2025年教師資格證考試綜合素質(zhì)押題試卷：教育法律法規(guī)實戰(zhàn)演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定，我國教育的基本任務是（）。A.面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展B.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人C.遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量D.保障教育公平，促進教育均衡發(fā)展2.我國《義務教育法》規(guī)定的義務教育年限是（）。A.5年B.6年C.9年D.12年3.教師享有學術自由權，這一權利主要來源于（）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國義務教育法》4.下列選項中，不屬于《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的未成年人保護方式的是（）。A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.政府保護5.在教育教學活動中，教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權利，這一權利屬于（）。A.管理學生權B.教育教學權C.科研權D.獲得報酬權6.學生小華因故未按時完成作業(yè)，教師將其calling在辦公室批評教育，并責令其向全班同學做檢查。該教師的行為（）。A.合法，符合教育法規(guī)定B.不合法，侵犯了小華的人格尊嚴權C.不合法，侵犯了小華的受教育權D.合法，但方式方法需要改進7.某學校以學生考試成績排名為依據(jù)，將成績較差的學生安排到“慢班”進行教學，該學校的做法（）。A.合法，符合因材施教原則B.不合法，侵犯了學生的受教育權C.合法，但需要加強對“慢班”學生的關注D.不合法，侵犯了學生的平等權8.學校教師張老師因教學成績突出，獲得市政府頒發(fā)的獎金。該獎金屬于（）。A.教師的工資B.教師的津貼C.教師的獎金D.教師的福利9.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學校教師在學校教育教學活動中，因故意或者重大過失造成學生傷害的，應當承擔（）。A.行政責任B.民事責任C.刑事責任D.資格責任10.某學生因調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常干擾課堂秩序，教師將其父母叫到學校，要求其父母承擔教育責任。該教師的行為（）。A.合法，符合教育法規(guī)定B.不合法，侵犯了學生的受教育權C.不合法，侵犯了學生的隱私權D.合法，但需要注意方式方法二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.我國《教育法》規(guī)定的受教育者的權利包括（）。A.受教育的權利B.參加教育教學計劃安排的各種活動的權利C.使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利D.獲得獎學金、助學金及貸款的權利E.對學校教育教學、管理工作提出意見和建議的權利2.學校及其他教育機構應當依法保障受教育者、教師及其他職工的（）。A.人身權B.財產(chǎn)權C.名譽權D.肖像權E.隱私權3.教師應當履行下列義務（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務C.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動D.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展E.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生身心健康的現(xiàn)象4.家庭保護是未成年人保護的重要方式，其主要內(nèi)容包括（）。A.父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務B.父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃龑闯赡耆薈.父母或者其他監(jiān)護人不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住D.父母或者其他監(jiān)護人不得虐待、遺棄未成年人E.父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利5.學校教師發(fā)現(xiàn)學生行為異常，有下列情形之一的，應當及時向公安機關、教育行政部門或者其他有關主管部門報告（）。A.學生遭受或者疑似遭受家庭暴力的B.學生受到或者疑似受到性侵害、性騷擾的C.學生長期曠課、逃學或者失聯(lián)、失蹤的D.學生有自殘、自傷行為的E.學生出現(xiàn)其他嚴重危害行為的三、案例分析題（每題10分，共20分）1.小明是一名初中生，學習成績一直較差，且經(jīng)常逃課。班主任王老師多次找小明談話，但效果不佳。為了幫助小明改正錯誤，王老師決定給小明家長打電話，并將小明叫到辦公室進行“懲罰”，要求小明放學后留在學校寫作業(yè)到晚上九點。小明家長接到電話后，非常生氣，認為王老師的行為侵犯了小明的權利，于是向?qū)W校投訴。請運用相關教育法律法規(guī)，分析王老師的行為是否合法，并說明理由。2.某小學教師李老師發(fā)現(xiàn)班上的學生小麗經(jīng)常不認真完成作業(yè)，甚至抄襲其他同學的作業(yè)。李老師認為小麗學習態(tài)度不端正，于是決定在班級群里點名批評小麗，并要求全班同學都向小麗學習，不要像她一樣。李老師還私下里將小麗的作業(yè)本撕毀，并扔在了垃圾桶里。請運用相關教育法律法規(guī)，分析李老師的行為是否合法，并說明理由。四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育的基本原則。2.簡述《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的權利和義務。---試卷結束---試卷答案一、單項選擇題1.B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第五條，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。B選項最符合該法規(guī)定的基本任務。2.C解析：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定，國家實行九年義務教育制度。故義務教育年限為9年。3.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條，教師享有學術自由權，即教師在學術探討、學術研究、學術交流等方面享有的自由權利。該權利主要來源于《中華人民共和國教師法》。4.D解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第四條，保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、法定監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。該法明確規(guī)定了家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護，但沒有政府保護這一說法。5.B解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條，教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權利。這一權利屬于教育教學權。6.B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。教師將學生calling在辦公室批評教育，并責令其向全班同學做檢查，侵犯了小華的人格尊嚴權。7.B解析：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十二條，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。該學校的做法侵犯了學生的受教育權和平等權。8.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十六條，教師依法獲得的獎金，由各級人民政府給予表彰和獎勵。市政府頒發(fā)的獎金屬于教師的獎金。9.B解析：根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務中的故意或者重大過失造成的學生傷害事故，學校應當承擔相應的賠償責任。故學校教師因故意或者重大過失造成學生傷害的，學校應當承擔民事責任。10.C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條規(guī)定，學校、幼兒園應當建立安全管理制度，對未成年人負有監(jiān)護職責的人員應當履行監(jiān)護職責，發(fā)現(xiàn)未成年人受到傷害或者有受到傷害的跡象的，應當立即向公安、民政、教育等有關部門報告。教師將學生父母叫到學校，要求其父母承擔教育責任，沒有侵犯學生的權利，但需要注意方式方法，且教師自身也負有教育責任。然而，該選項中教師將學生父母叫到學校，要求其父母承擔教育責任的行為，沒有侵犯學生的隱私權，而是強調(diào)了家庭教育的責任。此題選項設置可能存在爭議，但從最不恰當?shù)男袨閬砜?，將學生名字、問題等在公共場合提及可能涉及隱私，故選C。二、多項選擇題1.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條，受教育者享有下列權利：（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；（二）按照國家規(guī)定獲得獎學金、助學金，在學業(yè)成績等方面獲得公平評價，完成學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；（三）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（四）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。E選項屬于第四項“法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利”的內(nèi)容，也符合《中華人民共和國教育法》第四十四條關于受教育者權利的規(guī)定。故全選。2.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十八條，學校及其他教育機構應當依法保障受教育者、教師及其他職工的合法權益。受教育者、教師及其他職工的合法權益受到侵犯時，可以依法向有關部門提出申訴或者依法提起訴訟。該法第四十三條、第四十四條等條款也進一步明確了受教育者、教師等享有的各項人身權和財產(chǎn)權，包括人身權（人身自由權、人格尊嚴權、隱私權等）、財產(chǎn)權（財產(chǎn)權、知識產(chǎn)權等）。故全選。3.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條，教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生身心健康的現(xiàn)象。故全選。4.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第十條，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，關心、愛護未成年人，尊重未成年人的人格尊嚴。第十一條第一款規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃龑闯赡耆耍Ｕ衔闯赡耆嗽诎踩沫h(huán)境中健康成長。第十二條第一款規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。第十三條第一款規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得虐待、遺棄未成年人。第十六條第一款規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務教育。故全選。5.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。學校、幼兒園、托兒所應當建立安全管理制度，對未成年人負有監(jiān)護職責的人員應當履行監(jiān)護職責，發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或者疑似遭受家庭暴力、性侵害、性騷擾、虐待、遺棄、意外傷害或者其他合法權益受到侵害的，應當立即向公安、民政、教育等有關部門報告。故全選。三、案例分析題1.王老師的行為不合法。解析：王老師將小明放學后留在學校寫作業(yè)到晚上九點，屬于變相體罰，侵犯了小明的人身權和休息權。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。同時，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第三十四條，教師應當關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。王老師的行為違反了上述規(guī)定。雖然王老師的目的在于幫助小明改正錯誤，但采用了不合法的方式，因此其行為不合法。小明家長有權向?qū)W校投訴，學校應當對王老師進行批評教育，并責令其改正錯誤。2.李老師的行為不合法。解析：李老師在班級群里點名批評小麗，并要求全班同學都向小麗學習，不要像她一樣，侵犯了小麗的名譽權和人格尊嚴。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。李老師私下里將小麗的作業(yè)本撕毀，并扔在了垃圾桶里，屬于故意毀壞財物，也侵犯了小麗的財產(chǎn)權。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十九條，教師在教育教學活動中應當平等對待學生，關心愛護學生，尊重學生的人格。李老師的行為違反了上述規(guī)定，沒有做到平等對待學生，反而歧視學生，因此其行為不合法。學校應當對李老師進行批評教育，并責令其