2024-2025學(xué)年湖南省長沙市八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)模擬考數(shù)學(xué)練習(xí)卷_第1頁
2024-2025學(xué)年湖南省長沙市八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)模擬考數(shù)學(xué)練習(xí)卷_第2頁
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2024-2025學(xué)年湖南省長沙市八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)模擬考數(shù)學(xué)練習(xí)卷一、單選題(★★)1.我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之推算出π的近似值為,它與π的誤差小于.將用科學(xué)記數(shù)法可以表示為()

A.B.C.D.(★★)2.分式,,的最簡公分母是()

A.B.C.D.(★)3.下列根式是最簡二次根式的是()

A.B.C.D.(★)4.若,則下列變形錯(cuò)誤的是()

A.B.C.D.(★★)5.下列各式計(jì)算正確的是()

A.B.C.D.(★★)6.如圖,數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)的點(diǎn)可能是()

A.點(diǎn)PB.點(diǎn)QC.點(diǎn)RD.點(diǎn)S(★★★)7.化去式子根號(hào)內(nèi)的分母,結(jié)果為()

A.B.C.D.(★★)8.下列命題屬于假命題的是()

A.三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等B.三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等C.全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等D.全等三角形的面積相等(★★★)9.若關(guān)于x的分式方程的解為非正數(shù),則a的取值范圍是()

A.a(chǎn)≤-B.a(chǎn)<C.a(chǎn)≥且a≠6D.a(chǎn)≤-且a≠-6(★★)10.分式的值,可以等于()

A.B.0C.1D.2二、填空題(★★)11.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式___________.(★★★)12.已知,則_______.(★★)13.若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是_________;(★)14.已知,則______.(★★★)15.如圖所示,一棵高的樹被風(fēng)刮斷了,樹頂落在離樹根處,則折斷處的高度為_____.(★★★)16.如圖,是我國漢代的趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的,人們稱它為“趙爽弦圖”,它是由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形組成的一個(gè)大正方形.設(shè)圖中,,連接,若與的面積相等,則___________.三、解答題(★★)17.計(jì)算:.(★★★)18.先化簡:,然后從2,0,中選一個(gè)合適的數(shù)代入求值.(★★★)19.如圖,在四邊形ABCD中,,四邊形ABCD的面積為,求AD的長.(★★★)20.已知,求下列各式的值.(1),;(2).(★★)21.如圖,一架長的梯子斜靠在一面豎直的墻上,這時(shí),梯子的底端距墻底如果梯子的頂端沿墻下滑,那么梯子的底端將滑出多少米?(★★★)22.晨晨家近期準(zhǔn)備換車,看中了價(jià)格相同的兩款國產(chǎn)車.

燃油車新能源車油箱容積:40升電池電量:60千瓦時(shí)油價(jià):9元/升電價(jià):0.6元/千瓦時(shí)續(xù)航里程:千米續(xù)航里程:a千米每千米行駛費(fèi)用:元每千米行駛費(fèi)用:元注:續(xù)航里程是指在最大的能源儲(chǔ)備下可連續(xù)行駛的總里程.(1)用含的代數(shù)式表示新能源車的每千米行駛費(fèi)用.(2)若燃油車的每千米行駛費(fèi)用比新能源車多0.54元.①分別求出這兩款車的每千米行駛費(fèi)用.②若燃油車和新能源車每年的其它費(fèi)用分別為4800元和7500元.問:每年行駛里程在什么范圍時(shí),買新能源車的年費(fèi)用更低?(年費(fèi)用年行駛費(fèi)用年其它費(fèi)用)(★★★)23.如圖,中,,,,是三角形的高線,直線交于點(diǎn),交于點(diǎn),若;(1)求證:平分;(2)求點(diǎn)D到直線的距離.(★★★)24.第一步:閱讀材料,掌握知識(shí).要把多項(xiàng)式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前兩項(xiàng)分成一組,并提出公因式a,再把它的后兩項(xiàng)分成一組,提出公因式b,從而得:am+an+bm+bn=a(m+n)+b(m+n).這時(shí),由于a(m+n)+b(m+n)中又有公因式(m+n),于是可提出(m+n),從而得到(m+n)(a+b),因此有:am+an+bn+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).這種方法稱為分組法.第二步:理解知識(shí),嘗試填空.(1)ab-ac+bc-b2=(ab-ac)+(bc-b2)=a(b-c)-b(b-c)=.第三步:應(yīng)用知識(shí),解決問題.(2)因式分解:x2y-4y-2

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