班導(dǎo)競選筆試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.班級管理的核心是？A.學(xué)生B.紀(jì)律C.活動2.與學(xué)生溝通的關(guān)鍵是？A.態(tài)度B.方法C.時機(jī)3.組織班會首要考慮？A.主題B.流程C.參與度4.培養(yǎng)班干部主要是培養(yǎng)？A.能力B.威信C.責(zé)任心5.處理學(xué)生沖突首先要？A.了解情況B.批評雙方C.找家長6.提升班級凝聚力最好的方式是？A.集體活動B.學(xué)習(xí)競賽C.日常交流7.對成績落后學(xué)生應(yīng)重點關(guān)注？A.學(xué)習(xí)方法B.心理狀態(tài)C.家庭背景8.班導(dǎo)在班級中應(yīng)扮演？A.領(lǐng)導(dǎo)者B.引導(dǎo)者C.管理者9.制定班級規(guī)章制度目的是？A.約束學(xué)生B.規(guī)范行為C.樹立權(quán)威10.激勵學(xué)生進(jìn)步主要靠？A.獎勵B.榜樣C.目標(biāo)答案：1.A2.A3.A4.C5.A6.A7.B8.B9.B10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.班級管理包含哪些方面？A.紀(jì)律管理B.學(xué)習(xí)管理C.生活管理D.活動管理2.與學(xué)生建立良好關(guān)系的方法有？A.尊重B.信任C.傾聽D.關(guān)愛3.班會可以有哪些形式？A.主題班會B.辯論會C.文藝表演D.經(jīng)驗分享會4.班干部應(yīng)具備的素質(zhì)有？A.組織能力B.責(zé)任心C.溝通能力D.學(xué)習(xí)成績好5.處理學(xué)生矛盾的原則是？A.公平公正B.以理服人C.保護(hù)隱私D.及時解決6.增強(qiáng)班級文化建設(shè)可通過？A.制定班歌B.設(shè)計班徽C.開展班級特色活動D.布置教室7.關(guān)注學(xué)生心理健康的做法有？A.定期談心B.組織心理輔導(dǎo)活動C.觀察情緒變化D.建立心理檔案8.班導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的舉措有？A.組織學(xué)習(xí)小組B.與任課老師溝通C.提供學(xué)習(xí)資源D.制定學(xué)習(xí)計劃9.班級活動策劃要考慮？A.學(xué)生興趣B.可行性C.安全性D.教育意義10.營造良好班級氛圍可從哪些方面著手？A.建立和諧師生關(guān)系B.鼓勵同學(xué)互助C.樹立班級共同目標(biāo)D.開展文明創(chuàng)建活動答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.班導(dǎo)只需關(guān)注成績好的學(xué)生。（）2.班級規(guī)章制度制定后不能更改。（）3.處理學(xué)生問題沒必要和家長溝通。（）4.班干部越多越好管理班級。（）5.班會只要形式新穎就能成功。（）6.學(xué)生犯錯應(yīng)馬上嚴(yán)厲批評。（）7.班導(dǎo)不用參與班級日?；顒?。（）8.班級文化建設(shè)對班級發(fā)展無關(guān)緊要。（）9.激勵學(xué)生只能靠物質(zhì)獎勵。（）10.與學(xué)生溝通不需要注意場合。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述如何提高班級學(xué)習(xí)氛圍。組織學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督，開展學(xué)習(xí)競賽激發(fā)動力，定期交流學(xué)習(xí)方法，與任課老師合作關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自律能力？制定明確合理的班級規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，樹立自律榜樣，通過日常小事強(qiáng)化自律意識。3.如何增強(qiáng)班級的團(tuán)隊合作精神？組織團(tuán)隊活動，如拔河、小組項目等，分配小組任務(wù)共同完成，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作意識。4.講述一下如何做好班級的日常管理。建立班級秩序，關(guān)注考勤紀(jì)律；及時處理學(xué)生問題；定期與學(xué)生交流，了解需求；組織班級日常活動。討論題（總4題，每題5分）1.如何看待學(xué)生之間的小矛盾？小矛盾反映學(xué)生相處問題，要及時公平處理，引導(dǎo)正確看待，培養(yǎng)包容理解品質(zhì)，避免矛盾升級影響班級氛圍。2.怎樣調(diào)動學(xué)生參與班級活動的積極性？了解興趣設(shè)計活動，宣傳活動意義，給予獎勵鼓勵參與，讓學(xué)生參與活動策劃，增強(qiáng)主人翁意識。3.班導(dǎo)怎樣幫助成績差的學(xué)生進(jìn)步？分析原因，制定個性化