【初中生物】免疫與計劃免疫 課件-2025-2026學年人教版生物八年級上冊_第1頁
【初中生物】免疫與計劃免疫 課件-2025-2026學年人教版生物八年級上冊_第2頁
【初中生物】免疫與計劃免疫 課件-2025-2026學年人教版生物八年級上冊_第3頁
【初中生物】免疫與計劃免疫 課件-2025-2026學年人教版生物八年級上冊_第4頁
【初中生物】免疫與計劃免疫 課件-2025-2026學年人教版生物八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

在人們的生活中,有大量的病原體,可是有的人容易生病,有的人卻不容易生???吃同樣的魚蝦,多數人安然無恙,為什么有人卻出現過敏癥狀?腎臟移植前,為什么必須找到相匹配的腎源?想一想

議一議第四單元人體身體與健康第七章健康地生活第二節(jié)免疫與免疫規(guī)劃說出人體的三道防線的組成與功能區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫學習目標

理解免疫和免疫的功能

我們首先用什么阻擋外界的病原體??一、人體的三道防線皮膚阻擋病原體的入侵角質層(排列緊密)有人曾做過這樣的試驗:把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,2小時以后再檢查,發(fā)現90%以上的鏈球菌都被消滅了。問題:這說明皮膚還有什么樣的作用?殺菌皮膚殺菌作用呼吸道黏膜上的纖毛纖毛清掃異物

纖毛

擺動清掃病原體人體內部人體外部阻擋

殺菌

清掃人體的第一道防線組成

:功能

皮膚和黏膜

我們知道皮膚雖有免疫能力,但不能殺死所有病原體,病菌在什么情況下能夠侵入人體內?當病原體突破第一道防線又會出現什么樣的情況呢?當人體皮膚、黏膜破損的時候,或免疫力下降時,病原體會侵入人體。小狗皮膚上現出了傷口,為什么不停地舔?人體的第二道防線小組合作,快速自學P44人體第二道防線。思考以下問題:人體的第二道防線是什么?它們是如何工作的?有什么功能?體液中的殺菌物質中的溶菌酶溶解細菌的細胞壁白細胞吞噬消化病原體人體第二道防線組成

:功能

:體液中的殺菌物質(如溶菌酶)和吞噬細胞溶解、吞噬小狗受傷后為什么用舌舔傷口?唾液中含有殺菌物質,可以溶解病菌。強化與應用一起來歸納一下前兩道防線的異同吧前兩道防線如何獲得針對的病原體免疫類型第一道防線生來就有多種病原體非特異性免疫第二道防線生來就有多種病原體

報告總部,我已攻破對方第一、第二道防線,馬上占領對方陣地。1.第三道防線的組成?(P44)2.什么是抗原?什么是抗體?3.當病原體侵入人體時,人體的第三道防線是如何工作,消除病原體的?4.當抗原被消除后,同樣的抗原還會感染人體嗎?5.一種抗體能清除幾種抗原?學習課本P44內容,小組討論回答下列問題。免疫器官:淋巴結胸腺脾單核細胞中性粒細胞巨噬細胞B淋巴細胞

T淋巴細胞免疫細胞

T淋巴細胞主要是淋巴細胞人體第三道防線組成

:功能

:免疫器官,免疫細胞

當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞可以產生一種特殊的蛋白質,叫做抗體

引起人體產生抗體的物質(如病原體等異物),叫做抗原抗體:抗原:第三道防線是如何對抗病原體的呢?抗原刺激淋巴細胞產生抗體結合吞噬作用,清除抗原,或使病原體失去致病性。吞噬細胞人體第三道防線組成

:功能

:免疫器官,免疫細胞產生抗體,清除抗原某人與麻疹患者接觸過,而他后來并沒有患麻疹,試分析可能的原因是什么?自己患過麻疹或接種過麻疹疫苗

,產生抗體,清除了麻疹病毒

。強化與應用特別提醒:一種抗體只對一種抗原起免疫作用,也就是說,患過天花的人只獲得對天花病毒的免疫力,而對麻疹病毒無免疫力。特異性免疫一起來歸納一下三道防線的異同吧三道防線如何獲得針對的病原體免疫類型第一道防線生來就有多種病原體非特異性免疫第二道防線生來就有多種病原體第三道防線后天形成一種病原體特異性免疫狹義上:廣義上:免疫的概念人體對病原體(病菌、病毒)和有害物質的抵抗力。免疫是人體的一種生物功能,人體依靠這種功能識別“自己”,排除“非己”成分,從而清除進入人體內的抗原,人體本身所產生的衰老、死亡或損傷細胞,腫瘤細胞等,維持人體的健康!?二、免疫的功能抵抗抗原的侵入,防止疾病的產生。防御感染免疫的三大功能清除體內衰老,死亡和損傷的細胞維持自身穩(wěn)定如:衰老的紅細胞被吞噬細胞吞噬監(jiān)視,識別和清除體內產生的異常細胞(如腫瘤細胞)免疫監(jiān)視如:免疫力低下時腫瘤發(fā)病率大大提高類別⑴防御感染⑵維持自身穩(wěn)定⑶免疫監(jiān)視功能正常抵抗抗原的侵入防止疾病的產生清除衰老、死亡或損傷的細胞識別和清除體內的異常細胞功能過高出現過敏反應。如:對藥物、食物、花粉的過敏出現自我免疫病。如:類風濕關節(jié)炎、系統性紅斑狼瘡出現排斥反應。如:器官移植功能過低免疫缺陷綜合癥;

艾滋病/腫瘤形成免疫功能失活的或減毒的病原體接種疫苗病原體真正入侵病原體(抗原)侵入人體快速產生抗體消滅病原體?三、免疫規(guī)劃——有計劃有組織地進行預防接種1.概念:按照科學的免疫程序,有計劃地給兒童__________。2.目的:預防、控制乃至_____相應的傳染病。3.疫苗:通常用_____的或減毒的病原體制成的生物制品。4.原理:把疫苗接種于人體后,使人體產生相應的______,從而提高對特定傳染病的抵抗力。5.舉例:(1)剛出生的嬰兒,通過接種_______,可以預防結核病。(2)出生三個月的嬰兒,通過接種_______疫苗,可以預防百日咳、白喉和破傷風這三種疾病。預防接種消滅失活抗體卡介苗百白破規(guī)劃免疫非特異性免疫特異性免疫課堂小結1、下列屬于人體第一道防線的是()A、吞噬細胞的作用B、溶菌酶的作用C、皮膚的保護作用D、打預防針預防疾病2、皮膚能防止病菌侵入人體,這種免疫屬于()A、人工免疫B、非特異性免疫C、特異性免疫D、自然免疫3、凡能刺激人體產生抗體的物質叫()A、病原體B、病毒C、抗原D、免疫CBC課堂反饋4、免疫的功能不包括()A.抵抗抗原的侵入B.清除體內的衰老的細胞C.修復受傷的組織D.清除體內的異常細胞5、下列哪項不是特異性免疫()A接種卡介苗B半歲內嬰兒不易患天花C.淚唾液的殺菌作用D.患過天花人不再患天花6、對非特異性免疫的特點的表述,錯誤的是()A.人生來就有的天然防御功能B.包括三道對付病原體的防線C.皮膚和消化、呼吸等管道黏膜是其第一道防線D.體液中的殺菌物質和吞噬細胞是其第二道防線CCB7、小玉同學剛出生時,醫(yī)生就給她注射卡介苗,其目的是防()A.破傷風 B.麻疹 C.結核病 D.乙肝8、關于“免疫”的認識錯誤的是()A.是人體的一種保護性生理功能B.免疫反應對人體都是有益的C.通過免疫,人體能識別“自己”排除“非己”,維持人體生理活動的穩(wěn)定D.免疫可分為特異性免疫和非特異性免疫CB9、早在10世紀中葉,我國就有人將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上,來預防天花.這里的痘漿和接種方法分別屬于()A.抗原,非特異性免疫 B.抗原,特異性免疫C.抗體,非特異性免疫 D.抗體,特異性免疫10、艾滋?。ˋIDS)是由人類免疫缺陷病毒(HIV)導致的一種免疫缺陷病,目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,也沒有藥物可以治愈。下列關于艾滋病的敘述正確的是()A、與艾滋病患者握手會感染艾滋病B、靜脈注射毒品會傳播HIVC、HIV不會瓦解人體的免疫系統D、HIV不會通過分娩傳給胎兒BB(一)、過敏反應(1)原因:免疫防御功能過強醫(yī)學上把引起過敏反應的物質叫做過敏原。找出過敏原,盡量避免再次接觸(3)預防措施:(2)過敏原:(二)、艾滋?。?)全稱:獲得性免疫缺陷綜合征。艾滋?。ˋIDS)人類免疫缺陷病毒(HIV),即艾滋病病毒?;颊吆蛶Р《菊叩难?、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中。艾滋病患者和HIV攜帶者(4)傳染源:(3)病原體存在部位:(2)病原體:(8)發(fā)病機理:

HI

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論