2025年小學英語畢業(yè)考試模擬試卷：英語寫作思路拓展方法與案例分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______寫作任務假設你即將參加小學畢業(yè)典禮，典禮上你將獲得“優(yōu)秀學生”稱號。請以"MyGraduationDay"為題，寫一篇短文，內(nèi)容包括：1.你將如何度過畢業(yè)典禮這一天？（例如：穿著特別的衣服，和同學老師打招呼）2.你想對同學和老師說什么？（例如：感謝他們的幫助和友誼）3.你對未來的小學生活有什么期待？請根據(jù)提示，寫一篇60-80詞的短文。寫作思路拓展方法指導在寫英語短文之前，清楚地知道要寫什么非常重要。這里有兩種簡單有效的方法可以幫助你整理思路：方法一：列要點(MakingaList)當你拿到寫作題目后，先拿一張紙，圍繞題目寫上中心詞。然后，像樹枝一樣，從中心詞向四周發(fā)散，寫下與中心詞有關的所有想法或要點。比如，寫作題目是"MyHobby"，你可以寫下中心詞"Hobby"。然后，列出幾個要點：Whathobby?(什么愛好)Why?(為什么喜歡)Howoften?(多久做一次)Whatequipment?(需要什么工具)Feelings?(有什么感覺)。方法二：簡單的思維導圖(ASimpleMindMap)你也可以畫一個簡單的思維導圖來整理思路。在中間寫上中心詞，然后畫出幾條線，每條線上寫一個要點。如果某個要點還可以細說，可以在該線的旁邊再畫小分支。例如，中心詞是"MyBestFriend"，主干可以分出：Name(名字),Look(樣子),Character(性格),Howweplay(怎么玩),Feelings(感覺)。案例分析案例一：一篇關于“我的愛好”的短文Myhobbyisplayingthepiano.Istartedlearningitthreeyearsago.Myfatherboughtasmallpianoforme.Ipracticeeverydayafterschool.Sometimesitisdifficult,butIdon'tgiveup.Playingthepianomakesmeveryhappy.Ilovemypianoverymuch.分析：*優(yōu)點：*文章主題明確，清楚地說明了愛好是彈鋼琴。*內(nèi)容簡單但具體，提到了開始學習的時間、是誰給的鋼琴、練習的頻率以及感受。*句子結構基本正確，使用了"Istarted...","Myfatherbought...","Ipractice...","Playingthepianomakesme..."等簡單句型。*可以改進的地方：*可以寫得更生動一些，比如練習時遇到了什么困難，或者彈了什么曲子讓你很開心。*可以嘗試使用一些連接詞，比如"Also"(也),"But"(但是)來讓句子之間連接得更自然。案例二：一個片段，關于“我的家”Myfamilyissmall.Therearethreepeopleinmyfamily.Myfatherisadoctor.Heisbusyeveryday.Mymotherisateacher.Sheworksinaschoolnearourhome.Iamastudent.Istudyhard.Weloveeachotherverymuch.分析：*優(yōu)點：*點明了主題是關于家庭。*寫出了家里有幾個人，以及每個人的職業(yè)。*可以改進的地方：*文章太短了，信息量不夠。*缺少細節(jié)，比如父母的性格怎么樣？家里有什么有趣的事情？家庭成員之間是如何相處的？*可以用更多的句子來描述家里的情況，讓讀者對“我的家”有更全面的了解。比如可以加上"Myfatheriskindandhelpful.Mymotherispatientandcaring.Weoftenplaygamestogetherintheevening."試卷答案寫作任務MyGraduationDayIwillwearmybestclothesforthegraduationceremony.Itwillbeahappyday.Iwanttosay"Thankyou"tomyteachersforteachingme.Ialsowanttosay"Goodluck"tomyclassmates.Inthefuture,Ilookforwardtostudyinginmiddleschool.Iamveryexcited!寫作思路拓展方法指導*方法一：列要點(MakingaList)1.題目：MyGraduationDay2.要點：*Wearspecialclothes(穿特別的衣服)*Sayhellotoclassmatesandteachers(和同學老師打招呼)*Thankteachers(感謝老師)*Saygoodbyetoclassmates(對同學說再見/道別)*Talkaboutfutureexpectations(談論對未來的期待)*Feelexcited(感覺興奮)*方法二：簡單的思維導圖(ASimpleMindMap)*中心詞：MyGraduationDay*Wearspecialclothes*Meetteachers&classmates*Say"Thankyou"(toteachers)*Say"Goodluck"(toclassmates)*Expectationsforthefuture*Studyinmiddleschool*Feelings*Happy*Excited案例分析案例一：一篇關于“我的愛好”的短文分析：*優(yōu)點：*Thetopicisclear.Thewritersayshishobbyisplayingthepiano.(主題明確。作者說明他的愛好是彈鋼琴。)*Thecontentissimplebutspecific.Itmentionswhenhestarted,whogavehimthepiano,howoftenhepractices,andhowhefeels.(內(nèi)容簡單但具體。提到了開始學習的時間、是誰給的鋼琴、練習的頻率以及感受。)*Thesentencesarebasicallycorrect.Simplesentencestructureslike"Istarted...","Myfatherbought...","Ipractice...","Playingthepianomakesme..."areused.(句子基本正確。使用了"Istarted...","Myfatherbought...","Ipractice...","Playingthepianomakesme..."等簡單句型。)*可以改進的地方：*Itcouldbemoreinteresting.Forexample,whatdifficultiesdidhefacewhenpracticing?Whatpieceofmusicmakeshimhappy?(可以更有趣。例如，練習時遇到了什么困難？什么曲子讓他很開心？)*Someconnectingwordslike"Also"or"But"couldmakethesentencesconnectmorenaturally.(一些連接詞如"Also"或"But"可以讓句子之間的連接更自然。)案例二：一個片段，關于“我的家”分析：*優(yōu)點：*Itmentionsthetopicisabouthisfamily.(提到了主題是關于他的家庭。)*Itwritesouthowmanypeopleareinthefamilyandtheirjobs.(寫出了家里有幾個人以及他們的職業(yè)。)*可以改進的地方：*Thepassageistooshortandlacksinformation.(片段太短，信息量不足。)*Itlacksdetails.Forexample,whatarethepersonalitiesoftheparents?Arethereanyinterestingthingshappeningathome?Howdofamilymembersgetalong?(缺少細節(jié)。例如，父母的性格怎么樣？家里有什么有趣的事情？家庭成員之間是如何相處的？)*Moresentencescouldbeusedtodescribethefamilysituation,givingthereaderafull