2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀與試題解析試題庫(kù)_第1頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀與試題解析試題庫(kù)_第2頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀與試題解析試題庫(kù)_第3頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀與試題解析試題庫(kù)_第4頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀與試題解析試題庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀與試題解析試題庫(kù)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分閱讀理解一、閱讀下面的文字,完成第1-4題。城市是人類文明的結(jié)晶,是現(xiàn)代生活的載體。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速,城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,人口日益密集,城市成為現(xiàn)代社會(huì)的主要空間形態(tài)。然而,城市的發(fā)展也帶來(lái)了諸多問(wèn)題,如交通擁堵、環(huán)境污染、資源短缺等。如何建設(shè)一個(gè)宜居、可持續(xù)的城市,是擺在我們面前的重要課題。現(xiàn)代城市的發(fā)展,離不開(kāi)科技的支持。信息技術(shù)、人工智能、綠色能源等新技術(shù)的應(yīng)用,為城市發(fā)展注入了新的活力。智慧城市、綠色城市等新型城市發(fā)展模式,正在成為城市發(fā)展的新方向。通過(guò)科技手段,可以提高城市的管理效率,改善城市的生活環(huán)境,提升城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。然而,科技并不是解決城市問(wèn)題的萬(wàn)能鑰匙。城市的發(fā)展,更需要人文的關(guān)懷。城市不僅僅是冰冷的建筑和街道,更是人們生活、工作、交往的空間。一個(gè)宜居的城市,應(yīng)該有濃厚的人文氣息,有豐富的文化內(nèi)涵,有和諧的社會(huì)關(guān)系。城市的發(fā)展,應(yīng)該以人為本,關(guān)注人的需求,提升人的幸福感。未來(lái)的城市,應(yīng)該是科技與人文的融合體。科技為城市提供發(fā)展的動(dòng)力,人文為城市注入靈魂。只有科技與人文相輔相成,城市才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,才能成為真正宜居的家園。我們應(yīng)該在推進(jìn)城市現(xiàn)代化的同時(shí),也要注重城市的人文建設(shè),讓城市既有現(xiàn)代化的氣息,也有濃厚的人文底蘊(yùn)。1.根據(jù)文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析現(xiàn)代城市發(fā)展面臨的主要問(wèn)題。2.文章認(rèn)為科技在城市發(fā)展中扮演了怎樣的角色?3.文章強(qiáng)調(diào)城市發(fā)展需要“人文的關(guān)懷”,請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。4.文章最后指出未來(lái)的城市應(yīng)該是“科技與人文的融合體”,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這種融合的具體體現(xiàn)。二、閱讀下面的文字,完成第5-8題。寂靜的深夜,萬(wàn)籟俱寂,只有月光如水,傾瀉在大地上。我獨(dú)自坐在窗前,望著窗外朦朧的月色,思緒萬(wàn)千。月光灑在書桌上,照亮了攤開(kāi)的書本,也照亮了我的臉龐。書本上的文字,在月光下顯得格外清晰,仿佛在向我訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。這間書房,是我心靈的港灣。在這里,我可以放下一天的疲憊,沉浸在自己的世界里。我可以與書中的人物對(duì)話,可以與作者的思想交流,可以盡情地探索知識(shí)的海洋。書房里的一本書,就像一位朋友,陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚。讀書是一種享受,更是一種修行。在書中,我可以領(lǐng)略到不同的風(fēng)景,體驗(yàn)到不同的人生。我可以感受到作者的思想情感,也可以從中獲得啟發(fā)和力量。讀書,讓我變得更加開(kāi)闊,更加理性,也更加懂得生活的意義。然而,在信息爆炸的時(shí)代,讀書似乎變得越來(lái)越奢侈。人們沉迷于手機(jī)和電腦,忙于追逐物質(zhì)財(cái)富,卻忽略了精神的滋養(yǎng)。讀書,就像一扇窗,讓我們看到更廣闊的世界;讀書,就像一盞燈,照亮我們前行的道路。我們應(yīng)該重新拾起讀書的習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。5.文章開(kāi)頭描繪了怎樣的場(chǎng)景?這段描寫在文中有什么作用?6.文章第2段將書房比作什么?這樣寫有什么表達(dá)效果?7.根據(jù)文章內(nèi)容,概括作者認(rèn)為讀書是一種“修行”的理由。8.文章結(jié)尾為什么說(shuō)“讀書,就像一扇窗,讓我們看到更廣闊的世界;讀書,就像一盞燈,照亮我們前行的道路”?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻H?、閱讀下面的文字,完成第9-12題。蜜蜂,這種小巧的生物,在自然界中扮演著重要的角色。它們不僅采蜜釀蜜,為人類提供甜蜜的享受,更通過(guò)傳粉,為植物的繁殖做出了巨大的貢獻(xiàn)。蜜蜂的勤勞和智慧,令人嘆為觀止。蜜蜂的社會(huì)性非常強(qiáng)。一個(gè)蜂巢,就是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。蜂巢里有蜂王、工蜂、雄蜂,它們各司其職,共同維護(hù)著蜂巢的生存和發(fā)展。蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵,工蜂負(fù)責(zé)采蜜、筑巢、照顧幼蟲(chóng)等,雄蜂負(fù)責(zé)與蜂王交配。蜜蜂的這種高度組織化的社會(huì)結(jié)構(gòu),是自然界中罕見(jiàn)的奇跡。然而,近年來(lái),蜜蜂的數(shù)量卻出現(xiàn)了大幅度的decline。農(nóng)藥的過(guò)度使用、環(huán)境污染、氣候變化等因素,都對(duì)蜜蜂的生存構(gòu)成了威脅。蜜蜂的減少,不僅會(huì)影響人類的食物供應(yīng),更會(huì)破壞生態(tài)平衡。保護(hù)蜜蜂,已經(jīng)成為刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)該采取行動(dòng),保護(hù)蜜蜂。首先,要減少農(nóng)藥的使用,推廣環(huán)保的農(nóng)業(yè)方式。其次,要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),為蜜蜂提供良好的生存環(huán)境。最后,要加強(qiáng)對(duì)蜜蜂的研究,尋找解決蜜蜂數(shù)量減少問(wèn)題的辦法。只有全社會(huì)共同努力,才能保護(hù)好蜜蜂,維護(hù)生態(tài)平衡。9.文章主要介紹了蜜蜂的哪兩個(gè)方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。10.文章第2段介紹了蜂巢中不同蜜蜂的角色,這樣寫有什么作用?11.文章指出蜜蜂的數(shù)量近年來(lái)出現(xiàn)了“大幅度的decline”,請(qǐng)問(wèn)造成這種現(xiàn)象的主要原因有哪些?12.文章最后呼吁全社會(huì)共同努力保護(hù)蜜蜂,請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)保護(hù)蜜蜂重要性的理解。第二部分寫作請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫一篇不少于800字的的文章。材料:有人說(shuō),人生如逆旅,我亦是行人。也有人說(shuō),人生如航船,航向決定終點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇文章。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢。試卷答案一、閱讀理解1.答案:現(xiàn)代城市發(fā)展面臨的主要問(wèn)題包括:交通擁堵、環(huán)境污染、資源短缺、社會(huì)關(guān)系緊張等。這些問(wèn)題是由于城市規(guī)模不斷擴(kuò)大、人口日益密集造成的。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題,需要通讀全文,特別是第一段,找到描述現(xiàn)代城市發(fā)展面臨問(wèn)題的相關(guān)語(yǔ)句,即“隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速,城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,人口日益密集,城市成為現(xiàn)代社會(huì)的主要空間形態(tài)。然而,城市的發(fā)展也帶來(lái)了諸多問(wèn)題,如交通擁堵、環(huán)境污染、資源短缺等”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以概括出現(xiàn)代城市發(fā)展面臨的主要問(wèn)題。2.答案:科技在城市發(fā)展中扮演了提供發(fā)展動(dòng)力的角色。科技的應(yīng)用,如信息技術(shù)、人工智能、綠色能源等,可以提高城市的管理效率,改善城市的生活環(huán)境,提升城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)智慧城市、綠色城市等新型城市發(fā)展模式的出現(xiàn)。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題,需要仔細(xì)閱讀第二段,找到描述科技在城市發(fā)展中作用的語(yǔ)句,即“現(xiàn)代城市的發(fā)展,離不開(kāi)科技的支持。信息技術(shù)、人工智能、綠色能源等新技術(shù)的應(yīng)用,為城市發(fā)展注入了新的活力。智慧城市、綠色城市等新型城市發(fā)展模式,正在成為城市發(fā)展的新方向。通過(guò)科技手段,可以提高城市的管理效率,改善城市的生活環(huán)境,提升城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以分析出科技在城市發(fā)展中的角色。3.答案:文章強(qiáng)調(diào)城市發(fā)展需要“人文的關(guān)懷”,是指城市的發(fā)展不僅要注重物質(zhì)層面,更要關(guān)注人的需求和感受。一個(gè)宜居的城市,應(yīng)該有濃厚的人文氣息,有豐富的文化內(nèi)涵,有和諧的社會(huì)關(guān)系,能夠提升人的幸福感和歸屬感。人文關(guān)懷體現(xiàn)在城市規(guī)劃和建設(shè)的各個(gè)方面,如提供良好的教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù),創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)和諧等。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和感悟能力。解答此題,需要結(jié)合全文,特別是第三段,理解“人文的關(guān)懷”的含義。第三段指出“城市不僅僅是冰冷的建筑和街道,更是人們生活、工作、交往的空間。一個(gè)宜居的城市,應(yīng)該有濃厚的人文氣息,有豐富的文化內(nèi)涵,有和諧的社會(huì)關(guān)系。城市的發(fā)展,應(yīng)該以人為本,關(guān)注人的需求,提升人的幸福感”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以理解“人文的關(guān)懷”是指以人為本,關(guān)注人的需求和感受。4.答案:科技與人文的融合體現(xiàn)在:科技為城市提供發(fā)展的動(dòng)力,改善城市的生活環(huán)境,提升城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力;人文為城市注入靈魂,提升人的幸福感和歸屬感。未來(lái)的城市應(yīng)該是科技與人文相輔相成,共同促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展,成為真正宜居的家園。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題,需要仔細(xì)閱讀最后一段,找到描述科技與人文融合的語(yǔ)句,即“未來(lái)的城市,應(yīng)該是科技與人文的融合體??萍紴槌鞘刑峁┌l(fā)展的動(dòng)力,人文為城市注入靈魂。只有科技與人文相輔相成,城市才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,才能成為真正宜居的家園”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以概括出科技與人文融合的具體體現(xiàn)。二、閱讀理解5.答案:文章開(kāi)頭描繪了一個(gè)寂靜的深夜,月光如水的場(chǎng)景。這個(gè)場(chǎng)景營(yíng)造了一種安靜、祥和的氛圍,為下文作者抒發(fā)思鄉(xiāng)之情做了鋪墊。解析思路:本題考查對(duì)文章開(kāi)頭描寫的理解和分析能力。解答此題,需要分析開(kāi)頭段落描寫的景物,即“寂靜的深夜,萬(wàn)籟俱寂,只有月光如水,傾瀉在大地上”,以及這些景物所營(yíng)造的氛圍。根據(jù)這些景物和氛圍,可以分析出開(kāi)頭段落的作用。6.答案:文章第2段將書房比作心靈的港灣。這樣寫運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了書房對(duì)作者的重要性,表達(dá)了作者對(duì)書房的喜愛(ài)和珍視。解析思路:本題考查對(duì)文章修辭手法的分析和理解能力。解答此題,需要找到第二段中將書房比作什么的語(yǔ)句,即“這間書房,是我心靈的港灣”。這是一個(gè)比喻句,將書房比作心靈的港灣。根據(jù)比喻的修辭手法,可以分析出這樣寫的表達(dá)效果。7.答案:根據(jù)文章內(nèi)容,讀書是一種“修行”的理由是:讀書可以讓人領(lǐng)略到不同的風(fēng)景,體驗(yàn)到不同的人生,感受作者的思想情感,從中獲得啟發(fā)和力量,從而變得更加開(kāi)闊、理性,更加懂得生活的意義。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題,需要仔細(xì)閱讀第三段,找到描述讀書是一種“修行”的理由的語(yǔ)句,即“在書中,我可以領(lǐng)略到不同的風(fēng)景,體驗(yàn)到不同的人生。我可以感受到作者的思想情感,也可以從中獲得啟發(fā)和力量。讀書,讓我變得更加開(kāi)闊,更加理性,也更加懂得生活的意義”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以概括出讀書是一種“修行”的理由。8.答案:文章結(jié)尾說(shuō)“讀書,就像一扇窗,讓我們看到更廣闊的世界;讀書,就像一盞燈,照亮我們前行的道路”,是因?yàn)樽x書可以開(kāi)闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),讓我們了解更廣闊的世界;讀書可以啟發(fā)我們的思考,指導(dǎo)我們的行動(dòng),讓我們更加明確前行的方向,從而更好地生活和發(fā)展。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和感悟能力。解答此題,需要結(jié)合全文,特別是最后一段,理解比喻句的含義。最后一段指出“讀書,就像一扇窗,讓我們看到更廣闊的世界;讀書,就像一盞燈,照亮我們前行的道路”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以理解比喻句的含義,并結(jié)合全文,談?wù)剬?duì)讀書重要性的理解。三、閱讀理解9.答案:文章主要介紹了蜜蜂的勤勞和智慧,以及蜜蜂在自然界中的重要作用。解析思路:本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。解答此題,需要通讀全文,特別是第一段和最后一段,找到介紹蜜蜂的勤勞和智慧、重要作用的相關(guān)語(yǔ)句,即“蜜蜂,這種小巧的生物,在自然界中扮演著重要的角色。它們不僅采蜜釀蜜,為人類提供甜蜜的享受,更通過(guò)傳粉,為植物的繁殖做出了巨大的貢獻(xiàn)。蜜蜂的勤勞和智慧,令人嘆為觀止”以及“保護(hù)蜜蜂,已經(jīng)成為刻不容緩的任務(wù)”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以概括文章主要介紹的內(nèi)容。10.答案:文章第2段介紹了蜂巢中不同蜜蜂的角色,是為了具體說(shuō)明蜜蜂的社會(huì)性很強(qiáng),蜂巢是一個(gè)高度組織化的社會(huì)結(jié)構(gòu),從而突出蜜蜂的智慧和令人驚嘆的奇跡。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解和分析能力。解答此題,需要分析第二段介紹蜂巢中不同蜜蜂角色的作用。第二段詳細(xì)介紹了蜂王、工蜂、雄蜂各自的角色和職責(zé)。通過(guò)具體介紹不同蜜蜂的角色,可以說(shuō)明蜜蜂的社會(huì)性很強(qiáng),蜂巢是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),從而突出蜜蜂的智慧和令人驚嘆的奇跡。11.答案:造成蜜蜂數(shù)量減少的主要原因有:農(nóng)藥的過(guò)度使用、環(huán)境污染、氣候變化等。這些因素都對(duì)蜜蜂的生存構(gòu)成了威脅,導(dǎo)致蜜蜂數(shù)量大幅度下降。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題,需要仔細(xì)閱讀第四段,找到描述蜜蜂數(shù)量減少原因的語(yǔ)句,即“農(nóng)藥的過(guò)度使用、環(huán)境污染、氣候變化等因素,都對(duì)蜜蜂的生存構(gòu)成了威脅”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以概括出蜜蜂數(shù)量減少的主要原因。12.答案:保護(hù)蜜蜂的重要性體現(xiàn)在:蜜蜂的減少會(huì)影響人類的食物供應(yīng),因?yàn)槊鄯渫ㄟ^(guò)傳粉,為植物的繁殖做出了巨大的貢獻(xiàn),從而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn);蜜蜂的減少會(huì)破壞生態(tài)平衡,因?yàn)槊鄯涫亲匀唤缰兄匾膫鞣劾ハx(chóng),它們的減少會(huì)導(dǎo)致生態(tài)鏈的斷裂。解析思路:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和感悟能力。解答此題,需要結(jié)合全文,特別是第四段,理解保護(hù)蜜蜂的重要性。第四段指出“蜜蜂的減少,不僅會(huì)影響人類的食物供應(yīng),更會(huì)破壞生態(tài)平衡。保護(hù)蜜蜂,已經(jīng)成為刻不容緩的任務(wù)”。根據(jù)這些語(yǔ)句,可以理解保護(hù)蜜蜂的重要性,并結(jié)合全文,談?wù)剬?duì)保護(hù)蜜蜂重要性的理解。第二部分寫作答案:揚(yáng)帆起航,駛向夢(mèng)想的彼岸有人說(shuō),人生如逆旅,我亦是行人。漫漫人生路,我們都在匆匆行走,經(jīng)歷著風(fēng)雨,感受著陽(yáng)光。也有人說(shuō),人生如航船,航向決定終點(diǎn)。人生的航船,由我們自己掌舵,駛向何方,最終抵達(dá)何處,取決于我們的選擇和努力。我認(rèn)為,人生既有不可抗拒的客觀因素,更需要我們主動(dòng)把握,積極進(jìn)取,才能駛向夢(mèng)想的彼岸?!叭松缒媛?,我亦是行人”,這句話道出了人生的無(wú)奈和普遍性。我們都是宇宙中的一粒塵埃,都是歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花,都無(wú)法逃脫生老病死的自然規(guī)律。我們無(wú)法選擇自己的出身,無(wú)法決定自己的命運(yùn),更無(wú)法改變時(shí)代的洪流。我們就像行人一樣,在人生的道路上,匆匆走過(guò),留下或深或淺的足跡。面對(duì)人生的無(wú)常和不可知,我們可能會(huì)感到迷茫、困惑,甚至絕望。但是,我們不能因此而放棄希望,不能因此而停止前行。因?yàn)椋词谷松缒媛?,我們也是行者,我們有?quán)利選擇自己的態(tài)度,選擇自己的生活方式,選擇自己的目的地。“人生如航船,航向決定終點(diǎn)”,這句話則強(qiáng)調(diào)了人的主觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論