2025年大學教育技術(shù)專業(yè)題庫——教育技術(shù)評價與效果研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于教育技術(shù)評價的基本要素？（）A.評價主體B.評價對象C.評價目的D.評價方法2.CIPP評價模型中，“P”代表的是什么？（）A.評價計劃B.評價背景C.評價過程D.評價結(jié)果3.學習效果評價最常用的方法是：（）A.訪談B.問卷調(diào)查C.測試D.觀察4.下列哪一項不是教學過程評價的主要內(nèi)容？（）A.教學目標達成度B.教學內(nèi)容質(zhì)量C.教學方法有效性D.學生學習態(tài)度5.教育技術(shù)評價指標體系設(shè)計應(yīng)遵循的原則不包括：（）A.科學性原則B.可行性原則C.完整性原則D.主觀性原則6.下列哪一項不是常用的教育技術(shù)評價方法？（）A.問卷調(diào)查B.訪談C.實驗法D.文獻法7.教育技術(shù)效果研究的理論基礎(chǔ)主要包括：（）A.學習理論、認知理論、傳播理論B.管理學、經(jīng)濟學、社會學C.心理學、教育學、計算機科學D.藝術(shù)學、文學、歷史學8.教育技術(shù)效果研究中，實驗法的主要優(yōu)點是：（）A.操作簡便B.結(jié)果可靠C.成本較低D.適用范圍廣9.下列哪一項不屬于教育技術(shù)效果研究中的定量分析方法？（）A.描述統(tǒng)計B.推斷統(tǒng)計C.內(nèi)容分析D.相關(guān)分析10.教育技術(shù)效果研究中，研究者需要關(guān)注的重要倫理問題包括：（）A.知情同意B.數(shù)據(jù)保密C.研究公平D.以上都是二、填空題（每空2分，共20分）1.教育技術(shù)評價是指對教育技術(shù)的__________、__________、__________和__________進行全面、系統(tǒng)地考察和價值判斷的活動。2.常用的教育技術(shù)評價模式包括__________評價模式和__________評價模式。3.教育技術(shù)評價指標體系通常由__________指標、__________指標和__________指標組成。4.教育技術(shù)效果研究的主要目的是探究教育技術(shù)對__________、__________和__________的影響。5.教育技術(shù)效果研究中，常用的定性研究方法包括__________、__________和__________。三、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述教育技術(shù)評價的意義。2.簡述Kirkpatrick評價模型的四個層次。3.簡述教育技術(shù)效果研究的意義。4.簡述教育技術(shù)效果研究中常用的定量研究方法。四、論述題（10分）論述教育技術(shù)評價指標體系設(shè)計的基本步驟。五、案例分析題（15分）某學校開展了一項基于線上學習平臺的教學改革，請分析該學校在進行教育技術(shù)效果研究時，應(yīng)該考慮哪些因素？并設(shè)計一個簡要的研究方案。六、研究設(shè)計題（15分）假設(shè)你要研究一款在線學習平臺對大學生自主學習能力的影響，請設(shè)計一個實驗研究方案，包括研究問題、研究假設(shè)、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集方法和數(shù)據(jù)分析方法。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.D5.D6.D7.A8.B9.C10.D二、填空題1.目的、過程、結(jié)果、影響2.CIPP、Kirkpatrick3.目標、過程、結(jié)果4.學習、教學、教育5.訪談、觀察、案例研究三、簡答題1.簡述教育技術(shù)評價的意義。解析：教育技術(shù)評價的意義在于：檢驗教育技術(shù)的有效性，為教學決策提供依據(jù)；促進教育技術(shù)的改進和發(fā)展；提高教學質(zhì)量和學習效果；促進教育公平；為教育改革提供支持。2.簡述Kirkpatrick評價模型的四個層次。解析：Kirkpatrick評價模型的四個層次是：反應(yīng)層（學員的反應(yīng)）、學習層（學員的學習）、行為層（學員的行為）、結(jié)果層（組織的成果）。3.簡述教育技術(shù)效果研究的意義。解析：教育技術(shù)效果研究的意義在于：驗證教育技術(shù)的有效性，為教育技術(shù)的應(yīng)用提供科學依據(jù)；促進教育技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展；提高教學質(zhì)量和學習效果；推動教育改革；為教育政策制定提供參考。4.簡述教育技術(shù)效果研究中常用的定量研究方法。解析：教育技術(shù)效果研究中常用的定量研究方法包括：實驗法、準實驗法、相關(guān)法、調(diào)查法等。這些方法可以通過量化的數(shù)據(jù)來分析教育技術(shù)對學習、教學和教育的影響。四、論述題論述教育技術(shù)評價指標體系設(shè)計的基本步驟。解析：教育技術(shù)評價指標體系設(shè)計的基本步驟包括：確定評價目的、確定評價對象、確定評價指標、確定評價標準、確定評價方法、進行評價實施、進行數(shù)據(jù)分析、撰寫評價報告。五、案例分析題某學校開展了一項基于線上學習平臺的教學改革，請分析該學校在進行教育技術(shù)效果研究時，應(yīng)該考慮哪些因素？并設(shè)計一個簡要的研究方案。解析：應(yīng)該考慮的因素：1.教學目標；2.教學內(nèi)容；3.教學方法；4.學員特征；5.技術(shù)平臺；6.教師培訓；7.學習環(huán)境；8.評價方法。研究方案：1.研究問題：基于線上學習平臺的教學改革對學生的學習效果和學習體驗有何影響？2.研究假設(shè)：基于線上學習平臺的教學改革能夠提高學生的學習效果和學習體驗。3.研究設(shè)計：采用準實驗設(shè)計，將學生分為實驗組和控制組，實驗組采用基于線上學習平臺的教學改革，控制組采用傳統(tǒng)教學方法。4.數(shù)據(jù)收集方法：采用問卷調(diào)查和測試的方法收集數(shù)據(jù)，包括學生的學習效果和學習體驗。5.數(shù)據(jù)分析方法：采用統(tǒng)計分析方法對數(shù)據(jù)進行分析，比較實驗組和控制組的學習效果和學習體驗的差異。六、研究設(shè)計題假設(shè)你要研究一款在線學習平臺對大學生自主學習能力的影響，請設(shè)計一個實驗研究方案，包括研究問題、研究假設(shè)、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集方法和數(shù)據(jù)分析方法。解析：1.研究問題：一款在線學習平臺對大學生自主學習能力有何影響？2.研究假設(shè)：使用一款在線學習平臺能夠提高大學生的自主學習能力。3.研究設(shè)計：采用實驗設(shè)計，將大學生分為實驗組和