五年級(jí)下冊(cè)多音字專項(xiàng)訓(xùn)練試題多音字，這可是咱們漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)繞不開的“老朋友”，也是一個(gè)小小的“攔路虎”。同一個(gè)字，讀音不同，意思往往也大相徑庭，稍不注意就可能鬧笑話，甚至理解錯(cuò)句子的意思。這不，針對(duì)咱們五年級(jí)下冊(cè)所學(xué)的內(nèi)容，特意準(zhǔn)備了這份多音字專項(xiàng)訓(xùn)練，希望能幫大家更好地掌握這些調(diào)皮的多音字，讓它們成為你的“好幫手”，而不是“絆腳石”。一、給下列多音字注音，并組詞。這可是最基礎(chǔ)的功夫哦，看看你能不能準(zhǔn)確給它們找到“正確的讀音”，并為不同的讀音組上合適的詞語(yǔ)。1.行：______()______()2.好：______()______()3.只：______()______()4.發(fā)：______()______()5.結(jié)：______()______()6.種：______()______()7.看：______()______()8.當(dāng)：______()______()二、給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。這個(gè)環(huán)節(jié)，多音字藏在句子里啦，你要仔細(xì)辨別它們?cè)诰唧w語(yǔ)境中的讀音哦！1.我們要把這些種子（zhǒng/zhòng）種（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他興（xīng/xìng）高采烈地說(shuō)：“今天的活動(dòng)真讓人興（xīng/xìng）奮！”3.爸爸說(shuō)，做人要大方（fāng/fang），不要在小事上斤斤計(jì)較，那樣顯得不大方（fāng/fang）。4.這件衣服很?。╞ó/báo），像紙一樣?。╞ó/báo）。5.爺爺手里拿著一把扇（shàn/shān）子，正在給我扇（shàn/shān）風(fēng)。6.他的話是有中（zhōng/zhòng）的，一下子就說(shuō)到了問(wèn)題的中（zhōng/zhòng）心。7.我們要為（wéi/wèi）了理想努力，不辜負(fù)（fù/fū）老師的教導(dǎo)。8.銀行（xíng/háng）門口站著一位銀行（xíng/háng）職員。三、用下列多音字的不同讀音分別造句。這個(gè)有點(diǎn)挑戰(zhàn)哦！不僅要知道讀音，還要會(huì)用它們表達(dá)不同的意思。1.長(zhǎng)（cháng）：_________________________________長(zhǎng)（zhǎng）：_________________________________2.少（shǎo）：_________________________________少（shào）：_________________________________3.行（xíng）：_________________________________行（háng）：_________________________________4.為（wéi）：_________________________________為（wèi）：_________________________________四、閱讀下面一段話，給文中的多音字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出?，F(xiàn)在，我們把多音字放到一段話里，看看你能不能“火眼金睛”，全部找對(duì)！春天，農(nóng)民伯伯開始了忙碌的耕作。他們把種子（zhǒng/zhòng）撒（sǎ/s?。┑降乩?，希望秋天能有好收成（chéng/shòu）。小明也跟著幫忙，他興（xīng/xìng）致勃勃地說(shuō)：“我要學(xué)種（zhǒng/zhòng）樹！”爸爸笑著說(shuō)：“好啊，不過(guò)你要先學(xué)會(huì)怎么看（kān/kàn）護(hù)小樹苗，不能讓它被蟲子咬了?！碧?yáng)出來(lái)了，小明覺得有點(diǎn)熱，就把外套脫了下來(lái)，搭（dā/dá）在胳膊上。他想，等小樹長(zhǎng)（cháng/zhǎng）大了，就能為我們遮（zhē/zhě）擋陽(yáng)光了。---參考答案（后附）---參考答案一、給下列多音字注音，并組詞。(組詞答案不唯一，合理即可)1.行：xíng(行走)/háng(銀行)2.好：hǎo(好人)/hào(愛好)3.只：zhǐ(只有)/zhī(一只鳥)4.發(fā)：fā(發(fā)現(xiàn))/fà(頭發(fā))5.結(jié)：jiē(結(jié)果子)/jié(結(jié)束)6.種：zhǒng(種子)/zhòng(種地)7.看：kàn(看見)/kān(看守)8.當(dāng)：dāng(當(dāng)然)/dàng(上當(dāng))二、給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。1.種子（zhǒng√）種（zhòng√）2.興（xìng√）高采烈興（xīng√）奮3.大方（fang√）不大方（fāng√）(此處指見識(shí)廣博或做事不吝嗇時(shí)讀fāng，指不拘束時(shí)讀fang，根據(jù)語(yǔ)境“做人要大方”偏向fāng，“不大方”指不拘束讀fang，此處可能存在細(xì)微語(yǔ)境差異，教學(xué)中以教材為準(zhǔn))4.?。╞áo√）?。╞ó√）(口語(yǔ)中常讀báo，書面語(yǔ)或合成詞中常讀bó，如“薄弱”“單薄”)5.扇（shàn√）子扇（shān√）風(fēng)6.中（zhòng√）的中（zhōng√）心7.為（wèi√）了辜負(fù)（fù√）8.銀行（háng√）銀行（háng√）職員三、用下列多音字的不同讀音分別造句。(造句答案不唯一，合理即可)1.長(zhǎng)（cháng）：這條繩子很長(zhǎng)。長(zhǎng)（zhǎng）：小樹長(zhǎng)高了。2.少（shǎo）：這里的人很少。少（shào）：他是一名少先隊(duì)員。3.行（xíng）：我們步行去上學(xué)。行（háng）：街道兩旁有很多商行。4.為（wéi）：我們要努力成為有用的人。為（wèi）：媽媽為了我們付出了很多。四、閱讀下面一段話，給文中的多音字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。種子（zhǒng√）撒（s?！蹋┦粘桑╯hōu√chéng√）(注：