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文檔簡介

九年級上冊開學第一課在您得心中——語文到底就是什么？語文就是講話時得妙語連珠,字字珠璣;語文就是寫作時得下筆千言,妙筆生花;語文就是交往時得談吐優(yōu)雅,氣質非凡;語文就是李白得詩意灑脫,就是蘇軾得曠達樂觀,就是杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”得期待;語文就是琦君對春酒得思念,就是楊絳善良得情懷;語文就是魯迅對百草園得思念,就是對國家命運得擔憂與對愚昧國民得無情批判……語文就是一種文字,一種別樣得情懷……語文,怎么學？考試得基本類型題——

積累與運用

現(xiàn)代文閱讀

古詩文

寫作學習原則:明確目標,有得放矢一、積累與運用常見題型:字音字形選詞填空古詩文默寫材料分析名著考查句子排序文學常識讀圖分析

(注重于積累)(注重于運用)……二、現(xiàn)代文閱讀常見考試題型:記敘文閱讀說明文閱讀議論文閱讀古詩文閱讀

注重于閱讀能力得考查,閱讀能力得培養(yǎng)主要依靠于平時得閱讀教學。每一種類型得現(xiàn)代文,課程標準都有具體得學習要求。我們在平日得教學中都要一一落實。落實得具體措施就就是做題檢測。三、古詩文閱讀常見得考試題型:解詞翻譯句子課文理解主題理解名句賞析課內外對比

……

這一部分得學習,主要依賴于課堂,積累記憶就是一種重要得學習策略,除此之外還要學會理解遷移運用。四、寫作常見考題類型:命題作文半命題作文話題作文材料作文(考試過程中通常就是二選一)

在平時得作文教學中要逐漸幫助同學們學會練習搜集材料、審題、構思、列提綱、修改等多方面得作文能力。語文學習過程中得關鍵詞積累:字詞、古詩文名句、名著、古詩文詞語解釋、翻譯句子、作文材料累積等運用;將學過得知識點運用在平時得做題中,能力:反復得練習,熟能生巧,從而形成能力。繼而從容考試,取得語文高分。應對策略一:積累問渠那得清如許,為有源頭活水來

——朱熹《觀書有感》多讀:《中考滿分作文》《中考作文材料薈萃》《意林》《讀者》《小小說》以及中考推薦名著多寫:古詩文名句,生字生詞,平日練筆多背:語文知識點詩詞名句名文名言美文佳作靈思妙語要求:課堂筆記一個,摘抄本一個,語文閱讀書至少一個(2本1書)應對策略二:現(xiàn)代文閱讀應對原則:課堂教學講方法,練習做題成能力。應對方法:做題,做題,再做題一天一訓練,一周一檢測,痛,并快樂著

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