2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)專業(yè)的實踐活動組織考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述犯罪學(xué)專業(yè)的實踐活動對于學(xué)生個人能力發(fā)展的重要意義。2.請列舉三種不同類型的犯罪學(xué)實踐活動，并簡述其主要特點。3.在策劃一項犯罪學(xué)社區(qū)調(diào)查時，需要考慮哪些關(guān)鍵要素？4.犯罪學(xué)實踐活動倫理審查的核心原則有哪些？5.為什么說組織犯罪學(xué)實踐活動需要具備風(fēng)險管理意識？6.如何區(qū)分實踐活動中的“研究者角色”與“行動者角色”？請結(jié)合實例說明。二、論述題（每題10分，共40分）7.試論犯罪學(xué)專業(yè)實踐活動中，理論與實踐相互轉(zhuǎn)化的機制與意義。8.結(jié)合具體例子，論述在組織犯罪預(yù)防項目這類實踐活動時，如何有效進行跨部門合作與資源整合。9.談?wù)勀銓Α俺两健狈缸飳W(xué)實地研究（如參與式觀察）的理解，并分析其可能帶來的倫理挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。10.假設(shè)你作為項目負責(zé)人，需要組織一次關(guān)于校園欺凌現(xiàn)象的犯罪學(xué)實踐活動（如問卷調(diào)查或焦點小組訪談），請闡述你在活動設(shè)計、實施和評估各階段的主要考慮因素和可能遇到的問題及對策。三、方案設(shè)計題（20分）11.針對當(dāng)前城市“小偷小摸”類財產(chǎn)犯罪頻發(fā)的現(xiàn)象，設(shè)計一份初步的犯罪學(xué)實踐活動方案。方案應(yīng)至少包含活動目標(biāo)、目標(biāo)群體、擬采用的研究方法（或活動形式）、主要步驟、所需資源（人員、物資、時間等）以及簡單的風(fēng)險評估與應(yīng)對計劃。試卷答案一、簡答題1.犯罪學(xué)專業(yè)的實踐活動能讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于真實場景，加深對犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪防控等問題的理解；提升研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析、社會調(diào)查、溝通協(xié)調(diào)等專業(yè)技能；增強對社會的了解和責(zé)任感，培養(yǎng)解決實際問題的能力，為未來從事相關(guān)研究、實務(wù)或管理工作奠定基礎(chǔ)。2.不同類型的犯罪學(xué)實踐活動及其特點：*社會調(diào)查：特點是通過問卷、訪談等方式系統(tǒng)收集大量數(shù)據(jù)，以量化或定性方式描述社會現(xiàn)象，常用于了解犯罪態(tài)度、犯罪率、影響因素等。*案例研究：特點是對單個或少數(shù)案例進行深入、細致的探究，旨在理解復(fù)雜現(xiàn)象的內(nèi)在機制，常用于分析特定犯罪事件、犯罪人或犯罪組織。*實地考察/田野調(diào)查：特點是在目標(biāo)社區(qū)或場所進行長期、深入的觀察和參與，以獲取第一手資料和深入體驗，常用于理解地方性犯罪問題、社區(qū)文化等。3.策劃社區(qū)調(diào)查時需考慮：明確調(diào)查目的與核心問題、界定調(diào)查對象與范圍、選擇合適的調(diào)查方法（問卷、訪談等）、設(shè)計科學(xué)的調(diào)查工具（問卷題目、訪談提綱）、制定詳細的實施步驟與時間表、規(guī)劃人員組織與培訓(xùn)、考慮經(jīng)費預(yù)算、預(yù)估潛在困難與風(fēng)險、設(shè)計倫理保護措施（知情同意、匿名保密等）。4.犯罪學(xué)實踐活動倫理審查的核心原則：知情同意原則（確保參與者了解活動目的、過程、風(fēng)險并自愿參與）、匿名與保密原則（保護參與者身份和信息）、風(fēng)險最小化原則（采取措施防止或減少對參與者的傷害）、能力與自愿原則（確保參與者有參與能力且自愿）、公正原則（公平對待參與者，合理分配利益與負擔(dān)）。5.組織犯罪學(xué)實踐活動需要具備風(fēng)險管理意識，因為活動可能涉及進入復(fù)雜環(huán)境（如犯罪現(xiàn)場、高風(fēng)險社區(qū)）、接觸敏感人群、使用特定設(shè)備、涉及人際互動等，存在人身安全、財產(chǎn)安全、數(shù)據(jù)安全、倫理失范、研究中斷等多種潛在風(fēng)險。提前識別、評估并制定應(yīng)對預(yù)案，是確?；顒禹樌M行、保護參與者安全和維護研究誠信的必要條件。6.“研究者角色”側(cè)重于觀察、記錄、分析客觀現(xiàn)象，保持一定距離以進行科學(xué)探究，目標(biāo)是獲取知識和理解。例如，社會學(xué)家在社區(qū)進行參與式觀察，記錄居民互動模式?！靶袆诱呓巧眲t側(cè)重于介入、參與甚至發(fā)起行動，目的是改變現(xiàn)狀或推動社會進程，研究者自身成為行動的一部分。例如，犯罪干預(yù)項目的社會工作者直接參與組織的社區(qū)活動。兩者關(guān)鍵區(qū)別在于研究者與研究對象/情境的互動程度和目的。有時界限可能模糊，如行動研究，研究者既是觀察者也是行動的發(fā)起者。二、論述題7.犯罪學(xué)實踐活動中，理論指導(dǎo)實踐，使研究者能以系統(tǒng)性視角看待問題，選擇恰當(dāng)方法，解釋觀察到的現(xiàn)象。例如，運用緊張理論可以指導(dǎo)設(shè)計調(diào)查問卷以測量個體的壓力源與犯罪行為的關(guān)系。實踐反過來檢驗、修正或發(fā)展理論，通過實地觀察到的犯罪模式或干預(yù)效果，研究者可能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有理論的局限性，從而提出新的概念或假設(shè)。這種循環(huán)往復(fù)的過程，使理論與實踐相互促進，共同推動犯罪學(xué)知識的積累和發(fā)展。實踐也能提升學(xué)生的理論應(yīng)用能力和批判性思維。8.組織犯罪預(yù)防項目時，有效進行跨部門合作與資源整合至關(guān)重要。首先，需明確合作目標(biāo)與各方利益，建立共同愿景。其次，識別并協(xié)調(diào)關(guān)鍵部門（如公安、司法、教育、民政、社區(qū)組織等），明確各自職責(zé)與資源投入。再次，建立有效的溝通協(xié)調(diào)機制（如定期會議、信息共享平臺），確保信息暢通。此外，整合資源，包括資金（爭取政府撥款、社會捐贈）、人力（招募志愿者、培訓(xùn)專業(yè)人員）、物資（場地、設(shè)備）和社會網(wǎng)絡(luò)（動員社區(qū)力量）。挑戰(zhàn)在于部門壁壘、目標(biāo)沖突、資源競爭等，需要強有力的協(xié)調(diào)能力和溝通技巧，有時甚至需要上級部門推動或政策支持。9.“沉浸式”犯罪學(xué)實地研究（如參與式觀察）是指研究者深入到研究對象的生活環(huán)境中，長時間居住或工作，嘗試像當(dāng)?shù)厝艘粯由?，以獲得深入、細致、情境化的理解。其倫理挑戰(zhàn)主要包括：權(quán)力不平衡（研究者可能對研究對象產(chǎn)生影響或獲取過多信息），導(dǎo)致不平等關(guān)系；知情同意的復(fù)雜性（難以完全告知所有潛在風(fēng)險和影響）；保密性難題（在緊密關(guān)系中，保護身份和信息更難）；研究者情緒卷入（可能影響客觀性）；潛在傷害（研究過程可能觸及研究對象痛苦經(jīng)歷或加劇困境）；“去污名化”與“再污名化”風(fēng)險（研究者如何呈現(xiàn)研究結(jié)果，避免強化偏見或?qū)μ囟ㄈ后w造成新的污名）。應(yīng)對策略包括：加強倫理培訓(xùn)；與參與者建立信任關(guān)系，尊重其意愿；采用多元資料收集方法相互印證；保持反思性，記錄個人立場影響；與機構(gòu)合作，建立倫理審查機制；考慮提供心理支持或資源鏈接。10.組織校園欺凌實踐活動（如問卷調(diào)查或焦點小組訪談）：*活動設(shè)計：明確目標(biāo)（了解欺凌現(xiàn)狀、類型、原因、后果、干預(yù)措施看法等）；確定對象（學(xué)生、教師、家長）；選擇方法（問卷可大范圍收集數(shù)據(jù)，焦點小組可深入探討看法與經(jīng)驗）；設(shè)計工具（問卷需涵蓋人口學(xué)信息、欺凌經(jīng)歷/感知、心理感受、求助行為、干預(yù)措施認知等，焦點小組需準(zhǔn)備引導(dǎo)性問題）；制定流程（招募、培訓(xùn)訪談員/主持人、場地安排、時間控制）。*實施階段：確保環(huán)境安全、私密、無干擾；獲得學(xué)校、家長和學(xué)生的知情同意；強調(diào)匿名保密原則；營造輕松、信任的交流氛圍（尤其焦點小組）；靈活調(diào)整提問，鼓勵參與；有效管理時間和參與者互動。*評估階段：收集反饋（參與者滿意度、活動效果感知）；分析數(shù)據(jù)（問卷量化分析、訪談質(zhì)性編碼分析）；評估目標(biāo)達成度（是否了解現(xiàn)狀、是否促進意識等）；反思過程（組織者能力、資源使用、遇到的困難及解決方式）；總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成報告，為后續(xù)干預(yù)提供依據(jù)。*可能遇到的問題及對策：學(xué)生不愿透露真實情況（加強信任建立、匿名保障、舉例說明保密措施）；樣本代表性問題（多渠道招募、分層抽樣）；焦點小組討論跑題或沖突（主持人技巧、設(shè)定清晰規(guī)則）；教師/家長顧慮（溝通目的、保證學(xué)生安全）；數(shù)據(jù)倫理風(fēng)險（嚴格遵守知情同意、保密）。對策包括：采用匿名化技巧、建立安全渠道、選擇經(jīng)驗豐富的主持人、與校方充分溝通、持續(xù)倫理審查。三、方案設(shè)計題（此處因是模擬，故提供一份符合要求的方案框架，具體細節(jié)需根據(jù)假設(shè)情境填充）活動方案：城市“小偷小摸”類財產(chǎn)犯罪現(xiàn)象初步實踐活動方案1.活動目標(biāo)：*初步了解某城市特定區(qū)域（如老城區(qū)、特定街道）居民對“小偷小摸”類財產(chǎn)犯罪（如扒竊、入室盜竊未遂、自行車盜竊等）的認知、經(jīng)歷及擔(dān)憂程度。*探究此類犯罪可能存在的社會環(huán)境因素（如治安狀況、照明、監(jiān)控、社區(qū)凝聚力等）。*了解公眾對現(xiàn)有預(yù)防措施的看法及需求。*培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、社會調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和報告撰寫能力。2.目標(biāo)群體：*主要：居住在目標(biāo)區(qū)域的居民（不同年齡、性別、職業(yè)）。*次要：目標(biāo)區(qū)域的社區(qū)工作者、商店店主、巡防隊員等。3.擬采用的研究方法（活動形式）：*問卷調(diào)查：設(shè)計結(jié)構(gòu)化問卷，在目標(biāo)區(qū)域隨機或分層抽樣發(fā)放，收集關(guān)于犯罪經(jīng)歷、感知風(fēng)險、對治安環(huán)境的評價、對預(yù)防措施的看法等信息。*半結(jié)構(gòu)化訪談：選取部分居民、社區(qū)工作者進行深入訪談，了解他們對犯罪現(xiàn)象的詳細看法、個人經(jīng)歷、社區(qū)層面的觀察與建議。*（可選）小型焦點小組：邀請幾組居民（如年輕人、老年人）進行討論，交流對犯罪問題的集體看法和預(yù)防建議。*（可選）實地觀察：在特定時間段觀察目標(biāo)區(qū)域的公共場所（如街道、市場），記錄可疑現(xiàn)象、環(huán)境特征（照明、監(jiān)控覆蓋等），作為問卷和訪談的補充。4.主要步驟：*準(zhǔn)備階段：組建團隊，明確分工；進行文獻回顧，了解相關(guān)研究；設(shè)計調(diào)查問卷和訪談提綱；聯(lián)系目標(biāo)社區(qū)，獲得許可；進行預(yù)調(diào)查，修訂工具；申請倫理審查；準(zhǔn)備宣傳材料和知情同意書。*實施階段：招募并培訓(xùn)調(diào)查員/訪談員；在目標(biāo)區(qū)域發(fā)放問卷、進行街頭攔截訪問或定點發(fā)放；根據(jù)提綱進行半結(jié)構(gòu)化訪談；（如安排）組織焦點小組；（如安排）進行實地觀察并記錄。*數(shù)據(jù)處理與分析階段：回收問卷，錄入數(shù)據(jù)；對訪談記錄進行轉(zhuǎn)錄和編碼；運用統(tǒng)計軟件（如SPSS）進行問卷數(shù)據(jù)分析（描述性統(tǒng)計、差異分析等）；對質(zhì)性資料進行主題分析。*報告撰寫階段：匯總分析結(jié)果，撰寫實踐活動報告，包含背景、方法、結(jié)果、討論（分析現(xiàn)象原因、提出建議）、結(jié)論、局限性及未來展望。團隊內(nèi)部進行報告評審和修改。5.所需資源：*人員：項目負責(zé)人1名，問卷員X名，訪談員Y名，（如安排）焦點小組主持人1名，記錄員Z名。*物資：問卷打?。sN份），筆，知情同意書，錄音設(shè)備（如需并征得同意），筆記本，相機（用于觀察記錄，需遵守規(guī)定）。*時間：前期準(zhǔn)備1周，實地數(shù)據(jù)收集2周，數(shù)據(jù)處理與分析2周，報告撰寫1周。*經(jīng)費：問卷印刷費、交通費、小禮品（用于激勵參與，可選）、資