語言文字運(yùn)用（20-21高三上·北京朝陽·期中）①很多人還記得，改革開放之初，人們常為了買到一本新書而在書店門口不屈不撓地排隊(duì)，為了□□一本心愛的名著而在家里不眠不休地抄書。②今天，中國每年出版新書多達(dá)幾十萬種左右，紙質(zhì)書、電子書等任人選擇，即便足不出戶也能暢享好書。③但隨著方寸屏開始占據(jù)更多人的閱讀時(shí)間，書似乎又離人們越來越遠(yuǎn)了。④我們在朋友圈里點(diǎn)贊，在微博上查看熱搜，在興趣小組里尋找影評(píng)，手機(jī)的彈窗將我們帶往新奇豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。⑤數(shù)據(jù)顯示表明，近十余年來，我國人均年圖書閱讀量一直徘徊在5本以下。⑥有人擔(dān)憂，在數(shù)字化時(shí)代，閱讀變得越來越短，越來越淺，越來越碎片化，人們越來越?jīng)]有耐心閱讀稍微厚一點(diǎn)的圖書。⑦從這個(gè)角度說，人們離書更近了。99．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．②句劃線處應(yīng)刪掉“左右”。B．⑤句劃線處應(yīng)刪掉“顯示”或“表明”。C．⑥句劃線處表意明確。D．將⑦置于⑤⑥句之間，文段會(huì)變得更連貫。100．①句中劃線的兩個(gè)分句結(jié)構(gòu)相同，請?jiān)诤笠粋€(gè)分句的空格處添加一個(gè)詞，使其完整?！敬鸢浮?9．D100．示例：留住【解析】99．本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，⑦句“從這個(gè)角度說，人們離書更近了。”應(yīng)在②③句之間。前面強(qiáng)調(diào)出版的書多，供選擇的也多，所以“從這個(gè)角度說，人們離書更近了”。后面接轉(zhuǎn)折句③。故選D。100．本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。本題前一分句“人們常為了買到一本新書而……”，排隊(duì)是為了“買到新書”；后一分句“為了□□一本心愛的名著而……”，抄書是為了“留住名著”。因而，空格處應(yīng)填寫“留住”。101．（21-22高三上·北京朝陽·期中）語言基礎(chǔ)運(yùn)用。①李大釗、陳獨(dú)秀、蔡元培、魯迅……電視劇《覺醒年代》讓歷史課本上的這些人物變得鮮活又立體。②《覺醒年代》聚焦建黨風(fēng)云人物，惟妙惟肖地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨革命先驅(qū)的崇高理想和卓越貢獻(xiàn)。③作為一部重大革命歷史題材劇，《覺醒年代》著墨于歷史事件，又不局限在事件本身。④該劇瞄準(zhǔn)真實(shí)事件，將劇情故事牢牢地掛在歷史的脈絡(luò)之上。⑤劇中出現(xiàn)的任何一個(gè)普通道具和場景都有跡可循，甚至刷牙的牙粉，都體現(xiàn)了那個(gè)年代的特質(zhì)。⑥在細(xì)微之處精準(zhǔn)呈現(xiàn)年代質(zhì)感，這賦予了作品獨(dú)特的藝術(shù)審美。⑦有專家評(píng)論說：“劇中對(duì)當(dāng)時(shí)生活細(xì)節(jié)的生動(dòng)再現(xiàn)，讓觀眾能看到近現(xiàn)代的百年風(fēng)云，也能看到有情有性的人物，歷史敘事因此顯得既有_________又有___________?！?1)下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．①③句中“又”字用法意義相同。B．②⑤句中的四字詞語使用恰當(dāng)。C．④⑤句順序調(diào)換，文段會(huì)更連貫。D．第⑥句中的“這”字可以刪去。(2)請從以下詞語中選出兩個(gè)最恰當(dāng)?shù)?，依次填入第⑦句畫線處。溫度

熱度

厚度

強(qiáng)度【答案】(1)B(2)厚度

溫度【詳解】（1）本題考查學(xué)生語言綜合運(yùn)用的能力。A．①句中“又”連接兩個(gè)形容詞，是并列關(guān)系；③句中“又”字有轉(zhuǎn)折意。B．惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。側(cè)重非常精妙，多用于形容藝術(shù)手法，此處用于形容《覺醒年代》這部劇能很好地展現(xiàn)人物形象，使用正確。有跡可循：可以從某些方面看出來。也指有痕跡可以追尋。此處是說明“劇中出現(xiàn)的任何一個(gè)普通道具和場景”都是依據(jù)當(dāng)時(shí)的真實(shí)生活設(shè)計(jì)的，使用正確。C．④⑤句順序不可調(diào)換，因?yàn)棰芫涫娇偫▌∏閳鼍笆沁€原當(dāng)時(shí)的情況，而⑤句則是舉出具體的例子，這符合事物的敘述邏輯，故不可調(diào)換順序。D．第⑥句中的“這”字不可刪去?！斑@”做句子的主語，代表前面的句子，起到復(fù)指的作用，讓句子表達(dá)更加明確。故選B。（2）本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。溫度：物體的冷熱程度。熱度：指熱的程度，溫度。厚度：扁的物體上下兩面之間的距離。強(qiáng)度：①作用力的大小及聲、光、電、磁等的強(qiáng)弱。②物體抵抗外力作用的能力。本題中，上一句中“劇中對(duì)當(dāng)時(shí)生活細(xì)節(jié)的生動(dòng)再現(xiàn)，讓觀眾能看到近現(xiàn)代的百年風(fēng)云，也能看到有情有性的人物”，“近現(xiàn)代的百年風(fēng)云”時(shí)間之長，表明了歷史的“厚度”，而“有情有性的人物”則加入了人的情感，體現(xiàn)了歷史的“溫度”。故應(yīng)填入“厚度”和“溫度”。（22-23高三上·北京朝陽·期中）語言基礎(chǔ)運(yùn)用。①在北京，有這樣一條縱貫?zāi)媳钡闹休S線——北端是鐘鼓樓，以晨鐘暮鼓昭示出古人的時(shí)間秩序，南端則是永定門，巍峨聳立，見證南城幾百年的市井繁華。②這條肇始于元、全長7.8公里的中軸線，如同古都之脊，串聯(lián)起萬寧橋、景山、故宮、太廟、天安門、正陽門等名勝古跡，承載著這座城市深厚絢爛的歷史文化底蘊(yùn)。③2021年，在北京中軸線上的重要地標(biāo)——正陽橋遺址考古中，發(fā)掘出土了明代遺存石雕鎮(zhèn)水獸，這一發(fā)現(xiàn)或者對(duì)研究北京古城的水利、交通具有重要價(jià)值，或者是地方文化遺產(chǎn)的實(shí)證。④不久前，這只鎮(zhèn)水獸又有“新動(dòng)作”：化身為一個(gè)栩栩如生、通體藍(lán)色的IP形象——“北京中軸線上的鎮(zhèn)水小神獸”。⑤作為助力中軸線申遺的卡通形象“小神獸”，名為“水靈龍”，引發(fā)了諸多關(guān)注，讓更多人感受到“活”起來的中軸線文化。102．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．第①句中的“縱貫”可替換為“跨越”。B．第②句中“著”替換為“過”不改變句意。C．第③句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)。D．第③④句中的破折號(hào)用法相同。103．第⑤句畫線部分有語病，請進(jìn)行修改。要求：保留原有信息?！敬鸢浮?02．D103．作為助力中軸線申遺的卡通形象，這只名為“水靈龍”的“小神獸”，引發(fā)了諸多關(guān)注。【解析】102．本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。A.說法不正確?？v貫：南北方向延伸?？缭剑撼降貐^(qū)和時(shí)間的界限。超過；勝過。此處是說中軸線貫穿南北，不能替換為“跨越”。B.說法不正確?！爸迸c“過”都是動(dòng)態(tài)助詞，“著”表示動(dòng)態(tài)的動(dòng)作行為的持續(xù)，“過”表示動(dòng)作行為的完畢，所以“載著”如果替換為“載過”就改變了句意。C.說法不正確?！盎蛘摺北磉x擇，所在句子之間是并列關(guān)系，不是選擇關(guān)系，應(yīng)該去掉兩個(gè)“或者”，關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)。D.說法正確。第③④句中的破折號(hào)都表示解釋說明，用法相同。故選D。103．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句語病有：一是搭配不當(dāng)，“卡通形象”與“‘小神獸’”是同位語，“作為”的賓語中心語應(yīng)該是“卡通形象”，而不是“小神獸”；二是表意不明，“名為‘水靈龍’，引發(fā)了諸多關(guān)注”的主語承前省略，導(dǎo)致表意不明，“引發(fā)了諸多關(guān)注”的主語應(yīng)該是“小神獸”，改為：這只名為“水靈龍”的“小神獸”，引發(fā)了諸多關(guān)注。修改后的句子是：作為助力中軸線申遺的卡通形象，這只名為“水靈龍”的“小神獸”，引發(fā)了諸多關(guān)注。104．（23-24高三上·北京朝陽·期中）閱讀下面文字，完成下列小題。①2023年初，坐落在北京市朝陽區(qū)的國家文創(chuàng)實(shí)驗(yàn)區(qū)，正式啟動(dòng)了“云園區(qū)”建設(shè)。②該建設(shè)有望打破物理界線，在云端實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)要素聚集、服務(wù)鏈條路徑創(chuàng)新、全流程數(shù)字化管理。③“云園區(qū)”致力于打造“一個(gè)云服務(wù)中心+N個(gè)數(shù)字服務(wù)模塊”的數(shù)字化治理模式。④其中“一個(gè)云服務(wù)中心”即以“云園區(qū)”平臺(tái)為統(tǒng)一官方入口搭建的一站式服務(wù)門戶。⑤“N個(gè)數(shù)字服務(wù)模塊”包括文化政策服務(wù)、數(shù)字園區(qū)推介、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持、文化人才交流等模塊，主要服務(wù)于政府、實(shí)驗(yàn)區(qū)、企業(yè)和員工等四類群體。⑥通過這些精細(xì)、實(shí)時(shí)、智能的服務(wù)，可以使“云園區(qū)”助力培育一批特色鮮明、綜合實(shí)力強(qiáng)、示范引領(lǐng)作用突出的優(yōu)秀文化企業(yè)。(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．②句中的“界線”應(yīng)換為“界限”。B．③句中畫橫線的部分沒有語病。C．④句中的“即”刪掉不影響句意。D．⑤句中的兩個(gè)“等”的用法不同。(2)⑥句有語病，在保持句意的基礎(chǔ)上修改，將修改后的答案寫在答題卡上?！敬鸢浮?1)C(2)通過這些精細(xì)、實(shí)時(shí)、智能的服務(wù)，“云園區(qū)”可以助力培育一批特色鮮明、綜合實(shí)力強(qiáng)、示范引領(lǐng)作用突出的優(yōu)秀文化企業(yè)?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生辨析并修改病句和理解一般詞語詞義的能力。A．正確。（1）適用的對(duì)象不同。界限：通常用于抽象事物。界線：往往用于具體的事物。（2）定義不同。界限：規(guī)定某事物的范圍，用來確定事物的界限。界線：指不同事物的邊界，某事物的邊界。此處用于抽象事物“物理”，故②句中的“界線”應(yīng)換為“界限”。B．正確。C．錯(cuò)誤。④句中的“即”刪掉影響句意?！凹础逼鸬浇忉屨f明的作用，其后的內(nèi)容解釋了“一個(gè)云服務(wù)中心”的內(nèi)涵。D．正確。⑤句中的兩個(gè)“等”的用法不同。第一個(gè)“等”是指省略其它若干模塊，第二個(gè)“等”指若干群體。故選C。（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第⑥句中，“通過這些精細(xì)、實(shí)時(shí)、智能的服務(wù)，可以使……”缺少主語，應(yīng)把“使”去掉，把“可以”放在“云園區(qū)”之后；故句子應(yīng)修改為：通過這些精細(xì)、實(shí)時(shí)、智能的服務(wù)，“云園區(qū)”可以助力培育一批特色鮮明、綜合實(shí)力強(qiáng)、示范引領(lǐng)作用突出的優(yōu)秀文化企業(yè)。105．（24-25高三上·北京朝陽·期中）閱讀下面文字，完成下列小題。①《云宮迅音》是1986年版電視劇《西游記》的片頭曲，以其獨(dú)特性成為中國音樂人大膽創(chuàng)新的標(biāo)志性作品之一。②它開創(chuàng)了電視劇使用電子配樂的先例。③在樂曲的開頭部分，電子合成器模擬的“咻咻咻”聲結(jié)合鼓點(diǎn)的“咚咚咚”聲，瞬間將人們帶入石猴出世的震撼場景。④作為電視劇片頭曲，《云宮迅音》沒有一句歌詞，但曲中女聲“啊啊啊”的高亢吟唱，如同天籟之音，讓人如臨仙境。⑤通過創(chuàng)作者深刻理解原著思想，大膽創(chuàng)新表現(xiàn)形式，使《云宮迅音》擁有了跨越時(shí)空的魅力，成為一代又一代中國人不可磨滅的童年印記。(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①句的“其”可刪除。B．第②句的“先例”不能換為“先河”。C．③句的“在”可刪除。D．④句的成語使用恰當(dāng)。(2)第⑤句有語病，請進(jìn)行修改。要求：保留原有信息，將修改后的語句寫在答題卡上。【答案】(1)B(2)創(chuàng)作者深刻理解原著思想，大膽創(chuàng)新表現(xiàn)形式，使《云宮迅音》擁有了跨越時(shí)空的魅力，成為一代又一代中國人不可磨滅的童年印記?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生正確使用成語、辨析近義詞和語病的能力。A.正確。第①句的“其”指代《云宮迅音》，“《云宮迅音》”在開頭已經(jīng)出現(xiàn)，此處“其”可以刪去，語義不變。B.“第②句的‘先例’不能換為‘先河’”錯(cuò)誤，“先例”指已有的事例。“先河”常指倡導(dǎo)作用的事物為先河。二者意思較為相近，在這里“開創(chuàng)了電視劇使用電子配樂的先例”表達(dá)開創(chuàng)了之前未曾有過的事例，換為“先河”同樣可以表達(dá)出在電視劇配樂方面率先使用電子配樂這樣的開創(chuàng)性意義，是可以替換的。C.正確。刪除“在”，③句變?yōu)椤皹非拈_頭部分，電子合成器模擬的‘咻咻咻’聲結(jié)合鼓點(diǎn)的‘咚咚咚’聲，瞬間將人們帶入