小學自然災害導致停課應急響應預案一、總則（一）編制目的為有效應對各類自然災害導致的學校停課事件，規(guī)范應急處置流程，保障全校師生生命財產安全，維護教育教學秩序穩(wěn)定，依據(jù)國家相關法律法規(guī)及教育行政部門要求，結合本校實際，制定本預案。（二）編制依據(jù)1.《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》（2007年8月30日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過）2.《中華人民共和國義務教育法》（2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議修訂）3.《中小學幼兒園安全管理辦法》（教育部等10部門令第23號）4.《中小學公共安全教育指導綱要》（教基〔2007〕12號）5.《某省教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急處置預案》（某教辦〔2023〕xx號）6.《某區(qū)教育領域自然災害應急防范工作指引》（某區(qū)教發(fā)〔2024〕xx號）（三）適用范圍本預案適用于本校（含校本部、附屬幼兒園）因臺風、暴雨、洪水、地震、雷擊、暴雪、高溫、地質災害等自然災害引發(fā)的停課事件應急處置工作。（四）工作原則1.生命至上，安全第一：始終將師生生命安全放在首位，優(yōu)先保障人員疏散、避險和救援。2.預防為主，常備不懈：加強日常監(jiān)測預警和物資儲備，定期開展培訓演練，提高應急準備能力。3.統(tǒng)一指揮，分級負責：建立校長負責制，明確各部門職責，形成“校級統(tǒng)籌、部門協(xié)同、全員參與”的應急處置體系。4.快速響應，科學處置：接到預警信息后立即啟動響應，根據(jù)災害類型和等級采取針對性措施，確保處置規(guī)范高效。5.家校協(xié)同，社會聯(lián)動：加強與家長、社區(qū)、某部門（如應急管理、氣象、衛(wèi)健等）的溝通協(xié)作，形成應急合力。二、組織機構與職責（一）應急指揮領導小組本校成立“自然災害導致停課應急指揮領導小組”（以下簡稱“領導小組”），作為應急處置最高決策機構，組成如下：?組長：校長（全面負責應急指揮工作）?副組長：分管副校長（協(xié)助校長統(tǒng)籌協(xié)調）、德育主任（負責師生疏散與安置）、總務主任（負責物資與后勤保障）?成員：各年級組長、教研組長、班主任、校醫(yī)、安保隊長、后勤主管、信息技術負責人（二）領導小組主要職責1.審定本預案及年度應急演練計劃；2.啟動和終止應急響應，下達應急指令；3.統(tǒng)籌協(xié)調應急資源，決策重大處置措施（如人員轉移、校舍封閉、復課安排等）；4.對接某部門（如教育局、應急管理局），上報應急處置情況；5.組織災后評估與總結，修訂完善預案。（三）專項工作組及職責領導小組下設6個專項工作組，具體職責如下：1.綜合協(xié)調組?組長：校長辦公室主任?成員：行政秘書2名、檔案管理員1名?職責：（1）負責應急信息上傳下達，匯總各工作組動態(tài)；（2）起草停課通知、應急簡報、工作總結等文件；（3）協(xié)調會議室、通訊設備等應急保障資源；（4）整理應急處置檔案，存檔備查。2.預警監(jiān)測組?組長：總務處副主任?成員：安保隊長、氣象信息員（兼職）、水電管理員?職責：（1）每日關注某機構（如氣象局、地震局）發(fā)布的預警信息，建立“預警信息登記臺賬”；（2）對校園重點區(qū)域（如教學樓、操場、圍墻、邊坡）開展隱患排查，重點監(jiān)測臺風期間門窗加固、暴雨期間排水系統(tǒng)、地震前異?，F(xiàn)象等；（3）將預警信息及排查結果及時報送領導小組，提出停課建議。3.疏散安置組?組長：德育主任?成員：各班主任、體育教師、少先隊輔導員?職責：（1）制定《校園疏散路線圖》，明確各年級、班級疏散通道和避險場所（如一樓多功能廳、體育館）；（2）組織師生有序疏散，優(yōu)先保障低年級學生、特殊體質學生（如殘疾、患?。?；（3）建立“留校師生名冊”，落實臨時安置場所物資供應（飲用水、食品、blankets等）；（4）通過電話、微信群等方式，逐人確認學生安全到家情況，填寫《學生安全到家確認表》。4.后勤保障組?組長：總務主任?成員：后勤主管、校醫(yī)、食堂負責人、物資管理員?職責：（1）管理應急物資儲備庫，確保食品、飲用水、急救藥品、手電筒、備用電源等物資充足（具體清單見附件2）；（2）保障應急期間水電供應，啟用備用發(fā)電機（某品牌，功率50kW）應對停電；（3）聯(lián)系某醫(yī)療機構（如社區(qū)衛(wèi)生服務中心），安排校醫(yī)做好傷員初步救治；（4）對校舍、設施設備進行災后檢修，評估安全隱患。5.通訊聯(lián)絡組?組長：信息技術負責人?成員：網(wǎng)絡管理員2名、宣傳干事1名?職責：（1）維護校園官網(wǎng)、公眾號、家長群等信息發(fā)布渠道，確保停課通知2小時內送達所有家長；（2）配備3部衛(wèi)星電話（某品牌）、5部對講機作為備用通訊設備，確保災中通訊暢通；（3）收集師生、家長反饋信息，及時向領導小組報告；（4）對接某媒體（如地方電視臺、教育公眾號），發(fā)布官方信息，澄清不實傳言。6.心理疏導組?組長：心理健康教師（持國家二級心理咨詢師證書）?成員：班主任、德育干事?職責：（1）制定《災后心理疏導方案》，對受災師生開展個體咨詢和團體輔導；（2）通過“心靈信箱”“線上咨詢室”等渠道，提供心理支持服務；（3）與某專業(yè)心理機構合作，邀請專家到校開展危機干預培訓；（4）建立“心理疏導檔案”，跟蹤師生心理狀態(tài)變化。三、預警機制（一）預警信息收集與評估1.信息來源：?官方渠道：某部門（如氣象局）發(fā)布的臺風、暴雨、高溫等預警信號；某機構（如地震局）發(fā)布的地震速報；某部門（如自然資源局）發(fā)布的地質災害預警。?校園監(jiān)測：安保人員每日巡查記錄（重點關注圍墻裂縫、樹木傾斜、排水口堵塞等）；水電管理員監(jiān)測配電房、水泵房運行狀態(tài)。2.預警等級劃分：根據(jù)《某省教育系統(tǒng)自然災害預警響應指南》，結合本校實際，將預警等級分為四級：?Ⅳ級（一般預警）：收到藍色預警信號，預計災害影響較小（如局部小雨、35℃以下高溫）。?Ⅲ級（較重預警）：收到黃色預警信號，預計災害可能影響教學秩序（如中雨持續(xù)、35-37℃高溫、4級以下臺風）。?Ⅱ級（嚴重預警）：收到橙色預警信號，預計災害可能導致停課（如暴雨、37℃以上高溫、5-6級臺風、3級以下地震）。?Ⅰ級（特別嚴重預警）：收到紅色預警信號，預計災害可能造成重大損失（如特大暴雨、6級以上臺風、3級以上地震、滑坡/泥石流）。（二）預警響應措施1.Ⅳ級預警響應（一般預警）?預警監(jiān)測組加強校園巡查，重點檢查排水系統(tǒng)、避雷設施；?班主任通過班會提醒學生攜帶雨具、注意防暑，特殊體質學生可申請居家學習；?后勤保障組檢查應急物資儲備，確保急救箱藥品齊全。2.Ⅲ級預警響應（較重預警）?領導小組副組長主持召開應急會議，部署防范措施；?疏散安置組組織一次課間疏散演練，檢驗逃生路線暢通性；?后勤保障組對老舊校舍門窗進行加固，清理排水溝雜物；?通訊聯(lián)絡組在家長群發(fā)布“預警提示”，告知家長關注后續(xù)通知。3.Ⅱ級預警響應（嚴重預警）?校長決定是否啟動“停課準備”，綜合協(xié)調組起草《停課預備通知》；?預警監(jiān)測組每2小時向領導小組匯報災情動態(tài)；?疏散安置組制定《學生錯峰離校方案》，明確各年級放學時間（如低年級15:00、中年級15:30、高年級16:00）；?后勤保障組準備臨時安置物資（飲用水200瓶、面包100份、應急燈10臺）。4.Ⅰ級預警響應（特別嚴重預警）?領導小組組長立即啟動本預案，下達“全面停課”指令；?綜合協(xié)調組通過官網(wǎng)、公眾號、短信平臺發(fā)布《停課通知》，明確停課時間、復課安排及注意事項；?疏散安置組組織師生有序離校，對無法及時回家的學生（如留守兒童、家長在疫區(qū)工作）啟動臨時安置；?安保人員封閉校園，在出入口設置“停課期間禁止入內”標識，24小時值班巡邏。（三）預警信息發(fā)布流程1.內部發(fā)布：預警監(jiān)測組將信息報送領導小組→綜合協(xié)調組通過“校園應急工作群”（含所有教職工）發(fā)布，標注“預警等級+響應措施”；2.外部發(fā)布：?家長端：通過“家校通”平臺發(fā)送短信，同步在班級微信群發(fā)布通知（要求家長“收到請回復”）；?社會端：通過校園官網(wǎng)首頁彈窗、官方公眾號頭條發(fā)布，聯(lián)系某媒體（如地方教育頻道）播報。四、應急響應流程（一）臨災準備階段（預警發(fā)布至災害發(fā)生前）1.決策與部署?領導小組召開緊急會議，根據(jù)預警等級和某部門建議，決定是否停課、停課時長及復課條件；?明確各工作組任務分工，簽訂《應急處置責任書》，確保責任到人。2.師生疏散與安置?學生疏散：（1）班主任通過“家校通”平臺、電話通知家長接學生，特殊情況由校車送回（需家長提前報備）；（2）對未及時接走的學生，統(tǒng)一安置在一樓多功能廳，安排2名教師專人看護，提供簡餐和飲用水；（3）班主任填寫《學生離校登記表》，記錄離校時間、接送人信息及聯(lián)系方式。?教職工安排：（1）非必要人員居家辦公，留下應急值守人員（每組3人，24小時輪崗）；（2）值守人員名單報綜合協(xié)調組備案，配備通訊設備和應急物資。3.校園安全防護?后勤保障組對校園設施進行全面檢查：（1）關閉教學樓、實驗室電源，拔掉電器插頭；（2）將實驗藥品、?；罚ㄈ缇凭?、硫酸）轉移至地下儲藏室；（3）加固籃球架、宣傳欄等戶外設施，修剪易倒伏樹木（胸徑≥20cm的樹木用鋼絲繩固定）；（4）檢查排水泵（共4臺，功率2.2kW）、沙袋（儲備200袋）等防汛物資，在低洼處（如地下室入口）堆砌沙袋墻（高度50cm）。（二）災中應急階段（災害發(fā)生期間）1.人員安全保障?疏散安置組每小時清點留校人員（含值守教職工、安置學生），確保無遺漏；?校醫(yī)攜帶急救箱（配備止血帶、繃帶、退燒藥等）在安置點待命，對受傷人員進行初步救治，重傷者立即聯(lián)系某醫(yī)療機構（如120急救中心）轉運；?心理疏導組通過“繪本閱讀”“游戲互動”等方式，緩解學生緊張情緒。2.災情監(jiān)測與報告?預警監(jiān)測組每30分鐘記錄災情（如降雨量、風力、水位），填寫《災害實時監(jiān)測表》；?發(fā)現(xiàn)校舍漏水、墻體裂縫等險情，立即通過對講機報告領導小組，同時組織人員撤離至安全區(qū)域；?綜合協(xié)調組每2小時向某部門（如教育局應急辦）上報災情，內容包括：受災情況（校舍損壞、人員傷亡）、已采取措施、需支援事項。3.通訊與信息發(fā)布?通訊聯(lián)絡組每小時測試通訊設備，若手機信號中斷，立即啟用衛(wèi)星電話（號碼：xxx-xxxxxxx）；?通過校園公眾號發(fā)布《致家長的一封信》，通報校園安全狀況及學生安置情況，安撫家長情緒；?對網(wǎng)絡傳言（如“校舍倒塌”“學生受傷”），第一時間通過官方渠道澄清，避免恐慌。（三）災后恢復階段（災害結束后）1.校園安全評估?領導小組組織某機構（如建筑安全檢測中心）對校舍進行安全鑒定，重點檢查：（1）墻體、梁柱是否出現(xiàn)裂縫或變形；（2）水電線路、燃氣管道是否破損；（3）操場、跑道是否塌陷，樹木是否傾斜。?根據(jù)評估結果，劃分“安全區(qū)域”“限制區(qū)域”“禁止區(qū)域”，設置警示標識。2.環(huán)境清理與設施修復?后勤保障組組織人員清理校園：（1）清除積水（使用抽水泵，每小時排水量50m3）、斷枝、垃圾；（2）對教室、食堂等場所進行消毒（使用84消毒液，濃度500mg/L）；?聯(lián)系某企業(yè)（如水電維修公司）修復受損設施，確保復課前水電、網(wǎng)絡恢復正常。3.復課準備與安排?綜合協(xié)調組根據(jù)安全評估結果，擬定《復課方案》，報某部門（如教育局）審批后發(fā)布；?班主任通過家長群通知復課時間，要求學生攜帶《健康狀況承諾書》返校；?心理疏導組在復課后第一周開展“災后心理適應”主題班會，重點關注孤兒、單親家庭學生心理狀態(tài)。五、善后處理（一）師生安置與救助1.受傷人員救助：對災中受傷師生，協(xié)調某醫(yī)療機構優(yōu)先救治，墊付醫(yī)療費用（從學校應急專項資金列支）；2.困難家庭幫扶：對因災導致家庭經濟困難的學生，申請某部門（如民政局）臨時救助，發(fā)放學習用品和生活補助（標準：xx元/人）；3.臨時住所安排：對校舍受損無法居住的教職工，協(xié)調某機構（如街道辦）提供臨時住房（如公租房）。（二）損失統(tǒng)計與上報1.后勤保障組會同財務室，對校舍、設備、物資等損失進行清點，填寫《自然災害損失統(tǒng)計表》（含損失名稱、數(shù)量、原值、現(xiàn)值、修復費用）；2.綜合協(xié)調組將損失情況及《救助需求清單》報某部門（如應急管理局、教育局），申請救災資金（預計xx萬元）；3.聯(lián)系保險公司（某保險公司），提交理賠材料（損失清單、照片、鑒定報告），跟進理賠進度。（三）心理疏導與干預1.篩查重點人群：通過《災后心理狀態(tài)問卷》（含焦慮、抑郁量表），篩查高危人群（如親歷險情學生、失去親人師生）；2.開展分級干預：?輕度癥狀：班主任日常關懷，每周1次談心；?中度癥狀：心理教師個體咨詢，每周2次，共4周；?重度癥狀：轉介某專業(yè)心理機構（如市精神衛(wèi)生中心）治療。3.組織團體活動：開展“繪畫療愈”“戶外拓展”等團體活動，幫助師生重建安全感。（四）總結評估與改進1.領導小組在災后1個月內召開總結會，分析應急處置中的問題（如：部分家長未及時查看通知、應急物資取用不熟練）；2.修訂本預案及《應急物資儲備清單》《疏散路線圖》等配套文件；3.將應急處置情況納入年度考核，對表現(xiàn)突出的個人（如及時救助學生的教師）給予表彰，對失職人員追責。六、保障措施（一）物資保障1.儲備標準?按照“滿足300人3天需求”儲備應急物資，具體清單見附件2；?每學期末進行盤點，補充過期或不足物資（如食品保質期前3個月更換）。2.管理要求?設立專用儲備庫（面積30㎡，位于教學樓負一層），配備溫濕度計（控制溫度15-25℃，濕度＜60%）；?物資分類存放，貼標簽注明名稱、數(shù)量、入庫日期、責任人，實行“雙人雙鎖”管理；?物資管理員每周檢查1次，填寫《應急物資檢查記錄表》，報后勤保障組備案。（二）經費保障1.學校每年從公用經費中列支xx萬元作為應急專項資金，用于物資采購、培訓演練、災后修復等；2.專項資金實行?？顚Ｓ茫韶攧帐覇为毢怂?，使用需經校長審批；3.鼓勵社會捐贈（如某企業(yè)捐贈的應急食品、某機構捐贈的急救設備），捐贈物資登記后納入儲備管理。（三）通訊保障1.日常通訊：建立“應急通訊錄”（含教職工、家長、某部門聯(lián)系方式），每月更新1次；2.備用通訊：配備3部衛(wèi)星電話（某品牌，型號XX-500）、5部對講機（某品牌，通訊距離5km）、2臺短波電臺，存放于儲備庫；3.應急充電：儲備10個充電寶（容量20000mAh）、5個太陽能充電器，確保通訊設備持續(xù)供電。（四）人員保障1.應急隊伍建設：組建30人“應急突擊隊”（教職工自愿報名，年齡18-50歲），每年開展2次技能培訓（如急救、心肺復蘇、繩索救援）；2.專業(yè)人員配備：配備1名專職校醫(yī)（持執(zhí)業(yè)醫(yī)師證）、1名心理健康教師（持心理咨詢師證），定期參加某部門組織的應急培訓；3.志愿者隊伍：與某機構（如社區(qū)志愿者協(xié)會）合作，招募20名家長志愿者，協(xié)助災中安置和災后重建。（五）技術保障1.監(jiān)測設備：在校內安裝5個氣象監(jiān)測站（監(jiān)測溫度、濕度、風力、降雨量）、3個視頻監(jiān)控探頭（覆蓋操場、校門口、儲備庫），數(shù)據(jù)實時上傳至校園安全平臺；2.網(wǎng)絡備份：采用“雙線路”接入互聯(lián)網(wǎng)（電信、聯(lián)通各1條），確保一條中斷時另一條可用；3.數(shù)據(jù)備份：學生學籍、教職工信息等重要數(shù)據(jù)每日備份至云端（某品牌云存儲），災中可通過移動硬盤恢復。七、培訓演練（一）培訓計劃1.年度培訓安排：?春季學期（3月）：自然災害基礎知識培訓（臺風、暴雨、地震成因及危害）；?秋季學期（9月）：應急技能培訓（疏散逃生、急救包扎、滅火器使用）；?每月第2周周三下午：各工作組專項培訓（如通訊聯(lián)絡組學習衛(wèi)星電話操作）。2.培訓方式：?邀請某專家（如應急管理局教官）授課；?組織觀看《中小學自然災害應急處置教程》視頻；?開展實操訓練（如急救包扎、擔架制作）。3.考核要求：?教職工培訓參與率需達100%，考核合格（80分以上）方可上崗；?考核結果納入年度績效考核，不合格者需補考。（二）演練安排1.演練類型與頻率?桌面推演：每季度1次，模擬不同預警等級下的應急決策（如“臺風橙色預警時如何組織疏散”）；?實戰(zhàn)演練：每學期1次，結合常見災害類型（如地震、暴雨）開展全員參與的綜合演練；?專項演練：每月1次，如疏散演練、通訊演練、物資調配演練等。2.演練流程?準備階段：制定《演練方案》，明確場景、角色、步驟及評估標準；?實施階段：（1）總指揮宣布演練開始，預警監(jiān)測組發(fā)布模擬預警信號；（2）各工作組按預案行動，記錄演練時間（如疏散耗時、物資取用時間）；（3）設置“突發(fā)情況”（如學生摔倒、通訊中斷），檢驗應急處置能力。?評估階段：演練結束后召開復盤會，填寫《應急演練評估表》（見附件5），提出改進措施。3.學生演練要求?小學低年級（1-2年級）：重點訓練“聽指令、跟隊伍、不擁擠”，演練時長控制在15分鐘內；?小學中高年級（3-6年級）：增加“自救互救”內容（如簡單包扎、幫助同學），演練時長30分鐘；?每學期末評選“應急小能手”，頒發(fā)獎狀以提高參與積極性。八、附則（一）預案管理1.本預案由領導小組負責解釋，自發(fā)布之日起施行；2.每2年修訂1次，遇法律法規(guī)更新或重大災害事件后及時修訂；3.預案電子版存放于校園服務器，紙質版（3份）分別由校長辦公室、總務處、檔案室存檔。（二）責任追究?對在應急處置中認真履職、表現(xiàn)突出的個人，學校給予表彰獎勵（如“應急先進個人”稱號、獎金xx元）；?對因玩忽職守、遲報漏報信息、擅離職守等導致事故擴大的，依規(guī)追究責任，情節(jié)嚴重者移交某部門處理。（三）名詞解釋?自然災害：指由于自然異常變化造成的人員傷亡、財產損失、社會失穩(wěn)等事件，包括氣象災害（臺風、暴雨、高溫）、地質災害（地震、滑坡）等；?停課：指因自然災害影響，學校暫停線下教學活動，學生可居家學習或由家長看護；?應急響應：指針對自然災害預警或發(fā)生，啟動預案采取的一系列應急處置措施。附件附件1：應急組織機構及聯(lián)系方式表組別姓名職務職責聯(lián)系方式備用聯(lián)系方式領導小組某校長組長全面指揮xxx-xxxxxxxxxx-xxxxxxx綜合協(xié)調組某主任組長信息上傳下達xxx-xxxxxxxxxx-xxxxxxx預警監(jiān)測組某主管組長災情監(jiān)測與報告xxx-xxxxxxxxxx-xxxxxxx疏散安置組某老師組長師生疏散與安置xxx-xxxxxxxxxx-xxxxxxx后勤保障組某師傅組長物資與設施保障xxx-xxxxxxxxxx-xxxxxxx通訊聯(lián)絡組某老師組長信息發(fā)布與通訊維護xxx-xxxxxxxxxx-xxxxxxx心理疏導組某老師組長師生心理干預xxx-xxxxxxxxxx-xxxxxxx附件2：應急物資儲備清單物資類別名稱規(guī)格型號數(shù)量存放位置責任人備注（更換周期）食品飲水礦泉水550ml/瓶600瓶儲備庫A區(qū)某師傅每6個月更換面包100g/個300個儲備庫A區(qū)某師傅保質期前3個月更換壓縮餅干120g/包150包儲備庫A區(qū)某師傅每12個月更換醫(yī)療救護急救箱含繃帶、消毒液10個各樓層值班室某校醫(yī)每季度檢查補充擔架折疊式4副儲備庫B區(qū)某師傅每月檢查完好性AED（自動體外除顫器）某品牌2臺醫(yī)務室、門衛(wèi)室某校醫(yī)每半年檢測電池照明通訊應急燈續(xù)航12小時30臺儲備庫C區(qū)某師傅每月充電1次手電筒LED，強光50支儲備庫C區(qū)某師傅每季度檢查電池對講機某品牌，5km5部儲備庫C區(qū)某老師每周測試通訊防護工具安全帽某品牌100頂儲備庫D區(qū)某師傅每年檢查老化情況雨衣雨鞋均碼50套儲備庫D區(qū)某師傅每學期晾曬1次滅火器干粉，4kg20具各樓層走廊某隊長每年檢測壓力值其他備用發(fā)電機某品牌，50kW1臺后勤樓樓頂某師傅每月試運行30分鐘沙袋10kg/袋200袋儲備庫門口某師傅干燥存放，每半年更換附件3：校園疏散路線圖說明1.總體原則?疏散路線遵循“就近、快捷、安全”原則，避免交叉擁堵；?每個班級對應1條主路線、1條備用路線（主路線堵塞時啟用）。2.各年級疏散路線?一年級（1-4班）：主路線：教室→東樓梯→操場東側集合點（班主任舉班牌整隊）；備用路線：教室→南樓梯→操場南側集合點。?二年級（1-4班）：主路線：教室→西樓梯→操場西側集合點；備用路線：教室→北樓梯→操場北側集合點。?三至六年級：參照上述原則，具體路線圖張貼于各教室門后。3.特殊區(qū)域疏散?實驗室：發(fā)生化學品泄漏時，先佩戴防毒面具（儲備庫E區(qū)存放），再沿安全通道疏散；?食堂：就餐期間疏散，需關閉燃氣總閥（位置：食堂后廚西北角），由食堂負責人引導至餐廳外空地。附件4：停課通知模板模板1：致家長的停課通知關于因[災害類型]暫停線下教學的通知尊敬的家長朋友：根據(jù)某部門（如氣象局）預警信息，預計[X月X日]將出現(xiàn)[災害類型]，為保障學生安全，經研究決定：1.[X月X日]（周X）全天停課，復課時間另行通知；2.請家長履行監(jiān)護責任，避免學生外出，做好居家安全防護；3.停課期間，教師將通過線上平臺布置學習任務，請督促學生按時完成；4.如有疑問，請聯(lián)系班主任（電話：xxx-xxxxxxx）。[學校名稱][XXXX年X月X日]模板2：致教職工的停課通知關于啟動[災害類型]應急響應的通知全體教職工：根據(jù)學校應急指揮領導小組決定，啟動[