2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯易混題型（含答案）模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。每小題只有一個選項符合題意。1.我國《教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)依法自主管理，不受（）干涉。A.教育主管部門B.社會團體C.個人D.政府其他行政部門2.中學生小華因成績優(yōu)異，被學校推薦參加市級科技創(chuàng)新大賽，并獲得了獎金。根據(jù)《未成年人保護法》，這筆獎金（）。A.歸學校所有B.歸小華父母所有C.歸小華個人所有D.由學校和小華父母協(xié)商處理3.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表4.某教師經(jīng)常因為學生課堂紀律問題而對學生進行罰站、批評甚至體罰。這種行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.關愛學生B.教書育人C.為人師表D.科學精神5.“以人為本”的教育理念要求教師（）。A.嚴格管理，紀律至上B.尊重學生個性，促進全面發(fā)展C.以教師為中心，傳授知識為主D.重視考試成績，進行分數(shù)排序6.在教育教學中，教師將學生視為獨立發(fā)展的個體，并根據(jù)學生的興趣、能力和需求進行差異化教學，這體現(xiàn)了（）。A.因材施教原則B.系統(tǒng)性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.鞏固性原則7.中學生小麗在學習上遇到困難，情緒低落，教師王老師主動關心她，耐心傾聽，并幫她分析問題，尋找解決辦法。王老師的行為體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.科學精神8.教師小張在課堂上引用了古代一位名人的名言來啟發(fā)學生思考，該名言與所教授的內(nèi)容關聯(lián)性不強。這種行為可能違背了教學原則中的（）。A.科學性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.貫徹教育方針原則9.我國教育的基本任務是（）。A.提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.普及九年義務教育C.發(fā)展高等教育D.培養(yǎng)科研型人才10.學生小剛因調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常影響課堂秩序，教師李老師決定暫時取消他的參加課外活動privileges作為懲罰。這種行為可能（）。A.合法且有效B.違法且無效C.合法但可能無效D.違法但可能有效11.下列哪項不屬于我國《教師法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利？（）A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體C.對學校教育教學工作提出意見和建議D.獨立決定學生的評優(yōu)、處分12.教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師“嚴于律己，以身作則”，這主要體現(xiàn)了（）。A.教師職業(yè)的專業(yè)性B.教師職業(yè)的示范性C.教師職業(yè)的創(chuàng)造性D.教師職業(yè)的社會性13.在教育活動中，教師是學習的（）。A.組織者B.引導者C.促進者D.以上都是14.“十年樹木，百年樹人”這句話強調(diào)了（）。A.教育的長期性B.教育的復雜性C.教育的社會性D.教育的計劃性15.學生小芳因家庭原因性格內(nèi)向，不愿與人交流。教師張老師通過鼓勵、引導，幫助她融入集體，逐漸變得開朗自信。張老師的行為體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.科學精神16.中小學教師職業(yè)道德規(guī)范不包含以下哪一項內(nèi)容？（）A.愛國守法B.教書育人C.勤奮敬業(yè)D.服務社會17.教育法律關系產(chǎn)生的核心要素是（）。A.權(quán)利和義務B.教育主體C.教育客體D.教育內(nèi)容18.學校隨意開除學生，這種行為侵犯了學生的（）。A.受教育權(quán)B.名譽權(quán)C.人身自由權(quán)D.健康權(quán)19.教師在課堂上使用方言進行教學，導致部分學生聽不懂。這種行為可能（）。A.符合教育自由，無需改進B.違反國家通用語言文字法，應予以糾正C.體現(xiàn)了地方文化，值得提倡D.只要學生能理解即可，無需關注20.學生小華因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)，教師當場沒收試卷，并通知其家長，同時取消其本次考試資格。教師的做法（）。A.違法，侵犯了學生的受教育權(quán)B.合法，符合教育管理規(guī)定C.不當，應先與學生溝通D.嚴厲，但教育目的值得肯定21.“教育是培養(yǎng)人的一種活動”這句話揭示了教育的（）本質(zhì)。A.社會性B.實踐性C.目的性D.人本性22.教師小劉在工作中經(jīng)常與其他教師交流教學經(jīng)驗，共同研究教學方法，改進教學效果。這體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的（）途徑。A.師徒結(jié)對B.自主反思C.同伴互助D.培訓進修23.學生小軍因家庭貧困，無法購買學習資料，教師王老師主動為其提供幫助，并鼓勵他克服困難。王老師的行為體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.科學精神24.教育目的是教育的出發(fā)點和歸宿，它決定著（）。A.教育內(nèi)容的選擇B.教學方法的使用C.教育制度的建立D.以上都是25.教師職業(yè)道德評價的基本原則不包括（）。A.教育性原則B.公平性原則C.保密性原則D.實事求是原則26.“三尺講臺，四季耕耘”形象地說明了教師職業(yè)的（）。A.創(chuàng)造性B.社會性C.奉獻性D.專業(yè)性27.在教育法律法規(guī)中，《中華人民共和國義務教育法》的核心是（）。A.規(guī)范學校辦學行為B.保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利C.規(guī)定教師權(quán)利義務D.促進教育公平28.教師在課堂上講述自己求學時的奮斗經(jīng)歷，以激勵學生努力學習。這種做法體現(xiàn)了（）。A.為人師表B.教書育人C.關愛學生D.科學精神29.素質(zhì)教育的核心是（）。A.促進學生全面發(fā)展B.提高學生的應試能力C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力D.加強學生的文化知識學習二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分。每小題有兩個或兩個以上選項符合題意。請將正確選項的字母序號填在題干后的括號內(nèi)。多選、錯選、漏選均不得分。30.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.勤奮敬業(yè)E.服務社會31.學生享有的人身權(quán)利包括（）。A.人身自由權(quán)B.名譽權(quán)C.榮譽權(quán)D.隱私權(quán)E.受教育權(quán)32.教師在履行職業(yè)道德規(guī)范時，應堅持的原則有（）。A.科學性原則B.實事求是原則C.道德性原則D.社會性原則E.教育性原則33.新課程改革倡導的學習方式包括（）。A.接受學習B.探究學習C.合作學習D.體驗學習E.死記硬背34.教育法律關系的主體主要包括（）。A.國家B.學校C.教師學生D.教育行政機關E.學生家長35.“教書育人”的內(nèi)涵包括（）。A.在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生良好的思想品德B.注重學生的全面發(fā)展C.嚴格要求學生，促進其成長D.尊重學生的個性差異E.提高學生的應試分數(shù)36.教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要有（）。A.師范教育B.自主進修C.師徒結(jié)對D.同伴互助E.參加培訓37.下列哪些行為屬于教師職業(yè)道德規(guī)范所禁止的？（）A.體罰或變相體罰學生B.利用職務之便謀取私利C.公開批評學生，損害其人格尊嚴D.積極參加學校的教研活動E.從事有償家教38.教育的本質(zhì)屬性包括（）。A.社會性B.實踐性C.意識性D.歷史性E.科學性39.《未成年人保護法》規(guī)定的對未成年人保護的途徑包括（）。A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護E.政府保護40.素質(zhì)教育的基本特征包括（）。A.整體性B.發(fā)展性C.個別化D.過程性E.道德性三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求作答。41.材料分析：教師小王在教授一堂關于“尊重他人”的班會課時，首先播放了一段視頻，視頻內(nèi)容展示了不同場景下人們互相尊重的行為。然后，小王請同學們分享自己生活中遇到的尊重與不尊重的例子，并討論尊重的重要性。在討論過程中，學生小李發(fā)言說：“我認為只要我不打擾別人，別人就必須尊重我。”小王聽到后，沒有直接否定小李的觀點，而是引導他思考：“如果別人也這樣想，世界會變成什么樣呢？尊重是單方面的嗎？”通過層層遞進的問題，最終幫助小李理解了尊重是相互的，需要建立在平等和理解的基礎上。請結(jié)合相關教育理論，分析小王老師的教育行為體現(xiàn)了哪些方面的素養(yǎng)。42.材料分析：某中學教師張老師發(fā)現(xiàn)，班級里的小芳同學最近情緒低落，上課注意力不集中，成績也有明顯下滑。張老師了解到，小芳的父母最近正在鬧離婚，家庭氛圍緊張。張老師沒有在課堂上點名批評小芳，也沒有簡單地給她貼上“問題學生”的標簽。instead,張老師利用課余時間主動與小芳溝通，耐心傾聽她的煩惱，給予她情感上的支持和鼓勵。同時，張老師與小芳的父母進行了溝通，建議他們盡量減少對孩子的負面影響，并告知學校心理輔導老師的聯(lián)系方式，希望他們能尋求專業(yè)幫助。請結(jié)合《未成年人保護法》和教師職業(yè)道德規(guī)范，分析張老師的行為體現(xiàn)了哪些教育理念和職業(yè)道德要求。四、簡答題（本大題共2小題，每小題6分，共12分。請根據(jù)題目要求作答。43.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。44.簡述《中華人民共和國教育法》規(guī)定的受教育者應當履行的義務。五、論述題（本大題共1小題，12分。請根據(jù)題目要求作答。45.結(jié)合實際，論述教師在教育教學中如何踐行“關愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范。試卷答案一、單項選擇題1.D2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.A10.B11.D12.B13.D14.A15.B16.D17.A18.A19.B20.B21.D22.C23.B24.D25.C26.C27.B28.B29.A二、多項選擇題30.ABC31.ABCD32.ABCE33.BCD34.ABCDE35.ABCD36.ABCDE37.ABC38.ABD39.ABCDE40.ABC三、材料分析題41.小王老師的行為體現(xiàn)了以下方面的素養(yǎng)：*關愛學生：關注學生的情感需求，耐心傾聽學生的觀點，給予學生表達的機會和情感上的支持。*教學能力：能夠運用多種教學方法，如視頻播放、小組討論等，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。*教育機智：面對學生的錯誤觀點，沒有直接否定，而是巧妙地引導學生思考，體現(xiàn)了靈活的教育處理能力。*職業(yè)道德：遵循教育規(guī)律，注重學生的思想品德教育，培養(yǎng)學生的尊重意識。42.張老師的行為體現(xiàn)了以下教育理念和職業(yè)道德要求：*關愛學生：關注學生的身心健康，主動了解學生的困難，給予學生情感上的支持和幫助。*保護未成年人：遵守《未成年人保護法》，關注未成年人的特殊需要，采取措施保護未成年人的合法權(quán)益。*為人師表：以身作則，用自己的言行影響學生和家長，樹立良好的教師形象。*教書育人：不僅關注學生的學業(yè)成績，更關注學生的心理健康和全面發(fā)展。*職業(yè)道德：遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護全體學生，尊重學生人格。四、簡答題43.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：*愛國守法*關愛學生*教書育人*為人師表*勤奮敬業(yè)