2024—2025學(xué)年第二學(xué)期班主任工作手冊學(xué)

校：

班

級：

班主任：

2025春季學(xué)期工作日歷周次時間周一周二周三

周四周五周六周日備注/上課天數(shù)12.10-2.16寒假寒假寒假131415162天

夢個游22.17-2.2317181920212223開學(xué)忙死啦！32.24-3.2242526272812收心！進入狀態(tài)43.3-3.93456789三月春暖花開53.10-3.1610111213141516這個月沒有假！63.17-3.2317181920212223繼續(xù)保持好心情73.24--3.3024252627282930下周五放假啦！83.31-4.631123456清明時節(jié)雨紛紛94.7-4.1378910111213盼望勞動節(jié)~104.14-4.2014151617181920下周有調(diào)休?。?14.21-4.2721222324252627記得周日要上課124.28-5.42829301234勞動節(jié)來啦??！135.5-5.11567891011只上四天回回神145.12-5.1812131415161718開始期盼端午節(jié)155.19-5.2519202122232425在堅持一下！165.26-6.12627282930311馬上要放三天假176.2-6.82345678這周也是四天班186.9-6.159101112131415進入期末復(fù)習(xí)啦196.16-6.2216171819202122一學(xué)期快過完了206.23-6.2923242526272829期末復(fù)習(xí)堅持住216.30-7.630123456勝利的號角吹響227.7-7.1378910111213暑假我來啦??！初心如磐，篤行不怠——班主任個人三年工作規(guī)劃初心如磐，篤行不怠。我們的工作起點和目標都是學(xué)生，保持一顆初心，堅持做下去，金石可鏤。作為一名青年教師，對自己的職業(yè)有一個長遠的目標或規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要。結(jié)合學(xué)校的班主任發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃，做到心中有目標，眼里有方向。努力做一名智慧、仁愛型的班主任。個

人

優(yōu)

勢“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”，在學(xué)校組織的班主任工作交流經(jīng)驗后，深刻剖析自我：1、工作經(jīng)驗豐富擔(dān)任班主任12年，對學(xué)生的身心特點和思維水平、學(xué)習(xí)能力構(gòu)建過程有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，有較豐富的班主任工作實踐和經(jīng)驗的積累。善于和孩子交流，愿意聽取和獲得學(xué)生所思、所想、所惑，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，利于開展教學(xué)和班級管理工作。2、責(zé)任意識強烈積極上進，有強烈的責(zé)任感，對教學(xué)工作富有飽滿的熱情，對班主任崗位充滿沉甸甸的責(zé)任心，對孩子們真誠相待，愛意管理。3、業(yè)績基礎(chǔ)扎實任職以來，無論是學(xué)科教學(xué)還是班級管理都取得優(yōu)異的成績，育人效果好，深受學(xué)生和家長好評，業(yè)績情況令學(xué)校滿意，多次榮獲各項榮譽。個

人

劣

勢1、教育理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。對一些教育管理的理論思考不夠深入，理解得也不夠透徹，而且不能很好地將教育理論與教育實踐有機結(jié)合起來。2、班主任教育手段和方法還有待提升。尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。要加強積累教育教學(xué)的精彩瞬間，想得多，記錄少?？?/p>

體

目

標1、加強理論學(xué)習(xí)，修煉個人素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)不斷提升個人的道德修養(yǎng)、教育理念、班級管理能力、業(yè)務(wù)水平。逐步轉(zhuǎn)變和提升自己的教育理念，每學(xué)期精讀研究至少1本教育類書籍，并做好相應(yīng)的隨筆記錄與心得撰寫。積極參加交流活動，談體會、說感悟。2、做好班級管理，創(chuàng)新管理能力。依托名班主任工作室，博采眾長，學(xué)習(xí)兄弟班級優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，逐步解決自己管理工作中存在的問題與困惑，逐步形成自己的管理特色。3、抓好班級課題研究，提升科研能力。在一定的周期內(nèi)，完成相關(guān)班主任的課題研究，形成較高質(zhì)量的研究報告、專業(yè)論文。同時，根據(jù)作新小學(xué)教育實際，開展班主任工作專題研究和德育工作研究，促進本校班主任專業(yè)水平的提高。4、發(fā)揮示范和輻射作用。通過示范性班會課、專題講座等形式，促進學(xué)校班主任之間的交流協(xié)作，帶動班主任隊伍建設(shè)。成

長

規(guī)

劃（一）加強理論學(xué)習(xí)，豐富教育經(jīng)驗（2025年-2026年）1．制定個人三年發(fā)展成長規(guī)劃。2．積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)，提升自我的理論和實踐水平，記錄、歸納、反思工作，豐富自身教育經(jīng)驗。3．閱讀班主任相關(guān)書籍和刊物，拓寬班主任教育、管理和工作的思路。4.

打造班級特色：構(gòu)想班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級口號、班徽、班歌、班級公約等。（二）立足班主任實踐，提高班主任工作能力（2026年-2027年）1．探究班級管理方法，并實踐運用驗證其合理性，初步完成專題論文1篇。2．積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的精品課的過程中，打造一節(jié)自己的班會課。3．積極參與課題研究，依托工作室名師團隊提供的專家力量，讓課題的開展更有依據(jù)、更具實效，努力實踐做科研型教師之路。4.

所帶班級具有特色文化，讓學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認可，初步形成輻射引領(lǐng)作用。（三）總結(jié)提升，共享發(fā)展（2027-2028）1．總結(jié)研修期間的經(jīng)驗成果，形成并發(fā)表1篇教育論文。2．閱讀更多班主任專業(yè)書籍，繼續(xù)拓寬班主任工作視野。3.

對比三年規(guī)劃自查，寫出階段性個人發(fā)展報告，找出不足，調(diào)整規(guī)劃，不斷改進，總結(jié)教育方法、教育經(jīng)驗、教育模式，促進本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。4．分享自身總結(jié)和所獲班主任經(jīng)驗，通過座談會或?qū)ｎ}活動分享自己見聞所得。5.

所帶班級朝著品牌發(fā)展，形成特色鮮明的班級文化。落

實

措

施1.積極參加各級各類活動。每天至少讀一小時書籍，堅持寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)反思，積極參加名校長工作室組織的各類活動。2.以班級管理問題為抓手，開展課題研究。把平時在學(xué)校管理工作或?qū)I(yè)發(fā)展中遇到的疑難或困惑的問題，進行梳理、歸納、提煉，確定為自己研究的課題。在這個過程中，通過對問題的不斷研究、經(jīng)常反思，不斷提升，形成系統(tǒng)的班級管理思想和科學(xué)的實施辦法。3.結(jié)合我班特點，形成多元化的獎勵體系。從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各個方面進行量化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4.家校合作。除了校內(nèi)的工作，也要積極與各位學(xué)生家長進行溝通，及時了解學(xué)生在家庭里面的表現(xiàn)情況，畢竟學(xué)生在學(xué)校和在家庭的表現(xiàn)不可能完全一樣。同時，通過和家長的溝通，也增進了和家長之間的聯(lián)系，家長對老師也有了信任之感。熱愛是最好的老師，執(zhí)著才會更專注。追求無止境，奮斗無窮期。我將勤于班主任工作研究，不斷改進班主任工作方法，總結(jié)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)經(jīng)驗、班主任管理模式，提高自身班主任專業(yè)水平。育夢蛇年新夢

領(lǐng)航班級新程2024-2025年第二學(xué)期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想在充滿愛與希望的2025蛇年，我們迎來了新的學(xué)期。作為班主任，肩負著引領(lǐng)學(xué)生成長、塑造班級文化的重任。本學(xué)期，我將以培養(yǎng)全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神的新時代學(xué)子為目標，精心規(guī)劃班級工作，為學(xué)生的成長之路點亮明燈。本學(xué)期我將繼續(xù)“以人為本，德育為先”的教育理念，緊密圍繞學(xué)校的工作部署，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，全面推進素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，努力營造積極向上、團結(jié)奮進、和諧有序的班級氛圍，讓每一位學(xué)生都能在關(guān)愛與鼓勵中茁壯成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。二、工作目標（一）品德修養(yǎng)通過開展豐富多彩的德育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。使學(xué)生具備誠實守信、尊老愛幼、團結(jié)互助、熱愛勞動等優(yōu)秀品質(zhì)，自覺遵守社會公德和學(xué)校規(guī)章制度，成為有道德、有修養(yǎng)、有責(zé)任感的新時代好少年。（二）學(xué)業(yè)精進幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)精神。力爭在本學(xué)期的各類考試中，班級整體學(xué)業(yè)水平在年級中名列前茅，優(yōu)秀率顯著提高，不及格人數(shù)大幅減少。（三）身心健朗關(guān)注學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。定期開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)和生活中的壓力與挫折，保持積極樂觀的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生的挫折承受能力和情緒調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生擁有健康的體魄和健全的人格。（四）班級和諧加強班級文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和溫馨的班級環(huán)境。發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力和向心力。讓班級成為學(xué)生溫暖的家，讓每一位學(xué)生都能在這個大家庭中感受到關(guān)愛與支持，共同進步，共同成長。（五）家校協(xié)同加強與家長的溝通與合作，建立密切的家校聯(lián)系。通過家長會、家訪、電話溝通、微信交流等多種方式，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同探討教育方法，形成家校教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。三、工作措施（一）德育鑄魂，培育時代新人1.制定班級公約：開學(xué)初，組織學(xué)生共同討論制定班級公約，明確班級紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的規(guī)范和要求。讓學(xué)生參與班級規(guī)則的制定，增強學(xué)生的自我約束意識和責(zé)任感，使班級管理更加民主、科學(xué)。2.主題班會育人：每周開展一次主題班會，圍繞愛國主義、集體主義、文明禮儀、心理健康、安全教育等主題進行教育。通過故事分享、案例分析、小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。例如，在“弘揚愛國主義精神”主題班會上，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，講述英雄事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；在“心理健康伴我行”主題班會上，邀請專業(yè)心理咨詢師為學(xué)生講解心理健康知識，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對壓力和情緒調(diào)節(jié)的方法。3.節(jié)日活動傳承：結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，組織學(xué)生開展相關(guān)的主題活動。如在春節(jié)期間，開展“蛇年話民俗”活動，讓學(xué)生了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強學(xué)生對民族文化的認同感；在學(xué)雷鋒紀念日，組織學(xué)生開展志愿服務(wù)活動，為社區(qū)孤寡老人送溫暖、打掃衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神和社會責(zé)任感；在清明節(jié)，組織學(xué)生參觀烈士陵園，緬懷革命先烈，傳承紅色基因。（二）學(xué)業(yè)賦能，助力夢想起航1.個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，與各科教師溝通，為每位學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)方案。針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，建立學(xué)習(xí)幫扶小組，安排成績優(yōu)秀的學(xué)生與他們結(jié)成對子，互幫互助，共同進步。定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。2.學(xué)習(xí)小組合作：組織學(xué)習(xí)小組，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、性格特點等因素進行合理分組，確保小組內(nèi)成員優(yōu)勢互補。明確小組學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)共同討論問題、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、合作完成作業(yè)。定期開展學(xué)習(xí)小組評比活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。3.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：定期開展學(xué)習(xí)方法講座和經(jīng)驗交流活動，邀請成績優(yōu)秀的學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，如如何做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，如何提高課堂效率，如何做筆記等。同時，結(jié)合學(xué)科特點，為學(xué)生提供針對性的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（三）身心護航，成就健康人生1.體育鍛煉強體魄：確保學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時間，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的課間操、體育課和體育比賽等活動。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己的體育項目，如籃球、足球、羽毛球、跳繩等，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。定期組織班級體育比賽，如拔河比賽、籃球比賽等，增強班級凝聚力和學(xué)生的團隊合作精神。2.心理健康潤心田：每學(xué)期開展至少兩次心理健康講座或主題活動，邀請專業(yè)心理咨詢師為學(xué)生講解心理健康知識，幫助學(xué)生了解常見的心理問題及應(yīng)對方法。建立學(xué)生心理健康檔案，關(guān)注特殊學(xué)生的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并與家長溝通，必要時尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)教師的幫助。在班級中設(shè)立“心靈信箱”，讓學(xué)生可以匿名傾訴自己的煩惱和困惑，班主任及時給予回復(fù)和指導(dǎo)。（四）班級聚力，營造溫馨家園1.班干部培養(yǎng)：加強班干部隊伍建設(shè)，通過民主選舉選拔有責(zé)任心、有能力、有擔(dān)當?shù)膶W(xué)生擔(dān)任班干部。定期召開班干部會議，指導(dǎo)他們開展工作，傳授工作方法和技巧，提高他們的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。明確班干部的職責(zé)和分工，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們成為班主任的得力助手和班級管理的中堅力量。2.班級文化建設(shè)：營造具有特色的班級文化氛圍，打造班級文化墻，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、榮譽證書、班級活動照片等，增強學(xué)生的集體榮譽感和歸屬感。設(shè)立圖書角，鼓勵學(xué)生捐贈自己喜愛的書籍，豐富班級圖書資源，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。開展班級文化活動，如班級合唱比賽、詩歌朗誦比賽等，增強班級凝聚力和向心力。（五）家校共育，搭建成長橋梁1.家長會溝通：每學(xué)期召開兩次家長會，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，介紹班級工作計劃和學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)。聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。在家長會上，組織家長進行經(jīng)驗交流，分享教育心得，促進家長之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。2.日常溝通交流：建立班級家長微信群或其他溝通平臺，及時發(fā)布班級通知、作業(yè)、學(xué)生活動等信息，讓家長隨時了解班級動態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期與家長進行電話溝通或家訪，特別是對學(xué)習(xí)困難、行為異?；蚣彝デ闆r特殊的學(xué)生，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和家庭教育情況，與家長共同商討教育措施，形成家校教育合力。四、本學(xué)期活動安排（一）二月：啟航新程，收心聚力1.組織學(xué)生報名注冊，檢查和總結(jié)假期作業(yè)完成情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.開展學(xué)前常規(guī)教育，包括課堂紀律、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。3.召開“新學(xué)期，新起點”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標，明確努力方向。（二）三月：雷鋒精神，愛心傳遞1.開展“學(xué)雷鋒”主題活動，組織學(xué)生參與志愿服務(wù)或做好事，如到社區(qū)打掃衛(wèi)生、關(guān)愛孤寡老人等，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神和社會責(zé)任感。2.舉辦三八婦女節(jié)感恩活動，引導(dǎo)學(xué)生為女性長輩制作賀卡、寫一封信或做一件力所能及的事，表達對女性長輩的感激之情。3.進行植樹節(jié)宣傳教育，組織學(xué)生開展植樹或環(huán)?；顒?，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)意識。（三）四月：緬懷先烈，砥礪前行1.進行文明習(xí)慣階段小結(jié)，對學(xué)生的行為規(guī)范進行檢查和評價，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣，激勵全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.開展清明節(jié)緬懷先烈活動，組織學(xué)生參觀烈士陵園或進行網(wǎng)上祭奠，讓學(xué)生了解革命先烈的英勇事跡，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神。3.開展學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，與各科教師溝通，調(diào)整教學(xué)策略，為學(xué)生提供更有針對性的教學(xué)服務(wù)。（四）五月：勞動光榮，拼搏奮進1.開展勞動節(jié)熱愛勞動教育，組織學(xué)生進行班級衛(wèi)生大掃除或參與校園勞動，讓學(xué)生體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣。2.進行期中考試總結(jié)，分析學(xué)生的考試成績，召開家長會，與家長共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進措施。針對考試中存在的問題，組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。3.組織學(xué)生參加學(xué)校的各類文體活動，如運動會、文藝匯演等，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采，增強學(xué)生的體質(zhì)和團隊合作精神。（五）六月：童心飛揚，備戰(zhàn)期末1.組織迎“六一”活動，如文藝表演、游戲等，讓學(xué)生度過一個愉快的節(jié)日，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.加強夏季安全教育，包括防溺水、交通安全、食品安全等方面的教育，通過主題班會、觀看安全教育視頻、發(fā)放安全手冊等形式，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。3.組織學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)動員，指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。定期組織復(fù)習(xí)課和模擬考試，幫助學(xué)生鞏固知識，查缺補漏，做好期末考試準備工作。班級基本情況統(tǒng)計表學(xué)校：

初一（1）班班主任：學(xué)生人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)住宿人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)班委名單班

長副

班

長學(xué)習(xí)委員勞動委員文娛委員體育委員生活委員科

代

表語文數(shù)學(xué)英文政治歷史地理生物體育音樂特異體質(zhì)學(xué)生登記學(xué)生姓名特異體質(zhì)家庭住址注意事項監(jiān)護人聯(lián)系電話家庭困難和特殊家庭學(xué)生登記學(xué)生姓名家庭情況家庭住址受助情況監(jiān)護人聯(lián)系電話學(xué)生花名冊學(xué)校：班級：

班主任：學(xué)號姓名性別出生年月個人特長班級任職監(jiān)護人工作單位或住址聯(lián)系電話備注123456789101112131415161718192021學(xué)

生

座

位

表

講

臺

班級自主管理一覽表職

務(wù)人

員職

責(zé)大班長（班主任助理）

全面負責(zé)班級整體工作，是班級自主管理的第一責(zé)任人，負責(zé)綜合管理、協(xié)調(diào)各委工作；及時向班主任匯報班級工作；班主任不在時代理班主任工作；定期召開班委會會議及專項會議。自主管理委員會德育班長（委員長）

協(xié)助班長管理班級，班長請假時代理班長職責(zé)；主抓紀律，是班級紀律的責(zé)任人；保持課前三分鐘、一切自習(xí)的良好紀律；對違紀者有權(quán)處理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并向老師匯報；負責(zé)值日報告的分發(fā)、收集、公布。衛(wèi)生委員

負責(zé)班級的衛(wèi)生分工、監(jiān)督及檢查工作；負責(zé)大掃除的安排、監(jiān)督及檢查；負責(zé)整體衛(wèi)生的維護及監(jiān)督。體育委員

負責(zé)“兩操五課”和“兩放”的整隊和紀律管理；保障良好的上操和上下學(xué)秩序。生活委員

負責(zé)班級同學(xué)的生活方面的事物；負責(zé)教室飲用水的擺放監(jiān)督及管理整治。校產(chǎn)委員

是班級校產(chǎn)的責(zé)任人，全面負責(zé)班級所轄區(qū)域內(nèi)的校產(chǎn)設(shè)備的監(jiān)管與維護、維修。積極調(diào)動本組成員認真負責(zé)的做好本職工作；負責(zé)上報“報修單”；并負責(zé)收訖賠償金；負責(zé)各項校產(chǎn)問題的及時向班主任報告等。檢查委員

負責(zé)參與年級一日常規(guī)的檢查量化工作，并積極發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)在常規(guī)中存在的問題，及時向班主任反饋意見。做到檢查公平、公正、客觀。自主活動委員會團支記

分管團隊工作，組織團隊活動；負責(zé)班級同學(xué)的思想工作。宣傳委員

負責(zé)班級對外宣傳工作的發(fā)動及組織；負責(zé)班級板報工作；負責(zé)班級文化的設(shè)計及組織。組織委員

負責(zé)收繳團費和發(fā)展團員，協(xié)助書記組織帶動團隊活動和報告冊的填寫。文藝委員

負責(zé)班級各項文娛活動組織、發(fā)動及領(lǐng)導(dǎo)。自主學(xué)習(xí)委員會學(xué)習(xí)班長（委員長）

負責(zé)班級的整體學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)課代表工作；了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，帶動班級整體學(xué)習(xí)氛圍；加強師生交流，以提高班級整體成績?yōu)榧喝?。學(xué)課代表語文：

數(shù)學(xué)：

英語：

歷史：地理：

生物：

物理：化學(xué)：負責(zé)該科學(xué)習(xí)工作，按時收發(fā)作業(yè)并做好人數(shù)及質(zhì)量統(tǒng)計上報；了解同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題并積極向代課老師反映情況；協(xié)助學(xué)習(xí)委員工作，認真學(xué)習(xí)，是該學(xué)科的帶頭人，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；協(xié)助該科老師做好各項工作；及時向班主任匯報該科學(xué)習(xí)情況及作業(yè)收交情況；學(xué)習(xí)組長一組：

二組：三組：

四組：

五組：

六組：

七組：

八組：

九組：十組:

負責(zé)本小組的學(xué)習(xí)和紀律管理；帶動本組學(xué)習(xí)，負責(zé)本組各科收發(fā)作業(yè)；幫助、監(jiān)督本組成員學(xué)習(xí)，及時向老師反映情況；課堂上根據(jù)老師要求進行合理分工，積極組織討論，回答問題；按照老師的要求認真細致的做好各項檢查及默寫達標工作；衛(wèi)生組長一組：二組：

三組：

四組：

五組：

六組：七組：八組：

負責(zé)本組值日工作的安排、協(xié)調(diào)及值日的及時潔凈；衛(wèi)生打掃要注意全面、細致、認真，工具擺放要整齊到位；并負責(zé)維護本周的衛(wèi)生整體維護。紀律組長一組：

二組：三組：四組：

五組：

六組：

七組：

八組：九組：十組:

負責(zé)本組值日工作的安排、協(xié)調(diào)及值日的及時潔凈；衛(wèi)生打掃要注意全面、細致、認真，工具擺放要整齊到位；并負責(zé)維護本日的衛(wèi)生整體維護。室內(nèi)墻壁監(jiān)管員

是班內(nèi)墻壁管理的責(zé)任人，負責(zé)教室內(nèi)全面空間區(qū)域墻壁的監(jiān)管。并根據(jù)座次情況安排周邊的同學(xué)為個人區(qū)域負責(zé)人；堅持每天全時段的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)墻壁污損落實好責(zé)任人，并報告給校產(chǎn)委員；經(jīng)常提醒同學(xué)們注意愛護墻壁；出現(xiàn)污損及時修復(fù)。

走廊墻壁監(jiān)管員

是班級走廊墻壁管理維護的責(zé)任人，負責(zé)班級走廊全面空間區(qū)域墻壁的監(jiān)管。堅持每天課間時段的巡查，發(fā)現(xiàn)墻壁污損落實好責(zé)任人，并報告給校產(chǎn)委員；經(jīng)常提醒同學(xué)們注意愛護墻壁；出現(xiàn)污損及時修復(fù)。保潔區(qū)墻壁監(jiān)管員

班級保潔區(qū)墻壁管理維護的責(zé)任人，負責(zé)班級保潔區(qū)全面空間區(qū)域墻壁的監(jiān)管。堅持每天課間時段的巡查，發(fā)現(xiàn)墻壁污損落實好責(zé)任人，并報告給校產(chǎn)委員；經(jīng)常提醒同學(xué)們注意愛護墻壁；出現(xiàn)污損及時修復(fù)。課桌監(jiān)管員

是班級課桌管理維護責(zé)任人，負責(zé)班級課桌的監(jiān)管和維護。全天候監(jiān)督和檢查同學(xué)們的課桌使用情況，發(fā)現(xiàn)螺絲松動的及時進行維修；保持桌面的清潔，嚴謹在桌面亂涂、亂畫、亂貼，要有力的控制，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時制止并要求修復(fù)，并報告給校產(chǎn)委員進行依據(jù)規(guī)定的處理。凳子監(jiān)管員

班級凳子管理維護責(zé)任人，負責(zé)班級凳子的監(jiān)管和維護。全天候監(jiān)督和檢查同學(xué)們的凳子使用情況，發(fā)現(xiàn)螺絲松動的及時進行維修，發(fā)現(xiàn)凳子面破損保持桌面的清潔，嚴謹在桌面亂涂、亂畫、亂貼，要有力的控制，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時制止并要求修復(fù)，并報告給校產(chǎn)委員進行依據(jù)規(guī)定的處理。門、窗、簾、玻璃監(jiān)管員

是班級前后門、室內(nèi)外窗戶、保潔區(qū)窗戶、窗簾、玻璃的管理維護責(zé)任人。經(jīng)常性進行巡查，發(fā)現(xiàn)破損及時查找并落實責(zé)任人，并報告給校產(chǎn)委員處理。教學(xué)一體機監(jiān)管員

是班級教學(xué)一體機的管理維護責(zé)任人，負責(zé)此類設(shè)備的監(jiān)管和維護。教學(xué)一體機要注意即時開關(guān)、隨用隨關(guān)，嚴格控制任何人去碰觸，發(fā)現(xiàn)違反者嚴厲制止，并報校產(chǎn)委員處理。確保教學(xué)一體機不被損壞。同時，要注意相關(guān)線路的愛護監(jiān)護。風(fēng)扇監(jiān)管員

監(jiān)管風(fēng)扇使用安全和開關(guān)風(fēng)扇，并注意風(fēng)扇是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，嚴禁其他同學(xué)隨意開關(guān)，出現(xiàn)問題由監(jiān)管員負責(zé)。燈具電源

負責(zé)電燈電源的開關(guān)和使用；確保在光線充足的情況下關(guān)閉電燈，否則每盞燈扣1分，并負相應(yīng)責(zé)任；保管燈具及開關(guān)不被破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時報告給校產(chǎn)委員；黑板監(jiān)、粉筆監(jiān)管員

負責(zé)黑板監(jiān)管及保護，督促各組及時擦黑板；粉筆領(lǐng)取和保管；保管黑板擦不被破壞；嚴禁浪費、亂仍粉筆。門鎖、鑰匙監(jiān)管

保管好門鎖，嚴禁破壞、丟失；確保及時開門、關(guān)門；分好任務(wù)。張貼物監(jiān)管

保護張貼物不被破壞，發(fā)現(xiàn)破壞者及時阻止并報告；對班級文化要確保不被破壞；圖書管理員

負責(zé)圖書的借閱、保管和歸還；負責(zé)到閱覽室查詢、領(lǐng)取本班信件廢舊物收集

負責(zé)廢舊物收集、整理及出售，錢款上交生活委員；衛(wèi)生工具監(jiān)管

保護衛(wèi)生用品不丟失，監(jiān)督各組把衛(wèi)生用品擺放整齊，并負責(zé)常規(guī)時間內(nèi)的擺放整齊。桌凳擺放

每天提醒各組把桌凳排放整齊；并負責(zé)整理，確保整齊一致。統(tǒng)計員

負責(zé)統(tǒng)計班級所有量化數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析原因。班級公約——我們進步的約定

為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，加強對學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍更有利于每一位同學(xué)的成長，因此本班的成員都需要遵守以下班級公約:一日常規(guī)班級公約班級量化規(guī)則減分加分考核辦法一出勤準時到班:早上7:10,中午12:40,下午18:00。有事提前請假。遲到扣1分，一周內(nèi)第二次遲到扣2分,第三次扣3分。遲到2分/次曠課3分/次請假0.5/天一周內(nèi)全勤加1分，一月全勤加3分每周一公布、每月一統(tǒng)計。每月積分前10名獲得獎品一份或優(yōu)先選作為等。每周積分最后6名罰值日一周并告知家長。每月積分最后10名罰值日兩周并通知家長，寫600字書面體會。二課前上課前準備好課本、資料、學(xué)習(xí)用品等。鈴聲響后立馬回座位靜坐等待老師或齊聲讀書。1.鈴響后還沒回到座位或繼續(xù)講話者扣1分。2.鈴響后沒有準備好書本、學(xué)習(xí)用品扣1分。沒帶書本扣1分/次舉報他人加1分三上課上課專心聽講，積極思考，認真做好筆記，不做與課堂無關(guān)的事情。1.上課趴桌子上，講話、寫作業(yè)、看課外書、發(fā)呆、被老師批評等扣1分。2.上課起哄、打鬧、頂撞老師等嚴重情節(jié)扣3-5分，且班主任另行處理。上課違紀扣1-5分1.上課主動舉手回答問題加1分2.上課被老師點名表揚加1分四課間課間不喧嘩，不打鬧，利用課間時間充分調(diào)整，查缺補漏，積極與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的困惑。課間大聲喧嘩、追逐打鬧做危險動作、亂扔物品、講粗口、吃零食扣2分。課間違紀扣2分/次舉報他人課間違紀行為加1分五自習(xí)課自習(xí)有規(guī)劃，不講話;認真完成當天學(xué)習(xí)任務(wù)，不講話，不走動，不看課外書。凡自習(xí)課講話者，扣2分，經(jīng)提醒一次后仍講話，寫1000字說明書。自習(xí)課違紀扣1分/次六作業(yè)作業(yè)獨立完成，認真書寫，積極思考。按時高質(zhì)量完成作業(yè)。1.亂寫作業(yè)每次扣1分2.不按時交作業(yè)每次扣2分3.抄襲作業(yè)，抄者扣2分，被抄者扣3分扣1-3分/次1.作業(yè)優(yōu)秀被老師表揚加1分2.連續(xù)一個月無拖欠作業(yè)加2分七衛(wèi)生保持教室整潔，不亂扔垃圾，不到任何零食到教室，值日認真負責(zé)。1.在教室亂扔垃圾、帶零食進教室扣1分2.值日不認真扣1分3.無故不值日扣2分4.上課后還未完成衛(wèi)生打掃扣2分扣1-2分/次并罰與被扣分數(shù)相等的值日天數(shù)主動打掃衛(wèi)生1天加1分八儀容儀表儀容儀表大方整潔，符合我校學(xué)生儀容儀表規(guī)定。儀容儀表問題扣2分扣2分/次九升旗集隊快、靜、齊、全;穿校服、朗誦入場、不講話、不亂動，聽口號要求認真做。1.不穿校服扣1分2.亂講話、亂動扣2分不參加升旗儀式扣1-2分/次

十其他1.期中期末考試成績進級部前100名加1-10分2.

期中期末考試成績進步者加3-5分3.參加學(xué)校組織活動獲獎加3-6分1.拾金不昧，做好人好事，參加各種活動，為校為班爭光的加2-5分2.思想進步加1分(如上周扣分，本周未失分)1.期中期末考試成績退步扣1-5分2.考試作弊一次扣5分1.期中期末考試，級內(nèi)前10名者加10分，11-30名加8分，31-

60名加6分，61-100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。原沒有進入前100名，現(xiàn)進入者加5分，如前進名次多者，視情況加分。

2.成績前進10個名次加5分，以后按5個名次計算，每前進5個名次加3分。

3.參加學(xué)校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲獎各人加5分班級衛(wèi)生整潔情況檢查表年級

班

時間:

年

月

日衛(wèi)生項日負責(zé)學(xué)生檢查標準教室講臺

(多媒體)1、講桌（多媒體）上整潔、無灰塵，物品擺

放整齊;

2、講桌下整潔、無垃圾雜物。

3、講臺地面干凈、無垃圾窗臺

玻璃1、窗臺上無垃圾雜物，擺放植物2、外觀干凈、

擺放整齊。

3、玻璃干凈無污漬、無亂貼亂畫門1、無行漬、損壞、無亂貼亂畫。

2、玻璃干凈無污漬、無亂貼亂畫書櫥1、書櫥內(nèi)整潔、無垃圾雜物，物品擺放整齊;

書櫥外整沾、無污漬、無亂貼亂畫

2、書櫥下干凈、無垃圾地面1、桌椅擺放整齊

2、地面干凈，無垃圾污物

3、能看出原貌，有亮光衛(wèi)生工其1、工具擺放整齊

2、垃圾桶干凈，污物較少。室外墻壁墻壁無污責(zé)、墻畫無損毀樓道地面1、地面無垃圾，無污漬

2、邊角清掃干凈、無碎屑樓梯衛(wèi)生區(qū)1、臺階及平臺無垃圾、污漬

2、臺階下、邊角處清掃干凈，無碎屑

3、欄桿扶手擦拭干凈、無死角。要求檢查時間1、每天上午檢查室內(nèi)、室外衛(wèi)生，下午抽查室內(nèi)、室內(nèi)衛(wèi)生打掃時間1、早震7:

30—7:40，中午1:40—1:50打掃室外衛(wèi)生;

2、周五第三節(jié)課為全校統(tǒng)一衛(wèi)生大掃除時間:

3、除學(xué)校規(guī)定時間外，班級可根據(jù)本班情況進行衛(wèi)生打掃;4、每班在上午大課間留下名衛(wèi)生檢查員，各班不要鎖門.特殊生輔導(dǎo)檔案學(xué)校：班級：班主任：學(xué)生姓名監(jiān)

護

人建檔時間建檔原因□單親家庭

□父母離異

□留守兒童

□行為偏差生□學(xué)

困

生

□心理問題

□疾

病

□其他（

）主要情況簡介輔

導(dǎo)

記

錄輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點輔導(dǎo)老師針對問題輔導(dǎo)情況班

務(wù)

日

志學(xué)校：班級：班主任：本周重點工作計劃星期一

星期二星期三星期四星期五星期天本周總結(jié)第

周年

月

日

——

年

月

日《班級日志》記錄表2

0

2

5年

月

日

星期記錄人：上午情況早上應(yīng)到人數(shù)

遲到同學(xué)請假同學(xué)值日生簽名：早上實到人數(shù)下午情況下午應(yīng)到人數(shù)

遲到同學(xué)請假同學(xué)值日生簽名：下午實到人數(shù)紀律情況節(jié)次科

目課堂基本情況情況記錄(主要出現(xiàn)的問題)早讀

上午一節(jié)

二節(jié)

三節(jié)

四節(jié)

中午午間

下午一節(jié)

二節(jié)

三節(jié)

班級大事安全問題班主任工作改進建議和想法學(xué)生量化考核積分表班

級姓

名家長姓名聯(lián)系電話家庭住址家庭概況加

分

部

分序號獎勵及加分原因簡述加分1234567891011

12

13

14

15

16

減

分

部

分序號減分原因簡述減分1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

141516學(xué)生獎懲記錄表學(xué)校：班級：班主任：序號日期學(xué)生姓名獎懲原因獎懲內(nèi)容備注123456789101112131415161718

班級量化考核表第(

)周組別姓名常規(guī)學(xué)習(xí)個人匯報小組總分紅領(lǐng)巾/校服早讀體操眼操課間安全值日午休作業(yè)匯報紀律扣分加分扣分加分匯總一組

二組

三組

四組

小組合作學(xué)習(xí)課堂評價表

學(xué)科：

教師：

班級：＊（＊）

第（

)周小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計111222333444555666小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計111222333444555666小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計小組名稱編號姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計111222333