①“中學(xué)生”身份的確立②新生活帶來的新變化和新感受③探尋中學(xué)時代獨特的價值和意義2.成長的禮物①接受生命饋贈給我們的成長禮物③“千里之行，始于足下”①編織人生夢想是青少年時期的重要生命②人類需要少年的夢想2.努力就有改變①努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁②青少年要為實現(xiàn)夢想付出努力旅程②生活的點點滴滴都是學(xué)習(xí)，生活即學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)伴成長，終生要學(xué)習(xí)2.學(xué)習(xí)點亮生命①學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料①學(xué)習(xí)中有快樂②學(xué)習(xí)中也有辛苦③苦樂相伴，體驗美好，享受過程2.學(xué)會學(xué)習(xí)②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法2.多把尺子量自己①認(rèn)識自己包含的內(nèi)容②認(rèn)識自己的途徑③認(rèn)識自己是一個過程第二框做更好的自己①每個人的生命都是獨特的②學(xué)會接納自己②學(xué)會欣賞自己2.我要飛得更高①做更好的自己，就要揚長避短②做更好的自己，需要主動改正缺點④對全課進(jìn)行總結(jié)第一框和朋友在一起來越重要的部分②覺察自己交往范圍和交往深度的變化③覺察自己對友誼的真正期待2.友誼的力量或多或少地受到朋友的影響②朋友，見證了我們一起周國的成長歷程更深刻地體悟生命的美好第二框深深淺淺話友誼①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的、雙向的③友誼是一種心靈的相遇2.友誼的澄清①友誼不是一成不變的競爭的態(tài)度③友誼不能沒有原則第一框讓友誼之樹長青①樹立正確的交友理念和良好心態(tài)②在建立友誼時，要有持續(xù)的行動2.呵護(hù)友誼①呵護(hù)友誼，需要關(guān)懷對方②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會處理沖突①互聯(lián)網(wǎng)為交往提供了一個平臺②網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主的特點卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門2.慎重結(jié)交網(wǎng)友①網(wǎng)上交友，要學(xué)會理性辨別，慎重選擇②在虛擬世界中交往，要有自我保護(hù)意識們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往①教師是人類文明的主要傳承者之一擔(dān)教書育人的使命③時代發(fā)展對教師提出了更高的要求2.風(fēng)格不同的老師①每位教師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格②我們要承認(rèn)并接納不同風(fēng)格的老師③無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重成長的過程與老師相互交流學(xué)生成長的重要保證①師生交往的良好狀態(tài)生可以和老師成為朋友①家庭的內(nèi)涵②家是我們身心的寄居之所③家是我們心靈的港灣2.中國人的家①中國人心目中的家②孝親敬長③盡孝在當(dāng)下①親情之愛②愛的表達(dá)方式③珍惜親情2.愛的碰撞①獨立與依賴并存②親子沖突難以回避3.溝通傳遞愛①用溝通呵護(hù)愛②接納和理解父母第三框讓家更美好①家庭結(jié)構(gòu)、觀念等在變化②家庭成員溝通方式在變化③家庭生活的內(nèi)容在變化2.和諧家庭我出力②需要有效的交流和溝通③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題①生命來之不易②生命是獨特的③生命是不可逆的、短暫的④感激生命、熱愛生命2.生命有接續(xù)①個體生命是人類生命的接續(xù)②人類生命的接續(xù)包括人類精神文明的傳承與延續(xù)③個體生命在實現(xiàn)人類生命的繼續(xù)中要擔(dān)①我們對生命要有敬畏的情懷②生命至上2.休戚與共①每個人的生命都與他人休戚與共②不漠視自己和他人的生命③內(nèi)心的志愿選擇①養(yǎng)成健康的生活方式②愛惜自己的身體③增強(qiáng)安全意識2.養(yǎng)護(hù)精神①養(yǎng)護(hù)精神不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約②養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)第二框增強(qiáng)生命的韌性①挫折的含義②如何正確對待挫折2.發(fā)掘生命的力量①我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、②逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的③可以向他人尋求幫助，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗第一框感受生命的意義①探索生命的意義是必要的②怎樣的人生是值得的2.發(fā)現(xiàn)我的生命②生命是獨特的，生命意義是具體的③生命的意義是需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②生命貧乏的原因和表現(xiàn)③生命是一個逐漸豐富的過程2.冷漠與關(guān)切①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖②送人玫瑰，手留余香③共同營造互信、友善、和諧的社會3.平凡與偉大①每個人的生命都有自己獨特的使命②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)③平凡的生命有自己的價值④生命從平凡中閃耀出偉大值，享受成長!我們躍躍欲試。中學(xué),我們來了!戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團(tuán),新校進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;隨著自我意識的逐步覺醒,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的 了更高的要求,我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的追求的人,只要不停止追求,你們會沐浴在理想的把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一對我們來說有什么意義?我們?nèi)绾尾拍芟硎軐W(xué)習(xí)，并且在豐富多彩的初中生活中學(xué)會學(xué)習(xí)?旅。學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān),一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人,學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣,也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?逐漸培養(yǎng)起探究的務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究,獨我們對自己滿懷信心,卻又擔(dān)心不能承擔(dān)起應(yīng)羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言,這些都告訴僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界,而且越在他人評價中,有些是我們不愿意聽到的,但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時,不僅能更好地我奮進(jìn)。欣賞自己的同時,善于向他人學(xué)習(xí)他人的人,才會真正地欣賞自己。第二單元友誼的天空幾多歡樂,幾多幸福,一起分享生活的點滴,讓友誼的芬芳撒滿衣襟,人為什么需要友誼?是否別人的友情深,我的長大,意味著什么?像小鳥羽翼日漸豐滿,有了有人相伴一起飛翔。伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們對友誼的渴望,讓我們相互靠近。在與朋友的交往中有歡笑,也有淚水:有甜蜜,也有苦澀。經(jīng)常對自己的友關(guān)系做些梳理,我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待,逐漸學(xué)會處理交友中遇到的 不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實,當(dāng)朋友不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實,當(dāng)朋友誤入歧途不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,友誼是需要精心呵護(hù),還是任其自然生長? 呵護(hù)友誼,需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們愉悅與痛苦、親密與疏離……當(dāng)我們回到現(xiàn)實中,這一切又給我們留下什么?給我們的成長又帶來什互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能,我們在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資開辟了人際交往的新通道,讓我們有更多機(jī)會結(jié)交互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口,但是有網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方?對方問題,不僅能夠讓我們更加清楚地認(rèn)識自己,而且能夠增長我們交友的智慧,讓我們更好地與他人交不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往,“千教萬教，教人求真。千學(xué)