2025年大學(xué)犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共20分）1.犯罪學(xué)2.社會(huì)控制理論3.標(biāo)簽理論4.犯罪預(yù)防二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述緊張理論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)犯罪原因的解釋。2.犯罪學(xué)的實(shí)證研究方法主要包括哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)研究中需要考慮的倫理問(wèn)題。4.分析網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)傳統(tǒng)犯罪學(xué)理論提出的挑戰(zhàn)。三、論述題（每小題20分，共40分）1.結(jié)合具體案例或社會(huì)現(xiàn)象，論述犯罪學(xué)理論在理解犯罪現(xiàn)象中的價(jià)值與局限性。2.論述犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的核心素養(yǎng)，并分析如何通過(guò)大學(xué)教育有效培養(yǎng)這些素養(yǎng)。試卷答案一、名詞解釋1.犯罪學(xué)：犯罪學(xué)是社會(huì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，旨在系統(tǒng)研究犯罪現(xiàn)象，包括犯罪原因、犯罪類(lèi)型、犯罪人、犯罪行為、犯罪后果以及社會(huì)對(duì)犯罪的反應(yīng)（如預(yù)防、控制、懲罰等）。它運(yùn)用科學(xué)方法探究犯罪的本質(zhì)、規(guī)律及其與社會(huì)各方面因素的互動(dòng)關(guān)系。**解析思路：*考察對(duì)犯罪學(xué)基本定義和研究對(duì)象的掌握。答案應(yīng)包含其學(xué)科歸屬、研究目的、研究?jī)?nèi)容和方法論特征。2.社會(huì)控制理論：社會(huì)控制理論認(rèn)為，犯罪的發(fā)生是由于個(gè)體或群體未能被社會(huì)規(guī)范有效約束，導(dǎo)致社會(huì)連接減弱或失控。該理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)、歸屬感、規(guī)范內(nèi)化以及社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)個(gè)體行為的影響，認(rèn)為增強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系和控制機(jī)制是預(yù)防犯罪的關(guān)鍵。**解析思路：*考察對(duì)主要犯罪學(xué)理論（社會(huì)控制理論）核心觀點(diǎn)的理解。答案需說(shuō)明其基本假設(shè)（失范、失控）、關(guān)鍵概念（社會(huì)連接、規(guī)范內(nèi)化）及其對(duì)犯罪的解釋邏輯。3.標(biāo)簽理論：標(biāo)簽理論認(rèn)為，犯罪并非由行為本身決定，而是由社會(huì)反應(yīng)（標(biāo)簽）所定義。當(dāng)社會(huì)成員被貼上“犯罪者”或“越軌者”的標(biāo)簽后，這種標(biāo)簽會(huì)塑造其自我認(rèn)同，并導(dǎo)致其進(jìn)一步被社會(huì)排斥，最終陷入持續(xù)的犯罪或越軌行為（形成“自證預(yù)言”）。**解析思路：*考察對(duì)另一重要犯罪學(xué)理論（標(biāo)簽理論）核心觀點(diǎn)的理解。答案需闡述核心概念（初級(jí)、次級(jí)標(biāo)簽）、標(biāo)簽過(guò)程、社會(huì)反應(yīng)及其對(duì)個(gè)體的影響。4.犯罪預(yù)防：犯罪預(yù)防是指通過(guò)各種措施和手段，減少犯罪的發(fā)生率、嚴(yán)重程度或犯罪帶來(lái)的負(fù)面影響。它涵蓋了從源頭預(yù)防（如教育、社會(huì)支持）、過(guò)程預(yù)防（如早期預(yù)警、干預(yù)）到反應(yīng)預(yù)防（如加強(qiáng)執(zhí)法、改善司法）等多個(gè)層面和階段。**解析思路：*考察對(duì)“犯罪預(yù)防”這一核心概念的全面理解。答案應(yīng)包含其定義、目的，并提及不同層面的預(yù)防策略或分類(lèi)。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述緊張理論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)犯罪原因的解釋。**主要觀點(diǎn)：*緊張理論（特別是默頓的觀點(diǎn)）認(rèn)為，社會(huì)結(jié)構(gòu)本身可能產(chǎn)生犯罪。當(dāng)社會(huì)提供的合法目標(biāo)（如財(cái)富、成功）與個(gè)體獲取這些目標(biāo)的合法途徑（如教育、努力工作）之間出現(xiàn)不匹配或“緊張”時(shí)，就可能產(chǎn)生壓力，促使個(gè)體采用非法手段來(lái)滿(mǎn)足其需求或應(yīng)對(duì)挫折。主要形式包括：順應(yīng)（采用非法手段獲取合法目標(biāo)）、創(chuàng)新（采用非法手段獲取非法目標(biāo)）、退宿（放棄目標(biāo)和途徑）、放任（放棄目標(biāo)但繼續(xù)放任途徑）。**對(duì)犯罪原因的解釋?zhuān)?該理論解釋了為什么社會(huì)階層、社會(huì)結(jié)構(gòu)差異與犯罪率之間存在關(guān)聯(lián)，認(rèn)為社會(huì)對(duì)成功定義的單一性以及向上流動(dòng)渠道的受阻，會(huì)加劇社會(huì)緊張，導(dǎo)致犯罪率上升。它強(qiáng)調(diào)了社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素在犯罪產(chǎn)生中的重要作用。**解析思路：*考察對(duì)默頓緊張理論核心概念的掌握程度。需要清晰闡述其基本假設(shè)（社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生緊張）、緊張的表現(xiàn)形式（五種適應(yīng)方式），并說(shuō)明這些觀點(diǎn)如何解釋犯罪產(chǎn)生的原因（途徑與目標(biāo)的失衡）。2.犯罪學(xué)的實(shí)證研究方法主要包括哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。**主要方法：*犯罪學(xué)的實(shí)證研究方法主要包括定量研究方法（如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析）和定性研究方法（如訪談、觀察、案例研究、文獻(xiàn)分析）。**特點(diǎn)說(shuō)明：**定量研究：強(qiáng)調(diào)客觀性、可重復(fù)性、大樣本，注重測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析，旨在發(fā)現(xiàn)變量間的關(guān)系、檢驗(yàn)理論假設(shè)，結(jié)果通常以數(shù)字和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)呈現(xiàn)。*定性研究：強(qiáng)調(diào)深度、理解和情境性，注重收集文本、圖像等非數(shù)字資料，旨在探索現(xiàn)象背后的意義、過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果通常以描述性文本呈現(xiàn)。**解析思路：*考察對(duì)犯罪學(xué)研究方法分類(lèi)及其特點(diǎn)的理解。需要能夠列舉主要的定量和定性方法，并分別說(shuō)明它們?cè)谀康摹⑦^(guò)程、數(shù)據(jù)類(lèi)型、結(jié)果呈現(xiàn)等方面的核心特征。3.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)研究中需要考慮的倫理問(wèn)題。**倫理問(wèn)題：**知情同意：必須向研究對(duì)象充分說(shuō)明研究目的、過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)和收益，并獲得其自愿的同意才能進(jìn)行。*匿名與保密：保護(hù)研究對(duì)象的身份信息，確保其陳述內(nèi)容不被泄露，維護(hù)其隱私權(quán)。*風(fēng)險(xiǎn)最小化：研究設(shè)計(jì)應(yīng)盡量避免給研究對(duì)象造成生理、心理或社會(huì)方面的傷害。*利益平衡：研究的潛在收益應(yīng)大于可能給研究對(duì)象或社會(huì)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。*數(shù)據(jù)真實(shí)性：研究者應(yīng)客觀、真實(shí)地呈現(xiàn)研究結(jié)果，不得偽造或篡改數(shù)據(jù)。*公平對(duì)待：在研究對(duì)象的選擇、研究過(guò)程的執(zhí)行等方面應(yīng)避免歧視，公平對(duì)待所有參與者。**解析思路：*考察對(duì)犯罪學(xué)研究中基本倫理原則的掌握。需要能夠列舉并簡(jiǎn)要解釋研究倫理的核心要求，如知情同意、匿名保密、風(fēng)險(xiǎn)控制等。4.分析網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)傳統(tǒng)犯罪學(xué)理論提出的挑戰(zhàn)。**挑戰(zhàn)分析：**時(shí)空觀念挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)犯罪的虛擬性、跨地域性打破了傳統(tǒng)犯罪學(xué)對(duì)犯罪空間和時(shí)間的固定認(rèn)知。*犯罪人畫(huà)像挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)犯罪的匿名性使得犯罪人身份難以確定，模糊了傳統(tǒng)理論中關(guān)于犯罪人特征（如社會(huì)階層、性別等）的假設(shè)。*社會(huì)控制挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管難度增大，對(duì)傳統(tǒng)的社會(huì)控制方式（如社區(qū)控制、大眾傳媒控制）提出了新的考驗(yàn)。*因果關(guān)系挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生往往涉及技術(shù)、法律、社會(huì)心理等多重復(fù)雜因素，使得傳統(tǒng)的單一因果解釋模式難以完全適用。*犯罪類(lèi)型與動(dòng)機(jī)挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)犯罪類(lèi)型新穎（如黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露），其動(dòng)機(jī)也可能與傳統(tǒng)犯罪不同（如技術(shù)挑戰(zhàn)、意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)利益），需要對(duì)理論進(jìn)行補(bǔ)充和修正。**解析思路：*考察對(duì)新興犯罪現(xiàn)象（網(wǎng)絡(luò)犯罪）與經(jīng)典理論結(jié)合的理解能力。需要能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)犯罪的特殊性（虛擬性、匿名性、跨地域性等），并分析這些特性如何挑戰(zhàn)傳統(tǒng)理論在空間、犯罪人、社會(huì)控制、因果關(guān)系等方面的觀點(diǎn)。三、論述題1.結(jié)合具體案例或社會(huì)現(xiàn)象，論述犯罪學(xué)理論在理解犯罪現(xiàn)象中的價(jià)值與局限性。**論述要點(diǎn)：**價(jià)值：*提供解釋框架：犯罪學(xué)理論（如緊張理論、標(biāo)簽理論、社會(huì)解組理論等）為分析犯罪原因提供了系統(tǒng)性視角，幫助我們理解為何犯罪會(huì)發(fā)生、誰(shuí)更容易成為犯罪者、犯罪如何被定義和反應(yīng)。*識(shí)別關(guān)鍵因素：理論有助于識(shí)別影響犯罪的各種因素，包括個(gè)體因素（如人格、態(tài)度）、家庭因素、同伴群體、社區(qū)環(huán)境、社會(huì)結(jié)構(gòu)等，為制定預(yù)防策略提供方向。*預(yù)測(cè)與預(yù)防：基于理論的分析，有助于預(yù)測(cè)犯罪趨勢(shì)，評(píng)估預(yù)防措施的有效性。*促進(jìn)對(duì)話(huà)與反思：不同理論間的對(duì)話(huà)與爭(zhēng)論，推動(dòng)了犯罪學(xué)知識(shí)的積累和深化，促使社會(huì)對(duì)犯罪問(wèn)題進(jìn)行更深入的反思。**案例/現(xiàn)象結(jié)合：*例如，用社會(huì)解組理論可以解釋某些社區(qū)（如貧困、失業(yè)、社會(huì)變遷劇烈地區(qū)）犯罪率較高的現(xiàn)象；用標(biāo)簽理論可以分析“累犯”標(biāo)簽對(duì)個(gè)體的影響。*局限性：*普遍性不足：許多理論難以解釋所有類(lèi)型的犯罪，或在不同文化、社會(huì)背景下解釋力有限。*過(guò)度簡(jiǎn)化：為便于分析，理論可能簡(jiǎn)化了復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，忽略了某些重要因素。*難以驗(yàn)證：一些理論（特別是強(qiáng)調(diào)主觀動(dòng)機(jī)或社會(huì)結(jié)構(gòu)的理論）難以通過(guò)實(shí)證方法完全驗(yàn)證。*靜態(tài)性：理論可能滯后于快速變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和犯罪形式（如網(wǎng)絡(luò)犯罪）。*價(jià)值負(fù)載：理論本身可能隱含特定的價(jià)值觀，影響其對(duì)現(xiàn)象的解讀。**解析思路：*考察對(duì)犯罪學(xué)理論價(jià)值的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)局限性的深刻理解。需要能夠從解釋力、預(yù)測(cè)力、實(shí)踐指導(dǎo)、知識(shí)積累等多個(gè)方面論述理論的價(jià)值，同時(shí)能指出其在解釋范圍、方法、現(xiàn)實(shí)適應(yīng)性等方面的不足。結(jié)合具體案例或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行論證，使論述更具說(shuō)服力。2.論述犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的核心素養(yǎng)，并分析如何通過(guò)大學(xué)教育有效培養(yǎng)這些素養(yǎng)。**核心素養(yǎng)：**扎實(shí)的犯罪學(xué)理論基礎(chǔ)：深入理解犯罪學(xué)主要理論、歷史發(fā)展、核心概念。*嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣?huì)科學(xué)研究方法能力：掌握定量和定性研究方法，具備數(shù)據(jù)收集、分析、解讀能力。*批判性思維與獨(dú)立分析能力：能夠質(zhì)疑現(xiàn)有觀點(diǎn)，獨(dú)立思考，對(duì)復(fù)雜犯罪問(wèn)題進(jìn)行深入分析和評(píng)估。*有效溝通表達(dá)能力：能夠清晰、準(zhǔn)確、有邏輯地通過(guò)書(shū)面（論文、報(bào)告）和口頭（報(bào)告、辯論）形式表達(dá)觀點(diǎn)。*法律與倫理素養(yǎng)：了解與犯罪相關(guān)的法律法規(guī)，具備良好的職業(yè)道德和倫理判斷能力。*社會(huì)關(guān)懷與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題意識(shí)：對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的犯罪問(wèn)題保持敏感，具有社會(huì)責(zé)任感。*跨學(xué)科視野與知識(shí)整合能力：了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能夠進(jìn)行跨學(xué)科思考。*持續(xù)學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力：犯罪學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展，需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、適應(yīng)新變化的能力。**培養(yǎng)途徑分析：**系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)：開(kāi)設(shè)涵蓋犯罪學(xué)理論、歷史、方法、分項(xiàng)犯罪學(xué)（謀殺、詐騙等）、相關(guān)法律與政策等核心課程，構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。*強(qiáng)化研究方法訓(xùn)練：開(kāi)設(shè)研究方法論、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、定性訪談技巧、案例分析等課程，并通過(guò)課程論文、畢業(yè)論文進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。*鼓勵(lì)批判性思維：在教學(xué)中設(shè)置討論、辯論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)理論、案例、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入分析和質(zhì)疑。*提升溝通表達(dá)能力：通過(guò)課堂展示、論文寫(xiě)作指導(dǎo)、學(xué)術(shù)講座報(bào)告、模擬法庭等形式，鍛煉學(xué)生的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。*融入法律與倫理教育：在相關(guān)課程中強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)，開(kāi)設(shè)犯罪倫理課程，引導(dǎo)學(xué)生思考法律與倫理困境。*關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查，或邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)