第9課逐幀動畫教學(xué)設(shè)計初中信息技術(shù)滇人版2016八年級上冊-滇人版2016學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第9課《逐幀動畫》教學(xué)設(shè)計，初中信息技術(shù)滇人版2016八年級上冊-滇人版2016。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)的動畫基礎(chǔ)，通過逐幀動畫的制作，幫助學(xué)生深入理解動畫原理，提高實際操作能力。教材涉及逐幀動畫的制作方法、應(yīng)用場景等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高學(xué)生創(chuàng)新思維和問題解決能力。通過逐幀動畫的制作，學(xué)生能夠掌握動畫設(shè)計的基本原理，增強對信息技術(shù)工具的熟練運用，激發(fā)學(xué)生對數(shù)字藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)合作探究和審美意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，①

①理解逐幀動畫的基本原理，包括幀的概念、動畫循環(huán)和動畫播放。

②掌握逐幀動畫的制作流程，包括素材準(zhǔn)備、幀編輯、動畫合成等步驟。

2.教學(xué)難點，①

①靈活運用動畫工具進(jìn)行逐幀動畫的制作，特別是在復(fù)雜動畫場景中的幀操作。

②創(chuàng)意設(shè)計動畫內(nèi)容，結(jié)合實際情境，使動畫具有表現(xiàn)力和藝術(shù)性。

②理解并應(yīng)用動畫中的時間控制、速度調(diào)節(jié)等參數(shù)，以達(dá)到預(yù)期的動畫效果。

③在團(tuán)隊合作中，有效溝通和分工，共同完成高質(zhì)量的逐幀動畫作品。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室，配備多媒體教學(xué)設(shè)備，包括計算機、投影儀、音響系統(tǒng)。

-課程平臺：滇人版信息技術(shù)教學(xué)平臺，提供在線教學(xué)資源和互動交流空間。

-信息化資源：逐幀動畫制作軟件（如AdobeAnimate、Flash等），動畫素材庫，相關(guān)教學(xué)視頻和教程。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿，實物教具（如動畫制作模型），互動式教學(xué)軟件。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一系列有趣的逐幀動畫作品，如動畫片片段或游戲截圖，引導(dǎo)學(xué)生思考動畫是如何制作的，激發(fā)他們對逐幀動畫的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的動畫基本概念，如幀、關(guān)鍵幀、動畫循環(huán)等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解逐幀動畫的制作原理，包括幀的概念、動畫循環(huán)、幀與時間的關(guān)系等。

-舉例說明：通過演示逐幀動畫制作過程，展示從素材準(zhǔn)備到最終完成的動畫效果，幫助學(xué)生直觀理解制作步驟。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何根據(jù)不同的動畫需求選擇合適的制作方法，如逐幀拍攝、軟件繪制等。

3.制作實踐（約40分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師提供的素材和案例，分組進(jìn)行逐幀動畫的制作實踐。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生制作過程中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。

4.作品展示與評價（約15分鐘）

-學(xué)生展示：每組選出代表展示自己的逐幀動畫作品，分享制作過程中的經(jīng)驗和遇到的問題。

-教師評價：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，指出優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生互評：學(xué)生之間相互評價，交流心得，共同進(jìn)步。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)逐幀動畫制作的關(guān)鍵步驟和注意事項。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和創(chuàng)作，提升自己的動畫制作技能。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，選擇一個主題創(chuàng)作一個簡單的逐幀動畫，并提交作品。

-作業(yè)要求：作品應(yīng)具有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)逐幀動畫的特點，注意時間控制和動畫流暢性。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師反思：課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的評價和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-逐幀動畫歷史與發(fā)展：介紹逐幀動畫的歷史背景，從早期的手繪動畫到現(xiàn)代數(shù)字動畫的發(fā)展過程，以及逐幀動畫在電影、游戲、網(wǎng)絡(luò)動畫中的應(yīng)用。

-逐幀動畫制作技巧：探討不同類型的逐幀動畫制作技巧，如二維動畫、三維動畫、粒子動畫等，以及如何結(jié)合不同動畫風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作。

-逐幀動畫軟件介紹：介紹常用的逐幀動畫制作軟件，如AdobeAnimate、Flash、ToonBoomHarmony等，以及它們各自的特點和適用場景。

-逐幀動畫案例分析：分析經(jīng)典逐幀動畫作品，如《小黃人》、《海綿寶寶》等，探討其創(chuàng)意、制作技巧和藝術(shù)表現(xiàn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍和資料，深入了解逐幀動畫的歷史和文化背景。

-鼓勵學(xué)生嘗試使用不同的動畫制作軟件，比較它們的優(yōu)缺點，提高軟件應(yīng)用能力。

-組織學(xué)生觀看經(jīng)典逐幀動畫作品，分析其創(chuàng)意和制作手法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

-開展動畫制作比賽或展示活動，讓學(xué)生有機會展示自己的作品，互相學(xué)習(xí)交流。

-結(jié)合實際生活，引導(dǎo)學(xué)生將逐幀動畫應(yīng)用于日常生活，如制作個人日志、節(jié)日祝福動畫等。

-鼓勵學(xué)生參與動畫制作社團(tuán)或興趣小組，與其他同學(xué)共同探討和學(xué)習(xí)動畫制作技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解最新的動畫制作技術(shù)和行業(yè)趨勢。

-鼓勵學(xué)生參加動畫制作相關(guān)的培訓(xùn)和講座，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

-鼓勵學(xué)生嘗試跨界合作，與其他藝術(shù)形式結(jié)合，如音樂、繪畫、雕塑等，創(chuàng)作出更具創(chuàng)意的動畫作品。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生課堂參與度：評價學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問情況以及與同學(xué)互動的情況，以了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的關(guān)注程度和參與積極性。

-學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如是否專注、是否積極參與討論，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評價學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，包括溝通能力、協(xié)作精神和解決問題的能力。

-作品創(chuàng)意與質(zhì)量：評價學(xué)生小組制作的逐幀動畫作品，包括創(chuàng)意獨特性、制作技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3.隨堂測試：

-知識掌握情況：通過隨堂測試，評估學(xué)生對逐幀動畫基本原理和制作流程的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生在實際操作中應(yīng)用所學(xué)知識的能力，如是否能正確使用動畫制作軟件進(jìn)行逐幀動畫制作。

4.學(xué)生自評與互評：

-自我反思：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評價自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果，并提出改進(jìn)措施。

-互評交流：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，通過評價他人的作品來發(fā)現(xiàn)自己的不足。

5.教師評價與反饋：

-針對性反饋：針對學(xué)生在課堂上的具體表現(xiàn)，如對知識的掌握程度、操作技能的熟練度等，給予個別化的評價和反饋。

-教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和評價，教師反思教學(xué)方法和策略，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

-成長記錄：建立學(xué)生的成長記錄，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)逐幀動畫過程中的進(jìn)步和成就，為學(xué)生提供持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。

-家長溝通：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為家長提供教育建議和支持。典型例題講解1.例題：

制作一個簡單的逐幀動畫，要求動畫中有一個小球從屏幕左側(cè)滾動到右側(cè)，過程中小球的大小逐漸變大，最后停止在屏幕右側(cè)。

答案：

-準(zhǔn)備小球圖像的多個幀，每個幀顯示小球不同大小的狀態(tài)。

-在動畫軟件中創(chuàng)建一個新的動畫項目。

-將小球圖像的幀依次導(dǎo)入到動畫序列中。

-設(shè)置動畫循環(huán)播放，并調(diào)整每個幀的時間長度，使小球滾動流暢。

-添加一個關(guān)鍵幀，設(shè)置小球從左側(cè)開始滾動的起始位置。

-添加另一個關(guān)鍵幀，設(shè)置小球滾動到右側(cè)的結(jié)束位置。

-通過調(diào)整關(guān)鍵幀之間的幀，使小球大小逐漸變大的效果。

2.例題：

制作一個逐幀動畫，展示一個太陽從地平線升起的過程，要求太陽從無到有，顏色逐漸變亮。

答案：

-準(zhǔn)備太陽圖像的多個幀，每個幀顯示太陽不同亮度和顏色的狀態(tài)。

-創(chuàng)建一個新的動畫項目。

-將太陽圖像的幀依次導(dǎo)入到動畫序列中。

-設(shè)置動畫循環(huán)播放，并調(diào)整每個幀的時間長度，使太陽升起的過程流暢。

-添加一個關(guān)鍵幀，設(shè)置太陽從地平線以下開始升起的起始位置。

-添加另一個關(guān)鍵幀，設(shè)置太陽升起至最高點的結(jié)束位置。

-通過調(diào)整關(guān)鍵幀之間的幀，使太陽顏色逐漸變亮的效果。

3.例題：

制作一個逐幀動畫，展示一只蝴蝶從花叢中飛出的過程，要求蝴蝶翅膀逐漸展開，顏色逐漸變深。

答案：

-準(zhǔn)備蝴蝶圖像的多個幀，每個幀顯示蝴蝶翅膀不同展開程度和顏色的狀態(tài)。

-創(chuàng)建一個新的動畫項目。

-將蝴蝶圖像的幀依次導(dǎo)入到動畫序列中。

-設(shè)置動畫循環(huán)播放，并調(diào)整每個幀的時間長度，使蝴蝶飛出的過程流暢。

-添加一個關(guān)鍵幀，設(shè)置蝴蝶在花叢中的起始位置。

-添加另一個關(guān)鍵幀，設(shè)置蝴蝶飛出花叢的結(jié)束位置。

-通過調(diào)整關(guān)鍵幀之間的幀，使蝴蝶翅膀逐漸展開和顏色逐漸變深的效果。

4.例題：

制作一個逐幀動畫，展示一輛汽車從遠(yuǎn)處駛來的過程，要求汽車逐漸接近，速度逐漸加快。

答案：

-準(zhǔn)備汽車圖像的多個幀，每個幀顯示汽車不同位置和速度的狀態(tài)。

-創(chuàng)建一個新的動畫項目。

-將汽車圖像的幀依次導(dǎo)入到動畫序列中。

-設(shè)置動畫循環(huán)播放，并調(diào)整每個幀的時間長度，使汽車駛來的過程流暢。

-添加一個關(guān)鍵幀，設(shè)置汽車從遠(yuǎn)處開始的起始位置。

-添加另一個關(guān)鍵幀，設(shè)置汽車接近的結(jié)束位置。

-通過調(diào)整關(guān)鍵幀之間的幀，使汽車逐漸接近和速度逐漸加快的效果。

5.例題：

制作一個逐幀動畫，展示一場煙花綻放的過程，要求煙花從無到有，顏色和