3.1認(rèn)識在線社會（教學(xué)設(shè)計(jì)）-信息技術(shù)三年級上冊同步備課（浙教版）課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何認(rèn)識在線社會，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)的使用規(guī)則以及網(wǎng)絡(luò)安全意識等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：教材章節(jié)為“網(wǎng)絡(luò)世界”，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)的使用規(guī)則等。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將鞏固和擴(kuò)展他們在信息技術(shù)課程中學(xué)到的知識，提高對網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和作用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過分析網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則，提升邏輯推理能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解在線社會的概念：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在線社會是由互聯(lián)網(wǎng)連接的虛擬空間，是現(xiàn)實(shí)社會的延伸。

-掌握網(wǎng)絡(luò)基本規(guī)則：通過實(shí)例講解網(wǎng)絡(luò)禮儀、信息真實(shí)性驗(yàn)證等基本規(guī)則。

-培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識：讓學(xué)生了解個人信息保護(hù)的重要性，以及如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識的內(nèi)化：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生真正意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并轉(zhuǎn)化為日常行為。

-網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力：學(xué)生需要學(xué)會如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，這是一個復(fù)雜的思維過程。

-網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的內(nèi)化與遵守：將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則內(nèi)化為日常行為，對于三年級學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。例如，在討論網(wǎng)絡(luò)謠言時，學(xué)生可能難以理解為何不應(yīng)該傳播不實(shí)信息。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、電子白板

-課程平臺：學(xué)校信息化教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源鏈接（如兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)安全知識PPT）

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動游戲、案例討論五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時都使用什么方式上網(wǎng)？你們在網(wǎng)上都遇到過哪些有趣的事情或者遇到的問題？”引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)生活的思考。

2.學(xué)生分享自己的上網(wǎng)經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)既方便又充滿挑戰(zhàn)。

二、新課講授

1.**認(rèn)識在線社會**

-教師展示網(wǎng)絡(luò)世界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)。

-學(xué)生描述網(wǎng)絡(luò)世界的景象，教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的、開放的、全球性的空間。

-教師講解在線社會的概念，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)是社會生活的一部分。

2.**網(wǎng)絡(luò)基本規(guī)則**

-教師展示網(wǎng)絡(luò)禮儀的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性。

-學(xué)生分享自己了解的網(wǎng)絡(luò)禮儀，教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)禮儀是網(wǎng)絡(luò)生活中的基本準(zhǔn)則。

-教師講解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則，如尊重他人、不傳播謠言等。

3.**網(wǎng)絡(luò)安全意識**

-教師展示網(wǎng)絡(luò)安全知識的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-學(xué)生分享自己了解的網(wǎng)絡(luò)安全知識，教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)生活中的重要方面。

-教師講解網(wǎng)絡(luò)安全意識，如保護(hù)個人信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

三、課堂活動

1.**案例分析**

-教師展示一個網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生分析案例中的問題，并提出解決方案。

-學(xué)生分組討論，每組選代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

2.**互動游戲**

-教師組織一個網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生積極參與游戲，教師根據(jù)游戲結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評。

四、總結(jié)與拓展

1.**總結(jié)**

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)基本規(guī)則和網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。

-學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲，教師給予肯定。

2.**拓展**

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查自己家庭和周圍朋友使用網(wǎng)絡(luò)的情況，并分析網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-學(xué)生課后完成作業(yè)，教師收集并點(diǎn)評。

五、教學(xué)反思

1.教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)世界探秘》：這本書以輕松幽默的方式介紹了互聯(lián)網(wǎng)的歷史、發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)世界的各種奇聞異事，適合三年級學(xué)生閱讀，可以幫助他們更深入地了解網(wǎng)絡(luò)世界。

-《網(wǎng)絡(luò)安全小故事》：通過一系列生動有趣的網(wǎng)絡(luò)安全小故事，向?qū)W生傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-《網(wǎng)絡(luò)文明公約》：這是一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明的基本準(zhǔn)則，學(xué)生可以通過閱讀了解如何在網(wǎng)絡(luò)世界中做一個有禮貌、有責(zé)任感的網(wǎng)民。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試搜索有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的新聞，了解網(wǎng)絡(luò)安全事件的最新動態(tài)。

-鼓勵學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò)禮儀的例子，分析在網(wǎng)絡(luò)交流中如何做到尊重他人。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報，用圖畫和文字傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，通過競賽形式加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和記憶。

3.實(shí)踐活動

-家庭網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查：學(xué)生可以和家長一起調(diào)查家庭中的網(wǎng)絡(luò)安全情況，如電腦、手機(jī)等設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，以及家庭成員的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。

-校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動：學(xué)生可以組織校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，通過制作宣傳海報、舉辦講座等形式，提高全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識小講座：學(xué)生可以選擇一個特定的網(wǎng)絡(luò)安全主題，如“如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”，制作PPT進(jìn)行小講座，分享給同學(xué)和老師。

4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)

-網(wǎng)絡(luò)安全角色扮演：學(xué)生可以分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)攻擊等場景，提高應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。

-網(wǎng)絡(luò)安全劇本創(chuàng)作：學(xué)生可以創(chuàng)作一個以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的小劇本，通過表演的形式，讓更多人了解網(wǎng)絡(luò)安全知識。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)小英雄》故事集。這本書通過一系列有趣的故事，講述了網(wǎng)絡(luò)英雄如何幫助人們解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，適合三年級學(xué)生閱讀，能夠激發(fā)他們對網(wǎng)絡(luò)安全的興趣。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全小課堂》。這是一系列由教育部門制作的網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全知識、網(wǎng)絡(luò)禮儀、個人信息保護(hù)等方面，適合學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

2.拓展要求

-閱讀材料推薦：《網(wǎng)絡(luò)小英雄》故事集，每篇故事后附有相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識點(diǎn)，學(xué)生可以通過閱讀故事了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并在日常生活中加以實(shí)踐。

-視頻資源觀看：鼓勵學(xué)生在家長或老師的指導(dǎo)下觀看《網(wǎng)絡(luò)安全小課堂》，通過視頻學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自我保護(hù)意識。

-課后實(shí)踐：

-學(xué)生可以嘗試記錄自己在網(wǎng)上遇到的安全問題，并思考如何解決這些問題。

-鼓勵學(xué)生與家人分享學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高家庭成員的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學(xué)生可以創(chuàng)作自己的網(wǎng)絡(luò)安全小故事，通過故事傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-教師指導(dǎo)：

-教師可以定期檢查學(xué)生的閱讀和觀看情況，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-對于學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)及時給予解答和指導(dǎo)。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和心得。

-教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，推薦其他相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育資源。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括在線社會的概念、網(wǎng)絡(luò)基本規(guī)則和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.教師提問：“今天我們學(xué)習(xí)了什么？”學(xué)生回答，教師總結(jié)：

-我們了解了什么是在線社會，它是現(xiàn)實(shí)社會的延伸，由互聯(lián)網(wǎng)連接的虛擬空間。

-我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基本規(guī)則，包括網(wǎng)絡(luò)禮儀、信息真實(shí)性驗(yàn)證等。

-我們強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，包括個人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

3.教師強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提醒學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中要遵守規(guī)則，保護(hù)自己。

當(dāng)堂檢測：

1.**選擇題**

-問題：以下哪個選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)基本規(guī)則？

A.尊重他人

B.隨意傳播謠言

C.保護(hù)個人信息

D.合理使用網(wǎng)絡(luò)資源

-答案：B

2.**簡答題**

-問題：請簡述網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。

-答案：網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性在于保護(hù)個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

3.**案例分析題**

-問題：小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了一個免費(fèi)下載電影的網(wǎng)站，他不