高三語(yǔ)文考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。(一)閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。在戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的細(xì)節(jié)之處回望房偉(作家，蘇州大學(xué)文學(xué)院教授):今年是抗戰(zhàn)勝利80周年，出現(xiàn)了很多抗戰(zhàn)題材作品?！兑话倌?，許多人，許多事：楊苡口述自傳》引發(fā)了我很多思考，能否也請(qǐng)邱老師具體談?wù)勀鷮?duì)這部作品的感受?邱田(評(píng)論家，電子科技大學(xué)副教授):首先，這是一部戰(zhàn)后的回憶之作，這種“后記憶”式的寫(xiě)作是抗戰(zhàn)文學(xué)近期值得關(guān)注的新類(lèi)型；其次，這部百歲老人口述史也是對(duì)百年中國(guó)的一次回望。與西南聯(lián)大同學(xué)汪曾祺的書(shū)寫(xiě)相比，楊苡口述史為讀者提供了新的觀察視角，也道出了女性在戰(zhàn)爭(zhēng)中面臨的更為復(fù)雜的困境。戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛深入骨髓，創(chuàng)傷記憶并未隨著歲月的流逝而淡忘，反而在腦海深處愈加清晰，楊苡通過(guò)口述重返記憶之場(chǎng)，將經(jīng)過(guò)沉淀的戰(zhàn)爭(zhēng)記憶訴諸筆端，既是對(duì)歷史事實(shí)的如實(shí)記述，亦是對(duì)個(gè)體情感的再度抒發(fā)，宏大主題和微觀體悟融合在一起，形成了獨(dú)特的文學(xué)敘事……當(dāng)然，楊苡的這部作品屬于口述史，雖然余斌盡力保存了講述者的語(yǔ)氣和口吻，但畢竟在藝術(shù)表現(xiàn)上弱了一點(diǎn)，盡管如此，這仍然是一部重要的有關(guān)抗戰(zhàn)的優(yōu)秀之作。在以往的抗戰(zhàn)文學(xué)創(chuàng)作中，我們運(yùn)情懷與兒女情長(zhǎng)兼具，寫(xiě)下的是能夠引起普遍共鳴的大時(shí)代中的普通人的命運(yùn)。里面有一些有趣的細(xì)節(jié)，比如巴金是那個(gè)年代的青年偶像，但他對(duì)待“粉絲”楊苡的態(tài)度是那樣老成又嚴(yán)謹(jǐn)。在抗戰(zhàn)中，楊苡從一位不知世事的天津大小姐蛻變成為樸素勇敢的后方知識(shí)青年，這中間的種種磨礪及心路歷程，對(duì)今天的青年人未嘗不是一種啟發(fā)?！兑话倌?，許多人，許多事》的問(wèn)世無(wú)疑在提醒讀者房偉：在您看來(lái)，抗戰(zhàn)時(shí)期的抗戰(zhàn)文藝、新中國(guó)成立后的抗戰(zhàn)文學(xué)、新世紀(jì)以來(lái)的抗戰(zhàn)文學(xué)，呈現(xiàn)出哪些不同的特征?在這些抗戰(zhàn)文學(xué)之中，是否有“一以貫之”的藝術(shù)特質(zhì)與價(jià)值觀訴求?邱田：一時(shí)代有一時(shí)代之文學(xué)，同一題材可以有不同的創(chuàng)作視角與表現(xiàn)手法，只是需警惕以后見(jiàn)之明評(píng)判前人【高三9月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))】X一G【高三9月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第2頁(yè)(共8頁(yè))】X—G的創(chuàng)作，比如抗戰(zhàn)時(shí)期的抗戰(zhàn)文藝的首要目的是救亡圖存，時(shí)效性與傳播度很重要，對(duì)美學(xué)價(jià)值不應(yīng)苛求。談到抗戰(zhàn)文學(xué)在不同時(shí)期的變化，新中國(guó)成立后抗戰(zhàn)文學(xué)大多沿襲革命文學(xué)傳統(tǒng)，新世紀(jì)抗戰(zhàn)文學(xué)則是百花齊放，這其中不僅有文學(xué)文本的創(chuàng)作，還應(yīng)包括戲劇、影視等多種形式。抗戰(zhàn)文藝是一種廣義上的抗戰(zhàn)文學(xué)，抗戰(zhàn)文學(xué)并不止于抗戰(zhàn)時(shí)期的創(chuàng)作，在和平時(shí)期的回溯與重提仍有其自身意義。如果說(shuō)一以貫之的特質(zhì)，大概是創(chuàng)作者對(duì)歷史和生命的尊重，以及中國(guó)人民對(duì)和平的向往與追求，這一點(diǎn)在世界文學(xué)范疇內(nèi)也應(yīng)是如此吧?克羅齊說(shuō)“一切歷史都是當(dāng)代史”,在當(dāng)下對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的回望，一定會(huì)包含新的思考與新的意識(shí)，同時(shí)也是通過(guò)不斷重申歷史，提醒人們勿忘往昔傷痛，警惕對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)記憶的扭曲與改寫(xiě)，避免對(duì)歷史記憶和民族傷痛的遺忘。然而，抗戰(zhàn)文學(xué)的創(chuàng)作并非無(wú)可指摘，房偉：中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)目前形成了一些固定范式。近些年來(lái)，抗戰(zhàn)影視劇比較流行，我覺(jué)得中國(guó)抗戰(zhàn)影視劇特別是電影，都比較擅長(zhǎng)表現(xiàn)崇高美和悲壯美。中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)作品將戰(zhàn)爭(zhēng)本身的宏大美學(xué)發(fā)揮到了極致。但相對(duì)而言，描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)之中生活形態(tài)的作品，相對(duì)就少一些，《四世同堂》是一個(gè)戰(zhàn)時(shí)北平普通百姓的生活。還有，就是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)雜性的揭示，也有很多不足。我們很多抗戰(zhàn)文學(xué)，更擅長(zhǎng)非黑即白的道德化敘事，而對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)之中人性的復(fù)雜性則揭示得不充分。《四世同堂》則不是這樣，我個(gè)人非常喜歡這部長(zhǎng)篇作品，老舍先生將樸素愛(ài)國(guó)情懷與人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的“生活掙扎”結(jié)合在一起。邱田：我最初讀《四世同堂》是被京味小說(shuō)的韻味所吸引，之后跟隨主人公一家跌宕起伏的命運(yùn)感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)不再是教科書(shū)里冷靜的敘述，也不只是戰(zhàn)場(chǎng)上激烈的正面廝殺，而是變成了普通人生活里的日常。這種閱讀體驗(yàn)讓讀者真實(shí)地貼近那段歷史，也能夠更加冷靜地思考戰(zhàn)爭(zhēng)中個(gè)體與國(guó)家的關(guān)系。淪陷區(qū)里生活的人面臨的不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，更是精神上無(wú)休無(wú)止的折磨。在日寇的統(tǒng)治下生活，個(gè)體的努力和妥協(xié)始終是無(wú)法保全自我的，愛(ài)國(guó)成為一種樸素情感，抵抗也成為內(nèi)心自發(fā)的抉擇。個(gè)體抵抗有多種多樣的形式，借用楊絳的表述：“淪陷在日寇鐵蹄下的老百姓，不妥協(xié)、不屈服就算反抗，不愁苦、不喪氣就算頑強(qiáng)。”《四世同堂》是一部包含愛(ài)國(guó)主義色彩的小說(shuō)，但也飽含著細(xì)膩的國(guó)民性書(shū)寫(xiě)。廣義而言，錢(qián)鍾書(shū)、張愛(ài)玲的書(shū)寫(xiě)也屬于抗戰(zhàn)文學(xué)范疇，《圍城》《封鎖》是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的別樣記述，在現(xiàn)實(shí)這方面的書(shū)寫(xiě)與挖掘也是戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)的另一面。近年來(lái)這方面的創(chuàng)作也有新的內(nèi)容，如孫甘露的《千里江山圖》、王堯的《桃花塢》等。(有刪減)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.《一百年，許多人，許多事》屬于口述史，藝術(shù)表現(xiàn)力稍弱，但其中對(duì)歷史事實(shí)和個(gè)體情感的書(shū)寫(xiě)能為讀者提供新的觀察視角。B.楊苡曾是一位不諳世事的大小姐，抗戰(zhàn)使她逐漸成長(zhǎng)為樸素勇敢的知識(shí)青年，她的口述史有助于加強(qiáng)年輕人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。C.《四世同堂》跳出中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)的固定范式，放棄表現(xiàn)崇高美和悲壯美，描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的生活形態(tài)，充分揭示出戰(zhàn)時(shí)人性的復(fù)雜。D.對(duì)于抗戰(zhàn)時(shí)期的抗戰(zhàn)文藝而言，時(shí)效性和傳播度很重要，倘若忽視這些而一味追求美學(xué)價(jià)值，則不利于達(dá)到救亡圖存的目的?！靖呷?月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第3頁(yè)(共8頁(yè))】X-G2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.邱田在談話中引用克羅齊的名言，是為了強(qiáng)調(diào)歷史與當(dāng)下的聯(lián)系，特別是重申抗戰(zhàn)歷史對(duì)今天的重要意義。3.根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，每處不超過(guò)10個(gè)字。(3分)戰(zhàn)文學(xué)寫(xiě)作體裁②,還包括散文和詩(shī)歌。與報(bào)告文學(xué)不同的是，這種回溯寫(xiě)作相對(duì)比較私人化，是以個(gè)體化敘事的方式來(lái)記述歷史，銘記戰(zhàn)爭(zhēng)?！昂笥洃洝钡奈膶W(xué)創(chuàng)作不全是紀(jì)實(shí)，也有③,這種寫(xiě)作的獨(dú)特性值得深入研究。4.根據(jù)上下文，文中括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題可能是什么?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)并闡述理由。(4分)5.“在戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的細(xì)節(jié)之處回望”是部分抗戰(zhàn)文學(xué)的一大特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)務(wù)n本中孫犁的《荷花淀》是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6～9題。從五臺(tái)到惇縣周立波濃云密布，雪花仍落。五臺(tái)的山間田上，一片白色。上午九時(shí)動(dòng)身到五臺(tái)縣去，途中，太陽(yáng)在云隙間微微露出，耀人眼睛。過(guò)驛馬坡。去年十月在這里，我初次遇見(jiàn)彭德懷先生，他正從這里經(jīng)過(guò)，訪衛(wèi)總司令①,那時(shí)正是忻口抗戰(zhàn)的中央軍②,得到第八路軍和游擊隊(duì)在側(cè)后方的活動(dòng)幫助，阻止了同蒲路正面敵人前進(jìn)的時(shí)候。彭是一位樸素莊嚴(yán)的將領(lǐng)，他的服裝是和他的言行一樣的樸素。在驛馬坡遇見(jiàn)他的時(shí)候，我看見(jiàn)他的布鞋破了。這個(gè)穿著破布鞋的普通兵士，就是彭德懷將軍，如果沒(méi)有人介紹，誰(shuí)也不會(huì)知道的。但是知道他的人，就是看看見(jiàn)了縣長(zhǎng)，他是閻主任③的舊吏，穿著山西官吏的黃制服。他告訴我們，五臺(tái)有人口二十八萬(wàn)，下午三時(shí)至東冶鎮(zhèn)。從五臺(tái)到東冶鎮(zhèn)的河邊村，有一條公路，現(xiàn)在，為了防止敵人的機(jī)械化部隊(duì)，路被破壞了?！靖呷?月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))】X—G河邊村是閻主任的故鄉(xiāng)，東冶鎮(zhèn)是鄰近河邊村的一個(gè)小鎮(zhèn)。這一帶有許多漂亮的家宅，山西的顯宦和富戶，都是這里人。楊?lèi)?ài)源④在東冶鎮(zhèn)的住宅，是金碧輝煌的中國(guó)宮殿式的建筑，屋子里面有極名貴的家具，極貴重的地毯，院子里面有一個(gè)非常巧妙的噴泉，這種精巧的噴泉是只有在上海的外國(guó)人的華貴的住宅和外國(guó)人的公園里才可以看到的。東冶鎮(zhèn)是一個(gè)幾百家人家的小鎮(zhèn)，但是修飾得非常精致。晚餐后，到街上散步，我們看見(jiàn)了電燈柱上釘著街燈，看見(jiàn)了一個(gè)現(xiàn)代醫(yī)院和照相館，晚上回到住處，又從無(wú)線電收音機(jī)上聽(tīng)到了漢口和長(zhǎng)沙的歌曲。幾個(gè)月來(lái)，我是在偏僻的山村里薄暗的洋燭下寫(xiě)我的日記，今晚的日記卻在明亮的電燈光下寫(xiě)。是的，東冶鎮(zhèn)是一個(gè)完全現(xiàn)代化了的小都市，有在這里留宿一夜的幸福，是應(yīng)該歡喜的。但是回想著一個(gè)多月來(lái)所經(jīng)過(guò)的地方，盡是荒涼破落的村落，雖然聽(tīng)著漢口歡樂(lè)的廣播，也還是只有憂愁。中國(guó)，你應(yīng)該在這次抗戰(zhàn)后從東冶鎮(zhèn)動(dòng)身，至營(yíng)房宿。營(yíng)房是魁關(guān)嶺下的一個(gè)小村落，僅二十人家。住一極臟的房子，又極不方便，既沒(méi)有開(kāi)水，又沒(méi)有火，買(mǎi)了一些濕的高粱稈來(lái)燒火，但是所得到的不是熱，而是滿屋子的煙。這樣的住宅和昨夜的住宅相比，真是天堂比地獄。我們都盡量吃梨子，這里的梨子太便宜了，上等的好梨，一角錢(qián)七斤，比較差一點(diǎn)的，一角錢(qián)十二斤。我們買(mǎi)了一角錢(qián)梨，五個(gè)人吃了一天，還只吃得三分之一。這里離敵人不遠(yuǎn)，隔滹沱相望。敵人怕游擊隊(duì)，夜里不敢動(dòng)，白天也要成群結(jié)隊(duì)才敢移動(dòng)。所以雖然離敵人只今天風(fēng)冷，吹得臉發(fā)痛，頭發(fā)昏，眼睛出眼淚。我的新伴燕薔說(shuō)，繁峙、代縣比這里更冷，而我們有棉衣，穿著單衣在山崗上放哨。中午路過(guò)東社，哼縣縣長(zhǎng)請(qǐng)吃飯。老縣長(zhǎng)逃亡了，這位新縣長(zhǎng)是一個(gè)年輕的學(xué)生。嶂縣的婦女會(huì)代表也來(lái)了。她是北平的學(xué)生，換了田舍女郎的青布衣裳。哼縣是一個(gè)新發(fā)展的縣份，以前這里是戰(zhàn)場(chǎng)，人民都逃了?，F(xiàn)在，敵人僅據(jù)縣城，四郊都是我們的部隊(duì)。人民都回來(lái)，而且組織起來(lái)了。在路上，燕薔告訴我許多故事。下面是這許多故事中的一個(gè)。當(dāng)敵人進(jìn)占定襄的時(shí)候，鄰近定襄城的少數(shù)地主動(dòng)搖了。有一個(gè)在鄉(xiāng)里很有勢(shì)力的大地主，在自己家里召集許多地主秘密開(kāi)會(huì)，反對(duì)打日本人。說(shuō)日本人是不能打敗的。第八路軍知道了這消息，但并沒(méi)有懲罰這個(gè)有漢奸行為的地主，因?yàn)樗年P(guān)系很復(fù)雜，他和某一聞人有極為奇妙的關(guān)系，如果處罰了他，他和他的親戚會(huì)造出謠言，說(shuō)第八路軍還是在這里打土豪。同時(shí)，第八路軍明白這位地主的動(dòng)搖，是由于對(duì)抗戰(zhàn)前途沒(méi)有勝利的信心，并不是甘心叛國(guó)。他們決計(jì)用力量來(lái)教育這地主。在地主開(kāi)會(huì)不久后，定襄收復(fù)的消息傳來(lái)了，地主復(fù)歸涵默。傍晚經(jīng)過(guò)魁關(guān)嶺，山嶺上有一座關(guān)，三面都是山，西面可以看見(jiàn)滹沱河。這里是同蒲路東面的一個(gè)天險(xiǎn)。中央軍和徐海東⑤的部隊(duì)配合，在這里打敗過(guò)敵人。山上沖鋒，去搶中央軍的山頭。在他們后面，是日本督戰(zhàn)隊(duì)的機(jī)關(guān)槍，在他們前面，是中央軍的機(jī)關(guān)槍。老百姓死了很多，中央軍的士兵向那沖上山來(lái)的同胞叫著‘中國(guó)人不打中國(guó)人’的口號(hào)。沖到半山的老百姓，都大聲叫殺，【高三9月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第5頁(yè)(共8頁(yè))】X一G殺，殺，又像潮水一樣地沖下山。日本人的陣地亂了。趁這時(shí)候，中央軍從山上沖下來(lái)，打了在暮色中，西望滹沱河結(jié)了堅(jiān)冰的河面，還顯露著耀目的白色。滹沱河對(duì)岸的高山之后，有賀龍的健兒，要是領(lǐng)。⑤徐海東：八路軍將領(lǐng)。⑥《晉察冀邊區(qū)印象記》:1937年底至1938年初，周立波陪同美國(guó)軍事觀察員伊凡斯·卡爾遜考察晉察冀抗日根據(jù)地，于1938年撰寫(xiě)此紀(jì)實(shí)性文學(xué)集。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“我”陪同伊凡斯在偏僻山村待了幾個(gè)月，當(dāng)來(lái)到東冶鎮(zhèn)時(shí)，伊凡斯感慨“我們回到了文明”,這句話流露出他對(duì)山區(qū)生活的厭惡。B.“我”在驛馬坡遇見(jiàn)彭德懷時(shí)，看見(jiàn)他的布鞋破了，這一細(xì)節(jié)生動(dòng)表現(xiàn)出彭德懷作為高級(jí)將領(lǐng)，與普通兵士同甘共苦的優(yōu)良作風(fēng)。C.燕薔講述的游擊隊(duì)員在寒冬穿著單衣放哨、老百姓被日軍編成敢死隊(duì)沖向自己人等故事，都反映出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的摧殘。D.定襄地主開(kāi)會(huì)反對(duì)抗日，第八路軍意識(shí)到其動(dòng)搖是源于信心不足，而非甘心叛國(guó)，便用收復(fù)定襄的實(shí)際行動(dòng)來(lái)增強(qiáng)他的信心。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)篇以簡(jiǎn)潔筆觸勾勒出蒼茫的冬日景象，既表現(xiàn)了抗戰(zhàn)環(huán)境的艱苦，又暗示了抗戰(zhàn)形勢(shì)的嚴(yán)峻。C.選文以日記體的形式記錄“我”在晉察冀邊區(qū)的見(jiàn)聞和感懷，還原了抗戰(zhàn)歷史的細(xì)節(jié)，具有較高的可信度。8.文中花費(fèi)不少筆墨寫(xiě)楊?lèi)?ài)源住宅的華貴和東冶鎮(zhèn)的精致，有哪些作用?(6分)9.最后兩段寫(xiě)“我”在暮色中遙望，意蘊(yùn)豐答：(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：高宗諱治，太宗第九子也，母曰文德順圣長(zhǎng)孫皇后。以貞觀二年六月生于東宮之麗正殿。五年，封晉王。七武候大將軍。十七年，皇太子承乾廢，魏王泰亦以罪黜，太宗與長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、李劼等計(jì)議，立晉王為皇太子。太宗每視朝，常令在側(cè)，觀決庶政，或令參議，太宗數(shù)稱其善。十八年，太宗將伐高麗，命太子留鎮(zhèn)定州。及駕發(fā)有期，悲啼累日，因請(qǐng)飛驛遞表起居，并遞敕垂報(bào)，并許之。飛表奏事，自此始也。及軍旋，太子從至并州。時(shí)太宗患癰，太子親材料二：承乾廢，魏王絀，太宗既知?、僦梢允貒?guó)也，則如光武之立明帝，自決于衷，而不當(dāng)與無(wú)忌謀。如以高宗為嫡子而分不可紊，則抑自決于衷，而尤不當(dāng)與無(wú)忌謀。疑而未決，則在廷自有可參大議之臣，資其識(shí)以成其斷。唯無(wú)忌者，高宗之元舅也，而可與辨高宗與恪之廢立乎?乃告無(wú)忌曰：“雉奴②弱，恪英果類(lèi)我，我欲立之?！笔录炔还?，無(wú)忌所早作夜思以疑恪、忌恪、畏恪之怨己而欲剿絕其命者，終不忘矣。唐無(wú)夾輔之親賢，而己以先后已謝之威靈，不能敵房帷之親寵，終亦必亡者，皆其所懵焉不顧者矣。太宗一言之失，問(wèn)非其人，而不保其愛(ài)子，不永其宗祧。無(wú)忌怙外戚以為攬固之圖，太宗不察焉，顧謂無(wú)忌曰：“公以恪非己之甥邪?”愈發(fā)其隱，而無(wú)忌之志愈慘矣。房玄齡、褚遂良之贊立高宗，義之正也；太宗之疑于立恪，道之權(quán)也；無(wú)忌之固請(qǐng)立高宗，情之私也。挾私而終之以戕殺無(wú)忌之惡稔而太宗不灼見(jiàn)而早防之不保其子，不亦宜乎!【注】①?。豪钽?，唐太宗第三子，母為隋煬帝之女楊妃。后被長(zhǎng)孫無(wú)忌陷害，牽連進(jìn)房遺愛(ài)謀反案，最終自縊身亡。②雉奴：李治小名。10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)挾私而終之[A]以戕殺[B]無(wú)忌之惡[C]稔[D]而太宗不灼[E]見(jiàn)[F]而早防之[G]不[H]保其子11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.李治幼年時(shí)聰慧穩(wěn)重、寬厚仁愛(ài)，他認(rèn)為君子侍奉君主，應(yīng)當(dāng)盡忠職守、補(bǔ)救過(guò)失，以助成君主的美德、匡正君主的惡行。太宗對(duì)此大加贊賞。B.李治擔(dān)憂太宗的高麗之行，在太宗出發(fā)前連日悲傷哭泣，他請(qǐng)求太宗允許自己用驛馬遞送表章，并希望太宗能傳回敕令，太宗一一應(yīng)允。C.王夫之認(rèn)為，長(zhǎng)孫無(wú)忌倚仗外戚身份謀求權(quán)勢(shì)，在李恪沒(méi)能被立為太子后，他懷疑李恪，害怕李恪怨恨自己，日夜思索如何斷絕李恪的性命。D.王夫之認(rèn)為，李治是嫡子，李恪不是嫡子，那么太宗應(yīng)當(dāng)舍棄李恪而直接立李治為皇太子，且此事應(yīng)由太宗自己決定，不可與朝中大臣商議?！靖呷?月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第6頁(yè)(共8頁(yè))】X—G【高三9月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第7頁(yè)(共8頁(yè))】X-G13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)14.兩則材料都提及唐太宗立太子之事，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(3分)(四)閱讀IV(本題共2小題，9分)閱讀下面這首金詞，完成15～16題。鵲聲迎客到庭除。問(wèn)誰(shuí)歟?故人車(chē)。千里歸來(lái)，塵色半征裾③。珍重主人留客意，奴白飯，馬青芻④。【注】①蔡珪：金代文學(xué)家。王溫季：詞人好友。②三河：在河北境內(nèi)，詞人時(shí)任主簿。③征裾：旅人的衣裳。④青芻：新鮮的草料。⑤東垣：在河北境內(nèi)。東垣是客人此行的15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()C.“千里”兩句通過(guò)描寫(xiě)友人衣服上的灰塵，暗示他千里迢迢跋涉而來(lái)的艱辛。16.這首詞是如何表現(xiàn)主客相聚之歡愉的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《陳情表》中，李密用“”委婉說(shuō)出母親改嫁的事實(shí)，用66”兩句就含蓄地表達(dá)了不能實(shí)現(xiàn)這種理想的無(wú)奈之情。 二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18～22題。狼毒花是瑞香科狼毒屬多年生草本植物，它莖干貼地從生，葉片細(xì)長(zhǎng)如劍，花笆呈鮮艷的紅色，開(kāi)放后變?yōu)闈崱靖呷?月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文第8頁(yè)(共8頁(yè))】X-G白的花瓣，形成內(nèi)紅外白的奇妙景象。一株植物上，可同時(shí)開(kāi)放20—40朵火柴頭大小的小花，組成精致的繡球壯花團(tuán)，湊近能聞到獨(dú)特的奶香氣，可以吸引飛蛾前來(lái)采密。黃酮類(lèi)化合物及毒性蛋白，牲畜誤食后，會(huì)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、痙攣等癥狀，甚至?xí)騼?nèi)出血而死亡。人類(lèi)一旦誤食，科院研究員指出：狼毒花的高毒性，其實(shí)是對(duì)惡劣環(huán)境的一種適應(yīng)策略——()。著過(guò)度放牧或干旱已導(dǎo)致原生草原“潰不成軍”。狼毒花生命力強(qiáng)大，堪稱“植物界小強(qiáng)”。它的發(fā)達(dá)根莖肆意蔓延，可吸干地表以下30厘米深土壤中的水分，且能在干旱寒冷的高原環(huán)境中存活。狼毒花看似弱不禁風(fēng)，③擁有獨(dú)特的“化學(xué)武器”,即靠分泌毒素抑制周邊草本植物生長(zhǎng)。它還是“繁殖專家”,它的種子雖然微小如塵，卻能隨著輕風(fēng)傳播到很遠(yuǎn)的地方。更關(guān)鍵的是，它對(duì)土壤養(yǎng)分的需求極低——當(dāng)過(guò)度放牧導(dǎo)致牧草退化時(shí)，狼毒花便④狼毒花造成了荒漠化，而是過(guò)度放牧給了狼毒花可乘之機(jī)?！?8.下列選項(xiàng)中引號(hào)的作用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)()A.擁有獨(dú)特的“化學(xué)武器”B.它大面積“攻城略地”C.狼毒花是草原生態(tài)退化的“風(fēng)向標(biāo)”D.“狼毒花”之名19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.狼毒花被點(diǎn)燃之后，順風(fēng)飄散，就是御敵的毒氣B.其含有的東莨菪素對(duì)草莓朱砂葉螨有很高的殺滅率C.減少動(dòng)物啃食，保證自身在資源爭(zhēng)奪中得以生存D.狼毒花的根系能穿透硬土，擠壓其他植物的生存空間20.文中第一段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處含錯(cuò)別字的詞語(yǔ)并改正。(3分)21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)22.狼毒花為何會(huì)泛濫?請(qǐng)結(jié)合最后一段，用五個(gè)關(guān)鍵詞概括其原因。(5分)三、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)不是要‘改進(jìn)心智’,因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了?！蹦阏J(rèn)為這兩種觀點(diǎn)是否矛盾?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的看法和思考。沒(méi)有放棄表現(xiàn)崇高美和悲壯美。)3.①戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者②不限于小說(shuō)③文學(xué)加工(每處1分，意對(duì)即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)4.(示例一)問(wèn)題：中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)在當(dāng)下創(chuàng)作中是否已形成固定范式理由：后文房偉指出中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)已經(jīng)形成一些固定范式，并以影視劇為例進(jìn)一步分析，這一回答應(yīng)緊承上文，故括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題應(yīng)直指“固定范式”的疑問(wèn)。(問(wèn)題2分，理由2分，意對(duì)即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)(示例二)問(wèn)題：中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)存在哪些局限性理由：前文邱田介紹了中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)的藝術(shù)特質(zhì)和價(jià)值觀追求，后文房偉的回答指出中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)的不足，故括號(hào)內(nèi)邱田應(yīng)是針對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)文學(xué)局限性的提問(wèn)。(問(wèn)題2分，理由2分，意對(duì)即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)5.①《荷花淀》沒(méi)有直接描寫(xiě)慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，而是通過(guò)白洋淀婦女編席、話別、探夫等日常細(xì)節(jié)，展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)背景下普通人的生活。②《荷花淀》將人物塑造的重點(diǎn)放在水生嫂等女性形象上，展現(xiàn)了后方婦女從柔弱到勇敢的蛻變，凸顯出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)個(gè)體精神的磨礪。③《荷花淀》將兒女情長(zhǎng)與家國(guó)情懷結(jié)合在一起，融合了宏大主題和微觀體悟。(每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)6.A(“這句話流露出他對(duì)山區(qū)生活的厭惡”錯(cuò)，伊凡斯的這句話是對(duì)便利生活條件的直觀感嘆，同時(shí)表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞文明生活的7.D(“文中以‘青布衣裳’象征革命戰(zhàn)士”錯(cuò)，北平學(xué)生換上青布衣裳，表現(xiàn)出進(jìn)步青年扎根群眾的狀態(tài)，“青布衣裳”并不能象征革命8.①展現(xiàn)國(guó)民黨將領(lǐng)豪華的生活，與前文彭德懷住地窩、穿破布鞋的情形形成對(duì)比，凸顯出共產(chǎn)黨將領(lǐng)艱苦斗爭(zhēng)的形象。②寫(xiě)自己留宿一夜的幸福，表達(dá)對(duì)抗日勝利和中國(guó)強(qiáng)大的向往。③寫(xiě)東冶鎮(zhèn)的富麗，與下文寫(xiě)“有勢(shì)力的大地主”反對(duì)抗戰(zhàn)形成照應(yīng)，揭示某些人消極抗戰(zhàn)的原因。(每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)望暮色中的滹沱河，堅(jiān)冰體現(xiàn)了環(huán)境的惡劣，隱于對(duì)岸的賀龍的健兒暗示著革命力量的存在，表現(xiàn)出即便身處艱難境地，也能讓人感受到抗戰(zhàn)必勝的信心。(每點(diǎn)3分，意對(duì)即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)12.D(“那么太宗應(yīng)當(dāng)舍棄李恪而直接立李治為皇太子”“不可與朝中大臣商議”錯(cuò)，王夫之的觀點(diǎn)是，太宗無(wú)論立李治為皇太子，還是立李恪為皇太子都可以，并沒(méi)有表明太宗應(yīng)立李治，且他認(rèn)為太宗若猶豫不決，可以與朝中其他重臣商議。)13.(1)當(dāng)時(shí)太宗身患癰瘡，太子親自吸吮瘡口，扶著太宗的車(chē)輦步行跟從多日。(“親吮”“步從”各1分，句意通順2分)14.①材料一側(cè)重于敘述高宗被立為太子的過(guò)程及被立為太子后的表現(xiàn)，通過(guò)展現(xiàn)高宗的個(gè)人品德，突出其被立的合理性。②材料二側(cè)重于批判唐太宗在立太子之事中的決策失誤以及長(zhǎng)孫無(wú)忌的私心。(每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)給3分，意對(duì)即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)文言文參考譯文：材料一：高宗名叫李治，是太宗的第九個(gè)兒子，母親是文德順圣長(zhǎng)孫皇后。貞觀二年六月出生在東宮的麗正殿。五年，被封為晉王。七年，被授予并州都督而不需到任。他年幼時(shí)就聰慧穩(wěn)重，寬厚仁愛(ài)、孝順長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟。當(dāng)初(李治)向著作郎蕭德言學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》,唐【高三9月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文參考答案第2頁(yè)(共2頁(yè))】X-G做一個(gè)臣子了?！钡鹊轿牡禄屎笕ナ?，晉王當(dāng)時(shí)年僅九歲，他哀傷思慕的樣子感動(dòng)身邊的人，太宗多次加以安慰，由此(對(duì)他)格外寵愛(ài)。不久(李治)被任命為右武候大將軍。(貞觀)十七年，皇太子李承乾被廢掉，魏王李泰也因罪被貶黜，太宗與長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、李劼等人商議，立晉王李治為皇太子。太宗每次臨朝聽(tīng)政，常常讓(李治)在身邊，觀看如何處理各種政務(wù)，有時(shí)讓(他)參與商議，太宗多次稱贊他做得好。(貞觀)十八年，太宗將要征伐高麗，命令太子留下來(lái)鎮(zhèn)守定州。等到太宗快要出發(fā)的日期，(李治)連日悲傷哭泣，于是請(qǐng)求用驛馬飛速遞送表章問(wèn)候起居，并且請(qǐng)求把太宗的敕令傳遞回來(lái)，(太宗)都答應(yīng)了。飛速傳遞表章、奏事的做法，就是由此開(kāi)始的。等到大軍返回，太子跟隨皇帝到了并州。當(dāng)時(shí)太宗身患癰瘡，太子親自吸吮瘡口，扶著太宗的車(chē)輦步行跟從多日。材料二：太子李承乾被廢，魏王被貶黜，太宗既然知曉李恪有守護(hù)國(guó)家的才能，就應(yīng)該像漢光武帝冊(cè)立漢明帝一樣，由自己的內(nèi)心決斷，而不應(yīng)當(dāng)與長(zhǎng)孫無(wú)忌商議。如果認(rèn)為高宗是嫡子而名分不可紊亂，那么還是應(yīng)該由自己的內(nèi)心決斷，而尤其不應(yīng)當(dāng)與長(zhǎng)孫無(wú)忌商議。(如果)猶豫不決，則朝中自然有可以參與重大決策的大臣，借助這些人的才識(shí)來(lái)促成自己的決斷。只有長(zhǎng)孫無(wú)忌，是高宗的親舅舅，難道可以和他商議高宗與李恪之間該立誰(shuí)廢的事嗎?(太宗)竟然對(duì)長(zhǎng)孫無(wú)忌說(shuō)：