第2課凝聚的力量說課稿-2025-2026學(xué)年初中藝術(shù)·美術(shù)湘美版2024七年級(jí)上冊-湘美版2024課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第2課《凝聚的力量》是湘美版2024七年級(jí)上冊美術(shù)教材中的一課。主要內(nèi)容包括了解不同類型的群體藝術(shù)形式，如壁畫、雕塑、建筑等，以及它們在歷史和文化中的重要作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段接觸到的美術(shù)知識(shí)有關(guān)聯(lián)，如對色彩、形狀、空間等基本美術(shù)元素的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步拓展對美術(shù)作品審美價(jià)值的理解，提高藝術(shù)鑒賞能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力，通過觀察和欣賞不同類型的群體藝術(shù)作品，提升對藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法的敏感度。

2.增強(qiáng)學(xué)生文化理解力，認(rèn)識(shí)到美術(shù)作品在歷史、文化和社會(huì)中的價(jià)值，激發(fā)對傳統(tǒng)文化和藝術(shù)傳統(tǒng)的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在群體藝術(shù)創(chuàng)作中嘗試新的表現(xiàn)手法，發(fā)展個(gè)性化和創(chuàng)造性的藝術(shù)表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解群體藝術(shù)形式的特點(diǎn)和分類，如壁畫、雕塑、建筑等。

-掌握不同群體藝術(shù)形式的代表作品及其歷史背景。

-分析群體藝術(shù)作品中的構(gòu)圖、色彩、造型等藝術(shù)手法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對群體藝術(shù)形式的歷史背景和文化意義的理解可能存在困難，需要通過案例教學(xué)和討論來加深理解。

-學(xué)生在分析群體藝術(shù)作品時(shí)，可能難以把握作品的整體性和藝術(shù)價(jià)值，需要教師引導(dǎo)進(jìn)行細(xì)致觀察和比較。

-在群體藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中，學(xué)生可能面臨如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)作的問題，需要教師提供具體的創(chuàng)作指導(dǎo)和反饋。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)介紹群體藝術(shù)形式的基本知識(shí)和分類。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生圍繞代表作品進(jìn)行討論，分享對藝術(shù)手法的理解。

3.案例分析法：通過具體案例，幫助學(xué)生理解群體藝術(shù)的歷史背景和文化價(jià)值。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示群體藝術(shù)作品。

2.教學(xué)軟件輔助：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.實(shí)物展示：如有條件，展示實(shí)體藝術(shù)作品，讓學(xué)生近距離感受藝術(shù)魅力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師以提問的方式引入，如“同學(xué)們，你們知道生活中有哪些群體藝術(shù)形式嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-回顧舊知：教師簡要回顧小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，如色彩、形狀等基本元素。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)介紹群體藝術(shù)形式的基本知識(shí)和分類，如壁畫、雕塑、建筑等。

-舉例說明：通過展示具體的群體藝術(shù)作品，如《敦煌莫高窟壁畫》、《北京故宮建筑群》等，讓學(xué)生了解不同類型群體藝術(shù)的特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生思考群體藝術(shù)作品在歷史、文化中的地位和作用。

3.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：深入講解群體藝術(shù)作品的構(gòu)圖、色彩、造型等藝術(shù)手法。

-舉例說明：展示《清明上河圖》等經(jīng)典作品，分析其構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其他藝術(shù)作品的構(gòu)圖和色彩，提高學(xué)生的審美能力。

4.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：介紹群體藝術(shù)在歷史、文化中的價(jià)值，如壁畫在宗教傳播、建筑在城市建設(shè)中的作用。

-舉例說明：以《永樂宮壁畫》為例，講解壁畫在宗教傳播中的重要作用。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論，讓學(xué)生談?wù)勛约簩θ后w藝術(shù)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

5.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：介紹群體藝術(shù)創(chuàng)作的基本原則，如構(gòu)圖、色彩、造型等。

-舉例說明：以《清明上河圖》為例，講解藝術(shù)家的創(chuàng)作過程和技巧。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行群體藝術(shù)創(chuàng)作，如繪制壁畫草圖。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一幅簡單的壁畫草圖。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠掌握基本創(chuàng)作技巧。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)群體藝術(shù)在歷史、文化中的價(jià)值。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生收集家鄉(xiāng)或?qū)W校附近的群體藝術(shù)作品，了解其背后的歷史和文化故事。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或?qū)W校進(jìn)行群體藝術(shù)創(chuàng)作，如繪制壁畫草圖或設(shè)計(jì)建筑模型。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述壁畫、雕塑、建筑等群體藝術(shù)形式的特點(diǎn)和分類。

-學(xué)生能夠識(shí)別和分析群體藝術(shù)作品中的構(gòu)圖、色彩、造型等藝術(shù)手法。

-學(xué)生能夠理解群體藝術(shù)在歷史、文化中的價(jià)值，如宗教傳播、城市建設(shè)等。

2.能力提升：

-學(xué)生的審美感知能力得到提升，能夠從藝術(shù)作品中感受到美的存在。

-學(xué)生的文化理解力增強(qiáng)，能夠從歷史和文化角度分析藝術(shù)作品的意義。

-學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，能夠嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行群體藝術(shù)創(chuàng)作。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對群體藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和了解相關(guān)文化。

-學(xué)生對家鄉(xiāng)或?qū)W校附近的群體藝術(shù)作品產(chǎn)生自豪感，愿意傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

-學(xué)生在創(chuàng)作實(shí)踐中，培養(yǎng)了耐心、細(xì)致、合作等良好品質(zhì)。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如在家中或?qū)W校創(chuàng)作壁畫草圖、設(shè)計(jì)建筑模型等。

-學(xué)生在參觀博物館、藝術(shù)展覽等活動(dòng)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鑒賞和分析。

-學(xué)生在參與社區(qū)文化藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，能夠發(fā)揮自己的特長，為社區(qū)文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-學(xué)生在評(píng)價(jià)自己和他人的作品時(shí)，能夠客觀、公正地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出良好的批判性思維能力。七、板書設(shè)計(jì)①群體藝術(shù)形式

-壁畫

-雕塑

-建筑

②群體藝術(shù)特點(diǎn)

-構(gòu)圖

-色彩

-造型