2025年教師資格證考試（小學(xué)教育）教育法規(guī)案例分析模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______案例一某小學(xué)教師張老師，在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生李同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，且上課注意力不集中。張老師多次找到李同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，但效果不佳。隨后，張老師決定暫時(shí)取消李同學(xué)的課堂表現(xiàn)加分，并要求其家長周末陪讀，監(jiān)督其完成作業(yè)。李同學(xué)感到非常委屈，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出了申訴，認(rèn)為張老師的行為侵犯了其合法權(quán)益。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析張老師行為中可能存在的法律問題，并說明理由。案例二某小學(xué)為提高學(xué)生的英語水平，決定在課后開設(shè)英語興趣班，并收取一定的費(fèi)用。學(xué)校在招生廣告中宣稱，參加興趣班的學(xué)生英語成績將得到顯著提高。王同學(xué)的家長看到廣告后，同意讓孩子參加該興趣班。然而，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，王同學(xué)的英語成績并沒有明顯提高，家長感到非常失望，并認(rèn)為學(xué)校的做法違反了相關(guān)法律法規(guī)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該小學(xué)做法中可能存在的法律問題，并說明理由。案例三某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小梅，因患有先天性心臟病，身體較弱，經(jīng)常生病請(qǐng)假。班主任李老師擔(dān)心小梅的學(xué)習(xí)跟不上，多次與其家長溝通，建議小梅休學(xué)一年，回家休養(yǎng)。小梅的家長同意了李老師的建議，并書面申請(qǐng)為小梅辦理休學(xué)手續(xù)。小梅的家長認(rèn)為，學(xué)校這樣做是為了小梅好，符合教育法規(guī)的規(guī)定。但小梅本人并不愿意休學(xué)，希望繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該小學(xué)和小梅班主任的做法中可能存在的法律問題，并說明理由。案例四某小學(xué)組織學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)，途中發(fā)生交通事故，造成一名學(xué)生受傷。事故發(fā)生后，學(xué)校立即將受傷學(xué)生送往醫(yī)院治療，并承擔(dān)了相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用。但受傷學(xué)生的家長認(rèn)為，學(xué)校組織校外實(shí)踐活動(dòng)存在安全隱患，要求學(xué)校賠償其孩子的醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等各項(xiàng)損失。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析學(xué)校在此次事故中應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，并說明理由。試卷答案案例一可能存在的法律問題及理由：1.侵犯學(xué)生受教育權(quán)。理由：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利。教師取消李同學(xué)的課堂表現(xiàn)加分，并要求家長陪讀監(jiān)督完成作業(yè)，可能變相剝奪了李同學(xué)在課堂上的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，侵犯了其受教育權(quán)。2.可能侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。理由：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。張老師多次批評(píng)教育后，采取取消加分、要求家長陪讀等方式，可能對(duì)李同學(xué)造成心理壓力或傷害，構(gòu)成對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)的侵犯。3.對(duì)學(xué)生的處理方式不當(dāng)，缺乏程序正當(dāng)性。理由：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)遵循教育、引導(dǎo)和幫助的原則，并按照學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定的程序進(jìn)行處理。張老師單方面取消加分，并要求家長陪讀，可能缺乏相應(yīng)的程序依據(jù)，處理方式不當(dāng)。案例二可能存在的法律問題及理由：1.可能違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》。理由：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。該小學(xué)在課后開設(shè)英語興趣班并收取費(fèi)用，可能違反了義務(wù)教育階段學(xué)校不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)的規(guī)定。2.可能違反《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。理由：根據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四條規(guī)定，經(jīng)營者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠實(shí)信用的原則。該小學(xué)在招生廣告中宣稱參加興趣班的學(xué)生英語成績將得到顯著提高，構(gòu)成對(duì)服務(wù)效果的不當(dāng)宣傳，可能誤導(dǎo)消費(fèi)者，侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)和公平交易權(quán)。3.可能違反教育收費(fèi)的相關(guān)規(guī)定。理由：根據(jù)國家關(guān)于教育收費(fèi)的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校不得以盈利為目的舉辦收費(fèi)性興趣班、輔導(dǎo)班。該小學(xué)課后開設(shè)英語興趣班并收費(fèi)，可能違反了教育收費(fèi)的相關(guān)規(guī)定。案例三可能存在的法律問題及理由：1.學(xué)校及班主任的做法可能違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》。理由：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。學(xué)校及班主任李老師直接建議小梅休學(xué)，并要求家長書面申請(qǐng)，可能未嚴(yán)格履行法定的申請(qǐng)和批準(zhǔn)程序。2.忽視了學(xué)生的個(gè)人意愿。理由：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，保障未成年人的合法權(quán)益。在決定是否休學(xué)的問題上，學(xué)校、班主任及家長應(yīng)當(dāng)充分尊重小梅本人的意愿，不能強(qiáng)制或變相強(qiáng)制其休學(xué)。小梅本人不愿意休學(xué)的意愿應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。案例四學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任及理由：1.可能承擔(dān)民事賠償責(zé)任。理由：根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條規(guī)定，無民事行為能力人在學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到損害的，學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明損害是因受害人或者其監(jiān)護(hù)人故意、重大過失造成的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本案中，學(xué)生在校外實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)生交通事故受傷，學(xué)校作為組織者，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)有相應(yīng)的保障義務(wù)。如果學(xué)校能夠證明已盡到教育、管理職責(zé)，且事故的發(fā)生不可抗力或者屬于學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任的范圍，則可能不承擔(dān)或減輕責(zé)任；否則，學(xué)?？赡苄枰袚?dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任，包括醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等損失。2.學(xué)?？赡艹袚?dān)行政責(zé)任。理由：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第八十三條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定，造成學(xué)生人身損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。同時(shí)，相關(guān)教育行政部門可能根據(jù)情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)校進(jìn)行