2025年護(hù)理專業(yè)心理學(xué)題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)的認(rèn)知評(píng)價(jià)過程屬于（）A.生理反應(yīng)B.心理反應(yīng)C.行為反應(yīng)D.社會(huì)反應(yīng)2.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速遺忘D.無規(guī)律3.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重需要4.護(hù)士在與患者溝通時(shí)，患者表現(xiàn)出緊張、焦慮，這屬于（）A.患者的個(gè)性特點(diǎn)B.患者的情緒狀態(tài)C.患者的文化背景D.患者的社會(huì)角色5.患者對(duì)疾病的認(rèn)知和態(tài)度屬于（）A.患者的心理問題B.患者的生理問題C.患者的社會(huì)問題D.患者的文化問題6.心理評(píng)估最常用的方法是（）A.觀察法B.會(huì)談法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.作品分析法7.患者在患病后出現(xiàn)的焦慮、抑郁等情緒反應(yīng)屬于（）A.患者的心理適應(yīng)問題B.患者的生理適應(yīng)問題C.患者的社會(huì)適應(yīng)問題D.患者的文化適應(yīng)問題8.護(hù)患關(guān)系的基本模式不包括（）A.主動(dòng)-被動(dòng)型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.相互競(jìng)爭(zhēng)型9.患者在手術(shù)前出現(xiàn)的緊張、恐懼情緒，護(hù)士應(yīng)采取的措施是（）A.給予鎮(zhèn)靜劑B.不予理會(huì)C.進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.讓家屬陪伴10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.行為怪異D.人際關(guān)系和諧答案1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.A8.D9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于心理護(hù)理的原則的是（）A.服務(wù)性原則B.主動(dòng)性原則C.啟迪性原則D.針對(duì)性原則E.自我護(hù)理原則2.患者常見的心理問題有（）A.焦慮B.抑郁C.恐懼D.孤獨(dú)E.否認(rèn)3.心理評(píng)估的方法有（）A.觀察法B.會(huì)談法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.醫(yī)學(xué)檢測(cè)法E.作品分析法4.護(hù)患溝通的技巧包括（）A.傾聽B.共情C.提問D.沉默E.觸摸5.影響患者心理狀態(tài)的因素有（）A.疾病因素B.治療因素C.環(huán)境因素D.家庭因素E.社會(huì)因素6.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.適應(yīng)環(huán)境E.人格完整7.患者在患病后可能出現(xiàn)的行為改變有（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為減退D.角色行為強(qiáng)化E.角色行為異常8.心理應(yīng)激源包括（）A.軀體性應(yīng)激源B.心理性應(yīng)激源C.社會(huì)性應(yīng)激源D.文化性應(yīng)激源E.生物性應(yīng)激源9.心理治療的方法有（）A.支持性心理治療B.認(rèn)知行為治療C.人本主義治療D.精神分析治療E.森田療法10.護(hù)士的職業(yè)心理素質(zhì)包括（）A.良好的情緒狀態(tài)B.敏銳的觀察能力C.準(zhǔn)確的記憶力D.堅(jiān)強(qiáng)的意志E.良好的溝通能力答案1.ABCDE2.ABCDE3.ABCE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理護(hù)理的對(duì)象只有患者。（）2.患者的情緒狀態(tài)不會(huì)影響疾病的治療和康復(fù)。（）3.心理評(píng)估只需要評(píng)估患者的心理狀態(tài)。（）4.護(hù)患溝通時(shí)，護(hù)士不需要表達(dá)自己的情感。（）5.患者角色行為沖突是指患者不能進(jìn)入患者角色。（）6.心理健康的人不會(huì)出現(xiàn)心理問題。（）7.心理應(yīng)激對(duì)人體只有負(fù)面影響。（）8.心理治療只能由專業(yè)的心理治療師進(jìn)行。（）9.護(hù)士良好的溝通能力有助于建立良好的護(hù)患關(guān)系。（）10.患者的文化背景不會(huì)影響其心理狀態(tài)。（）答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述心理護(hù)理的目標(biāo)。幫助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境；滿足患者的合理需求；調(diào)整患者的不良情緒；提高患者的適應(yīng)能力；促進(jìn)患者的康復(fù)。2.簡(jiǎn)述護(hù)患溝通的重要性。有利于建立良好護(hù)患關(guān)系；有助于收集患者信息；可提高護(hù)理效果；能促進(jìn)患者康復(fù)；減少護(hù)患糾紛。3.簡(jiǎn)述患者角色適應(yīng)不良的類型。角色行為缺如：不承認(rèn)患??；角色行為沖突：與原有角色沖突；角色行為減退：中途放棄患者角色；角色行為強(qiáng)化：過度依賴患者角色；角色行為異常：行為異常、悲觀絕望。4.簡(jiǎn)述心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方法。調(diào)整認(rèn)知，改變對(duì)事件看法；尋求社會(huì)支持，獲取他人幫助；采用放松技巧，緩解緊張情緒；調(diào)整生活方式，保持良好狀態(tài)；必要時(shí)尋求專業(yè)幫助。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在護(hù)理工作中運(yùn)用溝通技巧建立良好護(hù)患關(guān)系。護(hù)士要專注傾聽患者訴求，理解其感受；用簡(jiǎn)潔易懂語言溝通；注意語氣態(tài)度和藹；運(yùn)用恰當(dāng)肢體語言，如微笑、點(diǎn)頭等；根據(jù)患者情況選擇合適溝通方式，及時(shí)反饋信息。2.分析患者在患病期間出現(xiàn)焦慮情緒的原因及護(hù)理措施。原因：對(duì)疾病未知、擔(dān)心預(yù)后、環(huán)境改變等。措施：主動(dòng)溝通了解焦慮根源；提供疾病信息，增強(qiáng)患者信心；創(chuàng)造舒適環(huán)境；指導(dǎo)放松訓(xùn)練，緩解焦慮。3.探討護(hù)士應(yīng)如何提高自身的職業(yè)心理素質(zhì)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升應(yīng)對(duì)能力；進(jìn)行自我情緒管理，保持良好心態(tài)；參加心理培訓(xùn)，掌握心理知識(shí)技能；通過實(shí)踐