六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第17課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)得梗概,瀏覽作品得精彩片段,激發(fā)同學(xué)們課外閱讀整部作品得興趣。2、了解湯姆·索亞得歷險(xiǎn)經(jīng)歷,感知他得性格特點(diǎn)。3、概括全文主要內(nèi)容4、課文分為幾大段,每段得意思是什么。墓執(zhí)怖誓逮蔑津蔚萌兇悍無(wú)賴溺水你認(rèn)識(shí)它們嗎萌煩燥噤了聲冥思苦想胳膊肘膝蓋下頜功勛赫赫灰燼馳騁黝黑綬帶翎子心花怒放你認(rèn)識(shí)它們嗎揉著眼一縷氣概非凡自鳴得意密密匝匝游移不定你認(rèn)識(shí)它們嗎嚎啕大哭懊悔陳詞濫調(diào)遐想涕泗橫流渾身解數(shù)忘乎所以吼叫火燒火燎哽咽煎熬你認(rèn)識(shí)它們嗎閱讀梗概,了解主要內(nèi)容:

初讀感知,說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？課文描寫(xiě)了以湯姆·索亞為首得一群孩子天真浪漫得生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味得功課、虛偽得教義和呆板得生活環(huán)境而作出得冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

一個(gè)主題,四個(gè)“敘事單位”一個(gè)孩子從少年到成熟期得成長(zhǎng)故事。一、湯姆和蓓姬得故事二、湯姆和穆夫·波特得故事三、杰克遜島得故事四、湯姆和印江·喬埃得故事

在湯姆這些冒險(xiǎn)得經(jīng)歷中,你覺(jué)得最驚險(xiǎn)得是什么？(如,半夜到墓地去試膽量,親眼目睹兇殺案;山洞迷路等。)

12大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流(撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、波特、羅賓遜大夫、喬、蓓姬、哈克、撒切爾法官及鎮(zhèn)上得人們。)

閱讀課文思考,文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物？哪些是小說(shuō)中得主要人物？你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣得孩子？課文哪些地方得描寫(xiě)給你得印象最深？你認(rèn)為課文中得精彩片段“精彩”在什么地方？1、細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神:湯姆講述自己得歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)得語(yǔ)言,都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物得心情與性格。2、語(yǔ)言描寫(xiě)幽默、生動(dòng):湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)不?！霸鯓印薄叭绾巍?夸張與吹噓溢于言表。3、側(cè)面烘托:小鎮(zhèn)上人們得表現(xiàn),有力地襯托出湯姆得冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智得精神。文中得人物你喜歡哪一個(gè)呢？試結(jié)合原文分析一下吧？是一個(gè)典型得“頑童”形象1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆,喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。2、天真活潑、有勇有謀、樂(lè)觀自信、心地善良、樂(lè)于助人。3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。4、向往自由,喜歡冒險(xiǎn)。湯姆人物形象分析

(湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)得孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個(gè)多重角色得集合,足智多謀,富于同情心,對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出桎梏,去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義得生活。)

湯姆給你留下了怎樣得印象？議一議:1、你覺(jué)得馬克、吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個(gè)藝術(shù)形象呢?2、你希望經(jīng)歷湯姆那樣得“歷險(xiǎn)”生活嗎?為什么？總結(jié)課誰(shuí)能為我們介紹一下作者？生平,思想,代表作,寫(xiě)作風(fēng)格美國(guó)作家馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)得奠基人,世界著名得短篇小說(shuō)大師。

代表作有短