版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Knowyourschool探究二核心短語StarterWelcometojuniorhigh!1teachingbuilding教學(xué)樓·Thereisasmallgardeninfrontoftheteachingbuilding.教學(xué)樓前面有一個(gè)小花園?！helibraryisbehindtheteachingbuilding.圖書館在教學(xué)樓的后面。teachingbuilding“教學(xué)樓；教學(xué)大樓”。其中teaching是動(dòng)詞teach的現(xiàn)在分詞形式，作定語，修飾名詞building。學(xué)校的其他建筑物：officebuilding辦公樓 experimentbuilding實(shí)驗(yàn)樓dininghall食堂 gym體育館library圖書館 studentdormitory學(xué)生宿舍2playfootball踢足球·Let’splaybasketball.咱們打籃球吧?！elikeplayingtabletennis.我們喜歡打乒乓球?！anyouplaythepiano?你會(huì)彈鋼琴嗎？play與球類/棋類名詞連用時(shí)，中間不加冠詞；play與樂器類名詞連用時(shí)，中間加定冠詞the。記憶口訣玩轉(zhuǎn)“play”play用法多，時(shí)時(shí)講規(guī)則:打球玩牌和下棋，其后不能把the加；演奏樂器有情境，定冠詞the后面行；與人比賽或扮演，動(dòng)詞play它都管。熟記本課時(shí)的詞匯熟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 韓語考試題判斷題及答案
- 韓國大學(xué)考試題型及答案
- 2025中小學(xué)生防溺水安全知識測試題及答案
- 2025年重慶地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年度湛江市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(附答案)
- 2025年血液透析患者常見心律失常處理原則及藥物選擇試題(附答案)
- 市政環(huán)境監(jiān)測與評估方案
- 熱力項(xiàng)目預(yù)算控制方案
- 2025年監(jiān)理員考試題庫及答案
- 基礎(chǔ)施工環(huán)境監(jiān)測方案
- 農(nóng)林毛竹基地林業(yè)貼息貸款項(xiàng)目建設(shè)可行性研究報(bào)告
- 初三生涯規(guī)劃
- DB21T 3199-2019 人民防空工程標(biāo)識
- 《中外美術(shù)史》課件
- 鍋爐培訓(xùn)課件
- 部編版（2024）三年級道德與法治上冊第二單元《學(xué)科學(xué) 愛科學(xué)》知識清單
- 中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)施工總承包招標(biāo)文件（2012年版）
- 供應(yīng)商審核報(bào)告QSA+QPA(連接器行業(yè))
- 《民航客艙設(shè)備操作與管理》課件-項(xiàng)目二 客艙服務(wù)設(shè)備
- 運(yùn)動(dòng)安全與健康智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 美術(shù)教師指導(dǎo)青年教師計(jì)劃方案
評論
0/150
提交評論