班級安全管理責任分工表模板一、前言班級作為學生在校學習和生活的基本單元，其安全管理工作的重要性不言而喻。為全面落實安全責任制，明確班級各類人員在安全管理中的具體職責，形成“人人有責、齊抓共管”的安全管理格局，有效預防和減少各類安全事故的發(fā)生，保障學生的身心健康與生命財產(chǎn)安全，特制定本班級安全管理責任分工表模板。本模板旨在提供一個清晰、可操作的框架，各班級可根據(jù)自身實際情況進行調整和細化，確保安全管理工作落到實處，責任到人。二、班級安全管理責任分工表崗位主要職責履職要點:---------------:-----------------------------------------------------------------------:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**班主任**班級安全第一責任人，全面負責班級安全管理工作。1.制定班級安全管理制度和應急預案，并組織學習與演練。

2.定期召開安全主題班會，開展安全教育，提高學生安全意識和自我防護能力。

3.每日晨檢、午檢，關注學生出勤及身體狀況，及時處理異常情況。

4.定期排查班級設施設備安全隱患（如門窗、桌椅、電器、消防器材等），發(fā)現(xiàn)問題及時上報并協(xié)助整改。

5.加強課間、午休等時段的班級秩序管理與安全巡查。

6.組織或配合學校開展各項安全演練和專題教育活動。

7.負責學生安全信息的傳達與家校安全溝通工作。

8.發(fā)生突發(fā)事件時，立即啟動應急預案，組織學生疏散，保護學生安全，并第一時間上報學校。**班長（安全協(xié)助）**協(xié)助班主任開展班級安全管理工作，是班主任安全工作的重要助手。1.協(xié)助班主任維持課堂、課間及集體活動時的秩序，及時制止不安全行為。

2.協(xié)助班主任進行日常安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任匯報。

3.在班主任不在場時，若發(fā)生突發(fā)情況，應立即嘗試控制局面，并迅速向老師報告。

4.協(xié)助班主任組織同學參與安全演練和安全教育活動。

5.關注班級同學的情緒與行為異常，有異常情況及時反饋給班主任。**學習委員（課堂安全）**負責課堂學習期間的安全提醒與協(xié)助管理。1.提醒同學在實驗課、手工課等特殊課程中，嚴格遵守操作規(guī)程，注意工具、材料使用安全。

2.發(fā)現(xiàn)同學在課堂上有不安全行為（如嬉戲打鬧、違規(guī)使用教具等）及時提醒或報告老師。

3.協(xié)助老師管理課堂紀律，營造安全的學習氛圍。**勞動委員（環(huán)境與衛(wèi)生安全）**負責班級環(huán)境衛(wèi)生及相關的安全管理。1.組織同學做好班級衛(wèi)生清掃工作，保持教室環(huán)境整潔，防止因環(huán)境臟亂引發(fā)意外（如滑倒、蚊蟲滋生等）。

2.確保教室垃圾及時清理，垃圾桶不溢出。

3.檢查教室內清潔工具（如掃帚、拖把、抹布等）的安全存放與使用。

4.關注教室內飲水設備的衛(wèi)生與安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。**體育委員（活動與運動安全）**負責班級體育活動、課間操及戶外活動時的安全協(xié)助與提醒。1.組織或協(xié)助組織班級同學進行體育活動時，強調運動前的熱身，提醒同學注意運動安全，避免劇烈碰撞和違規(guī)動作。

2.發(fā)現(xiàn)同學在運動中身體不適或發(fā)生輕微運動損傷時，及時協(xié)助處理并報告老師。

3.協(xié)助老師管理體育課及課外活動秩序，防止不安全行為發(fā)生。**安全員（1-2名，可由同學輪流或固定擔任）**專門負責日常安全監(jiān)督、提醒與信息傳遞。1.每日課前、課間、放學后對班級門窗、水電、消防設施等進行簡易檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即報告班主任或班長。

2.提醒同學注意保管好個人財物，防盜防騙。

3.留意教室內外有無可疑人員或可疑物品，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告老師。

4.在節(jié)假日或特殊天氣來臨前，協(xié)助老師做好安全提示。

5.負責班級安全宣傳標語、提示語的維護與更新（如有）。**小組安全聯(lián)絡員（按座位或宿舍劃分）**負責本小組（或本宿舍）成員的安全提醒、信息傳達及異常情況報告。1.提醒本小組成員注意個人物品安全、用電安全、用水安全等。

2.關注本小組成員的出勤情況，如有未到或早退者，及時向班長或班主任報告。

3.小組活動時，提醒成員注意活動安全。

4.發(fā)現(xiàn)本小組成員有不安全行為或身體不適時，及時勸阻或報告。三、使用說明與注意事項1.動態(tài)調整：本責任分工表為通用模板，各班應結合自身年級特點、學生構成及實際工作需求進行調整和細化，明確具體人員。崗位設置可根據(jù)班級大小和班委設置情況靈活增減。2.責任到人：確保每個崗位都有明確的負責人，避免責任真空。同時，強調“人人都是安全員”的理念，鼓勵全體同學共同參與班級安全管理。3.定期培訓：班主任應定期組織相關人員學習崗位職責，明確工作要求，確保各項職責落到實處?？山Y合實際案例進行培訓，提高履職能力。4.日常檢查與反饋：建立班級安全日常檢查和定期反饋機制，班主任應每周至少進行一次全面的班級安全狀況檢查，并聽取各崗位負責人的工作匯報，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。5.記錄與總結：建議對班級安全管理工作（如安全班會、隱患排查、演練情況等）進行簡要記錄，便于總結經(jīng)驗，持續(xù)改進。6.家校協(xié)同：班級安全管理離不開家長的支持與配合。班主任應通過家長會、家校聯(lián)系群等方式，向家長宣傳安全知識，通報班級安全管理措施，共同守護學生安全。7.應急優(yōu)先：在任何情況下，學生的生命安全都是第一位的。各崗位人員在遇到突發(fā)事件時，應沉著冷靜，優(yōu)先保護學生人身安全，并嚴格按照應急預案和學校要求處置。