幼師下城考試題庫(kù)及答案_第1頁(yè)
幼師下城考試題庫(kù)及答案_第2頁(yè)
幼師下城考試題庫(kù)及答案_第3頁(yè)
幼師下城考試題庫(kù)及答案_第4頁(yè)
幼師下城考試題庫(kù)及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼師下城考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.幼兒最先發(fā)展的動(dòng)作是()A.頭部動(dòng)作B.軀干動(dòng)作C.上肢動(dòng)作D.下肢動(dòng)作答案:A2.幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來(lái)模仿周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲是()A.表演游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.角色游戲D.規(guī)則游戲答案:B3.幼兒看見同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣,看見同伴幫助別人會(huì)贊同,這種體驗(yàn)是()A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案:B4.幼兒典型的思維方式是()A.直觀動(dòng)作思維B.抽象邏輯思維C.直觀感知思維D.具體形象思維答案:D5.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了()教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性答案:D6.在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下,教育者的()起著決定性的作用。A.權(quán)威性B.知識(shí)性C.主導(dǎo)性D.藝術(shù)性答案:C7.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是()A.篩選、排隊(duì)B.教師反思性成長(zhǎng)C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案:D8.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.社會(huì)政治制度C.社會(huì)文化水平D.環(huán)境因素答案:A9.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在()教養(yǎng)方式下形成的。A.放縱型B.專制型C.民主型D.自由型答案:B10.3歲前兒童的思維主要是()A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺(jué)思維D.直觀行動(dòng)思維答案:D二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.幼兒游戲的特點(diǎn)有()A.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)B.游戲是幼兒感到快樂(lè)的活動(dòng)C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動(dòng)D.游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的活動(dòng)答案:ABCD2.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有()A.工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過(guò)程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案:ABCD3.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括()A.生活管理B.物品管理C.教育管理D.人員管理答案:ABCD4.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有()A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的內(nèi)隱性答案:ABC5.幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)可分為()A.傾聽B.表述C.欣賞文學(xué)作品D.早期閱讀答案:ABCD6.幼兒體育的內(nèi)容包括()A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B.發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作C.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣D.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)答案:ABCD7.幼兒教師需要具備的專業(yè)能力有()A.觀察能力B.溝通能力C.組織能力D.教育能力答案:ABCD8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有()A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與的原則D.開放性原則答案:ABCD9.幼兒記憶的特點(diǎn)有()A.以無(wú)意記憶為主B.機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì)C.形象記憶為主D.記憶的精確性較差答案:ABCD10.幼兒心理健康的標(biāo)志有()A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.幼兒教育是基礎(chǔ)教育,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。()答案:正確2.幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義,關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。()答案:錯(cuò)誤3.幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。()答案:錯(cuò)誤4.幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語(yǔ)的溝通,非言語(yǔ)的溝通很少。()答案:錯(cuò)誤5.幼兒游戲時(shí),教師應(yīng)多觀察,少參與。()答案:錯(cuò)誤6.幼兒的想象以有意想象為主。()答案:錯(cuò)誤7.幼兒的思維具有自我中心的特點(diǎn)。()答案:正確8.幼兒在園發(fā)生意外事故,應(yīng)首先通知家長(zhǎng)。()答案:錯(cuò)誤9.幼兒教師只需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí),不需要關(guān)注幼兒的生活。()答案:錯(cuò)誤10.幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要依賴于感知覺(jué)。()答案:正確四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。答案:幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括:(1)職業(yè)道德素養(yǎng),如熱愛幼兒教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒等;(2)知識(shí)素養(yǎng),包括幼兒生理、心理知識(shí),教育教學(xué)知識(shí)等;(3)能力素養(yǎng),如觀察能力、溝通能力、組織能力等。2.簡(jiǎn)述幼兒園游戲的價(jià)值。答案:(1)促進(jìn)幼兒身體發(fā)展,如鍛煉大肌肉和小肌肉動(dòng)作等;(2)促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力等;(3)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)合作與交往等;(4)促進(jìn)幼兒情感發(fā)展,獲得快樂(lè)和滿足等。3.簡(jiǎn)述幼兒心理健康教育的途徑。答案:(1)創(chuàng)設(shè)健康的心理環(huán)境;(2)開展專門的心理健康教育活動(dòng);(3)在一日生活各環(huán)節(jié)滲透心理健康教育;(4)家園合作開展心理健康教育。4.簡(jiǎn)述幼兒一日生活的教育意義。答案:(1)有利于幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣;(2)有助于幼兒秩序感的養(yǎng)成;(3)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,包括身體、認(rèn)知、情感等方面。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育?答案:可通過(guò)多種方式,如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中融入傳統(tǒng)文化元素;在課程中設(shè)置傳統(tǒng)文化主題活動(dòng),像傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng);教師講述傳統(tǒng)文化故事;開展傳統(tǒng)手工藝活動(dòng)等。2.如何提高幼兒的社會(huì)交往能力?答案:教師可以提供更多交往機(jī)會(huì),如組織合作性游戲;引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流等交往規(guī)則;給予正面的交往行為示范;家園合作,讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家庭之外交往。3.怎樣在幼兒教育中滲透環(huán)保教育?答案:在日?;顒?dòng)中,教師可引導(dǎo)幼兒節(jié)約資源,如隨手關(guān)燈;利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論