殘疾申請書作文素材申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著誠摯的心情，鄭重地向貴校提出殘疾學(xué)生資助申請。我是一名在校大學(xué)生，因身體殘疾，在學(xué)習(xí)生活中面臨著諸多困難。然而，我始終堅信“生命不息，奮斗不止”的道理，希望通過貴校的幫助，能夠順利完成學(xué)業(yè)，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

###一、申請內(nèi)容

我申請貴校的殘疾學(xué)生資助項目，希望能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)資助，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好地專注于學(xué)業(yè)。同時，我也希望貴校能夠提供一些無障礙設(shè)施和學(xué)習(xí)輔助工具，以幫助我更方便地參與課堂學(xué)習(xí)和校園活動。

###二、申請原因

####1.個人情況介紹

我出生于一個普通的農(nóng)村家庭，父母都是勤勞樸實的農(nóng)民，收入微薄。從小，我就因為身體殘疾，與其他孩子有所不同。我的左腿患有嚴(yán)重的肢體障礙，行動不便，需要長期依賴輪椅或拐杖。盡管如此，我從未放棄過對知識的渴望，始終努力學(xué)習(xí)，希望能夠通過教育改變自己的命運。

進(jìn)入大學(xué)后，我選擇了自己熱愛的專業(yè)，并積極參與各項學(xué)習(xí)活動。然而，身體的殘疾給我?guī)砹撕芏嗖槐?。例如，在上下樓梯時，我需要花費更多的時間和精力；在參加體育活動時，我往往無法與其他同學(xué)一起參與；在圖書館查閱資料時，我需要別人幫助搬運書籍。這些困難雖然給我?guī)砹撕艽蟮牟槐?，但我從未放棄過對學(xué)業(yè)的追求。

####2.申請資助的目的和意義

我申請貴校的殘疾學(xué)生資助項目，主要是為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目前，我每個月需要支付輪椅的維護(hù)費用、藥物費用以及日常的生活開支。盡管父母已經(jīng)盡力節(jié)省開支，但他們的收入有限，難以負(fù)擔(dān)我的全部費用。

此外，我也希望通過貴校的資助，能夠更好地專注于學(xué)業(yè)。有了經(jīng)濟(jì)上的支持，我可以購買更多的學(xué)習(xí)資料，參加更多的學(xué)術(shù)活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過自己的努力和貴校的幫助，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的人才，為社會做出貢獻(xiàn)。

####3.對殘疾學(xué)生資助的認(rèn)識

我認(rèn)為，殘疾學(xué)生資助項目是一項非常有意義的工作。它不僅能夠幫助殘疾學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，還能夠讓他們感受到社會的關(guān)愛和支持。這對于他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

同時，我也認(rèn)為，殘疾學(xué)生資助項目不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)上的支持，更是一種精神上的鼓勵。它能夠讓殘疾學(xué)生感受到自己的價值，增強他們的自信心和自尊心。這對于他們的心理健康也是非常有益的。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知，作為一名殘疾學(xué)生，我面臨的困難比其他同學(xué)要多得多。但是，我從未放棄過對學(xué)業(yè)的追求。我堅信，只要努力奮斗，就一定能夠取得成功。

在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持積極樂觀的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也將積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

####2.要求

我希望貴校能夠批準(zhǔn)我的殘疾學(xué)生資助申請，并為我提供一些無障礙設(shè)施和學(xué)習(xí)輔助工具。具體來說，我希望貴校能夠：

-為我提供每月一定的經(jīng)濟(jì)資助，以幫助我支付學(xué)費、生活費以及輪椅的維護(hù)費用；

-在教學(xué)樓、圖書館等公共場所安裝無障礙設(shè)施，方便我行動；

-為我提供一些學(xué)習(xí)輔助工具，例如電子閱讀器、語音輸入設(shè)備等，幫助我更方便地查閱資料和學(xué)習(xí)；

-為我提供一些心理輔導(dǎo)和支持，幫助我更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

我相信，在貴校的幫助下，我一定能夠克服困難，順利完成學(xué)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的人才。

###四、結(jié)尾

此致敬禮！

請考驗！

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2000年5月8日

民族：漢族

面貌：共青團(tuán)員

籍貫：河北省石家莊市

現(xiàn)居住地：河北省石家莊市橋西區(qū)

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx（注：此處為虛擬電話號碼）

受教育情況：現(xiàn)就讀于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)本科二年級

殘疾情況：申請人自幼因意外事故導(dǎo)致右腿殘疾，行動不便，屬于肢體二級殘疾，持有中華人民共和國殘疾人證（編號：xxxxxx）。

家庭情況：申請人家庭為農(nóng)村家庭，父母務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較為困難。父親，李建國，1955年生，母親，王秀英，1958年生，均文化程度較低，主要依靠務(wù)農(nóng)和少量外出打工維持生計。家中還有一個弟弟，李強，2005年生，正在讀高中。家庭年收入約5萬元，除去日常開支和弟弟的教育費用后，所剩無幾。

二、申請事項

申請人李明，現(xiàn)向XX大學(xué)申請殘疾學(xué)生資助，具體包括國家助學(xué)金、校內(nèi)困難補助以及可能的學(xué)費減免。同時，申請人希望學(xué)校能夠提供必要的無障礙設(shè)施和學(xué)習(xí)輔助設(shè)備，以幫助其更好地融入校園生活，順利完成學(xué)業(yè)。

三、事實與理由

1.家庭經(jīng)濟(jì)狀況分析

申請人家庭經(jīng)濟(jì)狀況較為困難，父母年事已高，務(wù)農(nóng)收入微薄。近年來，由于氣候變化和農(nóng)產(chǎn)品價格波動，家庭收入更加不穩(wěn)定。弟弟正在讀高中，教育費用較高，每月需支付學(xué)費、書本費和生活費約1000元。申請人作為家庭的長子，深知自己肩負(fù)的責(zé)任，希望能夠在大學(xué)期間通過努力學(xué)習(xí)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。然而，由于殘疾帶來的不便，申請人在學(xué)習(xí)和生活中面臨著諸多困難，需要額外的資助和支持。

2.殘疾情況對學(xué)習(xí)生活的影響

申請人自幼因意外事故導(dǎo)致右腿殘疾，行動不便，需要長期依賴輪椅或拐杖。在日常學(xué)習(xí)生活中，殘疾給申請人帶來了諸多不便。例如，在校園內(nèi)出行時，需要他人攙扶或使用輪椅；在上課時，需要提前到達(dá)教室，以便有足夠的時間移動；在圖書館查閱資料時，需要他人幫助搬運書籍。盡管如此，申請人從未放棄過對知識的渴望，始終努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。然而，殘疾帶來的不便仍然對申請人的學(xué)習(xí)生活造成了很大的影響。

3.對資助的迫切需求

目前，申請人每月需要支付輪椅的維護(hù)費用、藥物費用以及日常的生活開支。盡管家庭已經(jīng)盡力節(jié)省開支，但仍然難以負(fù)擔(dān)申請人的全部費用。此外，申請人還需要購買一些學(xué)習(xí)資料和輔助設(shè)備，以提升學(xué)習(xí)效率。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況有限，申請人難以承擔(dān)這些費用。因此，申請人迫切希望得到學(xué)校的資助，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好地專注于學(xué)業(yè)。

4.對未來的規(guī)劃和期望

申請人深知，教育是改變命運的重要途徑。在大學(xué)期間，申請人將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，申請人也希望能夠積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。如果能夠得到學(xué)校的資助，申請人將更加專注于學(xué)業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的人才，回報社會和學(xué)校。

5.對學(xué)校資助政策的理解和認(rèn)識

XX大學(xué)一直致力于幫助殘疾學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校出臺了一系列的資助政策，為殘疾學(xué)生提供了全方位的支持。申請人深知學(xué)校的關(guān)懷和幫助，也對學(xué)校的資助政策有著深刻的理解。申請人希望能夠得到學(xué)校的資助，以實現(xiàn)自己的求學(xué)夢想。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二、申請事項與理由

####申請事項

我，張華，系貴校XX學(xué)院XX專業(yè)XX級學(xué)生，因患有較為嚴(yán)重的聽力障礙，符合國家及學(xué)校關(guān)于殘疾學(xué)生的資助條件，現(xiàn)特向?qū)W校提出殘疾學(xué)生資助申請，懇請學(xué)校能夠根據(jù)相關(guān)政策，對我提供經(jīng)濟(jì)資助，并協(xié)助改善我的學(xué)習(xí)環(huán)境，以幫助我順利完成學(xué)業(yè)。具體申請內(nèi)容包括但不限于國家助學(xué)金、校內(nèi)困難補助以及可能的學(xué)費減免。同時，我希望能獲得學(xué)校在無障礙設(shè)施建設(shè)、學(xué)習(xí)輔助工具配備等方面的支持，以便更好地融入校園生活，提升學(xué)習(xí)效率。

####申請理由

1.**個人基本情況及殘疾情況說明**

我出生于1999年，籍貫江蘇省蘇州市，現(xiàn)居住于蘇州市吳中區(qū)。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較為困難，父母均為普通工人，收入微薄，且均年事已高，身體欠佳。我從小患有先天性聽力障礙，右耳完全失聰，左耳聽力僅為0.5級，屬于重度聽力殘疾。盡管如此，我從未放棄對知識的渴望，始終努力學(xué)習(xí)，憑借頑強的毅力和堅定的信念，考入了貴校XX學(xué)院XX專業(yè)。在大學(xué)期間，我積極參與各項學(xué)習(xí)活動，成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金，并擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)管理工作。然而，聽力障礙給我?guī)砹酥T多不便，也給我家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.**家庭經(jīng)濟(jì)狀況詳細(xì)說明**

我的家庭共有四人，父親，張建國，1955年生，母親，李秀英，1958年生，均文化程度較低，從事普通工人工作，月收入約3000元。家中還有一個弟弟，張強，2000年生，正在讀大學(xué)，每月需支付學(xué)費、生活費約2000元。家庭年收入約5萬元，除去日常開支、弟弟的教育費用以及父母的醫(yī)療費用后，所剩無幾。近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，我逐漸意識到可以通過佩戴助聽器來改善聽力，但助聽器的價格較高，約為8000元，對于我的家庭來說是一筆巨大的開銷。此外，我還需要定期進(jìn)行聽力檢查和復(fù)查，以確保助聽器的正常使用，這些費用也讓家庭的經(jīng)濟(jì)狀況雪上加霜。

3.**殘疾情況對學(xué)習(xí)生活的影響**

聽力障礙給我的學(xué)習(xí)生活帶來了諸多不便。在課堂上，我難以清晰地聽到老師的講課內(nèi)容，需要同學(xué)幫助記錄筆記；在圖書館查閱資料時，我需要借助特殊的閱讀設(shè)備，才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)；在參加小組討論時，我難以與其他同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，往往被邊緣化。這些困難雖然給我?guī)砹撕艽蟮牟槐悖覐奈捶艞夁^對知識的渴望，始終努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。然而，殘疾帶來的不便仍然對我的學(xué)習(xí)生活造成了很大的影響，也讓我深感自卑和焦慮。

4.**對資助的迫切需求**

目前，我每月需要支付助聽器的維護(hù)費用、藥物費用以及日常的生活開支。盡管家庭已經(jīng)盡力節(jié)省開支，但仍然難以負(fù)擔(dān)我的全部費用。此外，我還需要購買一些學(xué)習(xí)資料和輔助設(shè)備，以提升學(xué)習(xí)效率。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況有限，我難以承擔(dān)這些費用。因此，我迫切希望得到學(xué)校的資助，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好地專注于學(xué)業(yè)。同時，我也希望學(xué)校能夠提供一些無障礙設(shè)施和學(xué)習(xí)輔助工具，以幫助我更方便地參與課堂學(xué)習(xí)和校園活動。

5.**對未來的規(guī)劃和期望**

我深知，教育是改變命運的重要途徑。在大學(xué)期間，我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。如果能夠得到學(xué)校的資助，我將更加專注于學(xué)業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的人才，回報社會和學(xué)校。我堅信，通過自己的努力和學(xué)校的幫助，