八年級(jí)道德與法治上學(xué)期第一次月考卷（統(tǒng)編版2024）（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測(cè)試范圍：統(tǒng)編版第一單元5．難度系數(shù)：0．756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．中華文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句與解讀對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．千里之行，始于足下——寬以待人 B．己所不欲，勿施于人——換位思考C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴規(guī)——勤勞勇敢2．社交是青少年走向社會(huì)的重要途徑之一。如今，部分青少年不是宅家，就是與手機(jī)游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場(chǎng)景已逐漸消失，他們不愿主動(dòng)參與社會(huì)生活，融入社會(huì)，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議（

）①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣

②積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個(gè)人的利益

④拒絕融入社會(huì)，尋求自身的舒適安逸A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．關(guān)于下圖漫畫，下列理解正確的是（

）①為了避免遭遇AI詐騙，我們應(yīng)拒絕使用網(wǎng)絡(luò)②AI詐騙一定要承擔(dān)刑事責(zé)任③使用AI技術(shù)應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律④漫畫中的小明的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯A．①② B．②④ C．③④ D．①④4．某中學(xué)正在籌備職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景。以下是本次活動(dòng)倡議書的部分內(nèi)容：☆課本上的公式、定理，只有融入真實(shí)職場(chǎng)才能煥發(fā)活力。體驗(yàn)工程師繪制圖紙、跟著廚師烹飪佳肴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)從“抽象符號(hào)”變成“解決問題的利器”！☆在奶茶店當(dāng)收銀員，學(xué)會(huì)高效溝通；在社區(qū)做義工，鍛煉責(zé)任意識(shí)。這些課堂外的“硬核技能”，將成為你未來闖蕩社會(huì)的“隱形翅膀”！據(jù)此，我們可以得出哪些道理（

）①個(gè)人成長(zhǎng)離不開社會(huì)，只有融入社會(huì)才能獲得全面發(fā)展②不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)③未來的職業(yè)選擇與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)不大，應(yīng)著眼于未來④做好職業(yè)準(zhǔn)備要求體驗(yàn)各行各業(yè)的艱辛，弘揚(yáng)敬業(yè)精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．某校組織春季研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)國家濕地公園，開展植物標(biāo)本制作、生態(tài)攝影比賽和野外生存訓(xùn)練。通過集體活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識(shí)，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升了綜合能力。這主要表明（

）①社會(huì)為個(gè)人成長(zhǎng)提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)②參與社會(huì)實(shí)踐是掌握社會(huì)規(guī)則的重要途徑③集體生活有助于錘煉正確的角色認(rèn)同能力④真實(shí)的社會(huì)情境能培養(yǎng)解決問題實(shí)踐能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．公益廣告語：“每人進(jìn)步一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步”。魯迅先生說：“一個(gè)人想要離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”對(duì)此兩句話的理解你認(rèn)為（

）A．兩者的意思都是任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果B．兩者的意思都是個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不能離開社會(huì)C．廣告語的意思是社會(huì)的發(fā)展決定個(gè)人的進(jìn)步D．魯迅的話是指?jìng)€(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)7．“你我小舉動(dòng)，城市大文明”，這是蘇州市民公共文明行為之一。這一行為說明（

）A．個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．每個(gè)人都要從社會(huì)中獲得營(yíng)養(yǎng)D．人的成長(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)化過程8．如下圖所示，“我”是消費(fèi)者，是鄰居大哥哥，還是……這表明（

）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人總是處在多種社會(huì)關(guān)系中③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。可見（

）①社會(huì)活動(dòng)能涵養(yǎng)我們的精神品格

②親近社會(huì)，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③親社會(huì)行為是增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)的過程

④人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程A．②③ B．①② C．①④ D．③④10．2025年4月，自貢市第二十八中學(xué)校組織同學(xué)們走進(jìn)成都建川博物館和融創(chuàng)樂園進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，本次研學(xué)活動(dòng)繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，讓學(xué)生走出校園，在與日常活動(dòng)不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。這說明開展研學(xué)活動(dòng)有利于（

）①學(xué)生結(jié)合自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力②學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟③引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合④讓學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想在新時(shí)代研學(xué)旅行中完美綻放，收獲別樣的風(fēng)景A．①② B．③④ C．①④ D．②③11．一段“小松果”紅領(lǐng)巾講解員的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆火，點(diǎn)贊量突破10萬。視頻中的小講解員吳同學(xué)，是南昌八大山人紀(jì)念館的一名“小松果”講解員。她利用假期休息時(shí)間，從事志愿講解工作100多場(chǎng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)300多小時(shí)，服務(wù)觀眾3000余人次。這說明她(

)①積極參與社會(huì)生活，培養(yǎng)親社會(huì)行為②積極投身社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)塑造健康人格③為人謙遜，待人寬厚，不爭(zhēng)搶榮譽(yù)、利益④熱心交往，嚴(yán)守紀(jì)律，做時(shí)間的小主人A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．“勞動(dòng)課上，我學(xué)會(huì)了用廢舊材料制作收納盒；科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，小組合作讓我攻克了難題；周末志愿活動(dòng)中，我為社區(qū)老人講解智能手機(jī)使用方法?！边@些經(jīng)歷表明（

）A．學(xué)習(xí)僅局限于學(xué)校課堂B．實(shí)踐是獲取知識(shí)的唯一途徑C．成長(zhǎng)離不開親社會(huì)行為的培養(yǎng)D．集體力量取決于成員數(shù)量多少13．2025年學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間，平遙縣某中學(xué)的志愿者走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，走上街頭清理小廣告，走進(jìn)敬老院幫扶老弱病殘……他們?cè)诜?wù)社會(huì)中獲得成長(zhǎng)，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采和力量。這樣的活動(dòng)有利于青少年（

）①在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為②從社會(huì)生活中獲得物質(zhì)支持③形成正確的價(jià)值觀，獲得接納和認(rèn)可④提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，傳播正能量A．①③ B．②③ C．①② D．②④14．目前，一種新型詐騙手段——AI動(dòng)態(tài)換臉技術(shù)，正悄然侵襲著我們的網(wǎng)絡(luò)安全防線。右圖漫畫警示我們青少年要（

）A．學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息 B．自覺抵制人工智能C．不要一味沉迷網(wǎng)絡(luò) D．點(diǎn)擊陌生網(wǎng)友發(fā)的網(wǎng)絡(luò)鏈接15．積極融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過程，也是我們?cè)谏鷦?dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過程。小何打算以“養(yǎng)成親社會(huì)行為”為主題制作微視頻并在網(wǎng)絡(luò)播放。以下素材適合選用的有（

）①在熊貓基地參觀時(shí)私自投喂食物

②以志愿服務(wù)的名義強(qiáng)行推銷產(chǎn)品③周末到南京博物院做講解志愿者

④去敬老院教老年人使用智能手機(jī)A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．國務(wù)院辦公廳設(shè)立了國務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺(tái)，開通國務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”小程序，圍繞中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署和《政府工作報(bào)告》提出的目標(biāo)任務(wù)，面向社會(huì)征集意見建議。這主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)（

）A．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力B．拓寬了民主渠道促進(jìn)其進(jìn)步C．促進(jìn)司法機(jī)關(guān)追求公平正義D．為科技創(chuàng)新搭建了新的平臺(tái)17．2025年春節(jié)假期期間，許多外地游客在網(wǎng)上看到超然樓、“湖畔雨荷”等熱門景點(diǎn)，慕名來到濟(jì)南?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+旅游”讓泉城眾多景點(diǎn)成為“網(wǎng)紅打卡地”，全市30家重點(diǎn)景區(qū)累計(jì)接待游客422.13萬人次，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入1.12億元。以上材料表明網(wǎng)絡(luò)能夠（

）①豐富民主方式，拓寬民主渠道②搭建新的平臺(tái)，促進(jìn)文化傳播③保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗濟(jì)南④促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，注入新的活力A．①② B．②④ C．①③ D．③④18．北京兒童醫(yī)院的10位患兒，或罹患疑難腫瘤，或難以確定病因，該院通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一場(chǎng)“AI兒科醫(yī)生+多學(xué)科專家”雙醫(yī)并行多學(xué)科會(huì)診。AI兒科醫(yī)生有效解決了中國家長(zhǎng)的“號(hào)難掛、假難請(qǐng)、隊(duì)難排、大病跨省”的“心病”，更是解答了醫(yī)改進(jìn)入深水區(qū)的必答題。由此可見網(wǎng)絡(luò)（

）①讓我們的生活更美好②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展④方便信息傳遞和交流A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起?！边@句話說明了（

）A．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要理性對(duì)待B．每個(gè)人都可以參與網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布C．沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活D．碎片化信息影響人們思考的深度20．隨著大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，算法推薦讓普通人接收的信息更趨于定制化、智能化，但也容易讓人在不斷重復(fù)中強(qiáng)化固有偏好，陷入“信息繭房”。漫畫《信息繭房》旨在說明（

）A．大數(shù)據(jù)技術(shù)能讓信息獲取更精準(zhǔn)，體現(xiàn)科技改變生活B．算法推薦容易導(dǎo)致認(rèn)知固化，要理性辨別網(wǎng)絡(luò)信息C．“信息繭房”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然結(jié)果，個(gè)人無法避免D．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，應(yīng)禁止使用算法推薦類軟件第II卷（非選擇題）二、非選擇題（共40分）21．【參與社會(huì)生活】近日，動(dòng)畫電影《哪吒2》在各大院線上映，講述的是魔丸哪吒與靈珠敖丙肉身隕滅后，被太乙真神以藕粉復(fù)原，并經(jīng)歷了一系列磨難與誤會(huì)，最終攜手破局的故事。其中性格迥異的兩位主角：哪吒、敖丙分別對(duì)應(yīng)MBTI人格測(cè)試中的兩種大類型，Ⅰ人形容性格內(nèi)斂——敖丙，E人形容性格外向——哪吒，兩者最大的區(qū)別是Ⅰ人享受獨(dú)處，E人更愿意通過社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。根據(jù)材料運(yùn)用“在社會(huì)中成長(zhǎng)”相關(guān)知識(shí)分析“I人”敖丙從最初的不食人間煙火，到與“E人”哪吒相處后互相成長(zhǎng)性格愈加開朗的原因。（6分）22．閱讀材料，回答下列問題。2025年3月5日，第十四屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京召開，會(huì)議聚焦民生熱點(diǎn)，審議通過了多項(xiàng)惠民政策。某校積極響應(yīng)號(hào)召，利用周末組織學(xué)生開展"兩會(huì)精神進(jìn)社區(qū)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)親社會(huì)行為。問題：(1)列舉兩種你了解本次全國兩會(huì)精神的具體途徑。（4分）(2)該校為何要利用周末開展此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？（6分）(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行親社會(huì)行為？（8分）23．閱讀材料，回答問題。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。但是，互聯(lián)網(wǎng)也帶來一些問題。我們要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人?！揪W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍】材料一

今天，智能手機(jī)有強(qiáng)大的照相功能，且便于攜帶，很多人習(xí)慣拿起手機(jī)就拍照，并傳到網(wǎng)上共享。這在給人們提供方便的同時(shí)，也給信息安全和隱私保護(hù)帶來威脅。事實(shí)上，由于種種原因，個(gè)人隱私“被共享”的情形在生活中很常見：有人剛買了房子，招攬裝修業(yè)務(wù)的電話就接連不斷；有人剛買了車，推銷保險(xiǎn)的電話就響個(gè)不?！袊ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的報(bào)告顯示，2022年我國遭遇個(gè)人信息泄露的網(wǎng)民占全國網(wǎng)民總數(shù)的19.6%。(1)材料一反映出網(wǎng)絡(luò)的哪一消極影響？（2分）材料二

自2014年3月起，中國政府網(wǎng)開設(shè)“我向總理說句話”常設(shè)欄目，一些好的意見和建議直接送到總理的辦公桌上。這讓中國網(wǎng)民的電腦桌與總理的辦公桌實(shí)現(xiàn)了零距離接觸。2024年全國兩會(huì)前夕，中國政府網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，以及各地相關(guān)政府網(wǎng)站，開展了網(wǎng)民建言征集活動(dòng)。每年中國政府網(wǎng)都會(huì)匯總精選有代表性的建言，報(bào)送政府工作報(bào)告起草組，為國家決策提供參考。(2)根據(jù)材料二劃線部分說明網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面具有怎樣的積極作用？（8分）材料三

【合理利用網(wǎng)絡(luò)】在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有的人有意無意地歪曲事實(shí)，散播謠言，誤導(dǎo)大眾；有的人對(duì)自己的言論不負(fù)責(zé)任，惡意攻擊他人，侵害他人利益。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料分別說明了我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？（6分）八年級(jí)道德與法治上學(xué)期第一次月考卷（統(tǒng)編版2024）（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測(cè)試范圍：統(tǒng)編版第一單元5．難度系數(shù)：0．756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．中華文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句與解讀對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．千里之行，始于足下——寬以待人 B．己所不欲，勿施于人——換位思考C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴規(guī)——勤勞勇敢【答案】B【詳解】本題考查換位思考。B：“己所不欲，勿施于人”，指自己不愿意的，不要施加給別人，說明要換位思考，B說法正確；A：“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的，A說法錯(cuò)誤；C：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，說明說的是一個(gè)人不光要有崇高的理想、遠(yuǎn)大的志向，還必須有實(shí)現(xiàn)理想志向的具體可行措施和戰(zhàn)勝困難排除干擾的毅力，C說法錯(cuò)誤；D：“交友投分，切磨箴規(guī)”意思是結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉，說明交友的重要性，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。2．社交是青少年走向社會(huì)的重要途徑之一。如今，部分青少年不是宅家，就是與手機(jī)游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場(chǎng)景已逐漸消失，他們不愿主動(dòng)參與社會(huì)生活，融入社會(huì)，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議（

）①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣

②積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個(gè)人的利益

④拒絕融入社會(huì)，尋求自身的舒適安逸A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式、養(yǎng)成親社會(huì)行為。①②：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為克服“社交恐懼”，應(yīng)該要養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣，保持規(guī)律的作息、合理的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)，有助于提升自身的精神狀態(tài)和自信心，從而更愿意參與社交活動(dòng)，還要積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為；通過參與志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)、興趣小組等，增加與他人接觸和交流的機(jī)會(huì)，逐漸克服社交恐懼；故①②符合題意；③：過于關(guān)注個(gè)人利益可能會(huì)導(dǎo)致在社交中過于自我，不利于與他人建立良好的關(guān)系；故③錯(cuò)誤；④：人是社會(huì)性動(dòng)物，脫離社會(huì)會(huì)導(dǎo)致個(gè)人發(fā)展受限，社交能力退化，加重社交恐懼；故④錯(cuò)誤；故本題選A。3．關(guān)于下圖漫畫，下列理解正確的是（

）①為了避免遭遇AI詐騙，我們應(yīng)拒絕使用網(wǎng)絡(luò)②AI詐騙一定要承擔(dān)刑事責(zé)任③使用AI技術(shù)應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律④漫畫中的小明的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯A．①② B．②④ C．③④ D．①④【答案】C【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、違法行為的含義及其分類。③④：分析題文可知，漫畫中小明的錢袋代表合法私有財(cái)產(chǎn)，AI詐騙試圖侵犯其財(cái)產(chǎn)，這種行為是違法的，說明小明的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，使用AI技術(shù)應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，故③④說法正確；①：“拒絕使用網(wǎng)絡(luò)”說法太絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該合理使用網(wǎng)絡(luò)，故①說法錯(cuò)誤；②：“一定要承擔(dān)刑事責(zé)任”說法過于絕對(duì)，刑事違法行為才需要承擔(dān)刑事責(zé)任，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。4．某中學(xué)正在籌備職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景。以下是本次活動(dòng)倡議書的部分內(nèi)容：☆課本上的公式、定理，只有融入真實(shí)職場(chǎng)才能煥發(fā)活力。體驗(yàn)工程師繪制圖紙、跟著廚師烹飪佳肴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)從“抽象符號(hào)”變成“解決問題的利器”！☆在奶茶店當(dāng)收銀員，學(xué)會(huì)高效溝通；在社區(qū)做義工，鍛煉責(zé)任意識(shí)。這些課堂外的“硬核技能”，將成為你未來闖蕩社會(huì)的“隱形翅膀”！據(jù)此，我們可以得出哪些道理（

）①個(gè)人成長(zhǎng)離不開社會(huì)，只有融入社會(huì)才能獲得全面發(fā)展②不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)③未來的職業(yè)選擇與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)不大，應(yīng)著眼于未來④做好職業(yè)準(zhǔn)備要求體驗(yàn)各行各業(yè)的艱辛，弘揚(yáng)敬業(yè)精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查對(duì)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的要求的認(rèn)識(shí)和理解。①②：倡議書表述的核心觀點(diǎn)是知識(shí)需要與實(shí)踐結(jié)合，才能發(fā)揮價(jià)值；課堂外的實(shí)踐（職業(yè)體驗(yàn)）可以培養(yǎng)重要技能，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)；分析選項(xiàng)可知，倡議書提到“融入真實(shí)職場(chǎng)”“課堂外的技能是闖蕩社會(huì)的隱形翅膀”說明個(gè)人成長(zhǎng)離不開社會(huì)，只有融入社會(huì)才能獲得全面發(fā)展；同時(shí)倡議書提到“課本上的公式、定理，只有融入真實(shí)職場(chǎng)才能煥發(fā)活力”表明不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故①②說法正確；③：未來的職業(yè)選擇與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)關(guān)系密切，故③說法錯(cuò)誤；④：“體驗(yàn)各行各業(yè)的艱辛”不符合實(shí)際，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．某校組織春季研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)國家濕地公園，開展植物標(biāo)本制作、生態(tài)攝影比賽和野外生存訓(xùn)練。通過集體活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識(shí)，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升了綜合能力。這主要表明（

）①社會(huì)為個(gè)人成長(zhǎng)提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)②參與社會(huì)實(shí)踐是掌握社會(huì)規(guī)則的重要途徑③集體生活有助于錘煉正確的角色認(rèn)同能力④真實(shí)的社會(huì)情境能培養(yǎng)解決問題實(shí)踐能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、集體的力量。①③④：題文中，“某校組織春季研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)國家濕地公園”，這說明社會(huì)為個(gè)人成長(zhǎng)提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)；“通過集體活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識(shí)，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升了綜合能力”，體現(xiàn)了集體生活有助于錘煉正確的角色認(rèn)同能力，真實(shí)的社會(huì)情境能培養(yǎng)解決問題實(shí)踐能力，故①③④說法正確；②：題文內(nèi)容說明參與社會(huì)實(shí)踐是提高能力、鍛煉素質(zhì)的重要途徑，不是掌握社會(huì)規(guī)則，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。6．公益廣告語：“每人進(jìn)步一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步”。魯迅先生說：“一個(gè)人想要離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂?duì)此兩句話的理解你認(rèn)為（

）A．兩者的意思都是任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果B．兩者的意思都是個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不能離開社會(huì)C．廣告語的意思是社會(huì)的發(fā)展決定個(gè)人的進(jìn)步D．魯迅的話是指?jìng)€(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)【答案】D【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。D：分析題文可知，“一個(gè)人想要離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能，”魯迅這句話體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，說明人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，故D說法正確；A：魯迅先生的話體現(xiàn)個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，說明了社會(huì)對(duì)個(gè)人的作用，未涉及“任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果”這一觀點(diǎn)，故A說法錯(cuò)誤；B：公益廣告語強(qiáng)調(diào)個(gè)人進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)整體進(jìn)步，魯迅先生的話體現(xiàn)個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，兩者意思不一樣，不能說兩者都說明個(gè)人不能離開社會(huì)，故B說法錯(cuò)誤；C：公益廣告語說明個(gè)人進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)整體進(jìn)步，體現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)的積極作用，不是社會(huì)的發(fā)展決定個(gè)人的進(jìn)步，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。7．“你我小舉動(dòng)，城市大文明”，這是蘇州市民公共文明行為之一。這一行為說明（

）A．個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．每個(gè)人都要從社會(huì)中獲得營(yíng)養(yǎng)D．人的成長(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)化過程【答案】B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。B：分析題文，“你我文明一小步，城市文明一大步”，小舉動(dòng)影響大文明，說明個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開社會(huì)成員的共同努力，故B符合題意；ACD：說法正確但與題干主旨“個(gè)人對(duì)社會(huì)影響”不符，故ACD不符合題意；故本題選B。8．如下圖所示，“我”是消費(fèi)者，是鄰居大哥哥，還是……這表明（

）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人總是處在多種社會(huì)關(guān)系中③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，題文中的觀點(diǎn)表明個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人總是處在多種社會(huì)關(guān)系中，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，故①②④說法正確；③：觀點(diǎn)正確但在題文中沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選B。9．通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員?？梢姡?/p>

）①社會(huì)活動(dòng)能涵養(yǎng)我們的精神品格

②親近社會(huì)，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③親社會(huì)行為是增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)的過程

④人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程A．②③ B．①② C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①④：依據(jù)教材知識(shí)，題干材料表述的內(nèi)容說明社會(huì)活動(dòng)能涵養(yǎng)我們精神品格，也說明了人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷社會(huì)化的過程，故①④符合題意；②：“就能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，故②說法錯(cuò)誤；③：親社會(huì)行為又叫利社會(huì)行為，是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。親社會(huì)行為與增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)無關(guān)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。10．2025年4月，自貢市第二十八中學(xué)校組織同學(xué)們走進(jìn)成都建川博物館和融創(chuàng)樂園進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，本次研學(xué)活動(dòng)繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，讓學(xué)生走出校園，在與日?；顒?dòng)不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。這說明開展研學(xué)活動(dòng)有利于（

）①學(xué)生結(jié)合自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力②學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟③引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合④讓學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想在新時(shí)代研學(xué)旅行中完美綻放，收獲別樣的風(fēng)景A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【詳解】本題考查青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的意義。①：研學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與知識(shí)的結(jié)合，未涉及“科技創(chuàng)新能力”，故①不符合題意；②：本次研學(xué)活動(dòng)繼承和發(fā)展了“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念，說明研學(xué)活動(dòng)有利于學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，故②符合題意；③：該研學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生走出校園，在與日?；顒?dòng)不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)，說明開展研學(xué)活動(dòng)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，故③符合題意；④：“完美綻放”表述過于絕對(duì)，夸大了研學(xué)活動(dòng)的作用，故④說法錯(cuò)誤；故本題選D。11．一段“小松果”紅領(lǐng)巾講解員的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆火，點(diǎn)贊量突破10萬。視頻中的小講解員吳同學(xué)，是南昌八大山人紀(jì)念館的一名“小松果”講解員。她利用假期休息時(shí)間，從事志愿講解工作100多場(chǎng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)300多小時(shí)，服務(wù)觀眾3000余人次。這說明她(

)①積極參與社會(huì)生活，培養(yǎng)親社會(huì)行為②積極投身社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)塑造健康人格③為人謙遜，待人寬厚，不爭(zhēng)搶榮譽(yù)、利益④熱心交往，嚴(yán)守紀(jì)律，做時(shí)間的小主人A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①：吳同學(xué)參與志愿講解服務(wù)，屬于積極參與社會(huì)生活、培養(yǎng)親社會(huì)行為的表現(xiàn)，故①符合題意；②：通過長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐，她提升了個(gè)人能力，有助于塑造健康人格，故②符合題意；③：題干未體現(xiàn)“謙遜、不爭(zhēng)搶榮譽(yù)”等個(gè)人品德的具體描述，故③不符合題意；④：“嚴(yán)守紀(jì)律，做時(shí)間的小主人”在題干中未直接體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。12．“勞動(dòng)課上，我學(xué)會(huì)了用廢舊材料制作收納盒；科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，小組合作讓我攻克了難題；周末志愿活動(dòng)中，我為社區(qū)老人講解智能手機(jī)使用方法?！边@些經(jīng)歷表明（

）A．學(xué)習(xí)僅局限于學(xué)校課堂B．實(shí)踐是獲取知識(shí)的唯一途徑C．成長(zhǎng)離不開親社會(huì)行為的培養(yǎng)D．集體力量取決于成員數(shù)量多少【答案】C【詳解】本題考查青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性、養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑。A：學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，故A說法錯(cuò)誤；B：“唯一途徑”說法太絕對(duì)，實(shí)踐是途徑之一而非唯一，故B說法錯(cuò)誤；C：分析題文可知，材料中的勞動(dòng)課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、志愿活動(dòng)是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，體現(xiàn)了親社會(huì)行為對(duì)成長(zhǎng)的重要性，故C說法正確；D：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，而非成員數(shù)量多少，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。13．2025年學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間，平遙縣某中學(xué)的志愿者走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，走上街頭清理小廣告，走進(jìn)敬老院幫扶老弱病殘……他們?cè)诜?wù)社會(huì)中獲得成長(zhǎng)，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采和力量。這樣的活動(dòng)有利于青少年（

）①在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為②從社會(huì)生活中獲得物質(zhì)支持③形成正確的價(jià)值觀，獲得接納和認(rèn)可④提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，傳播正能量A．①③ B．②③ C．①② D．②④【答案】A【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①③：在服務(wù)社會(huì)中獲得成長(zhǎng)，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采和力量，說明這樣的活動(dòng)有利于青少年在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為，形成正確的價(jià)值觀，獲得接納和認(rèn)可，故①③說法正確；②：題干體現(xiàn)的是從社會(huì)生活中獲得精神滋養(yǎng)，故②說法錯(cuò)誤；④：題干沒有體現(xiàn)提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，傳播正能量，故④不符合題意；故本題選A。14．目前，一種新型詐騙手段——AI動(dòng)態(tài)換臉技術(shù)，正悄然侵襲著我們的網(wǎng)絡(luò)安全防線。右圖漫畫警示我們青少年要（

）A．學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息 B．自覺抵制人工智能C．不要一味沉迷網(wǎng)絡(luò) D．點(diǎn)擊陌生網(wǎng)友發(fā)的網(wǎng)絡(luò)鏈接【答案】A【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。A：AI動(dòng)態(tài)換臉技術(shù)用于詐騙，警示青少年要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，識(shí)別虛假內(nèi)容，避免被騙，故A說法正確；B：人工智能是科技進(jìn)步成果，不能全盤抵制，要合理利用，故B說法錯(cuò)誤；C：漫畫重點(diǎn)是防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，不是沉迷網(wǎng)絡(luò)問題，故C不符合題意；D：點(diǎn)擊陌生網(wǎng)友發(fā)的網(wǎng)絡(luò)鏈接易陷入詐騙，是缺乏辨別能力和抗誘惑能力的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。15．積極融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過程，也是我們?cè)谏鷦?dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過程。小何打算以“養(yǎng)成親社會(huì)行為”為主題制作微視頻并在網(wǎng)絡(luò)播放。以下素材適合選用的有（

）①在熊貓基地參觀時(shí)私自投喂食物

②以志愿服務(wù)的名義強(qiáng)行推銷產(chǎn)品③周末到南京博物院做講解志愿者

④去敬老院教老年人使用智能手機(jī)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查親社會(huì)行為。③④：親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，主要表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。故③④符合題意；①：這是違反規(guī)則的表現(xiàn)，故①說法錯(cuò)誤；②：強(qiáng)行推銷產(chǎn)品，不利于構(gòu)建良好的市場(chǎng)秩序，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。16．國務(wù)院辦公廳設(shè)立了國務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺(tái)，開通國務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”小程序，圍繞中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署和《政府工作報(bào)告》提出的目標(biāo)任務(wù)，面向社會(huì)征集意見建議。這主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)（

）A．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力B．拓寬了民主渠道促進(jìn)其進(jìn)步C．促進(jìn)司法機(jī)關(guān)追求公平正義D．為科技創(chuàng)新搭建了新的平臺(tái)【答案】B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。B：國務(wù)院設(shè)立“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺(tái)和小程序，面向社會(huì)征集意見建議，主要目的是讓公民通過網(wǎng)絡(luò)參與政府監(jiān)督和決策過程。這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)在拓寬民主渠道、促進(jìn)民主政治進(jìn)步中的作用。該平臺(tái)為社會(huì)公眾提供了便捷的渠道，表達(dá)對(duì)政府工作的意見和建議，增強(qiáng)了公民的政治參與，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)對(duì)民主政治的推動(dòng)作用，故B符合題意；A：平臺(tái)的核心功能是征集意見建議和督查，并非直接為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力，故A不符合題意；C：國務(wù)院是行政機(jī)關(guān)，而司法機(jī)關(guān)（如法院、檢察院）獨(dú)立行使司法權(quán)。該平臺(tái)屬于行政監(jiān)督范疇，與司法機(jī)關(guān)追求公平正義無關(guān)。故C不符合題意；D：平臺(tái)雖使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但其目的是政務(wù)服務(wù)（如督查和民意征集），并非為科技創(chuàng)新搭建平臺(tái)（如支持科研或技術(shù)研發(fā)）。故D不符合題意；故本題選B。17．2025年春節(jié)假期期間，許多外地游客在網(wǎng)上看到超然樓、“湖畔雨荷”等熱門景點(diǎn)，慕名來到濟(jì)南?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+旅游”讓泉城眾多景點(diǎn)成為“網(wǎng)紅打卡地”，全市30家重點(diǎn)景區(qū)累計(jì)接待游客422.13萬人次，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入1.12億元。以上材料表明網(wǎng)絡(luò)能夠（

）①豐富民主方式，拓寬民主渠道②搭建新的平臺(tái)，促進(jìn)文化傳播③保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗濟(jì)南④促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，注入新的活力A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。②④：“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”讓泉城眾多景點(diǎn)成為“網(wǎng)紅打卡地”，表明網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新的平臺(tái)、促進(jìn)文化傳播，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，故②④符合題意；①③：材料主要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)和文化的積極影響，并未體現(xiàn)“豐富民主方式”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，故①③不符合題意；故本題選B。18．北京兒童醫(yī)院的10位患兒，或罹患疑難腫瘤，或難以確定病因，該院通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一場(chǎng)“AI兒科醫(yī)生+多學(xué)科專家”雙醫(yī)并行多學(xué)科會(huì)診。AI兒科醫(yī)生有效解決了中國家長(zhǎng)的“號(hào)難掛、假難請(qǐng)、隊(duì)難排、大病跨省”的“心病”，更是解答了醫(yī)改進(jìn)入深水區(qū)的必答題。由此可見網(wǎng)絡(luò)（

）①讓我們的生活更美好②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展④方便信息傳遞和交流A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的影響。①④：分析材料，通過網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)生活中問題，表明了網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更美好，網(wǎng)絡(luò)方便信息傳遞和交流，故①④說法正確；②③：這也是網(wǎng)絡(luò)的積極影響，但在材料中沒有體現(xiàn)出來，故②③不符合題意；故本題選B。19．“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起?！边@句話說明了（

）A．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要理性對(duì)待B．每個(gè)人都可以參與網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布C．沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活D．碎片化信息影響人們思考的深度【答案】A【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的相關(guān)知識(shí)。A：“信息寶庫”體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)積極作用，“信息垃圾場(chǎng)”體現(xiàn)消極作用，說明網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，要理性對(duì)待，故A符合題意；B：參與網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，在題文中沒有體現(xiàn)，故B不符合題意；C：選項(xiàng)表明了沉迷網(wǎng)絡(luò)危害，未涉及積極影響，故C不符合題意；D：選項(xiàng)表明了碎片化信息影響，較為片面，故D不符合題意；故本題選A。20．隨著大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，算法推薦讓普通人接收的信息更趨于定制化、智能化，但也容易讓人在不斷重復(fù)中強(qiáng)化固有偏好，陷入“信息繭房”。漫畫《信息繭房》旨在說明（

）A．大數(shù)據(jù)技術(shù)能讓信息獲取更精準(zhǔn)，體現(xiàn)科技改變生活B．算法推薦容易導(dǎo)致認(rèn)知固化，要理性辨別網(wǎng)絡(luò)信息C．“信息繭房”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然結(jié)果，個(gè)人無法避免D．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，應(yīng)禁止使用算法推薦類軟件【答案】B【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求的相關(guān)知識(shí)。A：題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)算法推薦的弊端，并非突出大數(shù)據(jù)讓信息獲取精準(zhǔn)、科技改變生活的積極面，故A不符合題意；B：算法推薦不斷推送感興趣話題，易讓人強(qiáng)化固有偏好、陷入“信息繭房”，說明會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知固化，啟示要理性辨別網(wǎng)絡(luò)信息，故B符合題意；C：“信息繭房”不是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展必然結(jié)果，個(gè)人可通過主動(dòng)接觸多元信息等避免，故C說法錯(cuò)誤；D：算法推薦有弊端，但“禁止使用”太極端，可通過合理規(guī)范等發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。第II卷（非選擇題）二、非選擇題（共40分）21．【參與社會(huì)生活】近日，動(dòng)畫電影《哪吒2》在各大院線上映，講述的是魔丸哪吒與靈珠敖丙肉身隕滅后，被太乙真神以藕粉復(fù)原，并經(jīng)歷了一系列磨難與誤會(huì)，最終攜手破局的故事。其中性格迥異的兩位主角：哪吒、敖丙分別對(duì)應(yīng)MBTI人格測(cè)試中的兩種大類型，Ⅰ人形容性格內(nèi)斂——敖丙，E人形容性格外向——哪吒，兩者最大的區(qū)別是Ⅰ人享受獨(dú)處，E人更愿意通過社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社?！备拍罾锶ダ斫?。根據(jù)材料運(yùn)用“在社會(huì)中成長(zhǎng)”相關(guān)知識(shí)分析“I人”敖丙從最初的不食人間煙火，到與“E人”哪吒相處后互相成長(zhǎng)性格愈加開朗的原因。（6分）【答案】①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程，敖丙與哪吒相處并互相成長(zhǎng)，通過與他人的交往，逐漸豐富了自己的知識(shí)和技能，性格也愈加開朗。②社會(huì)為個(gè)人成長(zhǎng)提供了豐富的條件和機(jī)遇，敖丙在與哪吒的互動(dòng)中，獲得了新的體驗(yàn)和感受，促使他不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。③個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，敖丙從最初的不食人間煙火到性格愈加開朗，是因?yàn)樗谌肓伺c哪吒的社交關(guān)系中，在社會(huì)交往中獲得了成長(zhǎng)的動(dòng)力和支持?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：敖丙與哪吒相處并互相成長(zhǎng)，通過與他人的交往，逐漸豐富了自己的知識(shí)和技能，性格也愈加開朗→可鏈接人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程；關(guān)鍵詞②：敖丙在與哪吒的互動(dòng)中，獲得了新的體驗(yàn)和感受，促使他不斷成長(zhǎng)和發(fā)展→可鏈接社會(huì)為個(gè)人成長(zhǎng)提供了豐富的條件和機(jī)遇；關(guān)鍵詞③：敖丙從最初的不食人間煙火到性格愈加開朗→可鏈接個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)；第三步：整合信息，組織答案。22．閱讀材料，回答下列問題。2025年3月5日，第十四屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京召開，會(huì)議聚焦民生熱點(diǎn)，審議通過了多項(xiàng)惠民政策。某校積極響應(yīng)號(hào)召，利用周末組織學(xué)生開展"兩會(huì)精神進(jìn)社區(qū)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)親社會(huì)行為。問題：(1)列舉兩種你了解本次全國兩會(huì)精神的具體途徑。（4分）(2)該校為何要利用周末開展此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？（6分）(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行親社會(huì)行為？（8分）【答案】(1)通過觀看新聞聯(lián)播專題報(bào)道、查閱《人民日?qǐng)?bào)》兩會(huì)?？?、參加學(xué)校組織的"模擬政協(xié)"活動(dòng)、瀏覽中國政府網(wǎng)政策解讀欄目等方式了解。(2)①青少年處于社會(huì)化關(guān)鍵期，通過實(shí)踐能直觀感受民生政策，增強(qiáng)制度認(rèn)同；②參與社區(qū)政策宣傳能培養(yǎng)公共參與能力，提升社會(huì)責(zé)任感；③將兩會(huì)精神與社區(qū)服務(wù)結(jié)合，有助于塑造"家國情懷"核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知行合一。(3)①主動(dòng)研究?jī)蓵?huì)提案，如關(guān)注達(dá)州鄉(xiāng)村振興議題；②參與社區(qū)志愿服務(wù)，宣傳醫(yī)保改革等惠民政策；③組織“小記者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，調(diào)研民生政策落實(shí)效果；④通過社會(huì)實(shí)踐理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會(huì)行為。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）本題要求列舉兩種了解本次全國兩會(huì)精神的具體途徑，屬于開放性試題，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的