小學(xué)自然災(zāi)害下應(yīng)急疏散方案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和應(yīng)對我?？赡馨l(fā)生的自然災(zāi)害（包括地震、臺風(fēng)、暴雨、洪水、冰凍、龍卷等），規(guī)范應(yīng)急疏散程序，保障全體師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》及某地區(qū)氣象災(zāi)害防御條例等法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，制定本方案。（二）適用范圍本方案適用于我校全體師生在遭遇地震、臺風(fēng)、暴雨、洪水、冰凍、龍卷等自然災(zāi)害時的應(yīng)急疏散工作，涵蓋預(yù)警發(fā)布、應(yīng)急響應(yīng)、疏散撤離、醫(yī)療救護(hù)、善后處理等全流程。（三）工作原則1.生命至上，安全第一：始終將師生生命安全放在首位，最大限度減少人員傷亡。2.預(yù)防為主，常備不懈：加強(qiáng)日常安全教育與隱患排查，定期組織應(yīng)急演練。3.統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)：成立應(yīng)急指揮體系，明確各部門職責(zé)，協(xié)同聯(lián)動。4.快速響應(yīng)，科學(xué)處置：根據(jù)災(zāi)害類型和預(yù)警級別，啟動相應(yīng)應(yīng)急程序，規(guī)范操作流程。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急指揮中心總指揮：校長副總指揮：分管副校長、安全主任成員：各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任、校醫(yī)、保安隊長職責(zé)：?啟動和終止本方案，下達(dá)應(yīng)急指令；?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各工作組行動，調(diào)度應(yīng)急資源；?對接上級部門及醫(yī)療、消防等救援機(jī)構(gòu)；?負(fù)責(zé)災(zāi)后總結(jié)與方案修訂。（二）專項工作組1.疏散引導(dǎo)組?組長：德育主任?成員：班主任、任課教師、學(xué)生干部?職責(zé)：制定疏散路線，組織師生有序撤離至安全區(qū)域，清點人數(shù)并上報。2.搶險救援組?組長：后勤主任?成員：保安、后勤人員?職責(zé)：開展初期險情控制（如切斷電源、加固設(shè)施）、搜救被困人員、轉(zhuǎn)移重要物資。3.醫(yī)療救護(hù)組?組長：校醫(yī)?成員：保健教師、急救員?職責(zé)：現(xiàn)場傷員救治、心理疏導(dǎo)，聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運重傷員。4.后勤保障組?組長：總務(wù)主任?成員：財務(wù)、物資管理員?職責(zé)：儲備和發(fā)放應(yīng)急物資（食品、藥品、照明設(shè)備等），保障通訊、水電供應(yīng)。5.信息聯(lián)絡(luò)組?組長：辦公室主任?成員：行政人員?職責(zé)：接收發(fā)布預(yù)警信息，聯(lián)系上級部門及家長，維護(hù)校園通訊暢通。三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制（一）日常預(yù)防措施1.安全教育?將防災(zāi)知識納入課程，每學(xué)期開展不少于4課時專題教育，內(nèi)容包括：?地震“伏地、遮擋、手抓牢”七字訣；?臺風(fēng)暴雨期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)安排；?消防器材使用、防踩踏技巧等。?利用校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式普及災(zāi)害應(yīng)對知識。2.隱患排查?每月檢查校舍結(jié)構(gòu)、疏散通道、消防設(shè)施、排水系統(tǒng)等，重點整改以下風(fēng)險點：?教學(xué)樓玻璃幕墻、懸掛物加固；?地下車庫排水泵及備用電源檢修；?校園周邊擋土墻、邊坡穩(wěn)定性監(jiān)測。?建立《安全隱患整改臺賬》，限期閉環(huán)管理。3.物資儲備?按《學(xué)校應(yīng)急物資儲備標(biāo)準(zhǔn)》（2025）配備以下物資：|類別|具體物品|數(shù)量要求||通訊設(shè)備|對講機(jī)、應(yīng)急廣播系統(tǒng)|覆蓋全校，備用電池≥3天用量||醫(yī)療用品|急救箱、止血帶、AED設(shè)備|每樓層1個急救箱，AED2臺||照明設(shè)備|應(yīng)急燈、手電筒|每班2臺，倉庫備用50臺||食品飲水|壓縮餅干、礦泉水|按師生總數(shù)3天用量儲備||防護(hù)用品|安全帽、反光背心、雨衣雨鞋|教師每人1套，儲備200套|（二）預(yù)警響應(yīng)機(jī)制1.預(yù)警級別劃分?藍(lán)色預(yù)警（一般）：收到氣象部門通知，未來48小時可能發(fā)生自然災(zāi)害，加強(qiáng)值班值守；?黃色預(yù)警（較重）：24小時內(nèi)可能發(fā)生災(zāi)害，暫停戶外活動，檢查應(yīng)急物資；?橙色預(yù)警（嚴(yán)重）：12小時內(nèi)可能發(fā)生災(zāi)害，啟動線上教學(xué)，疏散低洼地區(qū)師生；?紅色預(yù)警（特別嚴(yán)重）：6小時內(nèi)將發(fā)生災(zāi)害，立即停課，全員撤離至避難場所。2.預(yù)警信息發(fā)布?通過校園廣播、班級微信群、電子屏同步推送預(yù)警信息，內(nèi)容包括：?災(zāi)害類型、預(yù)計影響時間、防御措施；?疏散集合點位置（操場、體育館）；?家長聯(lián)系電話及到校接送安排。四、應(yīng)急響應(yīng)流程（一）地震應(yīng)急處置1.震時避險?信號：連續(xù)急促警報聲（30秒）?動作：師生立即抱頭蹲于課桌下，遠(yuǎn)離門窗、吊燈等危險物；?特殊區(qū)域：實驗室立即關(guān)閉電源，化學(xué)藥品妥善封存；食堂人員關(guān)火斷氣，撤離至空曠處。2.震后疏散?信號：警報聲轉(zhuǎn)為長鳴（1分鐘）?路線：各班級按《疏散路線圖》分流撤離，優(yōu)先使用樓梯內(nèi)側(cè)通道，避免擁擠；?時間要求：全體師生需在3分鐘內(nèi)到達(dá)操場指定區(qū)域；?清點人數(shù)：班主任以“點學(xué)號+應(yīng)答”方式確認(rèn)學(xué)生到齊，上報指揮中心。（二）臺風(fēng)/暴雨/洪水應(yīng)急處置1.預(yù)警響應(yīng)?加固門窗、廣告牌，轉(zhuǎn)移低樓層圖書、實驗器材至二樓以上；?檢查排水系統(tǒng)，清理雨水井雜物，啟動抽水泵備用。2.災(zāi)害發(fā)生時?關(guān)閉電源總閘，禁止師生涉水行走；?洪水涌入時，組織師生向教學(xué)樓3層以上轉(zhuǎn)移，使用救生衣、橡皮艇等設(shè)備；?被困人員通過揮舞鮮艷衣物、敲擊管道等方式求救。（三）冰凍/龍卷應(yīng)急處置1.冰凍災(zāi)害?提前鋪設(shè)防滑墊，暫停室外體育課；?水管、暖氣片包裹保溫材料，防止凍裂。2.龍卷風(fēng)防御?立即進(jìn)入地下車庫、走廊等無窗區(qū)域，遠(yuǎn)離外墻；?用床墊、書本遮擋頭部，待風(fēng)力減弱后疏散。五、培訓(xùn)與演練（一）演練安排1.常規(guī)演練：每月第2周周三下午開展1次綜合演練，模擬不同災(zāi)害場景，記錄以下數(shù)據(jù)：?各班級疏散耗時、擁堵路段、改進(jìn)措施；?特殊學(xué)生（行動不便、視力障礙）幫扶情況。2.專項演練：?春季（3月）：防汛抗洪演練；?秋季（9月）：防震減災(zāi)演練；?冬季（12月）：冰凍災(zāi)害應(yīng)對演練。（二）培訓(xùn)要求1.教職工培訓(xùn)：每學(xué)期組織2次專題培訓(xùn)，內(nèi)容包括：?《中小學(xué)幼兒園消防安全十項規(guī)定》解讀；?心肺復(fù)蘇、止血包扎等急救技能；?特殊學(xué)生疏散輔助技巧（如使用輪椅、引導(dǎo)盲生）。2.學(xué)生培訓(xùn)：通過“安全微課”“情景模擬”等形式，使學(xué)生掌握：?正確避險姿勢、疏散路線識別；?應(yīng)急物資使用方法（如滅火器、急救包）。六、應(yīng)急保障（一）經(jīng)費保障?設(shè)立年度應(yīng)急專項經(jīng)費（xx萬元），用于物資采購、演練組織、設(shè)施改造；?按《中小學(xué)安全保障經(jīng)費管理辦法》?？顚Ｓ茫考径葘徲嫻?。（二）校地聯(lián)動機(jī)制1.與屬地某應(yīng)急管理部門簽訂《應(yīng)急救援合作協(xié)議》，明確：?災(zāi)害發(fā)生后30分鐘內(nèi)派員到校指導(dǎo)；?共享預(yù)警信息平臺，優(yōu)先獲取災(zāi)害數(shù)據(jù)。2.與某醫(yī)院建立“綠色通道”，重傷員15分鐘內(nèi)送達(dá)救治；3.邀請某消防救援站每學(xué)期到校開展消防設(shè)施檢查與培訓(xùn)。七、附則（一）方案管理?本方案自發(fā)布之日起實施，每年修訂1次；?由學(xué)校安全辦公室負(fù)責(zé)解釋，電子版上傳至校園內(nèi)網(wǎng)。（二）責(zé)任追究?對未履行職責(zé)導(dǎo)致事故擴(kuò)大的，依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任；?對在應(yīng)急處置中表現(xiàn)突出的個人，給予表彰獎勵。附件1：應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)分工表姓名職務(wù)分管工作組職責(zé)描述某校長校長總指揮啟動應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌全局，對接上級部門某副校長副校長副總指揮協(xié)助總指揮，分管疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組某主任德育主任疏散引導(dǎo)組制定疏散路線，組織師生撤離，清點人數(shù)某主任后勤主任搶險救援組校舍加固、物資調(diào)配、設(shè)施搶修某校醫(yī)校醫(yī)醫(yī)療救護(hù)組傷員救治、心理疏導(dǎo)、聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)某主任總務(wù)主任后勤保障組應(yīng)急物資儲備、水電保障、通訊維護(hù)某主任辦公室主任信息聯(lián)絡(luò)組預(yù)警信息發(fā)布、家長通知、文檔記錄某隊長保安隊長現(xiàn)場警戒組維護(hù)疏散秩序，設(shè)置警戒線，引導(dǎo)外部救援附件2：各年級班級疏散路線圖（文字版）一至三年級疏散路線?一年級（1-3班）：教學(xué)樓東樓梯→操場東側(cè)集合點（負(fù)責(zé)人：班主任）?二年級（1-3班）：教學(xué)樓中樓梯→操場北側(cè)集合點（負(fù)責(zé)人：班主任）?三年級（1-3班）：教學(xué)樓西樓梯→操場西側(cè)集合點（負(fù)責(zé)人：班主任）路線特點：均為單層疏散，優(yōu)先使用距離班級最近的樓梯，避免交叉擁堵。四至六年級疏散路線?四年級（1-3班）：北教學(xué)樓2樓東樓梯→操場東側(cè)（負(fù)責(zé)人：年級組長）?五年級（1-3班）：北教學(xué)樓2樓西樓梯→操場西側(cè)（負(fù)責(zé)人：年級組長）?六年級（1-3班）：南教學(xué)樓3樓雙通道→操場中央（負(fù)責(zé)人：年級組長）特殊說明：六年級需分兩批撤離，間隔30秒，避免樓梯擁擠。附件3：應(yīng)急物資儲備清單及維護(hù)記錄物資類別名稱規(guī)格型號數(shù)量存放位置責(zé)任人檢查周期狀態(tài)通訊設(shè)備對講機(jī)專業(yè)級10臺保安室保安隊長每周完好醫(yī)療用品急救箱含止血帶、紗布15個各樓層值班室校醫(yī)每月完好照明設(shè)備應(yīng)急燈續(xù)航≥4小時50個走廊、樓梯間后勤主任每季度3臺需換電池食品飲水壓縮餅干100g/包500包倉庫A區(qū)物資管理員每半年完好防護(hù)用品安全帽國標(biāo)200頂倉庫B區(qū)后勤主任每半年完好救援工具消防斧碳鋼材質(zhì)5把保安室保安隊長每月完好附件4：應(yīng)急聯(lián)系方式表校內(nèi)聯(lián)系?校長室：內(nèi)線8001?安全辦公室：內(nèi)線8002?醫(yī)務(wù)室：內(nèi)線8003外部救援?火警：119?急救：120?某區(qū)應(yīng)急管理部門：公開電話?某街道派出所：公開電話?某醫(yī)院急診科：公開電話附件5：應(yīng)急演練記錄表（示例）演練日期演練類型參與人數(shù)總耗時主要流程存在問題改進(jìn)措施2025-09-10地震疏散1200人2分45秒警報→避險→疏散→清點五年級部分班級未關(guān)閉電源增加“斷電確認(rèn)員”崗位，由班長負(fù)責(zé)2025-09-20消防演練1200人3分10秒火情模擬→滅火器使用→傷員轉(zhuǎn)運滅火器操作不規(guī)范，3名教師未掌握要領(lǐng)開展滅火器專項培訓(xùn)，拍攝教學(xué)視頻附件6：特殊學(xué)生個性化疏散方案1.行動不便學(xué)生?疏散協(xié)助：安排2名學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)日常幫扶，配備折疊輪椅；?路線優(yōu)化：固定使用教學(xué)樓東側(cè)無障礙電梯，直達(dá)一樓后推送至操場；?應(yīng)急聯(lián)絡(luò)：佩戴智能手環(huán)，一鍵聯(lián)系班主任及校醫(yī)。2.聽障學(xué)生?警報識別：教室安裝閃光警報器，同步震動課桌；?疏散引導(dǎo)：班主任使用手勢指令，安排同桌協(xié)助；?集合確認(rèn)：到達(dá)集合點后，通過“OK手勢”向班主任示意。3.視障學(xué)生?定向行走：使用盲杖，由班主任牽手引導(dǎo)，沿墻壁或扶手行進(jìn)；?位置標(biāo)識：集合點鋪設(shè)觸覺引導(dǎo)磚，通過觸感確認(rèn)區(qū)域；?信息傳遞：配備語音播放器，循環(huán)播放集合點指令。附件7：災(zāi)后心理疏導(dǎo)工作流程第一階段：緊急干預(yù)（災(zāi)后1-3天）1.個體評估：校醫(yī)與心理教師對受災(zāi)學(xué)生進(jìn)行情緒篩查，重點關(guān)注：?持續(xù)哭泣、拒絕交流、噩夢頻發(fā)等癥狀；?家庭受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)生。2.團(tuán)體輔導(dǎo)：開展“安全圈”活動，通過繪畫、故事分享緩解焦慮。第二階段：中期支持（災(zāi)后1-2周）1.班級主題班會：討論“我的感受”，教授深呼吸、肌肉放松技巧；2.家長溝通：發(fā)放《災(zāi)后家庭心理支持指南》，指導(dǎo)親子溝通。第三階段：長期跟蹤（災(zāi)后1-3個月）1.定期回訪：每月1次一對一訪談，記錄情緒變化；2.轉(zhuǎn)介機(jī)制：對癥狀持續(xù)學(xué)生，聯(lián)系某心理機(jī)構(gòu)專家會診。附件8：校園安全隱患排查臺賬排查日期隱患位置隱患描述風(fēng)險等級整改措施責(zé)任人完成日期驗收結(jié)果2025-09-01北教學(xué)樓屋頂防水層老化，雨天滲漏中重新鋪設(shè)防水卷材后勤主任2025-09-15已完成2025-09-05操場西側(cè)擋土墻存在裂縫（寬度5mm）高聯(lián)系某建筑企業(yè)加固處理后勤主任2025-09-30進(jìn)行中附件9：災(zāi)后恢復(fù)教學(xué)工作流程一、教學(xué)恢復(fù)啟動條件1.校園建筑安全評估合格（由某住建部門出具報告）；2.水電通訊恢復(fù)正常，衛(wèi)生防疫達(dá)標(biāo)；3.師生情緒基本穩(wěn)定，無重大傷亡。二、分階段恢復(fù)步驟1.第一階段（災(zāi)后1-3天）：?開展“復(fù)課第一課”，內(nèi)容包括安全須知、心理疏導(dǎo)；?調(diào)整課程表，暫停戶外活動；?開放“臨時輔導(dǎo)室”，一對一輔導(dǎo)缺課學(xué)生。2.第二階段（災(zāi)后1周）：?恢復(fù)正常教學(xué)秩序，補(bǔ)充因災(zāi)延誤的課程；?組織“災(zāi)害經(jīng)歷分享會”，強(qiáng)化安全意識；?家長開放日，通報學(xué)?；謴?fù)情況及學(xué)生表現(xiàn)。附件10：家長應(yīng)急溝通模板1.災(zāi)害預(yù)警通知（短信模板）標(biāo)題：【緊急通知】我校啟動XX預(yù)警響應(yīng)內(nèi)容：尊敬的家長：根據(jù)氣象部門預(yù)警，XX災(zāi)害將于XX時間影響我校。按照規(guī)定，學(xué)校決定：1.XX月XX日停課，啟動線上教學(xué)；2.已到校學(xué)生請于XX點前由家長接回；3.線上教學(xué)安排將通過班級群發(fā)布。2.災(zāi)后復(fù)學(xué)通知書（模板）標(biāo)題：【復(fù)學(xué)通知】我校定于XX月XX日正式復(fù)課內(nèi)容：尊敬的家長：經(jīng)安全評估，我校已具備復(fù)課條件，具體安排如下：1.復(fù)課時間：XX月XX日上午8:002.入校要求：學(xué)生需攜帶《家庭受災(zāi)情況調(diào)查表》3.錯峰入校：低年級8:00，中年級8:30，高年級9:00附件11：應(yīng)急資金使用明細(xì)項目名稱預(yù)算金額（xx萬元）實際支出（xx萬元）資金用途審批人應(yīng)急物資采購1514.5采購對講機(jī)、急救箱等校長演練組織費用54.8演練道具、