轉正申請書作文封面申請書一：

尊敬的校領導：

在人生的征途上，每個人都會面臨選擇與轉變，而選擇加入一個，成為其中的一份子，不僅是職業(yè)生涯的起點，更是個人成長與發(fā)展的新階段。今天，我懷著無比激動和堅定的心情，向尊敬的校領導提交這份轉正申請書，正式申請轉為貴校的正式教職員工。

###一、申請內容

我于[入職日期]加入貴校，擔任[崗位名稱]一職。根據(jù)學校的規(guī)章制度和試用期安排，我的試用期將于[試用期結束日期]結束。在這段時間里，我始終以一名正式員工的標準嚴格要求自己，認真履行職責，積極參與各項工作，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力?，F(xiàn)依據(jù)相關規(guī)定，特此申請轉為貴校的正式教職員工，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

###二、申請原因

####1.對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著

教育是國之大計、之大計。作為一名教師，我深知肩負的責任與使命。自踏上講臺的那一刻起，我就將教育視為自己終身的事業(yè)，始終秉持“學高為師，身正為范”的理念，致力于為學生提供優(yōu)質的教育服務。在試用期內，我積極參與課堂教學、教研活動和學生管理工作，不僅積累了豐富的教學經(jīng)驗，更深刻體會到了教育工作的意義和價值。

####2.對貴校的認同與歸屬

貴校作為[學校性質，如“一所享有盛譽的綜合性大學”]，擁有優(yōu)秀的師資隊伍、先進的教學設施和濃厚的學術氛圍。加入貴校以來，我深切感受到了學校對教師的人文關懷和職業(yè)發(fā)展支持。學校提供的培訓機會、學術交流平臺以及良好的工作環(huán)境，都讓我對這里產(chǎn)生了強烈的認同感和歸屬感。我堅信，在貴校的平臺上，我能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)個人價值與學校發(fā)展的雙贏。

####3.對自身能力的自信與提升

在試用期內，我積極參與各類教學和科研活動，不斷總結經(jīng)驗，改進教學方法。我的[具體教學成果，如“所教授的班級在期末考試中取得了優(yōu)異成績”]和[具體科研成果，如“參與的科研項目獲得了校級立項”]都得到了同事和領導的認可。同時，我也注重自身的專業(yè)發(fā)展，通過參加[具體培訓或學術會議，如“國家級教育研討會”]等途徑，不斷提升自己的教學水平和科研能力。我相信，在未來的工作中，我能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

####4.對未來發(fā)展的規(guī)劃與期待

轉正后，我將繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中，積極參與學校的各項改革和發(fā)展。我計劃在未來的[具體時間段，如“三年內”]實現(xiàn)以下目標：

-**教學方面**：進一步優(yōu)化教學方法，探索創(chuàng)新教學模式，提高學生的學習興趣和綜合素質；

-**科研方面**：積極參與科研項目，爭取在核心期刊發(fā)表學術論文，提升學校的學術影響力；

-**學生管理方面**：擔任班主任或輔導員，關注學生的成長需求，幫助他們全面發(fā)展；

-**團隊合作方面**：積極參與教研活動，與同事們共同進步，為學校的教學質量提升貢獻力量。

###三、決心和要求

####1.堅定信念，恪盡職守

我深知，作為一名正式員工，不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學能力，更要具備高尚的師德和強烈的責任心。在未來的工作中，我將始終牢記自己的使命，以學生為本，以質量為魂，以創(chuàng)新為動力，不斷提升自己的教育教學水平。我將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一項工作，以更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

####2.不斷學習，自我提升

教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，新的教育理念、教學方法和科技手段層出不窮。為了適應時代的要求，我將繼續(xù)保持學習的熱情，積極參與各類培訓和學習活動，不斷更新自己的知識儲備和教學技能。我計劃在[具體時間段，如“未來一年內”]完成[具體學習目標，如“研究生課程的學習”]，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

####3.積極溝通，團結協(xié)作

作為一名教師，不僅要具備獨立工作的能力，更要具備團隊協(xié)作的精神。在未來的工作中，我將積極與同事們溝通協(xié)作，共同探討教學問題，分享教學經(jīng)驗，共同進步。我將積極參與學校的各項活動，為學校的文化建設和團隊建設貢獻力量。

####4.具體要求

我希望在轉正后，能夠獲得以下支持：

-**教學資源**：希望學校能夠為我提供更多的教學資源，如圖書資料、實驗設備等，以支持我的教學和科研工作；

-**培訓機會**：希望學校能夠為我提供更多的培訓機會，如國內外學術會議、教學技能培訓等，以提升我的專業(yè)能力；

-**科研支持**：希望學校能夠支持我的科研項目，提供必要的經(jīng)費和設備支持，幫助我取得更好的科研成果；

-**發(fā)展空間**：希望學校能夠為我提供更多的發(fā)展空間，如晉升機會、管理崗位等，以實現(xiàn)我的職業(yè)發(fā)展目標。

###四、結尾

此致

敬禮！

請考驗，望領導批準！

###五、落款

申請人：[姓名]

[單位名稱]（蓋章）

2023年10月27日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張偉

性別：男

出生年月：1990年5月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學歷：碩士研究生

專業(yè)：計算機科學與技術

畢業(yè)院校：北京理工大學

聯(lián)系電話：[隱去電話號碼]

電子郵箱：[隱去郵箱地址]

現(xiàn)工作單位及職務：XX大學信息科學技術學院，講師

加入XX大學時間：2022年9月1日

擔任講師時間：2022年9月1日至今

試用期至：2023年8月31日

二、申請事項

本人張偉，自2022年9月1日加入XX大學信息科學技術學院，擔任講師職務，至今已滿一年試用期。根據(jù)《XX大學教師聘用合同》及學校相關規(guī)章制度的規(guī)定，試用期內本人已按照崗位要求履行了相應的職責，現(xiàn)符合轉正條件。因此，特向學院及學校領導提出轉正申請，懇請批準本人轉為XX大學信息科學技術學院正式教師，繼續(xù)在教育科研崗位上為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

三、事實與理由

（一）思想表現(xiàn)方面

自加入XX大學以來，本人始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習的路線、方針、政策，積極參加學校及學院的各項學習活動，不斷提高自身的理論水平和思想覺悟。本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)的領導，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和社會責任感。在試用期內，本人積極參加學院的史學習教育活動，深入學習了的百年奮斗歷程和偉大成就，進一步堅定了理想信念，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”。本人能夠自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕，始終保持清醒的頭腦，積極傳播正能量，為營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境貢獻了自己的力量。

（二）業(yè)務能力方面

作為一名計算機科學與技術的教師，本人具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗。在研究生階段，本人系統(tǒng)地學習了計算機科學與技術的核心課程，如數(shù)據(jù)結構、算法設計、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理等，并參與了多個科研項目，積累了豐富的科研經(jīng)驗。在加入XX大學之前，本人曾在XX公司擔任軟件開發(fā)工程師，參與了多個大型項目的開發(fā)工作，積累了豐富的工程實踐經(jīng)驗。這些經(jīng)歷為本人在教學和科研工作中奠定了堅實的基礎。

在試用期內，本人擔任了《數(shù)據(jù)結構》、《算法設計》、《操作系統(tǒng)》等本科課程的教學任務，并指導了多名本科生的畢業(yè)設計。在教學過程中，本人認真?zhèn)湔n，精心設計教學內容，注重理論與實踐相結合，采用多種教學方法，如案例教學、項目驅動教學等，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效率。同時，本人還積極參與學院的教研活動，與其他教師交流教學經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法。在教學質量方面，本人在2022-2023學年第一學期所教授的《數(shù)據(jù)結構》課程學生評教成績?yōu)閮?yōu)秀（95分以上），所指導的本科生畢業(yè)設計也獲得了校級優(yōu)秀畢業(yè)設計稱號。

在科研方面，本人積極參與學院的科研項目，作為主要參與人參與了國家自然科學基金項目“基于的智能交通系統(tǒng)研究”（項目編號：62071166），負責其中智能交通信號優(yōu)化算法的設計與實現(xiàn)工作。在項目期間，本人發(fā)表了多篇學術論文，其中一篇發(fā)表于國際頂級期刊IEEETransactionsonIntelligentTransportationSystems，一篇發(fā)表于國內核心期刊《計算機學報》。此外，本人還申請了一項發(fā)明專利“基于深度學習的交通流量預測方法”，目前已進入實質審查階段。這些科研成果不僅提升了本人的科研能力，也為學院的科研水平提升做出了貢獻。

（三）工作態(tài)度方面

在試用期內，本人始終以飽滿的熱情投入到工作中，認真履行教師職責，積極完成學院安排的各項任務。本人能夠按時上下班，遵守學院的各項規(guī)章制度，積極參加學院的各項活動。在教學中，本人能夠認真?zhèn)湔n，精心設計教學內容，關注學生的學習情況，及時解答學生的疑問，幫助學生解決學習中的困難。在科研方面，本人能夠積極參與科研項目，按時完成科研任務，與團隊成員保持良好的溝通與合作。在學生管理方面，本人擔任了2021級計算機科學與技術專業(yè)1班的班主任，積極與學生溝通交流，了解學生的學習和生活情況，幫助學生解決實際問題，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

（四）廉潔自律方面

本人始終堅持廉潔自律的原則，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不正之風。在試用期內，本人從未利用職務之便謀取私利，從未接受學生的禮品或禮金，始終保持清正廉潔的作風。本人能夠以身作則，為學生樹立良好的榜樣，為營造風清氣正的校園環(huán)境貢獻了自己的力量。

（五）對未來的展望

轉正后，本人將繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中，不斷學習新的知識和技能，提高自身的教學和科研水平。在教學中，本人將積極探索新的教學方法，如翻轉課堂、混合式教學等，提高教學質量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計算機人才。在科研方面，本人將繼續(xù)參與國家級科研項目，爭取發(fā)表更多高水平的學術論文，提升學院的學術影響力。同時，本人還將積極參與學院的學科建設和人才培養(yǎng)工作，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張偉

XX大學信息科學技術學院（蓋章）

2023年10月27日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領導、各位老師：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

我于2022年9月通過學校公開招聘程序，被錄用為XX大學XX學院XX專業(yè)教師，擔任講師一職，至今已滿一年試用期。根據(jù)《XX大學教師聘用合同》以及學校關于教師聘用管理的相關規(guī)章制度規(guī)定，試用期滿，我已達到轉正要求，現(xiàn)正式提出轉正申請，懇請學校及學院領導予以審批。

（二）申請理由

自加入XX大學以來，我始終以一名合格教師的標準嚴格要求自己，認真學習理論，努力鉆研業(yè)務知識，積極投身教育教學工作，在思想、工作、學習和生活等各方面都取得了較大的進步，基本達到了學校對正式教師的要求?，F(xiàn)將試用期的工作、學習情況匯報如下，以期得到領導和同事們的審議。

1.思想方面：堅定信念，忠誠教育

我熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)的領導，堅持正確的方向。試用期內，我積極參加學校的學習活動，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高自身的理論水平和思想覺悟。我認真學習的教育方針政策，深刻領會新時代教育改革發(fā)展的精神實質，堅定了投身教育事業(yè)、為國家培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的信念。我始終以一名共產(chǎn)員的標準（如果申請人不是員，可以改為“以積極向靠攏的態(tài)度”）要求自己，遵守國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，無任何違法違紀行為，積極維護學校和社會的穩(wěn)定。

2.教育教學方面：認真負責，不斷探索

作為一名教師，我的首要任務是完成好教學任務。在試用期內，我擔任了《[課程一名稱]》、《[課程二名稱]》等本科課程的教學工作，共計[教學總學時]學時。我深知教學工作的嚴肅性和重要性，因此，我認真對待每一堂課，精心備課，認真撰寫教案，努力鉆研教材，力求將知識準確地傳授給學生。

在備課過程中，我不僅注重對教材內容的理解和把握，還積極查閱相關資料，了解學科發(fā)展的最新動態(tài)，并將這些內容融入到教學中，以拓寬學生的知識面，激發(fā)學生的學習興趣。我注重教學方法的探索和創(chuàng)新，嘗試運用多種教學方法，如案例教學法、項目教學法、小組討論法等，以提高課堂教學的互動性和實效性。我積極鼓勵學生參與課堂討論，引導學生進行獨立思考，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

除了課堂教學，我還認真做好學生的輔導工作。我利用課余時間，耐心解答學生的疑問，幫助學生解決學習中的困難。我還定期學生進行學習交流，分享學習經(jīng)驗，營造良好的學習氛圍。在我的努力下，所教授的班級學生的學習積極性明顯提高，學習效果良好。在2022-2023學年第一學期，我所教授的《[課程一名稱]》課程學生評教成績?yōu)閇評教成績]，在學院同類課程中名列前茅。此外，我還積極參與學院的教研活動，認真聽取其他教師的授課，積極參與教學研討，學習先進的教學理念和方法，不斷提升自己的教學水平。

3.科研工作方面：積極投入，初見成效

作為一名高校教師，除了做好教學工作，我還積極從事科研工作，因為我知道科研是教學的基礎，也是提高教學水平的重要途徑。在試用期內，我積極參與了[導師姓名]教授主持的[科研項目名稱]項目，負責[具體負責內容]。在項目研究中，我認真查閱文獻，學習相關理論知識，積極參與實驗研究，并認真撰寫科研報告。通過參與科研項目，我不僅提高了自己的科研能力，還加深了對專業(yè)知識的理解，為更好地進行教學工作奠定了基礎。

在科研方面，我并沒有因為教學任務繁重而放松對自己的要求，而是積極利用課余時間，進行科研探索。我參與了[另一個科研項目名稱]項目，該項目主要研究[科研項目主要內容]。在項目進行過程中，我負責了[具體負責內容]，并取得了初步的成果。目前，我已經(jīng)完成了該項目的階段性報告，并正在整理相關論文，準備投稿。我相信，通過不斷努力，我能夠在科研方面取得更大的成績，為學校的學科建設貢獻自己的力量。

4.學生指導方面：關愛學生，引導成長

作為一名教師，我不僅要傳授知識，還要關心學生的成長。在試用期內，我擔任了[班級名稱]班的班主任，負責該班學生的思想教育、學習管理和日常生活管理等工作。我積極與學生溝通交流，了解他們的學習和生活情況，及時幫助他們解決遇到的困難和問題。我還定期班級活動，增強班級的凝聚力，營造積極向上的班級氛圍。

我注重引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。在我的關懷和指導下，班級學生的學習成績和綜合素質都有了較大的提高，班級也多次獲得“文明班級”等榮譽稱號。我個人也多次獲得“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。

5.個人發(fā)展方面：不斷學習，提升自我

我深知，作為一名教師，需要不斷學習，才能跟上時代發(fā)展的步伐，滿足學生的需求。在試用期內，我積極參加學校的各