2025年大學(xué)海警執(zhí)法專業(yè)題庫——海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)組織方案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)2.教學(xué)組織原則3.海上模擬訓(xùn)練4.實(shí)踐教學(xué)基地二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)組織應(yīng)遵循的主要原則。2.海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要包括哪些形式？3.選擇海上實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)形式，需要考慮哪些關(guān)鍵的安全保障要素？4.簡述實(shí)踐教學(xué)組織方案中“內(nèi)容選擇”環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)考慮的因素。三、論述題（20分）結(jié)合海警執(zhí)法工作的特點(diǎn)，論述如何有效運(yùn)用案例教學(xué)法提升學(xué)生的執(zhí)法能力。四、方案設(shè)計(jì)題（20分）假設(shè)某大學(xué)海警執(zhí)法專業(yè)計(jì)劃組織一次關(guān)于“船舶違法行為識別與檢查”的為期3天的模擬訓(xùn)練，請簡述該實(shí)踐教學(xué)組織方案的核心內(nèi)容設(shè)計(jì)，包括但不限于訓(xùn)練目標(biāo)、主要環(huán)節(jié)、場地與資源、師資配備及初步的評價(jià)方法。試卷答案一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué):指在海警執(zhí)法專業(yè)教學(xué)過程中，為幫助學(xué)生掌握海警執(zhí)法理論知識，培養(yǎng)實(shí)際操作技能、職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，而組織的各類實(shí)踐性教學(xué)活動。它強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過模擬、體驗(yàn)、操作等方式，使學(xué)生在接近真實(shí)的工作環(huán)境中得到鍛煉和提高。**解析思路:*答案應(yīng)包含實(shí)踐教學(xué)的定義、目的、特點(diǎn)（理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐性、職業(yè)導(dǎo)向），并點(diǎn)明其服務(wù)于海警執(zhí)法專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。需體現(xiàn)其區(qū)別于純理論教學(xué)的活動性質(zhì)。2.教學(xué)組織原則:指在組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)活動過程中，為保障教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量所應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和指導(dǎo)思想。對于海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，通常包括安全性原則、有效性原則、針對性原則、創(chuàng)新性原則、協(xié)同性原則等。**解析思路:*答案應(yīng)首先定義教學(xué)組織原則的概念，然后重點(diǎn)闡述在海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)背景下應(yīng)遵循的關(guān)鍵原則，并簡要解釋每個原則的核心含義（如安全性指確保師生人身安全，有效性指達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，針對性指結(jié)合海警實(shí)際需求等）。3.海上模擬訓(xùn)練:指利用船舶模擬器、海上訓(xùn)練平臺或其他仿真設(shè)施，模擬海上實(shí)際工作場景和任務(wù)（如巡邏、警戒、檢查、搜救、處突等），讓學(xué)生在安全可控的環(huán)境中進(jìn)行操作演練和技能訓(xùn)練的教學(xué)形式。**解析思路:*答案應(yīng)定義海上模擬訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)其“模擬”和“訓(xùn)練”的特性，并明確其模擬的對象是“海上實(shí)際工作場景和任務(wù)”，同時(shí)指出其優(yōu)勢在于“安全可控”。4.實(shí)踐教學(xué)基地:指為開展實(shí)踐教學(xué)活動而建立的固定場所或機(jī)構(gòu)，具備相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備、場地、師資和運(yùn)行管理機(jī)制，能夠支持學(xué)生進(jìn)行技能操作、模擬訓(xùn)練、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、科研創(chuàng)新等實(shí)踐活動。例如，海警院校的模擬中心、船艇模擬器室，或與海警部隊(duì)共建的實(shí)習(xí)點(diǎn)、合作單位等。**解析思路:*答案應(yīng)定義實(shí)踐教學(xué)基地，強(qiáng)調(diào)其“固定場所或機(jī)構(gòu)”的屬性，并列出其應(yīng)具備的基本要素（設(shè)施、設(shè)備、場地、師資、機(jī)制），最后可舉例說明海警專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的具體形式。二、簡答題（每小題10分，共40分）1.海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)組織應(yīng)遵循的主要原則包括：*安全性原則:將安全放在首位，制定完善的安全預(yù)案，配備必要的安全保障措施，確保師生在實(shí)踐教學(xué)活動中的人身和財(cái)產(chǎn)安全。*有效性原則:注重教學(xué)效果，確保實(shí)踐教學(xué)活動能夠有效幫助學(xué)生掌握知識、提升技能、培養(yǎng)能力，達(dá)成人才培養(yǎng)目標(biāo)。*針對性原則:緊密結(jié)合海警執(zhí)法工作的實(shí)際需求和專業(yè)特點(diǎn)，有針對性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法、組織實(shí)踐環(huán)節(jié)。*創(chuàng)新性原則:鼓勵教學(xué)方法和手段的革新，積極引入新技術(shù)、新理念，探索適應(yīng)海警事業(yè)發(fā)展需求的新型實(shí)踐教學(xué)模式。*協(xié)同性原則:加強(qiáng)校內(nèi)外、軍地、部門間的合作，整合資源，形成實(shí)踐教學(xué)合力；注重理論與實(shí)踐、知識與應(yīng)用、教學(xué)與管理的協(xié)同。**解析思路:*答案需列出海警專業(yè)實(shí)踐教學(xué)組織的主要原則，并對每項(xiàng)原則進(jìn)行簡要解釋，說明其內(nèi)涵和重要性。應(yīng)涵蓋安全、效果、需求、創(chuàng)新、合作等多個維度。2.海警執(zhí)法專業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要包括以下形式：*課程實(shí)驗(yàn):針對理論知識，在實(shí)驗(yàn)室或模擬環(huán)境中進(jìn)行的驗(yàn)證性、操作性實(shí)驗(yàn)。*模擬訓(xùn)練:利用模擬器、仿真系統(tǒng)等進(jìn)行的海上勤務(wù)、執(zhí)法程序、應(yīng)急處突等場景演練。*海上實(shí)習(xí):派遣學(xué)生到海警部隊(duì)或相關(guān)單位，在真實(shí)工作環(huán)境中參與實(shí)際任務(wù)，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)或跟崗學(xué)習(xí)。*現(xiàn)場教學(xué):組織學(xué)生到港口、碼頭、海岸線、島嶼等現(xiàn)場，進(jìn)行實(shí)地考察、觀摩學(xué)習(xí)或現(xiàn)場指導(dǎo)。*案例教學(xué):運(yùn)用典型案例進(jìn)行分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷、決策推理和執(zhí)法應(yīng)用能力。*社會調(diào)查:組織學(xué)生就海警執(zhí)法相關(guān)的社會問題進(jìn)行調(diào)研，了解社情民意，增強(qiáng)社會責(zé)任感。*虛擬仿真教學(xué):利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)，構(gòu)建虛擬的海上環(huán)境和工作場景，進(jìn)行沉浸式教學(xué)訓(xùn)練。**解析思路:*答案需列舉海警專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要形式，形式應(yīng)盡可能全面，并簡要說明每種形式的特征或側(cè)重點(diǎn)。需體現(xiàn)多樣化、實(shí)踐性和職業(yè)性。3.選擇海上實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)形式，需要考慮哪些關(guān)鍵的安全保障要素：*嚴(yán)格的選拔與準(zhǔn)入:確保參與實(shí)習(xí)的學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)過硬，并經(jīng)過必要的崗前培訓(xùn)和安全教育，明確實(shí)習(xí)紀(jì)律和要求。*周密的安全預(yù)案:針對海上實(shí)習(xí)可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)（如惡劣天氣、海浪、船舶故障、人員落水、突發(fā)事件等），制定詳細(xì)、可操作的應(yīng)急預(yù)案，明確處置流程和責(zé)任人。*充足的船艇與設(shè)備保障:提供性能良好、符合安全標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)用船艇，配備必要的導(dǎo)航、通訊、救生、消防等安全設(shè)備和器材，并確保其處于良好狀態(tài)。*專業(yè)的師資與隨隊(duì)人員:安排經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉海況、具備應(yīng)急處置能力的教師或干部隨隊(duì)，提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和安全保障。*全程的健康與醫(yī)療保障:考慮配備必要的醫(yī)療藥品和急救設(shè)備，明確傷病員應(yīng)急處置和轉(zhuǎn)運(yùn)流程，必要時(shí)安排醫(yī)務(wù)人員隨船。*有效的溝通與聯(lián)絡(luò):保持實(shí)習(xí)單位、學(xué)校、學(xué)生及其家長之間的順暢溝通，建立每日安全報(bào)告制度，確保信息及時(shí)傳遞。*必要的安全技能培訓(xùn):在實(shí)習(xí)前對學(xué)生進(jìn)行海上求生、急救、消防、防污染等基本安全技能的培訓(xùn)。**解析思路:*答案應(yīng)圍繞“海上實(shí)習(xí)”這一特定場景，從人員、預(yù)案、裝備、人員素質(zhì)、健康、溝通、培訓(xùn)等多個方面，系統(tǒng)闡述需要考慮的關(guān)鍵安全保障要素，體現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)防范的全面性。4.簡述實(shí)踐教學(xué)組織方案中“內(nèi)容選擇”環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)考慮的因素：*人才培養(yǎng)目標(biāo):教學(xué)內(nèi)容的選擇必須緊密圍繞海警執(zhí)法專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，確保實(shí)踐教學(xué)能夠有效支撐核心能力的達(dá)成。*海警業(yè)務(wù)需求:深入分析海警執(zhí)法工作的實(shí)際任務(wù)、流程、標(biāo)準(zhǔn)和要求，將最新的業(yè)務(wù)知識、執(zhí)法規(guī)范、技術(shù)發(fā)展融入教學(xué)內(nèi)容。*學(xué)生認(rèn)知水平:考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、心理特點(diǎn)和成長規(guī)律，選擇難度適宜、能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)內(nèi)容。*實(shí)踐教學(xué)條件:結(jié)合學(xué)校已有的以及可獲取的實(shí)踐教學(xué)資源（如場地、設(shè)備、師資、基地等），選擇能夠有效實(shí)施的教學(xué)內(nèi)容。*內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性:教學(xué)內(nèi)容應(yīng)覆蓋主要的海警業(yè)務(wù)領(lǐng)域，形成相對完整的知識體系；同時(shí)要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和特色，增強(qiáng)針對性。*與時(shí)俱進(jìn):關(guān)注海警事業(yè)的發(fā)展變化和法治建設(shè)的進(jìn)程，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，淘汰過時(shí)內(nèi)容，引入前沿知識和技能。*理論與實(shí)踐結(jié)合:教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，既有必要的理論支撐，又有豐富的實(shí)踐案例和操作技能訓(xùn)練項(xiàng)目。**解析思路:*答案應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容選擇應(yīng)遵循的原則出發(fā)，結(jié)合海警專業(yè)的特殊性，列出需要重點(diǎn)考慮的關(guān)鍵因素，如與培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)需求、學(xué)生基礎(chǔ)、實(shí)踐條件、內(nèi)容體系、時(shí)代發(fā)展、理論實(shí)踐結(jié)合等方面的關(guān)系。三、論述題（20分）結(jié)合海警執(zhí)法工作的特點(diǎn)，論述如何有效運(yùn)用案例教學(xué)法提升學(xué)生的執(zhí)法能力。有效運(yùn)用案例教學(xué)法提升海警執(zhí)法專業(yè)學(xué)生的執(zhí)法能力，需要精心設(shè)計(jì)案例、創(chuàng)新教學(xué)方法、注重互動研討，并做好總結(jié)反饋。海警執(zhí)法工作具有政策性、法律性、專業(yè)性、風(fēng)險(xiǎn)性和突發(fā)性等特點(diǎn)，案例教學(xué)法能夠很好地模擬這些特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的能力提升。首先，案例的選擇要體現(xiàn)海警工作的特點(diǎn)。應(yīng)選擇具有典型性、代表性、時(shí)效性的真實(shí)或改編的海警執(zhí)法案例，涵蓋海上巡邏、船舶檢查、走私打擊、漁業(yè)管理、涉外執(zhí)法、應(yīng)急處突、人權(quán)保護(hù)等多個方面。案例應(yīng)包含豐富的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)執(zhí)法人員在復(fù)雜情境下的決策過程、執(zhí)法行為、遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及最終的處置結(jié)果和效果。選擇貼近實(shí)戰(zhàn)、爭議性較強(qiáng)的案例，更能激發(fā)學(xué)生的思考和討論。其次，案例呈現(xiàn)方式要多樣化?？梢岳梦淖植牧?、圖片、視頻、模擬場景等多種形式呈現(xiàn)案例，增強(qiáng)案例的感染力和真實(shí)感，調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)。再次，組織學(xué)生進(jìn)行深入研討是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生圍繞案例的關(guān)鍵問題展開討論，如：法律法規(guī)的適用、證據(jù)的收集固定、執(zhí)法程序的遵守、現(xiàn)場處置的策略、溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)、安全風(fēng)險(xiǎn)的評估等。鼓勵學(xué)生從不同角度（如法律、政策、安全、效率、人道主義等）進(jìn)行分析，提出多種可能的解決方案，并進(jìn)行比較論證。教師應(yīng)在過程中扮演引導(dǎo)者、啟發(fā)者的角色，適時(shí)提出追問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，避免討論流于表面。此外，要注重將案例分析與實(shí)踐活動相結(jié)合。在案例分析的基礎(chǔ)上，可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，將分析得出的結(jié)論和方案付諸實(shí)踐，檢驗(yàn)分析的有效性，并在演練中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識和技能。最后，要進(jìn)行有效的總結(jié)與反饋。教師應(yīng)對學(xué)生的案例分析報(bào)告或討論表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，總結(jié)案例所反映的問題、規(guī)律和啟示，明確正確的執(zhí)法思路和方法。同時(shí)，也要肯定學(xué)生的積極思考和獨(dú)特見解，鼓勵學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。**解析思路:*答案需首先點(diǎn)明案例教學(xué)法在海警專業(yè)教學(xué)中的重要作用及其與提升執(zhí)法能力的關(guān)聯(lián)。接著分點(diǎn)論述如何有效運(yùn)用，應(yīng)包含：案例選擇（緊扣海警特點(diǎn)）、案例呈現(xiàn)（形式多樣）、研討組織（引導(dǎo)深入、多角度）、實(shí)踐結(jié)合（模擬演練）、總結(jié)反饋（點(diǎn)評提升）等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都需要結(jié)合海警執(zhí)法工作的具體要求進(jìn)行闡述，體現(xiàn)針對性和邏輯性。論述要充分、具體，展現(xiàn)對案例教學(xué)法原理和海警專業(yè)需求的深刻理解。四、方案設(shè)計(jì)題（20分）假設(shè)某大學(xué)海警執(zhí)法專業(yè)計(jì)劃組織一次關(guān)于“船舶違法行為識別與檢查”的為期3天的模擬訓(xùn)練，請簡述該實(shí)踐教學(xué)組織方案的核心內(nèi)容設(shè)計(jì)，包括但不限于訓(xùn)練目標(biāo)、主要環(huán)節(jié)、場地與資源、師資配備及初步的評價(jià)方法。實(shí)踐教學(xué)組織方案核心內(nèi)容設(shè)計(jì)：1.訓(xùn)練目標(biāo):*使學(xué)生掌握常見船舶違法行為的識別特征和證據(jù)收集要點(diǎn)。*熟悉船舶檢查的法定程序、權(quán)限和注意事項(xiàng)。*提升學(xué)生在模擬場景下進(jìn)行船舶檢查的溝通能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。*強(qiáng)化學(xué)生依法履職、安全履職的意識。2.主要環(huán)節(jié):*理論講解與案例研討（第一天上午）:邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的海警教官講解船舶違法行為的主要類型（如走私、偷渡、違禁品、超載、非法捕撈等）的識別方法、相關(guān)法律法規(guī)依據(jù)以及證據(jù)固定要求。結(jié)合典型案例進(jìn)行研討，分析檢查過程中的常見問題和應(yīng)對策略。*模擬檢查流程學(xué)習(xí)（第一天下午）:組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國海警法》、《中華人民共和國海上交通安全法》等法律法規(guī)中關(guān)于船舶檢查的條款，明確檢查的啟動條件、基本步驟、法律文書使用規(guī)范、強(qiáng)制措施使用限制等。進(jìn)行模擬操作演練，如搜查令的填寫、檢查記錄表的規(guī)范填寫等。*分組模擬演練（第二天全天）:將學(xué)生分成若干小組，輪流扮演海警執(zhí)法人員、船員等角色。在模擬港口、碼頭或使用船舶模擬器，模擬對不同類型船舶（如普通貨船、漁船、客船）進(jìn)行登輪檢查的場景。重點(diǎn)演練檢查前的準(zhǔn)備、登輪禮儀與溝通、現(xiàn)場檢查（船體、貨物、船員證件、船載通訊導(dǎo)航設(shè)備等）、證據(jù)發(fā)現(xiàn)與固定、違法行為的認(rèn)定、船員的詢問、檢查結(jié)束的程序等。設(shè)置不同情境，如發(fā)現(xiàn)可疑違禁品、船員態(tài)度抵觸、遭遇惡劣天氣（若在室外）等，考驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變能力。*總結(jié)與評判（第三天上午）:各小組提交模擬演練報(bào)告。邀請教官進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)行示范性講解。組織學(xué)生進(jìn)行互評和反思。*知識考核與問卷調(diào)查（第三天下午）:進(jìn)行理論知識閉卷或開卷考試，檢驗(yàn)學(xué)生對法律程序、證據(jù)要求的掌握程度。同時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查，收集學(xué)生對本次模擬訓(xùn)練的意見和建議。3.場地與資源:*模擬訓(xùn)練中心:配備船舶模擬器或用于場景布置的教室/倉庫。*模型與道具:船舶模型、集裝箱模型、違禁品（仿真）道具、檢查記錄表格、法律文書樣本、通訊設(shè)備模型、安全防護(hù)裝備（防割手套、強(qiáng)光手電等）。*場地布置:模擬港口碼頭、船艙、船員休息室等場景。