2025年大學邊防指揮專業(yè)題庫——邊防指揮專業(yè)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在答題紙上）1.在邊防指揮工作中，發(fā)現(xiàn)并利用敵方忽視的邊境通道進行巡邏或監(jiān)控，體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的哪種思維方式？A.教條思維B.聯(lián)想思維C.批判性思維D.整體性思維2.下列哪項不屬于邊防指揮專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的核心要素？A.邊防政策法規(guī)的理解與應用能力B.利用現(xiàn)代科技手段解決邊防實際問題的能力C.風險評估與控制能力D.高度集中的政治思想素質3.某邊防單位擬開發(fā)一款利用無人機進行邊境線動態(tài)巡檢的輔助系統(tǒng)，在項目初期進行市場（需求）分析時，首先需要明確的是？A.無人機的技術參數(shù)與成本B.邊防巡檢的現(xiàn)有痛點與潛在需求C.系統(tǒng)的盈利模式D.目標用戶的數(shù)量與分布4.邊防指揮專業(yè)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，其成果最有可能直接轉化為？A.學術論文B.新型武器裝備C.提升邊境管控效率的新方法或流程D.股票市場投資5.在跨部門或跨單位合作開展邊防相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目時，哪個能力最為關鍵？A.個人技術能力B.溝通協(xié)調(diào)與團隊合作能力C.資金籌集能力D.法律法規(guī)知識6.對于一個旨在優(yōu)化邊防檢查流程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，其成功與否的首要衡量標準是？A.項目是否獲得了專利B.項目是否具有良好的經(jīng)濟效益C.項目是否顯著提高了檢查效率或降低了風險D.項目是否獲得了上級單位的認可7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動inherently(內(nèi)在地)包含了承擔一定風險的過程。在邊防指揮領域，這種風險可能特指？A.投資失敗的經(jīng)濟風險B.創(chuàng)新方案被采納后可能帶來的管理風險或安全風險C.市場競爭失敗的風險D.個人聲譽受損的風險8.某學生在學習邊防戰(zhàn)術后，聯(lián)想到可以開發(fā)一套基于地理信息系統(tǒng)（GIS）的邊境重點區(qū)域風險熱力圖分析工具，這主要體現(xiàn)了其具備？A.信息素養(yǎng)B.創(chuàng)新思維C.實踐操作能力D.軍事領導能力9.邊防指揮專業(yè)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，其根本目的是為了？A.培養(yǎng)一批商業(yè)成功的企業(yè)家B.提升邊防隊伍的整體作戰(zhàn)效能和現(xiàn)代化水平C.提高學生的就業(yè)率D.推動地方經(jīng)濟發(fā)展10.在構思一個邊防相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點子時，首先需要考慮其？A.技術實現(xiàn)的難度B.是否符合國家邊防政策法規(guī)C.市場前景D.創(chuàng)始人的個人興趣二、簡答題1.簡述在邊防指揮專業(yè)背景下，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力對于提升部隊戰(zhàn)斗力的意義。2.結合邊防工作實際，列舉至少三種學生可以嘗試進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體方向或領域。3.闡述邊防指揮專業(yè)學生在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐時，需要重點考慮的國家相關法律法規(guī)和政策支持。4.分析在邊防指揮領域開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動可能面臨的主要風險，并提出相應的應對策略。5.描述一個有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊應具備哪些核心特征，并說明在邊防指揮專業(yè)背景下，如何培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。三、論述題1.論述如何在邊防指揮專業(yè)課程教學中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，并舉例說明具體的融入方式。2.結合當前國際邊防形勢和科技發(fā)展趨勢，論述邊防指揮專業(yè)學生應具備哪些關鍵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，以及高校應如何進行系統(tǒng)性培養(yǎng)。3.試分析“雙創(chuàng)”教育（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）與“四有”新時代革命軍人培養(yǎng)目標之間的關系，并說明如何通過“雙創(chuàng)”教育促進“四有”軍人的成長。四、案例分析題（請結合材料進行分析和回答）材料：某邊境地區(qū)存在利用地形復雜、人員流動頻繁的特點進行走私活動的現(xiàn)象。傳統(tǒng)巡邏方式效率不高，且難以發(fā)現(xiàn)隱蔽的走私通道。一批邊防指揮專業(yè)的學生通過對該地區(qū)實際情況的調(diào)研和分析，提出利用無人機結合熱成像技術進行夜間巡檢，并開發(fā)一套簡易的走私活動識別輔助系統(tǒng)的初步設想。該設想旨在提高巡檢覆蓋面和發(fā)現(xiàn)概率，并對可疑目標進行初步識別和標記，為后續(xù)核查提供線索。請就上述案例，回答以下問題：1.該學生團隊的設想體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的哪些特點？2.分析該設想在技術實現(xiàn)、應用場景、預期效果等方面可能面臨的挑戰(zhàn)。3.如果你是該團隊的一員，請?zhí)岢鲞M一步細化該設想、評估其可行性的具體步驟。4.從部隊角度出發(fā)，推廣應用此類學生創(chuàng)新成果可能需要克服哪些障礙？并提出相應的建議。五、實踐設計題（請?zhí)岢鲈O計方案并闡述理由）假設你所在的邊防部隊計劃為基層哨所配備一套小型化、智能化的安全監(jiān)控與輔助決策系統(tǒng)。請設計一個初步的系統(tǒng)功能構想方案，包括但不限于系統(tǒng)應具備哪些核心功能、計劃采用哪些關鍵技術（可提及但不要求深入技術細節(jié)）、系統(tǒng)運行可能面臨哪些實際問題以及如何解決等。要求方案簡明扼要，重點突出創(chuàng)新點和可行性考量。試卷答案一、選擇題1.C2.D3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.B二、簡答題1.在邊防指揮專業(yè)背景下，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力有助于激發(fā)官兵的創(chuàng)新思維，促使他們主動探索新的戰(zhàn)術戰(zhàn)法、管理模式和裝備應用方法，以應對日益復雜的邊防形勢。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，可以提高官兵解決實際問題的能力，特別是利用現(xiàn)代科技手段提升邊境管控效能的能力，從而增強部隊的快速反應能力和整體戰(zhàn)斗力。同時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神有助于營造積極向上、勇于探索的部隊文化，提升部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2.結合邊防工作實際，學生可以嘗試進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方向或領域包括：一是開發(fā)邊防執(zhí)勤裝備的智能化輔助系統(tǒng)或工具，如基于AI的異常行為識別系統(tǒng)、便攜式通信裝備等；二是探索邊境管理新模式，如非武裝人員巡邏路線優(yōu)化、虛擬現(xiàn)實（VR）訓練應用等；三是研究服務邊民的新舉措，如邊境地區(qū)特色電商服務、文化交流平臺等；四是利用信息技術進行邊境數(shù)據(jù)分析和態(tài)勢研判，提升預警預測能力。3.邊防指揮專業(yè)學生在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐時，需要重點考慮的國家相關法律法規(guī)和政策支持主要包括：《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國軍事設施保護法》、《中華人民共和國保守國家秘密法》以及各軍兵種關于武器裝備科研生產(chǎn)、技術革新、軍民融合發(fā)展的相關條例和文件。此外，還應關注國家關于促進科技創(chuàng)新、知識產(chǎn)權保護、大學生創(chuàng)業(yè)扶持等方面的政策，如《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》、《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》等。4.在邊防指揮領域開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動可能面臨的主要風險包括：技術風險，如創(chuàng)新方案不成熟、技術路線選擇錯誤等；安全風險，如創(chuàng)新實踐可能觸及軍事秘密或引發(fā)安全事件；政策風險，如不符合現(xiàn)行軍事政策法規(guī)或審批困難；應用風險，如創(chuàng)新成果與實際需求脫節(jié)、推廣使用障礙大等。相應的應對策略包括：加強技術論證和可行性研究；嚴格遵守保密規(guī)定和安全操作規(guī)程；提前進行政策法規(guī)咨詢和溝通；加強用戶需求調(diào)研，確保成果實用性；建立完善的成果轉化和推廣應用機制。5.一個有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊應具備的核心特征包括：明確的目標和共同的價值追求；成員技能互補；良好的溝通機制和決策流程；相互信任、相互支持的合作氛圍；強烈的責任感和執(zhí)行力。在邊防指揮專業(yè)背景下，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力可以通過組建跨專業(yè)項目小組完成課程設計、組織模擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目競賽、開展團隊拓展訓練、鼓勵在軍事訓練和任務執(zhí)行中培養(yǎng)協(xié)同作戰(zhàn)精神等方式進行。三、論述題1.在邊防指揮專業(yè)課程教學中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，可以通過多種方式進行。例如，在戰(zhàn)術教法課時，可以引導學生思考如何利用新裝備、新技戰(zhàn)術創(chuàng)新現(xiàn)有戰(zhàn)法；在管理類課程中，可以引入精益管理、扁平化管理的理念，探討如何優(yōu)化邊防基層管理流程；在軍事訓練課中，鼓勵學員提出改進訓練方法、提升訓練效果的“金點子”；在專業(yè)課程設計或畢業(yè)設計中，設置具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導向的題目，要求學生結合實際問題提出創(chuàng)新解決方案；邀請具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的官兵或地方企業(yè)家進課堂，分享案例和經(jīng)驗；利用案例教學、項目驅動式學習等方法，讓學生在解決實際問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。2.結合當前國際邊防形勢和科技發(fā)展趨勢，邊防指揮專業(yè)學生應具備的關鍵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)包括：敏銳的創(chuàng)新意識和批判性思維能力，能夠發(fā)現(xiàn)邊防工作中的新問題、新需求；掌握現(xiàn)代科技知識，特別是信息技術、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等在邊防領域的應用；具備信息搜集、分析和利用能力，能夠從海量數(shù)據(jù)中洞察規(guī)律、預測風險；擁有較強的實踐動手能力和項目管理能力，能夠將創(chuàng)新想法轉化為實際成果；具備良好的溝通協(xié)調(diào)和團隊合作能力，能夠有效整合資源、協(xié)同完成任務；樹立牢固的國家安全意識和保密觀念，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動符合軍事法規(guī)和紀律要求。高校應如何進行系統(tǒng)性培養(yǎng)：一是調(diào)整優(yōu)化課程體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育全過程；二是建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，如創(chuàng)客空間、模擬實訓基地、校企合作實驗室等；三是改革教學方法和考核方式，推行項目式學習、案例教學、翻轉課堂等；四是組建跨學科教學團隊，聘請校外專家參與教學；五是建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師制度，為學生提供個性化指導；六是舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和活動，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。3.“雙創(chuàng)”教育（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）與“四有”新時代革命軍人培養(yǎng)目標之間具有內(nèi)在的一致性和促進作用關系?！八挠小毙聲r代革命軍人是指有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人?！半p創(chuàng)”教育的培養(yǎng)目標是通過激發(fā)官兵的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，提升其綜合素質?！半p創(chuàng)”教育有助于培養(yǎng)“有本事”的軍人，通過實踐鍛煉提高官兵解決實際問題的能力和運用現(xiàn)代科技的水平；有助于培養(yǎng)“有血性”的軍人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和挫折能夠磨礪意志，培養(yǎng)敢打必勝的勇氣；有助于培養(yǎng)“有品德”的軍人，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中遵守法律法規(guī)和軍事紀律，培養(yǎng)責任擔當和奉獻精神；有助于培養(yǎng)“有靈魂”的軍人，通過實現(xiàn)個人價值服務于部隊建設和國家安全，強化使命擔當和忠誠意識。通過“雙創(chuàng)”教育，可以促進“四有”軍人的全面發(fā)展，使其成為既具備過硬軍事素質，又具備創(chuàng)新思維和實踐能力的復合型軍事人才，更好地履行新時代賦予的使命任務。四、案例分析題1.該學生團隊的設想體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的問題導向、技術驅動、應用牽引和追求效率的特點。設想源于對邊境實際問題的敏銳洞察（走私活動），旨在解決傳統(tǒng)巡邏方式效率不高的痛點；利用無人機和熱成像等現(xiàn)代技術手段（技術驅動）作為創(chuàng)新載體；最終目標是提高巡檢效率和發(fā)現(xiàn)概率，為實戰(zhàn)服務（應用牽引）；整個設想的出發(fā)點和落腳點都是提升邊境管控效能（追求效率）。2.該設想在技術實現(xiàn)方面可能面臨的挑戰(zhàn)包括：無人機在復雜地形（如山地、林海）的續(xù)航能力、抗干擾能力可能不足；熱成像技術在夜間復雜光線條件下的識別準確率可能受影響；圖像識別算法對走私活動特征的識別精度和實時性要求高，研發(fā)難度大；系統(tǒng)小型化、輕量化設計與功能實現(xiàn)之間的平衡問題。在應用場景方面可能面臨的挑戰(zhàn)包括：無人機飛入禁飛區(qū)或與民航航線沖突的風險；如何將系統(tǒng)識別的可疑目標信息有效地傳遞給一線官兵并指導后續(xù)核查；系統(tǒng)在實戰(zhàn)環(huán)境下的穩(wěn)定性和可靠性需要經(jīng)過嚴格檢驗。在預期效果方面可能面臨的挑戰(zhàn)包括：新型系統(tǒng)是否能顯著高于傳統(tǒng)方式發(fā)現(xiàn)走私活動的概率，需要進行量化評估；系統(tǒng)應用是否會增加基層單位的工作負擔，而非真正減負；如何處理系統(tǒng)誤報或漏報的情況。3.如果我是該團隊的一員，進一步細化該設想、評估其可行性的具體步驟可能包括：第一步，深入調(diào)研。對目標邊境地區(qū)的走私特點、路線、方式等進行更詳細的情報收集和分析；了解基層官兵對現(xiàn)有巡檢方式的痛點和對新技術的需求。第二步，技術論證。與相關技術專家合作，對無人機型號、載荷（熱成像儀等）、通信方式、圖像處理算法等進行更具體的技術選型、性能參數(shù)分析和對比評估；進行小范圍的技術驗證試驗，測試系統(tǒng)的集成性能和初步效果。第三步，方案設計。根據(jù)調(diào)研和技術論證結果，設計系統(tǒng)的詳細功能模塊、操作流程、人機交互界面等；考慮系統(tǒng)的部署方式、維護保障方案。第四步，成本效益分析。估算系統(tǒng)的研發(fā)成本、裝備成本、維護成本，預測其可能帶來的效益（如效率提升、風險降低等），進行初步的經(jīng)濟性和軍事效益評估。第五步，風險評估與預案制定。識別項目實施過程中可能遇到的技術、安全、政策、應用等風險，并制定相應的應對措施和應急預案。4.從部隊角度出發(fā)，推廣應用此類學生創(chuàng)新成果可能需要克服的障礙包括：技術標準與現(xiàn)有裝備體系的兼容性問題；部隊傳統(tǒng)觀念的束縛，對新技術、新方法的接受程度可能不高；基層官兵的技術操作培訓問題；成果轉化流程復雜，從論證、審批到采購、列裝可能周期較長；缺乏有效的激勵機制，難以調(diào)動基層單位和官兵應用創(chuàng)新成果的積極性。相應的建議包括：建立軍地協(xié)同的成果轉化機制，簡化審批流程，為優(yōu)秀成果的快速應用提供通道；加強對基層官兵的技術培訓和實戰(zhàn)應用指導，提高其對新裝備、新系統(tǒng)的操作能力和應用水平；制定明確的創(chuàng)新成果應用激勵政策，將應用效果與單位和個人績效掛鉤；將創(chuàng)新成果的推廣應用納入部隊建設考核體系；鼓勵基層單位大膽探索，為創(chuàng)新成果的應用提供試驗田。五、實踐設計題（以下為一個示例性方案，實際作答應鼓勵學生結合自身理解和創(chuàng)意進行設計）系統(tǒng)功能構想方案：核心功能構想：開發(fā)一套集成化、智能化的“哨所安全眼”小型化輔助系統(tǒng)。該系統(tǒng)旨在提升基層哨所的自衛(wèi)能力和態(tài)勢感知能力。1.核心功能模塊：*周界智能感知模塊：利用毫米波雷達或震動傳感器結合傳統(tǒng)紅外/微波圍欄，實現(xiàn)全天候、抗干擾的周界入侵檢測。系統(tǒng)具備一定的AI分析能力，可區(qū)分人為入侵、動物活動、環(huán)境因素干擾，并對可疑入侵進行聲光報警，并將報警信息實時推送至哨所值守人員和上級指揮中心。*可見光+熱成像融合監(jiān)控模塊：部署一臺具備高低倍光學變焦的球機攝像頭，集成可見光和熱成像傳感器。可見光用于白天清晰監(jiān)控，熱成像用于夜間或低能見度條件下的目標探測。系統(tǒng)支持實時視頻回傳、云臺控制、錄像存儲，并具備移動偵測和智能追蹤功能。可設置重點監(jiān)控區(qū)域，對區(qū)域內(nèi)的異常停留、快速移動等行為進行重點提示。*通信與態(tài)勢聯(lián)動模塊：系統(tǒng)具備可靠的短波/超短波通信備份功能，確保在公網(wǎng)信號中斷時仍能進行基本報警和信息交互。能夠將采集到的視頻片段、報警信息、哨所位置等數(shù)據(jù)標準化格式上傳至區(qū)域性指揮信息系統(tǒng)，實現(xiàn)與上級指揮中心、附近哨所的態(tài)勢共享和聯(lián)動處置。*基礎環(huán)境參數(shù)監(jiān)測模塊：集成溫度、濕度、風速、雨量等傳感器，為哨所提供基本環(huán)境信息，并可作為輔助判斷入侵原因（如是否因動物活動）的參考。2.關鍵技術考慮：系統(tǒng)設計將考慮采用輕量化、堅固耐用的工業(yè)級或軍工級硬件設備，確保在