2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理實(shí)驗(yàn)探究模擬試題卷——地理實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)估考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究“不同植被覆蓋度對(duì)土壤水分蒸發(fā)的影響”，在實(shí)驗(yàn)室條件下進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。他們將三組相同的容器分別標(biāo)記為A、B、C組，每組容器內(nèi)裝入等量的、干燥一致的沙土，并分別種植不同密度的草籽：A組種植密度較高，B組種植密度中等，C組不種植任何植物（裸露沙土）。實(shí)驗(yàn)期間，三組容器均置于相同的光照和溫度條件下，并定期補(bǔ)充等量的水分。1.該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？2.實(shí)驗(yàn)中，控制了哪些變量？請(qǐng)列舉至少三個(gè)。3.如果實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一周后，觀察到三組容器中沙土的濕度下降程度依次減弱，請(qǐng)解釋原因。4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該研究小組得出了“植被覆蓋度越高，對(duì)土壤水分蒸發(fā)越有抑制作用的結(jié)論”。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該結(jié)論的可靠程度，并提出至少一條改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的建議。二、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。為了探究“城市熱島效應(yīng)的形成原因”，某地理興趣小組對(duì)某城市市中心和郊區(qū)進(jìn)行了對(duì)比觀測(cè)。他們連續(xù)三天分別測(cè)量了市中心和郊區(qū)同一時(shí)間段的氣溫，并將數(shù)據(jù)記錄如下（單位：℃）：市中心：25,26,27郊區(qū)：20,21,221.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，說(shuō)明市中心和郊區(qū)的氣溫是否存在顯著差異。2.簡(jiǎn)要分析市中心氣溫較高的原因。3.如果要進(jìn)一步驗(yàn)證城市熱島效應(yīng)，除了測(cè)量氣溫，還可以測(cè)量哪些環(huán)境要素？請(qǐng)列舉至少兩種。4.為了緩解城市熱島效應(yīng)，可以采取哪些措施？請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰煞N建議。三、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。某校地理實(shí)驗(yàn)小組為了探究“鹽堿地對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)趦蓚€(gè)花盆中分別種植了相同的玉米種子，并分別編號(hào)為甲、乙。甲花盆種植在添加了適量鹽堿的土壤中，乙花盆種植在正常的土壤中。其他條件（如光照、水分、溫度等）均保持相同。一段時(shí)間后，觀察并記錄了兩花盆中玉米的生長(zhǎng)狀況。1.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是什么？2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲花盆中的玉米生長(zhǎng)狀況可能如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。3.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥胞}堿地不利于玉米生長(zhǎng)”的結(jié)論？為什么？4.如果要使該實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，還需要進(jìn)行哪些方面的改進(jìn)？四、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。在地理實(shí)驗(yàn)課上，教師演示了“水循環(huán)模擬實(shí)驗(yàn)”。他將一個(gè)塑料盆放在陽(yáng)光下，盆內(nèi)放入少量水，并在水面上覆蓋一層透明的塑料薄膜，薄膜中央放置一個(gè)小碟，碟內(nèi)裝有少量水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到盆內(nèi)的水逐漸減少，而塑料薄膜下表面出現(xiàn)了許多小水珠。1.該實(shí)驗(yàn)主要模擬了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？2.解釋實(shí)驗(yàn)中水蒸氣是如何形成的。3.塑料薄膜下表面出現(xiàn)小水珠的原因是什么？4.該實(shí)驗(yàn)與實(shí)際水循環(huán)相比，存在哪些局限性？五、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。某地理興趣小組為了探究“不同地表坡度對(duì)雨水沖刷的影響”，在實(shí)驗(yàn)室水槽中進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。他們用水泥制作了三個(gè)不同坡度的斜坡模型（坡度分別為5°、15°、25°），并在每個(gè)模型表面噴灑等量的模擬雨水（模擬雨水的強(qiáng)度和水量相同）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們觀察并記錄了雨水在斜坡表面形成的沖刷痕跡的深度和范圍。1.該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？2.實(shí)驗(yàn)中，控制了哪些變量？請(qǐng)列舉至少兩個(gè)。3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推測(cè)哪個(gè)坡度上的沖刷痕跡最嚴(yán)重？請(qǐng)說(shuō)明理由。4.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)山區(qū)水土保持有什么啟示？六、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。地理老師在課堂上進(jìn)行了一個(gè)“大氣受熱過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)：他先用一個(gè)透明玻璃罩罩住一個(gè)溫度計(jì)，將玻璃罩放置在陽(yáng)光下，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化；然后用一個(gè)不透明的黑色物體替代透明玻璃罩，再次放置在陽(yáng)光下，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化。1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要演示了大氣受熱過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？2.第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)示數(shù)升高的原因是什么？3.第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)示數(shù)變化與第一個(gè)實(shí)驗(yàn)相比有什么不同？請(qǐng)解釋原因。4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢耆忉尨髿馐軣徇^(guò)程？為什么？試卷答案一、1.探究不同植被覆蓋度對(duì)土壤水分蒸發(fā)的影響。2.控制變量：沙土的種類(lèi)和干濕程度、容器的類(lèi)型和大小、光照強(qiáng)度、溫度、水分補(bǔ)充量等。3.植被覆蓋可以減少陽(yáng)光直接照射到土壤表面，降低土壤溫度；植被的蒸騰作用會(huì)消耗部分水分；植被的覆蓋層可以減少土壤表面的風(fēng)力，減緩水分蒸發(fā)。4.可靠程度：在實(shí)驗(yàn)室模擬條件下，該結(jié)論具有一定的可靠性，但可能受到實(shí)驗(yàn)條件單一性的影響。改進(jìn)建議：增加實(shí)驗(yàn)組別，例如設(shè)置不同農(nóng)作物或不同種類(lèi)的植被進(jìn)行對(duì)比；擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)規(guī)模，增加重復(fù)次數(shù)；考慮更復(fù)雜的實(shí)際環(huán)境因素，如降雨、風(fēng)力等。二、1.存在顯著差異。市中心氣溫普遍高于郊區(qū)。2.城市中心建筑密集，硬化地面面積大，吸收并儲(chǔ)存了更多熱量；交通工具和人類(lèi)活動(dòng)排放大量熱量；空氣流通不暢，熱量不易散失。3.空氣濕度、地面溫度、云量等。4.增加城市綠化面積，種植樹(shù)木和草地；使用環(huán)保節(jié)能建筑材料；推廣使用公共交通工具，減少私家車(chē)使用；增加城市水面，利用水體調(diào)節(jié)氣溫等。三、1.鹽堿度（或土壤中的鹽分含量）。2.甲花盆中的玉米可能長(zhǎng)勢(shì)不如乙花盆中的玉米，表現(xiàn)為生長(zhǎng)緩慢、植株矮小、葉片發(fā)黃或出現(xiàn)鹽堿危害的病癥等。3.不能完全得出結(jié)論。該實(shí)驗(yàn)只在特定條件下（玉米、特定鹽堿度）進(jìn)行了觀察，結(jié)論的普適性有待驗(yàn)證。應(yīng)增加不同植物種類(lèi)和不同鹽堿度水平的實(shí)驗(yàn)組別。4.增加實(shí)驗(yàn)組別，例如種植對(duì)鹽堿耐受性不同的植物；設(shè)置更多鹽堿度梯度的實(shí)驗(yàn)組；延長(zhǎng)觀察周期，更全面地觀察植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程；控制其他可能影響植物生長(zhǎng)的因素，如光照、水分等保持嚴(yán)格一致。四、1.蒸發(fā)（或水汽化）、凝結(jié)（或水蒸氣液化）。2.盆內(nèi)的水吸收熱量后，發(fā)生了蒸發(fā)（或汽化），變成了水蒸氣。3.塑料薄膜隔絕了空氣流通，使得盆內(nèi)水蒸氣在薄膜下表面遇冷發(fā)生凝結(jié)（或液化），形成小水珠。4.實(shí)驗(yàn)條件高度人工化，無(wú)法完全模擬自然界的復(fù)雜環(huán)境因素；未考慮水蒸氣的輸送、降水等完整水循環(huán)環(huán)節(jié)；熱量來(lái)源單一（僅靠陽(yáng)光），與實(shí)際太陽(yáng)輻射、地面熱量等多種熱源不同。五、1.探究不同地表坡度對(duì)雨水沖刷的影響。2.模擬雨水的強(qiáng)度和水量、斜坡模型的材料、長(zhǎng)度等。3.25°坡度上的沖刷痕跡最嚴(yán)重。坡度越大，雨水在斜坡上流動(dòng)的速度越快，動(dòng)能越大，沖刷能力越強(qiáng)。4.山區(qū)應(yīng)加強(qiáng)水土保持工作，例如修建梯田、植樹(shù)造林、修建擋土壩等，以減緩坡度，減少雨水沖刷，防止水土流失。六、1.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收和保溫作用（或大氣對(duì)地面的保溫作用）。2.玻璃罩允許太陽(yáng)短波輻射（可見(jiàn)光）進(jìn)入，加熱了罩內(nèi)的空氣和地面（模擬地面），地面吸收熱量后輻射出長(zhǎng)波輻射（紅外線(xiàn)），大部分長(zhǎng)波輻射被玻璃罩吸收和反射，無(wú)法散失到外界，導(dǎo)致罩內(nèi)溫度升高。3.第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)示數(shù)升高幅度可能小于第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，或者基本不變。因?yàn)椴煌该鞯暮谏矬w主要吸收可見(jiàn)光，但對(duì)紅外線(xiàn)的吸收能力不如對(duì)可見(jiàn)光弱