2025年大學(xué)體育教育專業(yè)題庫——體育教育專業(yè)的素質(zhì)拓展活動(dòng)安排考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.素質(zhì)拓展活動(dòng)的主要目的是什么？A.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平B.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生的競技體育能力2.下列哪項(xiàng)不屬于素質(zhì)拓展活動(dòng)的常見類型？A.團(tuán)隊(duì)合作類B.領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練類C.體育競技類D.職業(yè)規(guī)劃類3.設(shè)計(jì)素質(zhì)拓展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的首要原則是？A.安全性原則B.趣味性原則C.教育性原則D.創(chuàng)新性原則4.素質(zhì)拓展活動(dòng)組織實(shí)施的第一步是？A.活動(dòng)總結(jié)B.活動(dòng)評(píng)估C.活動(dòng)準(zhǔn)備D.活動(dòng)實(shí)施5.下列哪項(xiàng)不是素質(zhì)拓展活動(dòng)效果評(píng)估的常用方法？A.觀察法B.訪談法C.測(cè)試法D.經(jīng)驗(yàn)判斷法6.素質(zhì)拓展活動(dòng)中的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)什么？A.理論知識(shí)的學(xué)習(xí)B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累C.競技技能的訓(xùn)練D.職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)7.在體育教育專業(yè)中，素質(zhì)拓展活動(dòng)的主要載體是什么？A.課堂教學(xué)B.體育競賽C.校園活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐8.素質(zhì)拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)中，需要充分考慮學(xué)生的什么因素？A.年齡特征B.性別差異C.個(gè)性特點(diǎn)D.以上都是9.下列哪項(xiàng)不是素質(zhì)拓展活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容？A.活動(dòng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)B.活動(dòng)器械風(fēng)險(xiǎn)C.活動(dòng)參與者健康風(fēng)險(xiǎn)D.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)10.素質(zhì)拓展活動(dòng)與體育課程的關(guān)系是？A.互相獨(dú)立B.互相補(bǔ)充C.互相替代D.以上都不是二、填空題（每題1分，共10分。請(qǐng)將正確答案填在題干后的橫線上。）1.素質(zhì)拓展活動(dòng)是一種以______為基本形式，以______為特征，以______為目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)。2.素質(zhì)拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______、______、______和______等原則。3.素質(zhì)拓展活動(dòng)的組織實(shí)施包括______、______、______和______等環(huán)節(jié)。4.素質(zhì)拓展活動(dòng)的效果評(píng)估主要包括______、______和______等方面。5.素質(zhì)拓展活動(dòng)中的“挑戰(zhàn)自我”環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的______和______。6.體育教育專業(yè)的素質(zhì)拓展活動(dòng)應(yīng)突出______和______的特點(diǎn)。7.素質(zhì)拓展活動(dòng)需要建立完善的______體系，確?；顒?dòng)的安全進(jìn)行。8.素質(zhì)拓展活動(dòng)中的“團(tuán)隊(duì)合作”環(huán)節(jié)有助于培養(yǎng)學(xué)生的______和______。9.素質(zhì)拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的______和______。10.素質(zhì)拓展活動(dòng)是一種______的教育活動(dòng)，注重學(xué)生的______和______。三、簡答題（每題5分，共25分。）1.簡述素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義。2.簡述體育教育專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本步驟。3.簡述素質(zhì)拓展活動(dòng)組織實(shí)施中需要注意的安全問題。4.簡述素質(zhì)拓展活動(dòng)效果評(píng)估的主要指標(biāo)。5.簡述如何將素質(zhì)拓展活動(dòng)與體育課程相結(jié)合。四、論述題（10分。）結(jié)合實(shí)際，論述如何設(shè)計(jì)一次符合體育教育專業(yè)特點(diǎn)的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，并說明其意義和預(yù)期效果。五、案例分析題（25分。）某大學(xué)體育教育專業(yè)計(jì)劃組織一次以“團(tuán)隊(duì)精神”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)為戶外拓展基地。活動(dòng)內(nèi)容包括：破冰游戲、信任背摔、穿越電網(wǎng)、盲人方陣等。請(qǐng)分析該活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路，并提出改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.A4.C5.D6.B7.C8.D9.D10.B二、填空題1.體驗(yàn)、實(shí)踐性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展2.安全性、教育性、趣味性、創(chuàng)新性3.活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)評(píng)估4.知識(shí)技能、情感態(tài)度、行為習(xí)慣5.挑戰(zhàn)精神、自信心6.體育性、教育性7.安全保障8.溝通能力、協(xié)作精神9.身心發(fā)展特點(diǎn)、興趣愛好10.實(shí)踐性、體驗(yàn)性、綜合性三、簡答題1.素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義在于：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)；提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；豐富學(xué)生的校園文化生活。2.體育教育專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本步驟包括：確定活動(dòng)目標(biāo)；分析學(xué)生情況；選擇活動(dòng)內(nèi)容；設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；制定安全預(yù)案；準(zhǔn)備活動(dòng)資源；組織實(shí)施活動(dòng)；活動(dòng)總結(jié)評(píng)估。3.素質(zhì)拓展活動(dòng)組織實(shí)施中需要注意的安全問題包括：活動(dòng)環(huán)境安全；活動(dòng)器械安全；活動(dòng)參與者健康安全；活動(dòng)組織管理安全。4.素質(zhì)拓展活動(dòng)效果評(píng)估的主要指標(biāo)包括：知識(shí)技能掌握程度；情感態(tài)度變化；行為習(xí)慣養(yǎng)成；活動(dòng)參與度；活動(dòng)滿意度。5.將素質(zhì)拓展活動(dòng)與體育課程相結(jié)合的方法包括：將素質(zhì)拓展活動(dòng)融入體育課程教學(xué)；利用體育課程資源開展素質(zhì)拓展活動(dòng)；將素質(zhì)拓展活動(dòng)作為體育課程的評(píng)價(jià)方式。四、論述題設(shè)計(jì)一次符合體育教育專業(yè)特點(diǎn)的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，需要考慮以下方面：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育精神；活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)體育性，可以選擇一些需要團(tuán)隊(duì)合作、運(yùn)動(dòng)技能、策略思維的活動(dòng)，如：定向越野、集體項(xiàng)目比賽、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競技等；活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生年齡和能力的活動(dòng)；活動(dòng)組織實(shí)施應(yīng)注重安全，制定完善的安全預(yù)案，并進(jìn)行安全教育；活動(dòng)效果評(píng)估應(yīng)關(guān)注學(xué)生的能力提升和態(tài)度轉(zhuǎn)變，采用多種評(píng)估方法，如觀察法、訪談法、測(cè)試法等。其意義在于：提升學(xué)生的體育素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力；增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和健康意識(shí)；促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。預(yù)期效果是：學(xué)生能夠掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能；提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力；增強(qiáng)學(xué)生的自信心和挑戰(zhàn)精神；培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和社會(huì)責(zé)任感。五、案例分析題該活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路是：以“團(tuán)隊(duì)精神”為主題，通過一系列戶外拓展活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?；顒?dòng)內(nèi)容的選擇具有一定的代表性，能夠較好地體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)涵。但是，活動(dòng)方案也存在一些問題，需要改進(jìn)：1.活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不夠豐富，缺乏層次性，可以考慮增加一些不同難度和類型的活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的需求。2.活動(dòng)方案缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，建議在活動(dòng)前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的基本原則和方法。3.活動(dòng)方案沒有充分考慮學(xué)生的個(gè)體