2025/10/10爭做文明小學生匯報人:XCONTENTS目錄01

班會目的02

活動準備03

班會活動過程-開場04

班會活動過程-小品表演CONTENTS目錄05

班會活動過程-禮儀知識學習06

班會活動過程-宣讀倡議書07

班會活動過程-唱拍手歌班會目的01傳承文明美德

禮儀之邦的榮耀中華民族有著五千年的悠久歷史，被譽為世界聞名的禮儀之邦。從古代的周公制禮作樂，到孔子倡導“克己復禮”，禮儀文化源遠流長，是我們民族的瑰寶和驕傲。

優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)講文明禮貌作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷經歲月的洗禮，代代相傳。它體現在尊老愛幼、謙遜禮讓等日常行為中，是我們民族精神的重要體現。

現代文明的要求在現代社會，文明禮貌是一個人綜合素質的重要體現，是融入社會、與人交往的基本準則。作為新時代的小學生，更應傳承這一美德，做文明的使者。增強愛國情感與習慣培養(yǎng)

傳統(tǒng)美德的繼承活動旨在引導學生繼承尊老愛幼、團結友愛、誠實守信等優(yōu)良傳統(tǒng)美德，讓這些美德在新時代綻放光彩。

愛國情感的激發(fā)通過活動，讓學生明白愛國不僅僅是口號，更是體現在日常生活中的行為。如升國旗時的莊嚴敬禮，對國家文化的尊重和傳承等，從而增強愛國情感。

習慣與責任感的樹立從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣，如遵守紀律、愛護環(huán)境等。同時，讓學生意識到自己是社會的一員，初步樹立社會責任感，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。禮儀教育與成長意義

表演形式的融入將禮儀常規(guī)巧妙地融入歌謠、小品等表演形式中，使學生在輕松愉快的氛圍中接受禮儀教育，避免了傳統(tǒng)說教的枯燥。

情趣熏陶的作用生動有趣的表演能夠激發(fā)學生的興趣，讓他們在欣賞和參與中受到情趣的熏陶，培養(yǎng)積極向上的審美情趣。

成長的重要保障禮儀對于學生的成長至關重要。它有助于培養(yǎng)學生的良好品德、規(guī)范行為舉止，提高人際交往能力，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎?；顒訙蕚?2表演素材準備小品準備情況為了更直觀地展現不文明現象，我們準備了小品《上課》。同學們積極參與劇本編寫和角色排練，生動呈現了課堂上的不文明行為，如學生聊天、睡覺、與老師爭執(zhí)等場景，以引起大家對文明行為的關注。歌謠選擇與練習我們精心挑選了《校園文明歌》和《文明禮儀歌》這兩首歌謠。歌詞內容涵蓋了校園生活的各個方面，如上課聽講、同學相處、愛護環(huán)境等。同學們利用課余時間認真練習，力求通過歡快的歌聲傳播文明理念。班會活動過程-開場03主持人開場致辭01描繪美好景象主持人1提到“朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。一個燦爛的日子，陽光灑滿大地”，用生動的語言描繪出一幅充滿希望與活力的畫面，為班會營造出積極美好的氛圍。02強調文明元素主持人1說“晨風吹，陽光照，語言美，行為美”，主持人2接“尊師長，愛同學”，點明了文明的關鍵要素，包括語言、行為以及與他人的相處之道。03引出班會主題男女主持人合說“讓我們從小講文明，講禮貌。二（2）班‘爭做文明小學生’主題班會現在開始”，正式引出本次班會的核心主題。班會活動過程-小品表演04小品《上課》呈現課前聊天

老師進入教室準備上課，學生A、B、C三人卻在座位上開心地聊天，完全沒有注意到老師的到來，也未做好上課準備。課堂睡覺

上課鈴響后，學生A直接趴在桌子上呼呼大睡，對老師的講課內容毫無反應，沉浸在自己的夢鄉(xiāng)中。持續(xù)閑聊

在老師開始講課時，學生B和C依舊沒有停止聊天，交頭接耳，還時不時發(fā)出笑聲，嚴重影響課堂秩序。擅自闖入與爭執(zhí)

學生D未經允許自行進入教室，還與老師發(fā)生爭執(zhí)，態(tài)度十分不禮貌，隨后氣沖沖地離開教室。課堂爭吵

課堂進行到一半時，學生B和C因小事開始爭吵，學生A也參與其中，教室里一片混亂，老師最終氣憤而去。學生評論與反思

對不文明行為的批判有同學指出，學生在課堂上聊天、睡覺、爭吵等行為是對老師的不尊重，嚴重破壞了課堂的學習氛圍，影響了其他同學的學習。

自我行為反思部分同學反思自己在日常學習中也存在類似的小毛病，如偶爾上課開小差、和同學偷偷講話等，認識到這些行為的不當之處。

改進建議提出同學們紛紛提出改進建議，如制定課堂紀律公約、互相監(jiān)督提醒等，希望能共同營造一個文明有序的課堂環(huán)境。班會活動過程-禮儀知識學習05禮儀規(guī)范概述

禮儀的定義禮儀即禮節(jié)與儀式，是人們在社會交往活動中應遵循的行為規(guī)范與準則。

中國禮儀地位中國是世界聞名的禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心，貫穿于社會生活的方方面面。

禮儀的重要性禮儀有助于促進人際交往，維護社會秩序，提升個人和國家的形象。升國旗禮儀

姿勢要求升國旗時，應立正站好，身姿挺拔，展現出莊重嚴肅的態(tài)度。

注目行禮要向國旗行注目禮，目光專注地注視國旗，表達對國家的敬意。

尊重意義國旗是國家的象征，升國旗是神圣莊嚴的事，我們要尊重國旗，不將其視為兒戲，杜絕說話打鬧等不當行為。校園禮儀要求

01尊重師長在學校要尊重老師，尊重老師的勞動成果，虛心接受老師的批評教育。02同學相處同學之間要互幫互助、團結友愛，不說粗話臟話，不打架斗毆，共同營造積極向上的氛圍。03遵守規(guī)范做到不抽煙、不喝酒，儀容儀表符合學校規(guī)范，如穿校服、保持得體發(fā)型等。公共場所禮儀

乘車禮儀乘車時應遵守秩序，先下后上，尊重司售人員，主動為老弱病殘孕讓座。

影劇院禮儀在影劇院不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物，提前到達座位，避免影響他人觀看。

大型活動禮儀參加大型活動聽從現場安排，入場不擁擠，進場后不隨便走動，保持場地整潔。班會活動過程-宣讀倡議書06倡議書內容展示

01尊敬師長尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。例如認真對待老師布置的作業(yè)，積極響應老師的教學安排。

02友愛同學同學間要互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待。如同學有困難時主動伸出援手，共同進步。

03舉止文明不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。同時，要敢于制止不文明現象。

04注重儀容儀表不穿奇裝異服，進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝，以符合學生身份和學校規(guī)范。班會活動過程-唱拍手歌07歌曲內容與意義《校園文明歌》歌詞展示歌詞為“上課聽講要專心，幫助同學要熱心，放學路上要當心，完成作業(yè)要細心，遇到困難不灰心，對待集體要關心，團結合作要齊心，師生互助心連心”，涵蓋了學習、生活、同學相處等校園生活的多個方面。《文明禮儀歌》歌詞展示歌詞有“少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，路遇