第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文（12篇）青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第1篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室的每一個(gè)角落，溫暖而又寧?kù)o。我正坐在課桌前，埋頭于數(shù)學(xué)題海中，筆尖在紙上劃過(guò)，留下整齊的痕跡。窗外的蟬鳴聲此起彼伏，像在催促著夏天快點(diǎn)過(guò)去?！岸×懔恪毕抡n的鈴聲突然響起，打破教室的寧?kù)o。我抬起頭，發(fā)覺(jué)同學(xué)們紛紛收拾書(shū)本，準(zhǔn)備離開(kāi)。突然，一個(gè)身影從我旁邊閃過(guò)，李明，他總風(fēng)風(fēng)火火的。“喂，你剛剛那個(gè)數(shù)學(xué)題怎么做？”李明一邊走一邊問(wèn)我。我停下手中的筆，抬頭看向李明，他的臉上帶著一絲焦急。我皺皺眉，心里有些不耐煩，但還把解題思路告訴他?！芭?，原來(lái)這樣?！崩蠲魉坪趺靼祝c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向教室門(mén)口走去。就在這時(shí)，我注意到坐在前排的小紅，她的臉色有些蒼白，眉頭緊鎖。我心中一動(dòng)，放下手中的筆，走到她身邊?！靶〖t，你怎么？”我關(guān)切地問(wèn)道。小紅抬起頭，眼神中滿痛苦，她咬咬嘴唇，說(shuō)：“我頭痛得厲害，可能要請(qǐng)一天假?！蔽倚闹幸痪o，連忙說(shuō)：“那你去醫(yī)務(wù)室看看吧，我陪你去?！蔽覀円煌叱鼋淌?，陽(yáng)光灑在她的臉上，映出一片溫暖。我握住她的手，能感覺(jué)到她手心的溫度，有些冰涼?！爸x謝你?！毙〖t的聲音有些微弱。就在這時(shí)，李明突然從后面追上來(lái)，他臉色有些難看?！澳銊偛艦槭裁床桓嬖V我？”李明語(yǔ)氣有些激動(dòng)。我愣一下，沒(méi)想到他會(huì)在這個(gè)時(shí)候提出這個(gè)問(wèn)題。“怎么？”我疑惑地看著他?！澳銊倓偨涛业哪莻€(gè)解題方法，我怎么也想不明白?！崩蠲饔行┚趩实卣f(shuō)。我心中一驚，沒(méi)想到我會(huì)因?yàn)閹椭〖t而忽略李明。“對(duì)不起，我應(yīng)該先告訴你?！蔽艺\(chéng)懇地說(shuō)。李明沒(méi)有說(shuō)話，只點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走去。那一刻，我明白，青春的煩惱就像這夏日的陽(yáng)光，雖然明媚，卻也帶著一絲炙熱。我們要學(xué)會(huì)在忙碌的生活中，關(guān)心身邊的人，也要學(xué)會(huì)平衡自己的情緒。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第2篇青春的煩惱，如同夏日的烈日，讓人無(wú)法躲避。在這段充滿活力與矛盾的時(shí)光里，我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵，讓我深刻體會(huì)到青春的煩惱。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們正在教室里討論著即將到來(lái)的考試。突然，一位同學(xué)提出一個(gè)與我截然不同的觀點(diǎn)，我們開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。我情緒激動(dòng)，言辭犀利，試圖證明自己的觀點(diǎn)。而那位同學(xué)也不甘示弱，據(jù)理力爭(zhēng)。爭(zhēng)吵愈演愈烈，最終演變成一場(chǎng)激烈的辯論。這次爭(zhēng)吵讓我意識(shí)到，青春的煩惱源于我們對(duì)事物的不同看法。我們渴望表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻又害怕被他人誤解。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)如何與人溝通，如何處理矛盾。但這種煩惱也我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，付出不少代價(jià)。爭(zhēng)吵我們失去友誼。那位同學(xué)原本我的好朋友，但由于這次爭(zhēng)吵，我們之間的友誼出現(xiàn)裂痕。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在青春的煩惱面前，友誼多么脆弱。爭(zhēng)吵我們錯(cuò)過(guò)許多美好的時(shí)光。在爭(zhēng)吵的過(guò)程中，我們浪費(fèi)大量的精力，錯(cuò)過(guò)與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這讓我意識(shí)到，青春的煩惱會(huì)我們失去許多寶貴的東西。那么，如何應(yīng)對(duì)青春的煩惱呢？我認(rèn)為，首先我們要學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的看法，我們不能因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)與他人不同，就試圖去改變他們。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。在爭(zhēng)吵中，情緒的波動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致事態(tài)的惡化。我們要學(xué)會(huì)換位思考。站在他人的角度去看待問(wèn)題，或許我們會(huì)發(fā)覺(jué)，自己的觀點(diǎn)并非完美無(wú)缺。青春的煩惱我們成長(zhǎng)道路上的一道坎。面對(duì)它，我們要勇敢地去面對(duì)，去解決。這樣，我們才能在青春的舞臺(tái)上，盡情地?fù)]灑汗水，綻放光彩。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第3篇青春的煩惱，每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的課題。它如同陽(yáng)光下的陰影，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，讓人難以捉摸。在我的青春歲月里，與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵，讓我深刻體會(huì)到青春煩惱的復(fù)雜與微妙。那天，正值期末考試前夕，我們班級(jí)為提高復(fù)習(xí)效率，決定開(kāi)展一次集體自習(xí)。但在自習(xí)過(guò)程中，一場(chǎng)意外的爭(zhēng)吵打破這份寧?kù)o。爭(zhēng)吵的起因關(guān)于座位的問(wèn)題。我的同桌小王突然提出要換座位，原因他的座位在教室的最后排，光線不好，影響他學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，如果換到前排，對(duì)他的學(xué)習(xí)更有利。但他的這一要求卻遭到我的反對(duì)。在我看來(lái)，座位的好壞并不決定學(xué)習(xí)的成敗。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵在于如何利用好現(xiàn)有條件。而且，班級(jí)的座位安排經(jīng)過(guò)深思熟慮的，突然更換座位可能會(huì)打亂原有的學(xué)習(xí)氛圍。因此，我堅(jiān)決反對(duì)小王換座位。面對(duì)我的反對(duì)，小王情緒激動(dòng)，認(rèn)為我自私、冷漠。我們倆在教室里爭(zhēng)論不休，引來(lái)周?chē)瑢W(xué)的圍觀。一時(shí)間，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)。爭(zhēng)吵過(guò)后，我陷入深深的反思。我想，青春的煩惱或許就在于我們過(guò)于固執(zhí)己見(jiàn)，難以站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。其實(shí)，小王換座位的要求并無(wú)不妥，我之所以反對(duì)，只因?yàn)閾?dān)心打亂班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。而小王則認(rèn)為我自私，可能因?yàn)樗X(jué)得自己的權(quán)益受到侵害。這次爭(zhēng)吵讓我明白，青春的煩惱往往源于溝通不暢、理解不足。要想解決這些問(wèn)題，我們需要學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人的意見(jiàn)。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)寬容，理解青春的迷茫與困惑，才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。在今后的日子里，我會(huì)更加注重與同學(xué)的溝通，尊重他們的意見(jiàn)，努力化解青春的煩惱。我相信，只要我們用心去體會(huì)、去感悟，青春的煩惱終將成為我們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第4篇青春的煩惱，如同夜空中璀璨的繁星，點(diǎn)綴著我們的成長(zhǎng)之路。在這段旅程中，我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵，猶如一顆流星劃過(guò)，留下深刻的印記。那一個(gè)普通的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在教室的每一個(gè)角落。我和小華坐在最后一排，正低頭寫(xiě)著作業(yè)。突然，一陣爭(zhēng)吵聲打破教室的寧?kù)o。原來(lái)，我們因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題產(chǎn)生分歧。“這題的答案應(yīng)該2，你算錯(cuò)！”小華激動(dòng)地說(shuō)?！安?，應(yīng)該3！”我毫不示弱地反駁。雙方各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論不休。教室里的同學(xué)們紛紛停下手中的作業(yè)，圍觀起來(lái)。老師也被我們的爭(zhēng)吵聲吸引過(guò)來(lái)，皺著眉頭看著我們?！澳銈儍蓚€(gè)能不能好好說(shuō)話？”老師耐心地勸解道。我們依舊爭(zhēng)論不休，氣氛越來(lái)越緊張。這時(shí)，小華突然站起來(lái)，指著我的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)人就自私，只顧自己的想法，不考慮別人的感受！”聽(tīng)到這句話，我愣住。我從未想過(guò)，我的自私會(huì)傷害到別人。我低著頭，默默承受著內(nèi)心的愧疚。爭(zhēng)吵結(jié)束后，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我意識(shí)到，青春的煩惱并非僅僅個(gè)人的困擾，更人際關(guān)系的考驗(yàn)。這次爭(zhēng)吵讓我明白，在與同學(xué)相處的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)尊重他人，換位思考。從此，我努力改變自己。每當(dāng)遇到分歧，我會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，虛心接受別人的建議。在人際交往中，我學(xué)會(huì)寬容和理解，不再輕易與他人發(fā)生爭(zhēng)吵。青春的煩惱，猶如一場(chǎng)成長(zhǎng)的洗禮。這次爭(zhēng)吵讓我懂得成長(zhǎng)的意義，也讓我明白友誼的可貴。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份收獲，繼續(xù)前行，書(shū)寫(xiě)屬于我的青春篇章。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第5篇青春，如同初升的太陽(yáng)，充滿希望與活力，卻也伴煩惱與掙扎。正如古人所說(shuō)：“青春不解愁，何處尋知音？”在青春的道路上，我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵，無(wú)疑我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷。那次爭(zhēng)吵，源于一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的爭(zhēng)論。我認(rèn)為，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能盲目跟風(fēng)。但我的觀點(diǎn)并未得到同學(xué)們的認(rèn)同，反而引發(fā)激烈的辯論。歷史上，許多偉大的人物都曾經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的爭(zhēng)吵。比如，著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦就曾因觀點(diǎn)不同與同事產(chǎn)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。他曾說(shuō)：“大膽的猜測(cè)才能使科學(xué)進(jìn)步?！闭?yàn)樗矣趫?jiān)持自己的觀點(diǎn)，才在物理學(xué)領(lǐng)域取得卓越的成就。但爭(zhēng)吵并不能解決問(wèn)題，反而可能傷害彼此的感情。正如我國(guó)古代思想家孟子所說(shuō)：“得道多助，失道寡助?！痹跔?zhēng)吵中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，理性地表達(dá)自己的看法。青春的煩惱，猶如一陣陣春風(fēng)，吹拂著我們的心靈。但正這些煩惱，我們更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)。我們攜手同行，在青春的舞臺(tái)上，綻放出最耀眼的光芒！青春不設(shè)限，我們勇敢追夢(mèng)；青春不迷茫，我們堅(jiān)定前行；青春不后悔，我們無(wú)怨無(wú)悔！青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第6篇那天放學(xué)后，我和同桌小麗因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題吵起來(lái)。她覺(jué)得那道題答案應(yīng)該她想的那個(gè)，而我堅(jiān)持認(rèn)為我的答案正確的。我們倆都吵得臉紅脖子粗，旁邊的人都紛紛圍觀。我氣得直跺腳，小麗也毫不示弱。我們倆你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)都不肯讓步。我們決定去找老師評(píng)理。老師聽(tīng)我們的爭(zhēng)論，仔細(xì)看題目，然后說(shuō)：“這道題的答案既可以小麗的，也可以你們的?！蔽覀儌z都愣住，沒(méi)想到答案居然有兩種可能。經(jīng)過(guò)這件事，我明白，有時(shí)候，我們爭(zhēng)吵并不因?yàn)閷?duì)錯(cuò)，而因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)。學(xué)會(huì)理解別人的觀點(diǎn)，才能更好地解決問(wèn)題。從那以后，我和小麗關(guān)系反而更好，我們學(xué)會(huì)在爭(zhēng)論中找到共同點(diǎn)，也學(xué)會(huì)包容和理解。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第7篇記得那次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題和同桌小張吵起來(lái)。我們倆都班里的尖子生，成績(jī)一直不相上下，但這次，我們卻因?yàn)橐坏李}杠上。那天，數(shù)學(xué)老師出一道挺難的題，我和小張都皺著眉頭，絞盡腦汁地想。我算半天，得出的答案和小張的不一樣。我堅(jiān)持自己的答案，他卻堅(jiān)信他的對(duì)的。我們倆就那道題爭(zhēng)半天，誰(shuí)也不肯讓步。我氣得臉都紅，感覺(jué)像有人踩我的尾巴。小張也急，他瞪著我，語(yǔ)氣有點(diǎn)沖：“你看看你的答案，明顯的錯(cuò)誤！”“哪里錯(cuò)？我算的沒(méi)錯(cuò)！”我梗著脖子，也提高嗓門(mén)。就這樣，我們倆在教室里吵起來(lái)，引來(lái)一陣哄笑。老師走過(guò)來(lái)，把我們的爭(zhēng)吵壓下去。她看著我們，嘆口氣：“你們兩個(gè)都好學(xué)生，為什么就不能互相尊重一下呢？”冷靜下來(lái)后，我們倆還沒(méi)能達(dá)成一致。從那以后，我們的關(guān)系就有點(diǎn)微妙。其實(shí)，我心里也挺后悔的，畢竟我們都好朋友，為那么一道題爭(zhēng)吵，真得不償失?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那次爭(zhēng)吵就像一面鏡子，照出我們青春時(shí)期的迷茫和沖動(dòng)。雖然有點(diǎn)遺憾，但也讓我明白，在追求卓越的道路上，尊重和理解才最重要的。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第8篇在青春的畫(huà)卷上，煩惱如影隨形。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵，讓我深刻體會(huì)到青春期的煩惱。那時(shí)的我們，正值豆蔻年華，心懷夢(mèng)想，卻也承受著成長(zhǎng)的壓力。那天，我們因一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)的辯論而爭(zhēng)執(zhí)不休。他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，而我則堅(jiān)決反對(duì)。我們各自陳述理由，爭(zhēng)論得面紅耳赤?！澳阏f(shuō)你想要成為一名科學(xué)家，可你根本不具備這方面的天賦！”我激動(dòng)地說(shuō)。“天賦？不，我只沒(méi)有遇到正確的引導(dǎo)?！彼瘩g道。爭(zhēng)吵聲引來(lái)周?chē)瑢W(xué)的圍觀，我們的聲音越來(lái)越大，氣氛也越來(lái)越緊張。那一刻，我意識(shí)到，青春的煩惱不僅僅個(gè)人的困擾，更一種集體現(xiàn)象。爭(zhēng)吵之后，我們彼此保持沉默。我反思自己的態(tài)度，也理解他的堅(jiān)持。我們開(kāi)始嘗試從對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，漸漸找回曾經(jīng)的友誼。這次爭(zhēng)吵，讓我明白青春期的煩惱并非不可逾越。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要學(xué)會(huì)包容和理解，尊重他人的觀點(diǎn)，才能共同成長(zhǎng)。如今，那段青春歲月已成為過(guò)去，但那段爭(zhēng)吵的經(jīng)歷卻讓我終身難忘。它讓我明白，在青春的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有自己的角色，而我們的煩惱，正成長(zhǎng)的催化劑。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第9篇記得那次和同學(xué)的爭(zhēng)吵，心里真不滋味。我們倆從小一起長(zhǎng)大，鐵打的好朋友?？删驮谀谴?，為一個(gè)誤會(huì)，我們差點(diǎn)成陌生人。那天，我們約好一起去圖書(shū)館。路上，我手里拿著一本書(shū)，想著下午的閱讀分享。走到一半，我看到路邊有個(gè)賣(mài)玩具的攤子，想起小時(shí)候，媽媽帶我去買(mǎi)的那些可愛(ài)玩具。我心頭一熱，就想去看看?？删驮谶@時(shí)，我的同學(xué)小麗路過(guò)，她好像有點(diǎn)生氣。她說(shuō)我太孩子氣，耽誤時(shí)間。我解釋說(shuō)只去看看，不會(huì)耽誤太久。可她不聽(tīng)，語(yǔ)氣有點(diǎn)沖。我們倆就吵起來(lái)。她覺(jué)得我不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間去玩，而應(yīng)該多學(xué)習(xí)。我覺(jué)得她太嚴(yán)格，忽略生活中的樂(lè)趣。我們倆越吵越兇，旁邊的人都看著我們。我氣得臉紅脖子粗，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。冷靜下來(lái)后，我想想，小麗說(shuō)的也對(duì)。我確實(shí)有時(shí)候太貪玩，忽視學(xué)習(xí)。但我也有我的快樂(lè)，她不也該理解一下呢？那天晚上，我們倆都沒(méi)有說(shuō)話。我反思自己的行為，也意識(shí)到小麗也有她的擔(dān)憂。雖然爭(zhēng)吵我們暫時(shí)疏遠(yuǎn)，但我相信，只要我們坦誠(chéng)相對(duì)，友誼還會(huì)回到我們身邊。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第10篇青春的煩惱，我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵哎，說(shuō)起那次和同學(xué)的爭(zhēng)吵，心里還真五味雜陳。那時(shí)候，我們都十七八歲的年紀(jì)，正處在青春期，心里的小火苗兒一點(diǎn)就著。那天，我們班上有個(gè)活動(dòng)，大家都在熱烈討論。我呢，那天心情就挺復(fù)雜的，因?yàn)榧依锏氖伦屛矣悬c(diǎn)煩躁。結(jié)果，我和一個(gè)同學(xué)就因?yàn)橐粋€(gè)觀點(diǎn)吵起來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我嗓門(mén)還挺大，那個(gè)同學(xué)也毫不示弱，我們倆就你一句我一句的，氣氛有點(diǎn)緊張。爭(zhēng)吵的時(shí)候，我看到那個(gè)同學(xué)的眼睛里充滿憤怒，我能感覺(jué)到他的心情也很激動(dòng)。而我自己，心里也像被火燒一樣，覺(jué)得特別委屈。后來(lái)，冷靜下來(lái)想想，其實(shí)那件事也沒(méi)有那么嚴(yán)重，只當(dāng)時(shí)我們都太沖動(dòng)。那次爭(zhēng)吵后，我和那個(gè)同學(xué)也沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。但后來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)，我們倆又聊起來(lái)。他說(shuō)，那天他也，因?yàn)樗臎_動(dòng)讓我受委屈。我笑著說(shuō)，都過(guò)去，誰(shuí)沒(méi)個(gè)沖動(dòng)的時(shí)候呢?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那次爭(zhēng)吵雖然有點(diǎn)尷尬，但也讓我成長(zhǎng)。它讓我學(xué)會(huì)控制情緒，也讓我明白，在青春期，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，但關(guān)鍵要學(xué)會(huì)溝通和理解。畢竟，我們都一群有夢(mèng)想、有激情的少年，誰(shuí)都不想因?yàn)橐恍┬∈露鴤蜌?。青春的煩惱我與同學(xué)的一次爭(zhēng)吵議論文第11篇說(shuō)起青春期的煩惱，那可我們這群小年輕的心頭大患啊。這不，前幾天我和同桌小王就因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題吵得不可開(kāi)交。那天，我們倆正在教室里做題，小王突然問(wèn)我一道挺難的數(shù)學(xué)題怎么做。我看看，心里有點(diǎn)兒犯難，但還盡力給他講解。可小王就不聽(tīng)，非說(shuō)他自己有更好的方法。我耐心地說(shuō)：“你那方法太復(fù)雜，咱們還按老師教的方法來(lái)吧?！睕](méi)想到，小王臉色一沉，說(shuō)：“你就不相信我，你就懶，不愿意動(dòng)腦筋！”這可就嚴(yán)重，我頓時(shí)感覺(jué)心里像被針扎一下。我反駁道：“你這誤會(huì)我，我根本不那個(gè)意思！”可小王卻更加激動(dòng)，大聲喊道：“你就在找借口，你就懶！”哎喲，這下可好，我們倆吵得面紅耳赤，引得周?chē)耐瑢W(xué)紛紛圍觀。冷靜下來(lái)后，我覺(jué)得這樣下去也不辦法，就主動(dòng)跟小王道歉：“對(duì)不起，我剛才確實(shí)有點(diǎn)兒急躁，我錯(cuò)怪你?！毙⊥跻惨庾R(shí)到自己太沖動(dòng)，連忙說(shuō)：“我也錯(cuò)，我不