職業(yè)師專(zhuān)業(yè)能力2025年測(cè)試卷：生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.舒伯認(rèn)為，個(gè)體生涯發(fā)展的五個(gè)主要階段依次為？A.成長(zhǎng)、探索、建立、維持、衰退B.成長(zhǎng)、探索、建立、衰退、維持C.探索、成長(zhǎng)、建立、維持、衰退D.成長(zhǎng)、建立、探索、維持、衰退2.霍蘭德的職業(yè)興趣理論將職業(yè)類(lèi)型分為哪六種？A.研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、現(xiàn)實(shí)型B.研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、事務(wù)型C.研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、事務(wù)型、現(xiàn)實(shí)型D.研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、技能型3.在生涯規(guī)劃過(guò)程中，幫助學(xué)生了解自身興趣、能力、價(jià)值觀和性格等的過(guò)程稱(chēng)為？A.職業(yè)探索B.自我認(rèn)知C.目標(biāo)設(shè)定D.行動(dòng)實(shí)施4.SWOT分析中，S代表？A.優(yōu)勢(shì)B.劣勢(shì)C.機(jī)會(huì)D.威脅5.職業(yè)素養(yǎng)的核心是？A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德C.職業(yè)意識(shí)D.職業(yè)形象6.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成要素？A.職業(yè)責(zé)任心B.團(tuán)隊(duì)合作精神C.個(gè)人主義D.守時(shí)守信7.教師職業(yè)素養(yǎng)中，體現(xiàn)教育公平和關(guān)愛(ài)學(xué)生的方面是？A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)B.教學(xué)方法靈活C.尊重學(xué)生個(gè)性，因材施教D.管理能力強(qiáng)8.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑之一是？A.理論說(shuō)教B.案例分析C.角色扮演D.以上都是9.生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系是？A.相互獨(dú)立，互不影響B(tài).職業(yè)素養(yǎng)是生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)C.生涯規(guī)劃是職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)D.兩者互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)10.面對(duì)職業(yè)發(fā)展中的挫折，積極的應(yīng)對(duì)方式是？A.歸咎于他人B.放棄努力C.反思自身，尋求改進(jìn)D.沉浸于情緒二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。2.簡(jiǎn)述職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的四個(gè)主要方面。3.簡(jiǎn)述職業(yè)師在進(jìn)行生涯指導(dǎo)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。4.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用。三、案例分析題（每題10分，共20分）1.小明是一名高三學(xué)生，對(duì)未來(lái)的職業(yè)方向感到迷茫。他既喜歡計(jì)算機(jī)，又對(duì)藝術(shù)感興趣，但不知道如何選擇。請(qǐng)你運(yùn)用生涯規(guī)劃的理論和方法，幫助小明進(jìn)行分析和決策。2.某中學(xué)在開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)活動(dòng)中，組織學(xué)生參觀了當(dāng)?shù)氐目萍脊??；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)你分析這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的積極影響。四、論述題（15分）結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，論述職業(yè)師如何有效開(kāi)展生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作。試卷答案一、選擇題1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.C8.D9.D10.C二、簡(jiǎn)答題1.生涯規(guī)劃有助于個(gè)體認(rèn)識(shí)自我，明確職業(yè)目標(biāo)，制定行動(dòng)計(jì)劃，提升競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。2.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的四個(gè)主要方面：職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力、職業(yè)形象。3.職業(yè)師在進(jìn)行生涯指導(dǎo)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則：尊重學(xué)生個(gè)性、客觀公正、積極引導(dǎo)、全程跟蹤。4.學(xué)校教育在職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用：通過(guò)課程教學(xué)、校園文化、實(shí)踐活動(dòng)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力。三、案例分析題1.解析思路：首先幫助小明進(jìn)行自我認(rèn)知，探索其興趣、能力、價(jià)值觀等；其次，進(jìn)行職業(yè)探索，了解計(jì)算機(jī)和藝術(shù)相關(guān)職業(yè)的信息；然后，運(yùn)用決策模型（如SWOT分析）分析不同選擇的利弊；最后，幫助小明制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，并鼓勵(lì)其進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)整。2.解析思路：分析活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的多方面影響，包括：拓寬職業(yè)視野，了解科技行業(yè)；激發(fā)職業(yè)興趣，明確職業(yè)方向；提升職業(yè)認(rèn)知，了解行業(yè)要求；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的職業(yè)觀；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力等。四、論述題解析思路：首先，論述當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)和人才需求特點(diǎn)，例如，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合、校企合作，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)；其次，結(jié)合趨勢(shì)和需求，提出職業(yè)師開(kāi)展生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的具體措施，例如，更新教育理念，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展；創(chuàng)新教