2025-2026學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)1．-3的相反數(shù)是()2．下列各數(shù)中，最小的有理數(shù)是()A．0.5B．C．-4D．0部分記作正數(shù)，不足部分記作負(fù)數(shù)，下面四筐中最接近標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的一筐是()4．下列各組數(shù)中，相等的是()3B．-4與-(-4)C．102與210D．-34與(-3)45．若(x-2)2+y+1=0，則x+y等于()A．-3B．-1C．1D．不能確定()7．按照如圖所示的操作步驟進(jìn)行計(jì)算，若輸入的值為-4，則輸出的值為()A．-10B．28C．-52D．80丙：a-b=a+b；丁：其中正確的是()9．若點(diǎn)A是數(shù)軸上表示-3的點(diǎn)，將點(diǎn)A先向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B，則點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)為．10．比較大?。?-．12．?dāng)?shù)軸上大于-2.6且小于3.4的所有整數(shù)之和是．a(chǎn)babababx-y+z+w，那么計(jì)算的結(jié)果是．差倒數(shù)，a4是a3的差倒數(shù)，…,以此類推，則a2023=．(1)(-6)+8-(-3)-5(2)(-3)×(-4)-28÷(-7)(3)13-26-(-21)+(-18)）．一二三四五六日-4-3-7+12-8重合，右端與數(shù)軸上的點(diǎn)B重合．(2)圖中點(diǎn)A所表示的數(shù)是___________，點(diǎn)B所表示的數(shù)是___________；(3)受（12）的啟發(fā)，請(qǐng)借助“數(shù)軸”這個(gè)工具解決下列問題：一天，小明去問【閱讀】5-2表示5與2差的絕對(duì)值，也可理解為5與2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離；5+2可以看作5-(-2)，表示5與-2差的絕對(duì)值，也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離．(1)如圖，先在數(shù)軸上畫出表示2.5的相反數(shù)的點(diǎn)B，再把點(diǎn)A向左移動(dòng)1.5個(gè)單位，得到點(diǎn)C，則點(diǎn)B和點(diǎn)C表示的數(shù)分別為__________和__________，B，C兩點(diǎn)(2)數(shù)軸上分別表示x和-1的兩點(diǎn)F和D之間的距離可表示為__________，如果F，(3)若點(diǎn)E表示的整數(shù)為y，則當(dāng)y=__________時(shí)，y+4與y-2的值相等；(4)要使z+5+z-2取得最小值，求相應(yīng)的z的取值范圍．(5)當(dāng)a=__________時(shí)，a-1+a+5+a-4的值最小，最小值是__________．【分析】本題考查相反數(shù)，根據(jù)只有符號(hào)不同兩個(gè)數(shù)互為相反【詳解】解:-3的相反數(shù)是3；【詳解】解：∵-4=4，:最小的有理數(shù)是-4，-0.6=0.6，:最接近標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的一筐是-0.6，值和化簡(jiǎn)多重符號(hào)的計(jì)算法則求出每個(gè)選項(xiàng)中的【詳解】解：A、-=-和不相等，不符合題意；B、-4=4與-(-4)=4相等，符合題意；D、-34=-81和(-3)4=81不相等，不符合題意；【詳解】解：∵(x-2)2+y+1=0，又∵(x-2)2≥0，y+1≥0，:x-2=0，y+1=0，:x=2，y=-1，:x+y=2-1=1，【分析】本題考查了數(shù)軸，正確理解數(shù)軸的相關(guān)2024÷4=506，所以落在數(shù)軸上2026的點(diǎn)是A.故選：A.【詳解】解：由圖可知，輸入的值為-4時(shí)，(-4)2=16>10，則(a+b)(a-b)<0，a<-b，即a<b，所以a-b=a-b又因?yàn)閍+b=a-b所以a-b=a+b，因?yàn)閍<3，b<-3，a-3=-a+3，b+3=-b-3，9．-2【詳解】解：根據(jù)題意，此時(shí)這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是：-3+5-4=-2，即點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)為-2．故答案為：-2．8【分析】此題考查了科學(xué)記數(shù)法，關(guān)鍵是理解運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤【詳解】解：將223000000用科學(xué)記數(shù)法表示為2.23×108．:數(shù)軸上大于-2.6且小于3.4的所有整數(shù)之和是-2+(-1)+0+1+2+3=3，故答案為：3．和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．由題意得：a+b=0,cd=1,m=-3，再代入求值即可．【詳解】解：由題意得：a+b=0,cd=:a-b＜0，:|a+b|-|a-b|=(a+b)+(a-b)=2a【點(diǎn)睛】此題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸的特征和應(yīng)用，熟練掌:[3.7]和[-6.5]所表示的點(diǎn)在數(shù)軸上的距離為：3-(-7)=10，16．-1或3本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是其相反數(shù)是解題的關(guān)鍵．根據(jù)題意分a>0，b>0和a<0，b<0兩綜上，的值為-1或3，故答案為：-1或3．【詳解】數(shù)字的變化特點(diǎn)，然后即可得到a2023的值．…Q2023÷3=674...1故答案為：-．(3)-16(5)-60(6)-7【詳解】（1）解：(-6)+8-(-3)-5=-6+8+3-5=2+3-5（2）解：(-3)×(-4)-28÷(-7)=12-(-4)（3）解：13-26-(-21)+(-18)=13-[26+21-18]=13-29=-16．=20-9+2=-60．=-1-8+2=-7．【詳解】解：Q-(-3)=3,--1.5=-1.5【詳解】（1）解：由題意得：(+8)+(-6)+(+3)+(-7)+(+8)+(+4)+(-9)+(-4)+:沈師傅位于第一批乘客出發(fā)地的西邊3千米處．:上午8:00~9:15沈師傅開車行駛總路程為55千米．(2)-7(3)(-7-2+1)×(-3)=24（1）被減數(shù)最大，減數(shù)最小，選5和-7；（2）商最小，找符號(hào)不同的，選1和-7；（3）選-7,2,1,-3這四張卡片，(-7-2+1)×(-3)=24．:5-(-7)=12，（2）解：2張卡片上的數(shù)字相除得到的商最小，找符號(hào)不同的，選1和-7，:(-7)÷1=-7，故答案為：-7．（3）解：選-7,2,1,-3這四張卡片，(-7-2+1)×(-3)=24．【分析】本題主要考查規(guī)律探究以及分?jǐn)?shù)的裂項(xiàng)相消法，解題的關(guān)24．(1)見解析，4，6，-4(3)-3（3）點(diǎn)D表示的數(shù)為-3．251）小楊同學(xué)的解法較好解法見解析（2）另一種更好的解法還是拆項(xiàng)法，將一個(gè)因數(shù)利用異【詳解】解1）小楊同學(xué)的解法較好【詳解】（1）解：前5天超出標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的數(shù)據(jù)和為：+6-4-所以前五天的實(shí)際銷售總量為：200×5-3=99答：前五天共賣出997碗奮奤面．本周超出標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的數(shù)據(jù)和為：+6-4-3+5-7+12-8=1>0，【分析】（1）由圖象可知3倍的AB長(zhǎng)為30-3=27cm，即可求AB得長(zhǎng)（3）根據(jù)題意，設(shè)數(shù)軸上小木棒的A端表長(zhǎng)度表示二人的年齡差，參照（1）中的方法結(jié)27÷3=9cm，（2）解：由（1）可知這跟木棒的長(zhǎng)為9cm，點(diǎn)B移動(dòng)到點(diǎn)A，此時(shí)點(diǎn)A向左移后所對(duì)應(yīng)的數(shù)為-37，:爺爺比小明大119-(-37)÷3=52歲，:爺爺現(xiàn)在的年齡為119-52=67歲．:小明現(xiàn)在的年齡為67-52=15歲．28．(1)數(shù)軸見解析，-2.5，1，3.5(2)x-(-1)，-4或2(3)-1(4)-5≤z≤2(5)1，9（1）根據(jù)點(diǎn)B表示的數(shù)是2.5的相反數(shù)確定點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)值，由平移確定點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)值，2.5的相反數(shù)為-2.5，:點(diǎn)B表示的數(shù)是-2.5，點(diǎn)C表示的數(shù)是2.5-1.5=1，B，C兩點(diǎn)之間的距離是故答案為：-2.5，1，3.5；（2）解：由題意得F和D之間的距離可表示為x-(-1)，如果F，D兩點(diǎn)之間的距離為3，那么x所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與-1所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離為3，那么-1-3=-4或-1+3=2，:x=-4或2，故答案為：x-(-1)，-4或2；（3）解：若使y+4=y-2，則y所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到-4所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與2所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離相等，取兩點(diǎn)連成線段的中點(diǎn)，故答案為：-1；（4）解：將z+5看作是表示z的點(diǎn)到表示-5的點(diǎn)之間的距離，將z-2看作是表示z的點(diǎn)到表示2的點(diǎn)之間的距離，所以z+5+z-2可以看作表示z的點(diǎn)到表示-5的點(diǎn)和