2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育與綜合能力培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.緊張理論2.標(biāo)簽理論3.犯罪預(yù)防4.刑事政策二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)控制理論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)犯罪原因的解釋。2.犯罪學(xué)研究中常用的研究方法有哪些？并簡(jiǎn)述其特點(diǎn)。3.試分析網(wǎng)絡(luò)犯罪興起對(duì)社會(huì)治安管理和犯罪預(yù)防帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。4.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)教育與法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的關(guān)系。三、論述題（每小題15分，共45分）1.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)，論述犯罪原因的多元性及其對(duì)犯罪防控策略制定的影響。2.論述有效犯罪預(yù)防政策應(yīng)如何體現(xiàn)人權(quán)保障原則。3.試述犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)生在培養(yǎng)自身專業(yè)能力的同時(shí)，應(yīng)注重提升哪些綜合素質(zhì)，并說(shuō)明其重要性。四、案例分析題（25分）假設(shè)某城市近期發(fā)生多起入室盜竊案件，被盜物品主要為現(xiàn)金和電子產(chǎn)品。警方初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，案發(fā)區(qū)域多為老舊小區(qū)，安全防范措施相對(duì)薄弱，且部分居民夜間外出習(xí)慣，為犯罪分子提供了可乘之機(jī)。請(qǐng)結(jié)合犯罪學(xué)的相關(guān)理論（如環(huán)境犯罪學(xué)、理性選擇理論等），分析該系列案件的可能原因，并提出具有針對(duì)性和可操作性的社區(qū)crimepreventionstrategy，闡述你的理由。試卷答案一、名詞解釋1.緊張理論：指由羅伯特·默頓提出的社會(huì)緊張理論。該理論認(rèn)為，犯罪并非直接由經(jīng)濟(jì)狀況決定，而是由社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的“文化緊張”所致，即社會(huì)未能為所有成員提供實(shí)現(xiàn)社會(huì)規(guī)范所倡導(dǎo)的目標(biāo)（如財(cái)富、地位）的合法途徑，導(dǎo)致部分個(gè)體產(chǎn)生不滿和緊張感，當(dāng)這種緊張感無(wú)法通過(guò)社會(huì)認(rèn)可的途徑緩解時(shí)，就可能采取越軌或犯罪行為來(lái)釋放。**解析思路：*名詞解釋需抓住核心概念、提出者、基本觀點(diǎn)和核心要素。緊張理論的關(guān)鍵在于理解其核心是“文化緊張”而非簡(jiǎn)單的貧困，以及它解釋的是目標(biāo)與手段之間的差距導(dǎo)致的失范行為。2.標(biāo)簽理論：指由貝克等人發(fā)展的一組社會(huì)互動(dòng)理論。該理論認(rèn)為，犯罪行為并非行為本身，而是社會(huì)對(duì)某些人及其行為的反應(yīng)過(guò)程。個(gè)體首先因?yàn)槟撤N行為被社會(huì)標(biāo)簽為“犯罪者”或“越軌者”，這種標(biāo)簽一旦貼上，個(gè)體就會(huì)陷入“標(biāo)簽化”的循環(huán)，因其被排斥在社會(huì)主流之外，只能參與其他被標(biāo)簽化的亞文化活動(dòng)，最終可能自我認(rèn)同為“犯罪者”，進(jìn)一步加劇犯罪行為。**解析思路：*標(biāo)簽理論的核心在于“社會(huì)反應(yīng)”、“標(biāo)簽”和“標(biāo)簽化過(guò)程”。要說(shuō)明其認(rèn)為犯罪是“后天的”、是社會(huì)建構(gòu)的，以及“標(biāo)簽”對(duì)個(gè)體身份和行為模式產(chǎn)生的持續(xù)影響。3.犯罪預(yù)防：指通過(guò)各種措施和手段，減少犯罪的發(fā)生率、降低犯罪危害、預(yù)防和制止犯罪行為的過(guò)程。犯罪預(yù)防是一個(gè)廣義的概念，包括預(yù)防潛在犯罪者犯罪、減少犯罪誘因、預(yù)防和制止犯罪實(shí)施、處理犯罪者以降低再犯率等多個(gè)環(huán)節(jié)，涉及法律、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育、心理等多個(gè)層面。**解析思路：*犯罪預(yù)防的定義要涵蓋其目的（減少犯罪、降低危害、制止行為）、過(guò)程（多環(huán)節(jié)）和范圍（多層面）。強(qiáng)調(diào)其是一個(gè)系統(tǒng)工程，而非單一措施。4.刑事政策：指國(guó)家或政府針對(duì)犯罪和犯罪人制定的一系列法律、法規(guī)、方針、策略和措施的總稱。它不僅包括懲罰犯罪（如刑罰制度）、威懾犯罪、預(yù)防犯罪，還包括處理犯罪人（如矯正、改造）、恢復(fù)犯罪所造成的損害等方面，是刑法執(zhí)行和犯罪防控的指導(dǎo)性原則與行動(dòng)綱領(lǐng)。**解析思路：*刑事政策的核心是國(guó)家意志的體現(xiàn)，涉及對(duì)犯罪的“反應(yīng)”。要說(shuō)明其內(nèi)容的廣泛性（懲罰、預(yù)防、矯正等），以及其作為“指導(dǎo)原則與行動(dòng)綱領(lǐng)”的性質(zhì)。二、簡(jiǎn)答題1.社會(huì)控制理論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)犯罪原因的解釋：社會(huì)控制理論認(rèn)為，犯罪的發(fā)生主要源于社會(huì)控制的失敗或削弱。個(gè)體與社會(huì)的聯(lián)系（Attachment）、對(duì)規(guī)范的承諾（Commitment）、參與有組織活動(dòng)（Involvement）和信念體系（Belief）是構(gòu)成社會(huì)控制的關(guān)鍵要素。當(dāng)個(gè)體與社會(huì)的聯(lián)系薄弱、對(duì)規(guī)范承諾度低、缺乏積極的社會(huì)參與或持有反社會(huì)信念時(shí)，其越軌和犯罪的可能性就增大。該理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)聯(lián)系在預(yù)防犯罪中的重要作用，認(rèn)為預(yù)防犯罪的關(guān)鍵在于加強(qiáng)社會(huì)紐帶，增強(qiáng)個(gè)體對(duì)社會(huì)的歸屬感和認(rèn)同感。**解析思路：*簡(jiǎn)答題需概述核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。對(duì)于社會(huì)控制理論，要明確其核心是“社會(huì)控制的重要性”，并準(zhǔn)確列出其理論的關(guān)鍵構(gòu)成要素（四個(gè)A），然后解釋這些要素如何影響犯罪發(fā)生（控制失敗導(dǎo)致犯罪）。2.犯罪學(xué)研究中常用的研究方法有哪些？并簡(jiǎn)述其特點(diǎn)：犯罪學(xué)研究常用的方法主要包括實(shí)證研究方法中的定量研究方法和定性研究方法。*定量研究方法：如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究、二手?jǐn)?shù)據(jù)分析（官方犯罪統(tǒng)計(jì)、調(diào)查數(shù)據(jù)等）。其特點(diǎn)在于使用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，注重量化關(guān)系和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，能夠研究較大樣本，結(jié)論具有較強(qiáng)的普遍性和可推廣性，但可能忽視情境性和個(gè)體深度。*定性研究方法：如訪談、觀察、案例研究、文獻(xiàn)分析等。其特點(diǎn)在于收集文本、圖像等非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，深入探索現(xiàn)象背后的意義、過(guò)程和機(jī)制，注重情境理解和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，但樣本量通常較小，結(jié)論的普適性有限。**解析思路：*簡(jiǎn)答題要求分類介紹并說(shuō)明特點(diǎn)。需區(qū)分定量和定性兩大類方法，每種方法列舉一兩種具體例子，并清晰闡述其最核心的特點(diǎn)（數(shù)據(jù)類型、分析方式、優(yōu)勢(shì)與局限）。3.試分析網(wǎng)絡(luò)犯罪興起對(duì)社會(huì)治安管理和犯罪預(yù)防帶來(lái)的新挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)犯罪的興起對(duì)社會(huì)治安管理和犯罪預(yù)防帶來(lái)了諸多新挑戰(zhàn)：一是犯罪行為跨地域、跨國(guó)界特性突出，傳統(tǒng)基于地域的管理模式難以有效應(yīng)對(duì)，執(zhí)法協(xié)作復(fù)雜化；二是網(wǎng)絡(luò)犯罪的隱蔽性強(qiáng)、技術(shù)性強(qiáng)，偵查取證難度大，對(duì)偵查人員的專業(yè)技能要求高；三是網(wǎng)絡(luò)犯罪類型多樣且快速演變（如網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑客攻擊、信息泄露等），現(xiàn)有法律法規(guī)和預(yù)防策略可能滯后；四是網(wǎng)絡(luò)犯罪受害者范圍廣、心理創(chuàng)傷嚴(yán)重，對(duì)受害者保護(hù)和社會(huì)心理疏導(dǎo)提出新要求；五是網(wǎng)絡(luò)空間治理涉及技術(shù)、法律、倫理等多方面問(wèn)題，需要跨學(xué)科協(xié)作和綜合治理新思路。**解析思路：*簡(jiǎn)答題要求分析挑戰(zhàn)，需從不同維度（地域管理、偵查取證、法律策略、受害者保護(hù)、治理模式）入手，具體闡述網(wǎng)絡(luò)犯罪特性帶來(lái)的新問(wèn)題。每個(gè)要點(diǎn)要明確指出挑戰(zhàn)的具體表現(xiàn)。4.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)教育與法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的關(guān)系。犯罪學(xué)教育是一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，與法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切且相互交叉。與法學(xué)關(guān)系上，犯罪學(xué)為法學(xué)提供犯罪原因分析和犯罪防控的社會(huì)科學(xué)視角，有助于理解犯罪的深層社會(huì)背景，豐富刑法理論和刑事政策；法學(xué)則為犯罪學(xué)研究提供法律框架和實(shí)證素材（如犯罪統(tǒng)計(jì)、案例），規(guī)范犯罪學(xué)研究的應(yīng)用方向。與社會(huì)學(xué)關(guān)系上，犯罪學(xué)大量借鑒社會(huì)學(xué)理論（如社會(huì)結(jié)構(gòu)理論、社會(huì)控制理論）來(lái)解釋犯罪現(xiàn)象，社會(huì)學(xué)的研究方法和視角也是犯罪學(xué)研究的重要工具。與心理學(xué)關(guān)系上，犯罪學(xué)關(guān)注犯罪者的心理因素（如人格、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知偏差），心理學(xué)理論（如認(rèn)知行為理論）有助于理解犯罪心理機(jī)制，為犯罪干預(yù)提供依據(jù)。三者共同為全面理解犯罪問(wèn)題、制定有效的犯罪防控策略提供了知識(shí)基礎(chǔ)和研究工具。**解析思路：*簡(jiǎn)答題要求闡述學(xué)科關(guān)系，需明確指出犯罪學(xué)與各相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系點(diǎn)（理論借鑒、方法交叉、視角補(bǔ)充）。采用分述方式，逐一說(shuō)明與法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的關(guān)系，并點(diǎn)明各自貢獻(xiàn)和相互促進(jìn)的作用。三、論述題1.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)，論述犯罪原因的多元性及其對(duì)犯罪防控策略制定的影響。犯罪原因的多元性是指導(dǎo)致犯罪現(xiàn)象發(fā)生的因素是復(fù)雜多樣的，包括個(gè)體因素（如人格缺陷、心理問(wèn)題）、家庭因素（如家庭破裂、缺乏管教）、學(xué)校因素（如教育失敗、不良同伴影響）、社會(huì)因素（如貧困、失業(yè)、社會(huì)不公、文化沖突）以及環(huán)境因素（如社區(qū)解組、易受侵害的環(huán)境設(shè)計(jì)）等。當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)的復(fù)雜性也印證了犯罪原因的多元性，例如，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的失業(yè)問(wèn)題、社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷帶來(lái)的家庭功能弱化、城市化進(jìn)程中的社區(qū)治理難題、信息技術(shù)發(fā)展引發(fā)的新型犯罪類型等，都體現(xiàn)了不同因素交織作用。犯罪原因的多元性對(duì)犯罪防控策略制定具有深刻影響。首先，它要求防控策略必須采取系統(tǒng)性、綜合性的方法，單一措施難以奏效，需要整合社會(huì)資源，多部門協(xié)作。其次，需要根據(jù)具體犯罪類型和情境，分析主導(dǎo)因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定精準(zhǔn)化的策略。例如，針對(duì)青少年犯罪，可能側(cè)重于家庭教育、學(xué)校矯正和社區(qū)支持；針對(duì)經(jīng)濟(jì)犯罪，則需加強(qiáng)金融監(jiān)管和法律打擊。再次，防控策略需要具有前瞻性，關(guān)注社會(huì)變遷可能帶來(lái)的新風(fēng)險(xiǎn)和新問(wèn)題，動(dòng)態(tài)調(diào)整策略。因此，深入理解犯罪原因的多元性和復(fù)雜性，是制定有效、可持續(xù)的犯罪防控體系的科學(xué)基礎(chǔ)。**解析思路：*論述題要求深入分析和論證。需先定義核心概念（犯罪原因的多元性），再結(jié)合實(shí)例（當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)）說(shuō)明其復(fù)雜性。重點(diǎn)在于闡述“多元性”如何影響“防控策略”，從策略的系統(tǒng)性、精準(zhǔn)性、前瞻性等角度進(jìn)行論證，邏輯清晰，論據(jù)（理論或現(xiàn)實(shí)）支撐觀點(diǎn)。2.論述有效犯罪預(yù)防政策應(yīng)如何體現(xiàn)人權(quán)保障原則。有效犯罪預(yù)防政策在追求降低犯罪率、維護(hù)社會(huì)秩序的同時(shí)，必須將人權(quán)保障作為基本前提和內(nèi)在要求。首先，政策制定和執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)尊重和保障公民的基本權(quán)利，如人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯、通信自由和秘密等。例如，社區(qū)監(jiān)控措施雖有必要，但必須限定范圍、規(guī)范程序，防止過(guò)度侵犯隱私。其次，預(yù)防政策應(yīng)堅(jiān)持比例原則，即預(yù)防手段的運(yùn)用應(yīng)與犯罪威脅的程度相適應(yīng)，避免使用過(guò)度或不必要的強(qiáng)制措施。對(duì)潛在犯罪人的干預(yù)措施（如預(yù)防性羈押、強(qiáng)制治療）必須有充分的法律依據(jù)和正當(dāng)理由。再次，政策應(yīng)關(guān)注社會(huì)公平，避免對(duì)特定群體（如弱勢(shì)群體、少數(shù)民族）進(jìn)行歧視性預(yù)防，確保所有公民享有平等的保護(hù)機(jī)會(huì)。例如，在制定反貧困相關(guān)的犯罪預(yù)防政策時(shí)，應(yīng)考慮減少失業(yè)和貧困等根源性因素對(duì)弱勢(shì)群體的影響。最后，對(duì)于因預(yù)防措施受到不利影響的個(gè)體，應(yīng)有相應(yīng)的救濟(jì)渠道和程序保障，確保其權(quán)利受到侵害時(shí)能夠獲得有效救濟(jì)。將人權(quán)保障融入犯罪預(yù)防政策的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅符合法治精神，也是確保政策長(zhǎng)期有效和社會(huì)穩(wěn)定的基石。**解析思路：*論述題要求闡述如何做到某事（體現(xiàn)人權(quán)保障）。需先明確主旨（預(yù)防政策與人權(quán)保障的關(guān)系）。然后從不同角度（尊重基本權(quán)利、比例原則、社會(huì)公平、救濟(jì)機(jī)制）分點(diǎn)論述，每個(gè)角度結(jié)合具體例子說(shuō)明如何在政策中落實(shí)人權(quán)保障。邏輯層次清晰，論證充分。3.試述犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)生在培養(yǎng)自身專業(yè)能力的同時(shí)，應(yīng)注重提升哪些綜合素質(zhì)，并說(shuō)明其重要性。犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)生在培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)、研究能力、實(shí)務(wù)技能等核心專業(yè)能力的同時(shí)，應(yīng)注重提升以下綜合素質(zhì)：一是法律素養(yǎng)和倫理意識(shí)。理解法律精神，掌握法律運(yùn)用能力，并在工作中堅(jiān)守職業(yè)道德，尊重人權(quán)，維護(hù)公平正義。這對(duì)于未來(lái)從事司法、執(zhí)法、矯正等工作至關(guān)重要。二是批判性思維和創(chuàng)新能力。不滿足于接受既有知識(shí)，能夠獨(dú)立思考、質(zhì)疑假設(shè)、分析問(wèn)題本質(zhì)，并勇于探索新的理論視角和研究方法，以應(yīng)對(duì)不斷變化的犯罪現(xiàn)象。三是溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。犯罪防控往往是系統(tǒng)工程，需要與不同部門、不同群體打交道，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是有效工作的基礎(chǔ)。四是社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。深刻理解犯罪的復(fù)雜社會(huì)背景，關(guān)注弱勢(shì)群體，懷有同情心，將專業(yè)知識(shí)和技能用于服務(wù)社會(huì)、改善民生。五是信息素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力。在信息爆炸時(shí)代，有效獲取、評(píng)估和利用信息的能力至關(guān)重要，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到知識(shí)更新迅速，必須保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。提升這些綜合素質(zhì)的重要性在于：首先，它們是成為高素質(zhì)犯罪學(xué)人才不可或缺的組成部分，使畢業(yè)生不僅具備專業(yè)“硬實(shí)力”，更擁有良好的“軟實(shí)力”。其次，這些素質(zhì)有助于學(xué)生在未來(lái)職業(yè)生涯中更好地適應(yīng)復(fù)雜的工作環(huán)境，處理棘手的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。再次，具備良好綜合素質(zhì)的專業(yè)人才更能贏得社會(huì)信任，提升犯罪學(xué)學(xué)科的社會(huì)聲譽(yù)，為推動(dòng)社會(huì)治安改善和法治建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。因此，犯罪學(xué)教育應(yīng)將素質(zhì)教育與專業(yè)能力培養(yǎng)并重。**解析思路：*論述題要求提出要點(diǎn)并說(shuō)明重要性。需先列出需要提升的“綜合素質(zhì)”要點(diǎn)（法律倫理、批判創(chuàng)新、溝通協(xié)作、社會(huì)責(zé)任、信息學(xué)習(xí)），然后逐一或分類說(shuō)明這些素質(zhì)的具體內(nèi)涵。最后集中闡述提升這些素質(zhì)的“重要性”，從個(gè)人發(fā)展、職業(yè)適應(yīng)、社會(huì)貢獻(xiàn)等多個(gè)層面進(jìn)行論證。四、案例分析題分析該系列入室盜竊案件，可從以下角度結(jié)合犯罪學(xué)理論提出原因分析和社區(qū)預(yù)防策略：可能原因分析：1.環(huán)境犯罪學(xué)視角（破窗效應(yīng)）：案發(fā)地老舊小區(qū)可能存在一些失修、破損的環(huán)境（如窗戶破損、照明不足、缺乏人看管），這些小的失序現(xiàn)象若不及時(shí)修復(fù)，可能被視為“默許”信號(hào)，吸引犯罪分子嘗試進(jìn)入，誘發(fā)更多盜竊行為。2.理性選擇理論視角：犯罪分子在選擇目標(biāo)時(shí)，會(huì)權(quán)衡潛在收益（盜竊財(cái)物價(jià)值）與潛在成本（被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)、刑罰嚴(yán)厲程度）。老舊小區(qū)安全防范薄弱，意味著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)較低，或即使被發(fā)現(xiàn)，也可能因?yàn)楸O(jiān)控缺乏、管理松散而難以追蹤，使得犯罪成本低于收益，從而做出實(shí)施盜竊的選擇。3.社會(huì)控制理論視角：小區(qū)可能存在社會(huì)控制薄弱的情況，如鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)、缺乏有效的社區(qū)組織和互助、居民對(duì)環(huán)境安全漠不關(guān)心，導(dǎo)致犯罪分子感覺(jué)被排斥在社會(huì)聯(lián)系之外，缺乏對(duì)規(guī)范的認(rèn)同感和約束力，更容易實(shí)施越軌行為。4.RoutineActivitiesTheory視角：案發(fā)地雖然居住者固定，但可能存在“可利資源”（盜竊目標(biāo)）暴露機(jī)會(huì)高、而“自然監(jiān)護(hù)”（如鄰居注意、社區(qū)警察巡邏）和“capableguardianship”（如家庭安防措施、保安力量）卻不足的情況，滿足了犯罪發(fā)生的三個(gè)基本要素，即可利資源、缺乏自然監(jiān)護(hù)和缺乏有能力監(jiān)護(hù)的人。社區(qū)預(yù)防策略：1.強(qiáng)化物理環(huán)境改造（環(huán)境犯罪學(xué)策略）：立即修復(fù)破損設(shè)施，如安裝或更新防盜門窗、增加夜間照明（特別是公共區(qū)域和樓道），清理樓道雜物，消除環(huán)境中的“破窗”現(xiàn)象，提升犯罪難度。2.提升社區(qū)自然監(jiān)護(hù)水平：鼓勵(lì)鄰里守望計(jì)劃，建立社區(qū)巡邏隊(duì)（可由熱心居民、退休人員組成，配備對(duì)講機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)備），加強(qiáng)社區(qū)出入口的管理，增加可見(jiàn)的監(jiān)護(hù)力量。3.加強(qiáng)社區(qū)組織和溝通（社會(huì)控制策略）：恢復(fù)或建立活躍的居民委員會(huì)或業(yè)主委員會(huì)，定期召開居民會(huì)議，討論安全問(wèn)題，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，共同維護(hù)治安。通過(guò)社區(qū)公告欄、微信群等渠道發(fā)布安全信息，提高居民安全意識(shí)和參與度。4.推廣家庭安防措施：宣傳安