愧對這“圣潔”的天使稱號，對自己的病人動了邪念，有意不給病人對癥下藥，給病人增加醫(yī)療費用負擔，等自己的私利滿意了，病人的病也給耽擱了。假如我成了醫(yī)生，我會大公無私，不論貧困還是富有，都會一心一意地為他們醫(yī)冶，對于家庭經(jīng)濟困難的病人，我會為他們供應免費治療。

想成為醫(yī)生的緣由，是回為兒時的我體弱多病，三天兩頭往醫(yī)院跑，飽受病痛的熬煎，假如我成了醫(yī)生，我要把患者的苦痛降到最低。

我雖然看不懂醫(yī)書，但我可以從現(xiàn)在開頭，多了解一些醫(yī)學小常識，并且好好學習，為以后當醫(yī)生打下基礎。

假如我今后成了醫(yī)生，我會在自然災難時奮不顧身地跑到災區(qū)為他們供應免費醫(yī)療救濟，并給災難中的人們帶來生活上的關懷和照看。讓他們知道，親人就在你們眼前，你們永久不會孤獨，無論你失去了多少，你都能靠自己的雙手再次撐起一片生活的藍天。

假如我成了一名醫(yī)生，我決不愧對“白衣天使”的稱號，會為貧困的家庭帶來免費治病的福音，為危病的人們帶來生活的士氣，從而使他們從病痛中走來了，英勇地面對現(xiàn)實，歡樂的度過今后的日子。

我們的生活，因我們的抱負而從小鳥到雄鷹展翅，從一臺無馬達的機器變成了強大動力的機器……我們要象培育小樹一個細心培育我們心中的抱負，讓他發(fā)芽、健壯成長，最終長成一棵堅不行摧參天大樹。

篇6：我的抱負六班級作文650字

我的抱負六班級作文650字

人，有了抱負，才會去努力，才會去爭取。有了抱負我們就要付諸行動。有了抱負我們才會放飛幻想。

每個人都有自己的抱負，在通往抱負的道路上，或坎坷，或幸運，或哀痛。但不論怎樣我們都要堅持走下去，由于這條路是我們自己選擇的，這條路走到最終是歡樂的、幸福的。我的抱負是當一名老師，我想去考師范高校。盡管有人說當老師可能要去很遠的地方，可能工資很低，但那又怎樣。我選擇的路就肯定會走下去。我想當老師的緣由有兩個，一個是：媽媽對我說過，她小時候有一個幻想是當老師，，可由于家庭狀況完成不了了。另一個是：我盼望能把學問傳到每一個角落，能讓每一個地方的孩子都知道曾經(jīng)為我們拋頭顱、灑熱血的先輩們的.名字。讓他（她）們?yōu)槲覈羞@樣的先輩們感到驕傲，讓他（她）們?yōu)槲覀兊淖鎳械桨谅?/p>

抱負要有規(guī)劃！要從盲目的忙勞碌碌中擺脫出來，而不偏離自己的軌道，我們需要的是——每天早晨醒來時，都安靜的問一問自己：我真正想要的是什么？什么才是我人生中最主要的？我今日該做些什么？所以我預備從現(xiàn)在開頭努力學習，不放棄每一個可以學習的機會?？忌细咝Ｈネ瓿晌液蛬寢尩牡谋ж?。打好基礎，積累學問，為以后做好預備。假如遇到困難，無論什么時候，什么狀況下，我們每一個人都不應當無望而放棄對命運的抗爭，或許奇跡立刻就要消失。在通往抱負的道路上，困難是肯定有的，磨難是肯定要的。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得美麗。

沒有行動的抱負是空想，永久等于零，永久只能是岸上的青蛙，在坐等觀望中白白消耗生命的時間。所以，肯定要付諸努力和行動。

篇7：我的抱負作文650字記敘文六班級作文

我的抱負作文650字記敘文六班級作文

我想坐飛機去環(huán)游世界；我想當一名老師；我想騎著自行車在幽靜的小路上漫步?????，多歡樂?。?/p>

我最大的理我曾經(jīng)為這個抱負很多次的奮斗；為這個抱負很多次的跌倒；很多次的爬起來。

我從小就喜愛畫畫，然而，就注定要摔倒，由于愛得越深陷得越深。

我艷羨別人拿筆；嫉妒別人比我畫得好。當我自己拿畫筆的時候，心中有一種幸福的感覺，那種感覺是觸動的感覺。心里很歡樂，很憧憬那美妙的日子，我腳下就似乎踩過一片云彩，好暖和??！第一次對畫畫的感覺是期盼著，希望著，向往著，很暖和，很幸福。

通過我的努力，最終受到了老師的表揚，我很興奮。我有的時候會常常畫畫，涂涂?？删驮谝淮慰荚嚴?，我退步了許多，老師也開頭責罵我了，心里一下子就空了，少了誰？少了一份愛好，似乎我注定要失去了一樣，我開頭不知所措，沒愛好，想拿起畫筆的欲望沒有了，好苦痛，好難過，好自責啊！我的.心對我好絕望?。∥也恢挂淮螌ψ约赫f：沒事，乖，拿起畫筆來。我好失敗??！真恨我自己連爬起來的士氣都沒有。心里不僅空空的，還多了份心疼。那時候的我呀！不懂畫畫真正的意思，只把它當做一個愛好愛好。我這一步，走錯了。我既嫉妒又艷羨別人畫得好?？捎姓l能明白呢？我只能把這份無望埋藏在心底，慢慢放棄。

不過，我看到書上的一則小故事，徹底地喚醒了埋藏在心底里快要放手的幻想，故事是這樣的：兩個孩子去玫瑰花園里玩。一會兒，一個孩子跑過來哭著對媽媽說：“媽媽，這兒不好，這里的每叢花上都有刺。”另一個孩子卻笑著說：“媽媽，這兒真好，這里的每叢刺上都有花?！边@兩個孩子的想法都不同，第一個孩子肯定不會去摘那朵花，其次孩子或許會冒著危急去摘那朵花。人生也是這樣，雖然有的時候會遍體鱗傷，但是為了自己的幻想不顧一切地去追求，那才是真正的勝利。

畫畫是我的知心伴侶，我會信任她；珍惜她；守護她。

篇8：學校六班級作文650字：學騎車

學校六班級作文650字：學騎車

我們家的小自行車已經(jīng)放了好些年了，我從沒想到過要去騎它。再放一放，我就不能騎了。媽媽為了讓我擁有個好身體，認為騎車是一種熬煉，于是讓我學習騎自行車。

看著別人輕松地騎自行車，我本以為很輕松，毫不費勁。媽媽把車推到院子里，扶著籠頭，讓我騎上去。第一次騎車我很當心，我當心翼翼地將一條腿跨上去，腳踩著踏板，用力一蹭，身子上去了?？墒?，車身卻猛烈搖擺起來，我心里七上八下，頭上滿是汗珠，我要倒下去了！

媽媽扶住車尾，車穩(wěn)了下來，媽媽笑著說：“不要太膽小，沒事的?！钡覒抑男倪€是遲遲放不下來。

我用腳用力地蹬著踏板，車一前一后，我總是不敢連續(xù)蹬。好簡單蹬了一小段路，可總感覺把握不好平衡，車籠頭搖來擺去，車似乎快倒了。雖然有媽媽愛護，可心也特別可怕，驚出了一身冷汗。經(jīng)過訓練，最終，媽媽可以放手了。我心中興奮極了！

把車騎到了院子外平坦的小路上，越騎越快，越騎越快，我都有點掌握不住車了，車子似乎掌握住我的腳了，我趕忙轉彎，可來不及了，車的前輪撞上了路邊的坎，車輪停止運動了，整個車子倒了下去，我趕忙用右腳蹭地。

幸好穩(wěn)住了車，汽車太難了，我額頭上滿是受驚嚇后的汗珠。媽媽拍拍我的'肩，說：“沒事，摔了跤爬起來，連續(xù)?！笨墒俏矣行┩丝s，經(jīng)受了很多“危急”，汗都出來了，心里也有些可怕。

我有些不情愿地又爬起來，又上了車。或許有些心不在焉，車又多次碰撞其他物體，我打退堂鼓的心更加劇烈了。最終，我生氣了，嘴噘得老高，不知哪兒來了一股勁兒，竟然還比較嫻熟地蹬回了家。

媽媽有些生氣，但她卻溫順地對我說：“騎車是為了你身體好，第一次騎車，摔幾跤又怎么了呢？也是在熬煉你啊！

等你嫻熟了，我們一家人還可以一起騎車去玩。還有，騎車也是日常生活中必不行少的技能?！爆F(xiàn)在，回想起第一次騎車。我深感媽媽說得對，騎車是為了我好，初次騎車摔跤沒什么。學好了騎車，對我身體發(fā)育也有很大的關心。騎車，我肯定要學好。

篇9：學校六班級作文650字：錯位

學校六班級作文650字：錯位

“哈哈哈，哈哈哈”從211教室里傳來一陣笑聲，怎么回事？讓我們去211教室看看吧。

“同學們，今日讓我們來玩一個名字叫“錯位”的嬉戲吧！”從這個嬉戲的名字上看，我們會理解為錯亂的位置，事實上并不是這樣的。這個嬉戲規(guī)章如下：請四位同學分別寫什么時候，誰在什么地方干什么。

雖然老師把規(guī)章講得很清晰，但我們還是丈和尚摸不著頭腦。所以剛開頭時幾乎沒有人舉手。過了好一會兒，才三三兩兩的舉起了手。于是，老師叫了四個同學，他們編出的話還算過得去：“晚上，張凌翔在公園里漫步??????！闭l知，張凌翔一聽，就張牙舞爪地撲向那四個同學?！皢?，沒想到張凌翔同志還會抬拳道呢？真是佩服哦！”大家邊說邊笑。接著，嬉戲又開頭了，由于他們的.示范，因此我們也知道該怎么玩了。于是大家都爭先恐后地舉起了手。這次，四位同學寫好后，把紙條交給了老師。她看完后，不禁哈哈大笑。同時大家都被老師搞得一下子懵了，半天回不過神來。最終有人禁不住奇怪???心的誘惑，伸長脖子看看紙條上畢竟寫了些什么，可還是沒有看到。不久后，老師把“早上，老師在廁所里洗澡。”寫在了黑板上，大家也顧不上課堂紀律，便哄堂大笑：有人笑得鉆到桌子底下去了；有人笑得趴倒在桌上；有人拍案叫絕……

在我們的期盼中，嬉戲再次綻開。它的結果是“暑假里，朱少明在池塘里睡覺?！崩鲜沁厡戇呎f：“朱少明，你可真厲害??！在池塘里都能睡覺，那池塘里是不是把水都抽干啦！”

“朱少明，你哪時學會了在沒有水的池塘里游泳啊？傳授一下吧！”我笑著說。

“同學們，接下來你們每四人一組，自己玩吧！”還沒等老師說完，老師里霎時像是炸開了鍋似的，處處布滿了笑聲……

通過這次嬉戲，我們得到的不僅僅是樂趣，我們還知道了“在造句、寫作當中肯定要合理用詞”，否則就要鬧出笑話了，哈哈……

篇10：學校六班級新加坡作文650字

8月21日晚上，我們一行人(9個人)來到了蕭山機場，預備坐0：15的飛機去Singapore。

登上飛機，我就睡覺。換著姿態(tài)睡，卻怎么也睡不著，或許是太興奮了吧!4個半小時后，最終到達了Singapore的樟宜機場，洗漱完畢，陳叔叔帶領我們去吃早餐。接著我們參觀了魚尾獅公園，特殊拍了一張“嘴對著魚尾獅噴出水柱”的照片。在裕廊飛禽公園，我們參觀了“企鵝灘”、“夜鳥屋”、“猛禽大觀”和“飛禽伙伴秀”，還坐單軌小列車巡游了整個公園。在“飛禽伙伴秀”的壓軸戲中，一只黃綠相間的漂亮的鸚鵡仿照了人類的語言，還為8月22日生日的觀眾唱了一首《Happybirthday》。雖然有些不對、不流暢，但也為觀眾增加了很多樂趣!

下午在“金沙”酒店休息后，傍晚我們去坐了“世界第一”摩天輪，坐在摩天輪上能看到好多好多的風景，特殊是日落。日落真美啊!

大排檔的.黑胡椒螃蟹讓我們回味無窮。晚飯后，逛回了金沙酒店，還來不及休息，我和小虞就迫不及待的上了57樓去游泳。金沙的空中花園真是大呀!光是游泳池就有150米，還能邊游泳邊觀賞漂亮的新加坡夜景，真爽啊!

由于前一天晚上發(fā)生了驚險事故，鬧得人心惶惶，沒有睡好覺，所以轉變了今日的行程。

早上10：30，我們去了牛車水。經(jīng)過細心的選擇，我買好了同學們的禮物。還參觀了具有神奇感的馬里安曼興都廟和佛牙寺。

吃完中飯，我們打的來到了新加坡動物園。媽媽說，讓三個小孩帶領大人巡游動物園。于是，我們經(jīng)過一番爭論，細心策劃好了路線，帶著大人們高興奮興地去巡游?？吹降牡谝环N動物是馬來鱷。天氣太熱了，鱷魚們都在休息，兩只在水里泡著，一只在岸上曬太陽。還在這個動物園里看到了許多國內看不到的動物，如：鹿豬、紅毛猩猩、疣豬、倭河馬、馬來貘、象鼻猴等等等等。最好看得是亞洲象的表演。一只大象在表演剛剛開頭就朝河里面噓噓了，好離譜啊!更離譜的是，一只大象竟然在表演結束后拉便便了。真惡心!

吃過晚飯，我們去了夜間動物園。坐了小火車巡游園區(qū),一點也不好玩，表演也不好看。真是徒有虛名啊!不管怎么樣，終于是來過了。一天就這樣過去了……

篇11：學校好友作文650字_六班級作文

小李，是我五班級的同學，一頭豎起來的倒樁似的頭發(fā)，小小的眼睛笑起來就瞇成了一條縫，嘴巴上方有一顆豆大的痣，特殊引人注目，那可是他的招牌呢。

小李最大的特點就是話多，出了名的話癆，下課鈴聲一響，憋了一肚子的話猶如沉積了許久的火山熔巖傾刻噴發(fā)，吐槽是他每天必做的功課，于是我們稱呼他為“吐槽星人”，從名人的大事小情，到四周的逸聞趣事，仿佛沒有他不參加的，詼諧風趣的語言加上那張表情豐富的臉，常常逗得我們哈哈大笑，儼然就是將來的脫口秀主持人嘛！

思維活躍是他最大的亮點，對每一件新奇事物的接受和領悟是我們無法企及的，我從來都猜不透他腦子里在想什么，不過每次的爭論我就成了最大的受益者，由于從他的身上可以源源不斷的挖掘到新的靈感，一個平平無奇的話題最終被他解讀得妙趣橫生，你若問他那么多巨大的信息量來自于哪里？他撫著他招牌式的黑痣，煞有介事的說”我就是傳奇中的百度呀“

不錯，小李是個超級電腦玩家，看他在演示電腦的時候，那份專業(yè)勁就連我們的計算機老師都得拜他為師呢！一次，在計算機課堂上，一位同學不當心損壞了一個應用程序，老師說：“小李，是你顯擺的時候了?！靶±盥龡l斯理的說：”小意思，老師，您就瞧好吧?！敝灰娝麛]起袖子神色從容的坐了下來，一雙小眼目不轉睛的盯著屏幕，纖長的手指在鍵盤上來回不停的交叉著，讓人看得目不暇接，整個一個工程師的范兒呀，我則丈二和尚摸不著頭腦，同時對他佩服的五體投地。只聽小李自言自語說道；“看來我得修改程序了。小樣兒，看我的。”瞧他，已經(jīng)樂在其中了。

說到這里，你怎么看？同學，是否艷羨我有這樣一位好玩的伴侶呢？那么，你也來熟悉他吧，請記住我這個好友的名字：李進。

篇12：學校好友作文650字_六班級作文

古有劉，關，張三兄弟，植物有松，竹，梅歲寒三友，軍隊有海陸空三軍。而我們，只是平凡的三個人。

這個暑假八月初，我最終離開了昆明，來新平探望外婆和我舅舅一家人。其次天，我便動身去找我的好伴侶陳卓，我已經(jīng)半年沒見過

他了，沒想到他一點也沒變。那時我并沒想到我會遇到我三年不見的

老伴侶，自萬成。直到陳卓問我要不要去找他？我問：“去找誰啊？”

“自萬成啊，兄弟！”

“當然去?。　碑敃r我是多么的興奮感動。

但命運之神是不會這么輕易讓我們相遇的。在他住的小區(qū)門口，我倆就被一只小黑狗給趕回起點，我們沒方法，只得繞過它的領土。

最終，我們來到了他家單元門口，陳卓把自萬成叫下來，他躲起來

了，我在下面等著，他一見到我，就看似很鎮(zhèn)靜的說了一句：“張鍇，好久不見，你可好？”但感動與興奮使他不得不潸然淚下。我倆開心

的交談起來，過了一會兒，陳卓沖出來大聲叫道：“好啊，你們竟敢把我當空氣！”

“怎么可能，我們是好伴侶！”自萬成說。

“對啊，那是不行能的！”

“要不去我家玩？”陳卓邀請我們。

“好??！”

“嗯嗯！”

我們來到陳卓家，我們便動起了象棋，陳卓把電視打開，我們邊看邊玩，在我們三個當中，比棋藝我最好，但自萬成這家伙使陰招拿“拿重炮”陰我，害我輸了第一場。但陳卓就被我打得落花流水，我報仇的機會來了，果真，他還想玩“重炮”同樣的虧我可不會吃其次次，我來一個絕地反殺，結果我就不用說了吧！你們記住，同樣的招式不要用在同一個人身上，當心吃虧，而且是大虧。

到了晚上，我依依不舍的與自萬成和陳卓告辭，明天，我還會在見到你們的。今日，我見到了我的老伴侶，也感受到友情是多么的重要。

篇13：學校好友作文650字_六班級作文

光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰就這樣子過去了，我最不舍的還是學校的那些好友。

眾多好友之中我最最要好的就秦雄偉了。他總是在我難過時第一個關懷我，不論我們兩個鬧出多么大的沖突，他也總會先和我賠禮。

一天下午，我剛稱贊了他不會騎自行車，我便由于騎車太快重重摔倒在了地下，在朦朧之中，我看四周的人全都離我而去，我的胳膊非常痛苦，完全抬不起來。我開頭懊悔：為什么要稱贊秦雄偉呢？現(xiàn)在沒有人幫我了，啊，好疼，我該怎么辦！

但過了一會，我感覺到自己的身體漸漸的直立了起來，我忍著巨痛，努力的睜開一絲絲的眼睛。是誰把我撐起來的，我的心中不由得生出這樣的一個疑問。呀！怎么會怎么會是秦雄偉，秦雄偉見我睜開了眼，說道：“呀！你最終醒了，聽死我了你，再讓你顯擺，摔了吧，嘻嘻，褲子也破了一個洞?！甭犃诉@話，我說到，你不生我剛剛的氣嗎？他笑嘻嘻的說：“什么呀。咱們倆不是好兄弟嗎？我怎么會生氣呢？還有，你該多減些肥肉了，沉死了?！笔前?，秦雄偉的頭上冒出了一層又一層的汗珠，嘴也大口大口喘著粗氣，但是見到秦雄偉的笑我的痛感散的一干二凈，只剩下滿心的懊悔。

還有一次，我由于一次成果沒考到預料的分數(shù)，被全班人稱贊；“切！再傲慢沒考好吧！讓他顯罷破成果，這回，有他好受的了。”我懊喪的走到班門口坐下，無望的流下了眼淚。這時，只有他說：“別難過了別聽他們說，你是最棒的，加油，下次努力?！甭犃饲匦蹅サ倪@話，我好受多了。

這就是我的好友，我可真舍不得他呀，盼望在學校學堂，也可以遇到這樣的摯友。

篇14：學校好友作文650字_六班級作文

我有很多好伴侶，但是最好的伴侶，要數(shù)張藝敏了。她，一張白白凈凈的臉，一雙水靈靈的大眼睛，還有兩個兔子門牙，顯得活潑可愛。她待人熱忱，樂于助人，只要和她在一起，你就會感到心里熱乎乎的。

記得上學期的一天，還有一節(jié)課就要測驗語文了。我昨晚都沒有怎么好好的復習過，全靠今日在教室里復習?？蛇@時，找不到語文課本，我把書包里的全部書到出來，甚至連一點紙屑，也沒能留在書包里，就是找不到語文書。我想：假如現(xiàn)在回家拿，已經(jīng)來不及了，可是借同學的，他們又在復習。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦好。

這時，張藝敏消失在我的身旁，問我：“發(fā)生什么事了，怎么不興奮呢？”我……我忘帶語文書了，待會還要復習……”“哦，就這事，我借給你吧?！薄澳恰悄恪阍趺崔k？”“我昨晚在家已經(jīng)復習，今日考試準能行。”我半信半疑地接過課本，復習起來。“鈴鈴……”上課鈴響了，我突然發(fā)覺自己遺忘帶筆和涂改液了，我更是焦急，問這個同學不愿借，問那個同學不愿借。哎。我該怎么辦啊？這時，一個紙團扔在我桌子上，我打開一看，上面寫著：怎么啦，筆和涂改液也沒帶。我寫道：恩，筆和涂改液夾字書里了。我借你。一支美麗的新鋼筆被紙包著“來”到了我的桌面上。我知道，這是張藝敏新買的鋼筆，她自己還舍不得用過呢，我望了望張藝敏，她朝我點了點頭，意思是說：“你用吧，我這好有好幾支筆呢，沒了就告知我?！倍嗪玫陌閭H啊！我凝視著張藝敏，仿佛看到了她那顆樂于助人的心。如今，我和張藝敏還是最好最好的伴侶，到現(xiàn)在，我們從來沒有吵過架，由于，她始終在我需要關心的時候，盡力地關心我。我真為我有這樣一個好哦伴侶而感到興奮！

篇15：學校六班級作文650字：爭吵

學校六班級作文650字：爭吵

要洗澡了，仆人聲情并貌的說，五個小指頭興奮壞了，只聽仆人又說：“這幾天預防甲型H1N1流感要多洗手，保持潔凈。你們誰先洗。”手指大聲叫道：“我先洗！

我先洗！

”這時仆人想了想趾高氣揚的說：“你們說出誰的功勞大，我就先讓誰洗?！边@時大拇指哼了一聲，扯開嗓門還很有霸氣的說：“這洗澡呀！

還應當是我先洗，由于我長得牢固、強壯、一看就是干活的，一干活就簡單弄黑呀！

我還給仆人按門鈴、按開關、打打火機，我的上面都是細菌，仆人用我拿吃的時候。就會附在面包上，然后再進入仆人的肚子里不就虧了嗎？”“去！

去！

去你的吧！

食指不屑一顧地看著大拇指，看看你又粗又胖，真是頭腦簡潔，四肢發(fā)達，先給你洗會鋪張洗手液的?！彼饬枞说恼f。“住嘴”你們這些農(nóng)仆們！

這時，真是半路殺出了一個程咬金，那就是中指，他輕視地瞄了一下食指，他開頭喋喋不休的說了起來：“看我又大又帥，帥也是我的.一大優(yōu)點，唯恐就連西施也會被我迷上，其二，我的優(yōu)點我的個子高的就像是“姚明”所以我先洗。你們總不能讓明星最終一個洗吧！

“stop”我是一個大老財，你看那個富人不是給我戴個金圈圈，要說你們一個個鄉(xiāng)巴佬的不是去挖“煤窩”就是一個成事不足敗事有余的笨蛋，要么就是一個沒頭腦的“傻蛋”，假如我的美臉沒有水，我會變老的。你們不懂呵護我嗎？假如千手觀音沒有我，那么世界上的人都喜愛看嗎？假如晉劇演員沒有我，那會傳播到現(xiàn)在嗎？你們太小看我了……。沒等無名子把話說完，小指挺胸大跨一步說：“我小巧玲瓏，專干細活……，把仆人的鼻子、耳朵清理的干潔凈凈，只為了讓仆人呼吸便利、舒適。這樣我還會接觸很臟的東西，所以我先洗?！边@時仆人說話了：“你們各有特長，也各有短處，你們合起來就是我的，得力助手，十個指頭合起來力氣大呀！

最終仆人一起把他們洗了個干潔凈凈。“洗完澡后他們各個都慚愧的低下了頭。

篇16：信任學校六班級作文650字

信任學校六班級作文650字

信任，這個詞大家都常常觀察或聽見，但是，你們又知道信任是什么嗎？信任促進了人與人之間的溝通；信任牽動了人們的心靈；信任帶動了兩個人之間的友情。

在一個陽光明媚的早晨，美麗的鈴聲把我從睡夢中拉出來，刺眼的陽光是我揉了揉眼睛，心想：這又是一個美妙的開頭。洗漱完畢后，我與楊佩潔、尹安琪、翟瑞雅踏著輕快地腳步往飯?zhí)萌ァＭ蝗?，楊佩潔驚恐地說：“我的?？兀俊蔽覀兌疾患s而同地往楊佩潔的領子望去，真得沒戴?？?！我不慌不忙地對楊佩潔說：“楊佩潔，你用手擋著，我走在你前面，我們盡量往左邊走。尹安琪和翟瑞雅點了點頭，表明她們也贊同我的觀點。進到飯?zhí)么蛄孙堉?，楊佩潔仍舊安穩(wěn)無恙，沒被值勤員抓住，當我吃完了早餐之后，我不知道哪來的士氣，對楊佩潔說：“你在這里等我，我回宿舍幫你拿?！碑敃r楊佩潔用懷疑的眼神望著我，我又說：“你放心好了.“這次，楊佩潔用確定與信任的眼神望我，點了點頭，我于是飛速地走出飯?zhí)谩?/p>

在回宿舍的途中，我看到了很多不熟悉的同學望著我，把我當成怪物般看待，立刻，我覺得自己很丟臉，但是心想：楊佩潔還在等我呢，我不能令她絕望。于是，楊佩潔對我的信任使我重拾回了士氣；使我的心中燃起了一團火，英勇地向前走去。在宿舍拿完?？ê?，我又匆忙地往飯?zhí)米呷?，剛走進飯?zhí)玫?大門，我就觀察了楊佩潔的眼神，她那堅決的眼神，此時，我的眼淚嘩啦啦地流了出來，由于飯?zhí)弥皇Ｏ聨讉€人，但是楊佩潔還是在悄悄地等我。于是，我跑到楊佩潔身旁，對她說：“楊佩潔，你在校卡。”楊佩潔觀察我，她也跟著哭起來，我們就像兩個“臭味相投”的人。

信任的魔力是如此的強大啊！把我與楊佩潔的友情深深地聯(lián)系在一起，我們兩個變成了好伴侶，變成了一對陰影不離的好伴侶，由于信任帶動了我們兩個人之間的友情，不信的話，你們可以來看看我們是如何的“臭味相投?！?/p>

篇17：學校六班級作文：抱負萬歲

抱負，我問什么是抱負？有人不知道，我回答