大學檔案留校申請書申請書一：

尊敬的校領導：

在大學的學習生涯即將畫上句點之際，我懷著無比誠摯的心情，向學校提出申請，希望能夠將我的大學檔案留校保存。這份檔案不僅承載著我四年的青春記憶，更記錄了我成長的軌跡和努力的汗水。我深知檔案對于個人發(fā)展的重要性，因此，我懇切地希望學校能夠批準我的申請，讓我能夠更好地管理這份珍貴的資料。

###一、申請內容

我的大學檔案包括我在校期間的所有學習記錄、成績單、獎懲情況、社會實踐經歷、實習報告、畢業(yè)論文等材料。這些檔案不僅是我學習成果的證明，也是我人生經歷的見證。我申請將這些檔案留校保存，以便在未來的工作和生活中能夠隨時查閱和利用。

###二、申請原因

####1.檔案的重要性

大學檔案是個人綜合素質的集中體現(xiàn)，它不僅記錄了我在學術上的成績，還反映了我參與的各種活動和社會實踐經歷。這些材料對于我未來的職業(yè)發(fā)展、繼續(xù)深造或就業(yè)都有著重要的參考價值。例如，我在校期間曾獲得多次獎學金，參與了多項科研項目，并在學生會擔任過重要職務，這些經歷都體現(xiàn)在我的檔案中。未來，無論是求職面試還是申請研究生，這些檔案都能夠為我提供有力的證明。

####2.檔案的保存需求

隨著社會的發(fā)展，個人檔案的管理越來越規(guī)范化，許多企業(yè)和機構在招聘時都會要求提供大學檔案進行審核。留校保存檔案可以避免因個人疏忽導致的檔案丟失或損壞，確保檔案的完整性和安全性。此外，留校保存還可以方便我在需要時隨時查閱，無需額外的時間和精力去尋找和整理檔案。

####3.對學校的信任

我深知學校在檔案管理方面有著豐富的經驗和專業(yè)的設施，能夠確保檔案的安全和完整。因此，我完全信任學校能夠妥善保管我的檔案，并在需要時提供便捷的查閱服務。選擇留校保存檔案，也是對學校管理能力和服務水平的認可和支持。

####4.個人發(fā)展的需要

在未來的職業(yè)生涯中，我可能會面臨各種挑戰(zhàn)和機遇，而大學檔案中的材料將為我提供重要的參考依據(jù)。例如，我在校期間參與的實習經歷和項目成果，能夠幫助我更好地適應工作環(huán)境，提升職業(yè)競爭力。此外，檔案中的獎懲記錄和成績單，也能夠證明我的綜合素質和能力，為我未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

###三、決心和要求

####1.決心

我決心遵守學校的各項規(guī)定，積極配合學校做好檔案的交接和管理工作。我將確保檔案的完整性和真實性，并在需要時提供必要的證明材料。同時，我也會定期與學校保持溝通，了解檔案的管理情況，確保檔案始終處于安全的狀態(tài)。

####2.要求

我具體要求如下：

（1）學校能夠為我提供專門的檔案保管空間，確保檔案的安全和完整。

（2）學校能夠建立完善的檔案查閱制度，方便我在需要時隨時查閱檔案。

（3）學校能夠定期對檔案進行備份和整理，避免因意外情況導致檔案損壞。

（4）學校能夠提供必要的檔案管理培訓，幫助我更好地了解檔案的相關規(guī)定和要求。

我堅信，通過學校的專業(yè)管理，我的檔案能夠得到妥善的保存，并在未來的發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。

####3.態(tài)度

我將以積極的態(tài)度配合學校的各項工作，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，確保檔案管理的順利進行。我將始終以誠信為本，維護檔案的真實性和完整性，為學校的檔案管理工作貢獻自己的力量。

###四、結尾

請考驗，望領導批準。

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年3月15日

民族：漢族

面貌：中共預備員

學號：2020012345

專業(yè)：計算機科學與技術

所在學院：信息科學與工程學院

聯(lián)系電話：（預留空白）

電子郵箱：（預留空白）

家庭住址：（預留空白）

二、申請事項

本人張明，系信息科學與工程學院計算機科學與技術專業(yè)2020級本科生，現(xiàn)因個人發(fā)展規(guī)劃及未來職業(yè)發(fā)展需要，特向學校提出申請，懇請學校批準將本人自入學以來的大學期間全部檔案材料予以留校永久保管。本人希望學校能夠根據(jù)相關規(guī)定，對本人檔案進行整理、審核并確認為有效檔案，后續(xù)由學校檔案管理部門負責安全保管，以便于本人未來在求職、考研、公務員考試或其他需要使用檔案的場合能夠隨時、便捷地查閱和使用。

三、事實與理由

自2020年9月考入我校以來，本人始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，努力學習專業(yè)知識，積極參與社會實踐，不斷提升自身綜合素質。四年的大學時光不僅讓本人系統(tǒng)地掌握了計算機科學與技術方面的專業(yè)知識，更在思想覺悟、實踐能力、團隊協(xié)作等方面得到了顯著的提升。這些成長與進步都詳實地記載在本人大學期間的檔案材料之中，包括但不限于入學登記表、學籍異動登記表、成績單、獲獎證書、社會實踐證明、實習報告、畢業(yè)論文（設計）及其評審意見、畢業(yè)鑒定表等。

（一）檔案材料是本人學習生涯的真實記錄，具有極高的保存價值。本人自入學以來，始終將學習放在首位，刻苦鉆研，勤奮進取。在每一學年的期末考試中，均取得了優(yōu)異的成績，平均學分績點達到3.8以上，并多次獲得校級一等、二等獎學金。這些成績單不僅反映了本人的學習能力和學術水平，也是本人對知識充滿熱情、對學習認真負責的最好證明。此外，本人還積極參與各類學科競賽，如全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生計算機設計大賽等，并在其中獲得了省級二等獎、國家級三等獎的好成績。這些競賽經歷不僅鍛煉了本人的實踐能力和創(chuàng)新精神，也培養(yǎng)了本人的團隊協(xié)作意識和競爭意識。這些成績和榮譽均體現(xiàn)在本人的獲獎證書中，是本人綜合素質的的重要體現(xiàn)。

（二）檔案材料是本人參與社會實踐和實習經歷的重要佐證，對于未來職業(yè)發(fā)展具有重要意義。大學期間，本人積極參與各類社會實踐活動，如暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、社區(qū)志愿服務活動等，深入了解社會，服務社會，在實踐中提升了自身的社會責任感和實踐能力。此外，本人還利用假期時間進行了多次實習，包括在某互聯(lián)網(wǎng)公司擔任軟件開發(fā)實習生、在某IT企業(yè)擔任技術支持實習生等，積累了豐富的實際工作經驗，熟悉了企業(yè)的運作模式，明確了未來的職業(yè)發(fā)展方向。這些社會實踐和實習經歷均體現(xiàn)在本人的社會實踐證明和實習報告中，是本人將理論知識應用于實踐、不斷提升自身實踐能力的重要證明。

（三）檔案材料是本人思想表現(xiàn)和綜合素質的全面反映，對于未來晉升和發(fā)展具有重要影響。本人積極向靠攏，于2021年6月光榮地成為了一名中共預備員。在預備員期間，本人認真學習的理論知識，積極參加的各項活動，按時繳納費，認真履行員義務，以實際行動踐行的宗旨。此外，本人還積極參與學生工作，擔任過班級學習委員、學生會技術部部長等職務，為同學們服務，為學校貢獻自己的力量。這些思想表現(xiàn)和綜合素質均體現(xiàn)在本人的入申請書、思想?yún)R報、畢業(yè)鑒定表等材料中，是本人全面發(fā)展、積極向上的重要體現(xiàn)。

（四）留校保管檔案便于本人未來查閱使用，符合個人發(fā)展規(guī)劃。隨著畢業(yè)的臨近，本人開始積極規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路。無論是選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，檔案都將成為本人參與相關活動的重要憑證。留校保管檔案，可以避免因個人原因導致檔案丟失或損壞的風險，確保檔案的完整性和安全性。同時，留校保管也便于本人隨時查閱使用，無需額外的時間和精力去尋找和整理檔案，從而更加高效地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路。本人計劃在未來從事計算機軟件開發(fā)相關工作，檔案中的學習成績、競賽獲獎、實習經歷等材料都將為本人求職提供有力的支持。

（五）本人已做好充分準備，將嚴格遵守學校檔案管理規(guī)定。本人深知檔案管理的重要性，也明白留校保管檔案需要承擔相應的責任和義務。因此，本人已做好充分準備，將嚴格遵守學校的各項檔案管理規(guī)定，積極配合學校做好檔案的交接、整理和保管工作。本人將確保檔案材料的真實性和完整性，并在需要時提供必要的證明材料。同時，本人也將定期與學校保持溝通，了解檔案的管理情況，確保檔案始終處于安全的狀態(tài)。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領導：

在此，我懷著對母校的深厚感情和對未來的美好憧憬，鄭重地向學校提出申請，希望學校能夠考慮將我的大學檔案留校保管。我深知大學檔案對于個人發(fā)展的重要性，它不僅記錄了我四年的學習歷程，更是我人生中寶貴的財富。因此，我懇切地希望學校能夠批準我的申請，讓我能夠更好地珍藏這份屬于我的青春記憶。

二、申請事項與理由

（一）申請事項

我的大學檔案包括我在校期間的所有學習資料、成績單、獎懲記錄、社會實踐證明、實習報告、畢業(yè)論文及答辯記錄等。這些材料全面地反映了我大學四年的學習情況、思想動態(tài)和個人成長。我申請將這些檔案留校保存，以便在未來的工作和生活中能夠隨時查閱和利用。

（二）申請理由

1.檔案是個人學習成果的全面記錄，具有重要的憑證作用。我的大學檔案中，詳細記錄了我在各門課程中的學習成績，以及我在學術研究、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面取得的成果。這些成績不僅證明了我的學習能力和專業(yè)水平，也是我未來求職、考研、申請各類獎項的重要依據(jù)。例如，我在校期間曾獲得國家獎學金、校級一等獎學金等多項獎勵，參與了多項國家級、省級科研項目，并在國內外學術期刊上發(fā)表論文數(shù)篇。這些成果都體現(xiàn)在我的檔案中，是我努力學習和不斷進步的最好證明。

2.檔案是個人綜合素質的集中體現(xiàn)，對于未來職業(yè)發(fā)展具有重要意義。除了學習成績，我的檔案還記錄了我在學生工作、社團活動、志愿服務等方面的經歷。我曾擔任班級班長、學生會主席等職務，策劃了多次校園活動，積極參與了多項社會志愿服務，這些經歷不僅鍛煉了我的協(xié)調能力、溝通能力和團隊合作精神，也培養(yǎng)了我的社會責任感和奉獻精神。這些經歷對于我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導意義，能夠幫助我更好地適應工作環(huán)境，提升職業(yè)競爭力。

3.檔案是個人成長歷程的寶貴見證，對于個人發(fā)展具有深遠影響。大學四年，是我人生中最為重要的階段，我在這里完成了從中學到大學的過渡，實現(xiàn)了從懵懂到成熟的轉變。我的大學檔案中，記錄了我在這個過程中的一切成長和進步，包括我的思想變化、性格發(fā)展、能力提升等。這些材料是我人生中寶貴的財富，能夠幫助我更好地回顧過去，總結經驗，展望未來。

4.留校保管檔案便于本人未來查閱使用，符合個人發(fā)展規(guī)劃。隨著畢業(yè)的臨近，我開始積極規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路。無論是選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，檔案都將成為我參與相關活動的重要憑證。留校保管檔案，可以避免因個人原因導致檔案丟失或損壞的風險，確保檔案的完整性和安全性。同時，留校保管也便于我隨時查閱使用，無需額外的時間和精力去尋找和整理檔案，從而更加高效地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路。我計劃在未來從事教育行業(yè)，檔案中的學習成績、科研經歷、獲獎情況等材料都將為我申請教師編制、參與學術交流提供有力的支持。

5.本人已做好充分準備，將嚴格遵守學校檔案管理規(guī)定。本人深知檔案管理的重要性，也明白留校保管檔案需要承擔相應的責任和義務。因此，本人已做好充分準備，將嚴格遵守學校的各項檔案管理規(guī)定，積極配合學校做好檔案的交接、整理和保管工作。本人將確保檔案材料的真實性和完整性，并在需要時提供必要的證明材料。同時，本人也將定期與學校保持溝通，了解檔案的管理情況，確保檔案始終處于安全的狀態(tài)。我承諾，將妥善保管個人身份信息，并僅在工作需要時使用檔案，絕不將檔案用于任何非法用途。

6.學校具備完善的檔案管理條件和經驗，能夠確保檔案的安全和完整。我校作為一所歷史悠久、實力雄厚的重點大學，擁有完善的檔案管理機構和專業(yè)的檔案管理人員，具備豐富的檔案管理經驗和先