寧夏2025自考[社會工作]心理衛(wèi)生與心理咨詢案例題專練一、案例分析題（每題15分，共2題）案例一（15分）小明，男，25歲，寧夏某城市IT公司程序員，最近因工作壓力和人際關(guān)系問題前來尋求心理咨詢。他自述近半年來經(jīng)常感到焦慮、失眠，難以集中注意力，甚至出現(xiàn)回避社交的情況。在工作中，他因項(xiàng)目進(jìn)度緊張，與同事產(chǎn)生摩擦，導(dǎo)致工作效率下降。在個(gè)人生活中，他與女友因生活習(xí)慣差異頻繁爭吵，關(guān)系陷入僵局。小明表示，他嘗試過自我調(diào)節(jié)，如運(yùn)動、聽音樂，但效果不佳，情緒越來越低落。問題：1.結(jié)合案例，分析小明可能面臨的心理問題及其成因。2.作為社會工作者，請?zhí)岢?條針對小明的咨詢建議，并說明每條建議的理論依據(jù)。案例二（15分）李女士，女，40歲，寧夏農(nóng)村家庭主婦，因家庭暴力問題向社會工作者求助。她與丈夫結(jié)婚15年，育有一兒一女。近年來，丈夫因工作不順心，經(jīng)常對她進(jìn)行言語辱罵和肢體暴力，甚至限制她的行動自由。李女士多次試圖反抗，但丈夫威脅恐嚇，讓她不敢向家人或鄰居求助。她表示，自己長期處于恐懼和壓抑中，對生活失去信心，甚至出現(xiàn)抑郁癥狀。問題：1.結(jié)合案例，分析李女士面臨的主要心理危機(jī)及其影響因素。2.作為社會工作者，請?zhí)岢?條針對李女士的支持策略，并說明每條策略的社會工作價(jià)值。答案與解析案例一答案與解析（15分）1.心理問題及其成因分析-心理問題：小明可能面臨焦慮癥和輕度抑郁癥。焦慮表現(xiàn)為過度擔(dān)憂工作進(jìn)度、人際關(guān)系，失眠、注意力不集中；抑郁表現(xiàn)為情緒低落、回避社交、自我評價(jià)低。-成因分析：-職業(yè)壓力：IT行業(yè)競爭激烈，項(xiàng)目壓力導(dǎo)致焦慮；與同事摩擦引發(fā)沖突，進(jìn)一步加劇心理負(fù)擔(dān)。-人際關(guān)系問題：與女友的矛盾導(dǎo)致情感支持缺失，社交回避加重孤獨(dú)感。-個(gè)人應(yīng)對方式不足：自我調(diào)節(jié)效果有限，缺乏專業(yè)心理支持，問題逐漸惡化。-社會文化因素：寧夏地區(qū)傳統(tǒng)觀念可能強(qiáng)調(diào)“男兒有淚不輕彈”，抑制情緒表達(dá)，導(dǎo)致問題積累。2.咨詢建議及理論依據(jù)-建議一：認(rèn)知行為療法（CBT）干預(yù)。-操作：幫助小明識別并調(diào)整不合理認(rèn)知，如“必須完美完成工作”“人際關(guān)系決定自我價(jià)值”。通過行為實(shí)驗(yàn)（如逐步暴露社交場景）重建自信。-理論依據(jù)：CBT強(qiáng)調(diào)認(rèn)知對情緒的調(diào)控作用，適用于解決焦慮和抑郁問題。-建議二：家庭系統(tǒng)干預(yù)。-操作：邀請女友參與咨詢，改善溝通模式，建立共同解決問題的機(jī)制。-理論依據(jù)：家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為個(gè)體問題與家庭互動相關(guān)，通過改善家庭功能促進(jìn)個(gè)人康復(fù)。-建議三：資源鏈接。-操作：鏈接寧夏當(dāng)?shù)匦睦碓鸁峋€或社區(qū)支持小組，提供長期情緒疏導(dǎo)渠道。-理論依據(jù)：社會支持理論強(qiáng)調(diào)外部資源對心理健康的緩沖作用。案例二答案與解析（15分）1.心理危機(jī)及其影響因素分析-心理危機(jī)：李女士處于家庭暴力引發(fā)的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）前期，表現(xiàn)為恐懼、抑郁、無助感，甚至自我懷疑。-影響因素：-暴力性質(zhì)：長期言語和肢體暴力導(dǎo)致心理創(chuàng)傷；丈夫的威脅使其陷入孤立無援的困境。-社會支持缺失：農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)觀念可能認(rèn)為“家丑不可外揚(yáng)”，親友不敢介入；缺乏法律和社會機(jī)構(gòu)支持。-經(jīng)濟(jì)依賴：家庭主婦身份使其難以脫離暴力環(huán)境，經(jīng)濟(jì)壓力加劇無助感。2.支持策略及社會工作價(jià)值-策略一：安全計(jì)劃與法律援助。-操作：協(xié)助李女士制定安全計(jì)劃（如臨時(shí)住所、緊急聯(lián)系人），聯(lián)系寧夏婦聯(lián)或反家暴機(jī)構(gòu)提供法律咨詢。-價(jià)值：體現(xiàn)賦權(quán)增能原則，幫助受害者增強(qiáng)自主性和應(yīng)對能力。-策略二：社會網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。-操作：鏈接社區(qū)志愿者、心理咨詢師，建立情感支持網(wǎng)絡(luò)；逐步引導(dǎo)其參與