專題12生物與環(huán)境

考點(diǎn)概覽

考點(diǎn)01生態(tài)系統(tǒng)

考點(diǎn)（）2生態(tài)安全

考點(diǎn)］生態(tài)系統(tǒng)

（2025?湖南長(zhǎng)沙?中考真題）王安石根據(jù)養(yǎng)蠶的情景寫出了“柔桑采盡綠陰稀，蘆箔蠶成密繭肥''的詩(shī)句。據(jù)

此完成下面小題。

1.蠶與桑的關(guān)系是（）

A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.寄生

2.蠶吐絲結(jié)繭后進(jìn)入的發(fā)育時(shí)期是（）

A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

3.（2025?湖南長(zhǎng)沙?中考真題）”向陽(yáng)石榴紅似火，背陰李子酸掉款'，詩(shī)中影響果實(shí)品質(zhì)的生態(tài)因素是（）

A.氧氣B.光照C.水分D.土壤

4.（2025?黑龍江?中考真題）“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱，其根系深30?40厘米，可增加鹽堿地土壤中的

有機(jī)質(zhì)，使土壤變肥沃，這體現(xiàn)了（）

A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.生物依賴環(huán)境D.生物相互影響

5.（2025?陜西?中考真題）大棚種植農(nóng)作物時(shí)，常常采取一些措施促進(jìn)植物生長(zhǎng)，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列措

施不合理的是（）

A.適當(dāng)降低夜間溫度B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C.適當(dāng)增施“氣肥”D.使種植密度達(dá)到最大

6.（2025?甘肅武威?中考真題）經(jīng)過(guò)三代人的治理，八步沙林場(chǎng)已經(jīng)從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”，當(dāng)年風(fēng)沙

肆虐的荒蕪之地，如今草木繁茂，郁郁蔥蔥。這說(shuō)明（）

A.環(huán)境能夠影響生物B.環(huán)境能夠適應(yīng)生物

C.生物能夠影響環(huán)境D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

7.（2025?河北?中考真題）“這么近，那么美，周末到河北''，下圖為河北博物院珍藏的文物——錯(cuò)金銀虎噬

鹿屏風(fēng)座。該文物造型是一只威猛的虎咬著一只鹿，呈現(xiàn)出虎與鹿之間的關(guān)系是（）

A.寄生B.捕食C.競(jìng)爭(zhēng)D.共生

8.（2025?山東棗莊?中考真題）蛇、蟾蛛等動(dòng)物有冬眠的習(xí)性，導(dǎo)致其冬眠的非生物因素主要是（）

A.空氣B.土壤C.水分D.溫度

9.（2025?四川眉山?中考真題）在自然界中，各種生物是相互制約的。在草原上，昆蟲吃草；有的鳥吃草籽

兒，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽兒又吃昆蟲；這些鳥又往往被狐和鷹等動(dòng)物捕食。下列有關(guān)說(shuō)法正確

的是（）

A.草原上的生物與環(huán)境是個(gè)統(tǒng)一整體

B.該草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有3條

C.大量捕鳥有利于狐的數(shù)量增加

D.該草原中的鳥和鷹是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

10.（2025?四川資陽(yáng)?中考真題）入侵生物豚草常與本地植物鬼針草混生在一起。某學(xué)習(xí)小組模擬不同pH值

A.酸雨pH值越小，豚草與鬼針草的株高差距越明顯，說(shuō)明豚草更適應(yīng)酸性環(huán)境

B.酸雨pH值越小，對(duì)鬼針草株高的影響越顯著，體現(xiàn)環(huán)境能影響生物

C.酸雨不僅影響植物的生存，也會(huì)影響人類自身的健康

D.混生的豚草與鬼針草存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，酸雨pH值越小，競(jìng)爭(zhēng)越激烈

11.（2025?四川資陽(yáng)?中考真題）在中國(guó)空間站的“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙，科學(xué)家以斑馬魚和金魚灤為研究對(duì)象，建立

了穩(wěn)定運(yùn)行的空間自循環(huán)水生生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)分析錯(cuò)誤的是（）

A.金魚藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

B.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為：金魚藻一斑馬魚一微生物

C.微生物能夠參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.太空失重是影響斑馬魚生活的非生物因素

12.（2025?四川資陽(yáng)?中考真題）下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下

列對(duì)其修改正確的是（）

位置鼠婦光照溫度濕度

紙盒左側(cè)20只明亮15℃適宜

紙盒右側(cè)20只陰暗30℃適宜

A.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

R.左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)保持30℃

C.左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同

D.左右兩側(cè)的濕度可以不同

13.（2025?山西?中考真題）觀察下圖中貓和兔的雙眼在頭部的位置.，根據(jù)它們的生活環(huán)境和習(xí)性，可推測(cè)

（）

①貓雙眼的位置更有利于它捕捉獵物

②兔雙眼的位置更有利于它躲避敵害

③貓和兔是同一物種但沒有共同祖先

④貓和兔雙眼位置是自然選擇的結(jié)果

A.①②③B.①?@C.①③④D.②③④

14.（2025?湖北?中考真題）某兩性花植物的花在發(fā)育過(guò)程中易受到環(huán)境因素的影響，可能會(huì)發(fā)育為雌花。

科研人員探究了溫度和光照時(shí)長(zhǎng)對(duì)該植物雌花發(fā)育的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

實(shí)驗(yàn)處理

測(cè)量指標(biāo)------------------------------------------------

低溫短日低溫長(zhǎng)日高溫短日高溫長(zhǎng)日

下面小題

19.長(zhǎng)江江豚胎生，用乳汁哺育幼仔?？膳袛嗥錇椋ǎ?/p>

A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類

20.下列關(guān)于下圖食物網(wǎng)的敘述，正確的是（）

浮游藻類一?蝦一?長(zhǎng)江江豚

鯨魚

A.長(zhǎng)江江豚屬于分解者

B.圖中共有2條食物鏈

C.浮游藻類與蝦為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.能量沿著食物鏈逐級(jí)增加

21.瀕危鳥類黑臉琵鷺具有的特征是（）

A.無(wú)脊椎骨B.用鯉呼吸

C.體表有鱗片D.前肢變成翼

22.下列措施不利于保護(hù)長(zhǎng)江流域生物多樣性的是（）

A.大量引進(jìn)外來(lái)物種B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.實(shí)施長(zhǎng)江禁漁計(jì)劃D.加強(qiáng)立法與宣傳

（2025?江蘇蘇州?中考真題）在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容后，某生物研究社團(tuán)的同學(xué)按照以下步驟制作了如

圖所示的生態(tài)瓶。

第一步：向透明玻璃瓶?jī)?nèi)加入池塘水和細(xì)沙；

第二步：將一些金魚藻固定在細(xì)沙中，將綠萍放在水面；

第二步；靜置24小時(shí)后，放入適量:螺蜘、黑殼蝦、孔雀魚（注：孔雀魚為雜食性魚類，適宜生活的水溫是

22~28℃）；

第四步：密封瓶口，并持續(xù)觀察。

瓶蓋（室封》

與萍（水生植物〉

黑完蝦

金魚藻孔雀魚

螺蛹

細(xì)沙

閱讀材料完成下列小題：

23.該生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者有（）

①綠萍②黑殼蝦③孔雀魚④螺蛔⑤金魚藻

A.①④B.@?C.②③④D.①④⑤

24.為了能較長(zhǎng)時(shí)間維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定，應(yīng)將生態(tài)瓶放置在（）

A.溫暖明亮處B.溫暖黑暗處

C.低溫明亮處D.低溫黑暗處

25.其他社團(tuán)的同學(xué)對(duì)該生態(tài)瓶進(jìn)行了評(píng)價(jià)，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.容器無(wú)色透明，有利于其中的綠色植物進(jìn)行光合作用

B.所選動(dòng)植物間有捕食關(guān)系，能量可在生物成分間流動(dòng)

C.容器未裝滿水，保留部分空氣有利于瓶?jī)?nèi)生物的生存

D.這個(gè)生態(tài)瓶不完整，因?yàn)槿鄙倭思?xì)菌、直菌等分解者

26.一段時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該生態(tài)瓶中的金魚藻大量繁殖，孔雀魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象（魚類因缺氧而浮在水

面吞食空氣的現(xiàn)象），于是他們另取3個(gè)透明玻璃瓶，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是（）

生態(tài)實(shí)驗(yàn)方案

24小時(shí)溶解氧含

瓶編

量（亳克/升）

水質(zhì)金魚藻數(shù)（枝）孔雀魚數(shù)（條）光照

號(hào)

?池塘水33散射光7.4

②池塘水63散射光8.6

③池塘水9398.0

A.①號(hào)瓶應(yīng)改用清水作為空白對(duì)照

B.③號(hào)瓶的光照條件應(yīng)設(shè)置為黑暗

C.該實(shí)驗(yàn)的1=1的是探究金魚藻數(shù)目對(duì)生態(tài)瓶穩(wěn)定性的影響

D.實(shí)驗(yàn)表明，金魚藻數(shù)量越多，生態(tài)瓶中的溶解氧含量越高

27.與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比，生態(tài)瓶的自我調(diào)節(jié)能力較弱的主要原因是（）

A.生物種類較少，食物鏈和食物網(wǎng)簡(jiǎn)單

B.缺乏分解者，物質(zhì)循環(huán)效率低

C.生產(chǎn)者光合作用弱，氧氣供應(yīng)不穩(wěn)定

D.空間封閉狹小，空氣不能流通

28.（2025?河北?中考真題）河北赤城進(jìn)行生態(tài)修復(fù),讓荒山披綠，金雕在此筑巢、育雛,該鳥屬于國(guó)家一

級(jí)保護(hù)動(dòng)物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.金雕體溫不恒定

B.捕殺金雕屬于違法行為

C.金雕長(zhǎng)骨中空，充滿空氣

D.生態(tài)修復(fù)可實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生

考點(diǎn)2生態(tài)安全

29.（2（）25?廣西?中考真題）海洋牧場(chǎng)建設(shè)是我國(guó)推動(dòng)“藍(lán)色糧倉(cāng)”和修復(fù)近海漁業(yè)資源的關(guān)鍵舉措之一。在某

海洋牧場(chǎng)示范區(qū)海域內(nèi)，通過(guò)投放人工魚礁（如圖1）,放流海洋牛.物，構(gòu)建人工海洋生態(tài)系統(tǒng)。一段時(shí)間

后，該示范區(qū)的浮游藻類密度增大，動(dòng)物種類和數(shù)量增多，海水中氟濃度增高。圖2表示該示范區(qū)部分食

物網(wǎng)?；卮鹣铝袉?wèn)題。

人工魚礁

浮游動(dòng)物r浮游生物食性魚類\

浮游藻類(/福魚魚類

、小型蝦類人一底棲肉食性魚類/

圖2

(1)該示范區(qū)中的人工魚礁屬于影響海洋生物分布的(填“生物因素''或"非生物因素”)。

(2)圖2所示食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的是,底棲肉食性魚類以為食。

(3)與建設(shè)前相比，該示范區(qū)的自我調(diào)節(jié)能力變o

(4)請(qǐng)從氧氣產(chǎn)生和消耗的角度，分析示范區(qū)建設(shè)后海水中氧濃度增高的原因______。

30.(2025?河北?中考真題)馬鈴薯是重要的糧食作物。馬鈴薯甲蟲取食馬鈴薯植株的葉片和嫩莖，導(dǎo)致馬

鈴普產(chǎn)量下降，是馬鈴薯毀滅性害蟲，防治難度大。下圖為防治過(guò)程中馬鈴薯田能量流動(dòng)部分過(guò)程示意圖。

馬玲著日

回答下列問(wèn)題。

(1)馬鈴薯將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物所需的能量來(lái)自。這些有機(jī)物不僅供自身需要，還能作為動(dòng)物的食

物來(lái)源，馬鈴薯是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的(填“生產(chǎn)者''或"消費(fèi)者”)。

(2)馬鈴薯甲蟲取食馬鈴薯葉片，葉片中的和能量流入馬鈴薯甲蟲體內(nèi)。馬鈴薯甲蟲獲得的能量中,

有一部分隨遺體、遺物等流向分解者，作為分解者的生物主要是o

(3)胡蜂和盲蜻以馬鈴著甲蟲的卵及幼蟲為食。經(jīng)安全評(píng)估，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員將胡蜂和盲婿適當(dāng)引入馬鈴苦田,

用于馬鈴薯甲蟲防治。寫出該農(nóng)田中防治馬鈴薯甲蟲的一條食物鏈________O

(4)上述措施通過(guò)科學(xué)調(diào)控生物因素提高了馬鈴薯產(chǎn)量。再提出一條通過(guò)調(diào)控非生物因素提高產(chǎn)量的生產(chǎn)措

施O

31.(2025?遼寧?中考真題)甜蜜素是一種甜味劑。甜蜜素會(huì)影響雄性黑腹果蠅的運(yùn)動(dòng)能力嗎?某生物學(xué)興趣

小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)。

步驟一：選擇60只大小和生理狀態(tài)相似的雄性黑腹果蠅，隨機(jī)均分為A、B兩組。A組未加甜蜜素，B組

加甜蜜素，其他條件相同且適宜，培養(yǎng)7天。

步驟二：將A、B兩組果蠅分別轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)管A組、B組中，為方便計(jì)數(shù)，每組果蠅均分到兩支培養(yǎng)管里。

在距管底6厘米處做標(biāo)記(如圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖)。

A組B組

步驟.三：實(shí)驗(yàn)開始前，輕彈管壁，使果蠅全部落入管底，記錄10秒內(nèi)通過(guò)標(biāo)記線的果蠅數(shù)量(爬過(guò)標(biāo)記線

的果蠅運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng))。

步腺四：將步驟三重復(fù)操作4次，每次間隔2分鐘。

步驟五：分別計(jì)算A、B兩組5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

B

組別A組