匯報(bào)人：PPT匯報(bào)時(shí)間：2025年月日點(diǎn)擊此處添加醫(yī)院名稱猩紅熱防控應(yīng)急方案-1傳染源管理2傳播途徑阻斷3易感人群保護(hù)4衛(wèi)生宣教與監(jiān)測(cè)5醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)6應(yīng)急響應(yīng)分級(jí)7應(yīng)急物資準(zhǔn)備8疫情防控監(jiān)督與反饋9心理支持與干預(yù)10其他注意事項(xiàng)1傳染源管理傳染源管理4病例隔離：猩紅熱患者應(yīng)立即隔離治療，隔離期不少于7天或至癥狀消失后24小時(shí)1接觸者觀察：密切接觸者需醫(yī)學(xué)觀察7~12天，出現(xiàn)癥狀者及時(shí)隔離診治2病例報(bào)告：醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例后，24小時(shí)內(nèi)完成傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)32傳播途徑阻斷傳播途徑阻斷010302環(huán)境消毒：患者接觸過的食具、玩具、衣物等需煮沸或含氯消毒劑浸泡處理手衛(wèi)生：接觸患者前后需用流動(dòng)水及皂液洗手，或使用含酒精速干手消毒劑空氣流通：室內(nèi)每日通風(fēng)至少3次，每次不少于30分鐘，公共場(chǎng)所加強(qiáng)機(jī)械通風(fēng)3易感人群保護(hù)易感人群保護(hù)疫苗接種：推薦易感兒童接種A組鏈球菌疫苗，流行期前完成免疫程序高危人群防護(hù)：托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校教職工等定期健康監(jiān)測(cè)，避免接觸病例聚集性場(chǎng)所管理：流行期間暫停集體活動(dòng)，減少兒童前往密閉公共場(chǎng)所4衛(wèi)生宣教與監(jiān)測(cè)衛(wèi)生宣教與監(jiān)測(cè)公眾教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)輿情管理普及猩紅熱癥狀(發(fā)熱、咽痛、草莓舌、皮疹)及預(yù)防措施學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)開展晨檢制度，培訓(xùn)教職工識(shí)別早期病例及時(shí)發(fā)布疫情信息，避免恐慌，引導(dǎo)科學(xué)防護(hù)5醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)設(shè)立發(fā)熱門診專用通道，疑似病例單獨(dú)隔離診療預(yù)檢分診診療區(qū)域每日消毒，醫(yī)療廢物雙層封裝處理院內(nèi)感染控制發(fā)現(xiàn)聚集性病例時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并上報(bào)疾控部門疫情響應(yīng)6應(yīng)急響應(yīng)分級(jí)應(yīng)急響應(yīng)分級(jí)加強(qiáng)病例監(jiān)測(cè)，落實(shí)常規(guī)防控措施疫點(diǎn)終末消毒，密切接觸者預(yù)防性服藥疫區(qū)停課停業(yè)，交通檢疫，限制人員流動(dòng)協(xié)調(diào)多部門聯(lián)防聯(lián)控，調(diào)配應(yīng)急物資與醫(yī)療資源Ⅳ級(jí)(散發(fā))Ⅲ級(jí)(聚集性)Ⅱ級(jí)(暴發(fā))Ⅰ級(jí)(跨區(qū)流行)7應(yīng)急物資準(zhǔn)備應(yīng)急物資準(zhǔn)備物資儲(chǔ)備包括口罩、防護(hù)服、隔離衣、手套、護(hù)目鏡等防護(hù)用品，以及消毒劑、藥品等醫(yī)療物資物資調(diào)配建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，根據(jù)疫情發(fā)展情況及時(shí)調(diào)配物資，確保應(yīng)急需要8應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)組建由醫(yī)療、疾控、衛(wèi)生監(jiān)督等人員組成的應(yīng)急隊(duì)伍，確保人員配備充足隊(duì)伍組建定期對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)與演練，提高應(yīng)急處置能力培訓(xùn)與演練9疫情防控監(jiān)督與反饋疫情防控監(jiān)督與反饋監(jiān)督檢查對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所的疫情防控措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位反饋機(jī)制建立疫情防控信息反饋機(jī)制，及時(shí)收集并處理社會(huì)各界的意見和建議，不斷改進(jìn)和優(yōu)化防控措施10心理支持與干預(yù)心理支持與干預(yù)09/30/202522心理支持為患者及其家屬提供心理支持，減輕心理壓力心理干預(yù)對(duì)受疫情影響較大的群體進(jìn)行心理干預(yù)，預(yù)防和減少心理問題的發(fā)生疫情評(píng)估對(duì)疫情的發(fā)展趨勢(shì)、傳播途徑、防控效果等進(jìn)行評(píng)估，為后續(xù)防控工作提供科學(xué)依據(jù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)防控工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的疫情防控工作提供借鑒11其他注意事項(xiàng)其他注意事項(xiàng)宣傳教育通過各種渠道加強(qiáng)猩紅熱防控知識(shí)的宣傳教育，提高公眾的自我防護(hù)意識(shí)和能力跨部門協(xié)作加強(qiáng)與