第8課第三框《法治社會(huì)》

必修三政治統(tǒng)編版

——以“開盒掛人”為案例1、內(nèi)涵法治社會(huì)是指法律得到公認(rèn)和普遍遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。①法治意識(shí)（信法）②法律實(shí)施（守法）

全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。

憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行。

社會(huì)糾紛依法得到解決，公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。③實(shí)施效果（用法）法治社會(huì)的內(nèi)涵與特征的關(guān)系2、特征角色扮演：

假如你是受害者，你可以通過哪些途徑處理糾紛或是維護(hù)自身權(quán)益？假如你是13歲的開盒者或父母，你怎樣承擔(dān)責(zé)任？或是請(qǐng)求法律幫助？假如你是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，你在該事件中該承擔(dān)怎樣的責(zé)任？還有哪些角色身份在該事件中扮演著重要的作用？假如你是社會(huì)的普通一員，你可以做些什么？問題二：當(dāng)正義與惡意在虛擬世界交鋒，法治社會(huì)如何筑起護(hù)盾？訴訟訴訟俗稱“打官司”，它是在糾紛主體的參與下，由人民法院依照法定程序解決具體糾紛的活動(dòng)。訴訟分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟三種類型。訴訟是解決糾紛的最后途徑。？仲裁當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交由非司法機(jī)構(gòu)的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。主要包括商事仲裁、勞動(dòng)爭議仲裁、農(nóng)村承包合同糾紛仲裁等。（涉及人身權(quán)益侵權(quán)責(zé)任糾紛不能仲裁。調(diào)解通過第三方的排解疏導(dǎo)、說服教育，促使發(fā)生糾紛的當(dāng)事人自愿達(dá)成協(xié)議，從而解決糾紛的活動(dòng)。我國有人民調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁調(diào)解、訴訟調(diào)解等。和解指當(dāng)事人因合同發(fā)生糾紛時(shí)，在尊重雙方利益的基礎(chǔ)上，就爭議的事項(xiàng)達(dá)成一致，從而解決糾紛的方式。假如你是受害者，你可以通過哪些途徑處理糾紛或是維護(hù)自身權(quán)益？舉報(bào)和投訴：向平臺(tái)舉報(bào)，向中央網(wǎng)信違法和不良信息舉報(bào)中心舉報(bào)，撥打12377熱線假如你是13歲的開盒者或父母，你怎樣承擔(dān)責(zé)任？或是請(qǐng)求法律幫助？承擔(dān)責(zé)任：停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉、并賠償精神損失費(fèi)及維權(quán)費(fèi)用。如果涉及刑事責(zé)任，作為未成年人申請(qǐng)法律援助假如你是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，你在該事件中該承擔(dān)怎樣的責(zé)任？我國網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等均對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對(duì)信息合法性的監(jiān)管義務(wù)作出了明確要求。要利用算法、數(shù)據(jù)篩查等技術(shù)，在巡查過程中，如果發(fā)現(xiàn)有人”開盒“，就要采承必要措施。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要進(jìn)一步遵守行業(yè)規(guī)章，提高網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理水平。還有哪些角色身份在該事件中扮演著重要的作用？假如你是社會(huì)的普通一員，你可以做些什么？立法機(jī)關(guān)：立法制訂相關(guān)法律行政機(jī)關(guān)：開展法治宣傳，樹立全社會(huì)樹立法治意識(shí)、增強(qiáng)法治觀念、依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法司法機(jī)關(guān)：公正司法家庭、學(xué)校：進(jìn)行法治教育公民：學(xué)法、守法、用法具體措施：1）深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。2）提高社會(huì)治理法治化水平。3）建設(shè)完備的法律服務(wù)體系。4）健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。二、怎樣建設(shè)法治社會(huì)？總要求：建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長期性的努力。建設(shè)法治社會(huì)：四有有意識(shí)有氛圍有依托有機(jī)制歸納總結(jié)怎樣進(jìn)行法治建設(shè)？（措施）2、建設(shè)法治社會(huì)的意義(1)能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序。(2)能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。社會(huì)秩序角度社會(huì)和諧角度基礎(chǔ)主體法治國家法治政府法治社會(huì)法治中國目

標(biāo)科學(xué)立法

嚴(yán)格執(zhí)法公正司法全民守法是什么：內(nèi)涵和特征為什么：意義怎么辦：措施鐵一中學(xué)參加法治建設(shè)進(jìn)校園的普法活動(dòng)辯論賽任務(wù)要求：以小組為單位，創(chuàng)作反網(wǎng)暴主題的融媒體作品（如短視頻腳本或海報(bào)。稍后以小組為單位談創(chuàng)作的理念或是展示成果法治社會(huì)的生命力，它不在厚重的法典里，而在每個(gè)普通人捍衛(wèi)尊嚴(yán)的勇氣中。那些在鍵盤上肆意傾瀉的惡意，終將在法治的陽光下蒸發(fā)消散。走出教室的你們可以是法律的傳播者——把民法典金句變成朋友圈的熱梗；可以是情緒的治愈師——用一句“我挺你”融化網(wǎng)絡(luò)的寒冰；更可以是技術(shù)的向善者——用代碼編寫出阻擋惡意的“防火墻“。魯訊先生曾吶喊”愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走?！霸谶@個(gè)虛實(shí)交織的時(shí)代，愿我們以法治為炬，既做清朗空間的受益者，更做數(shù)字文明的破壁人！3.【2024年湖北卷8】截至2023年6月，我國網(wǎng)民已達(dá)10.79億，未成年網(wǎng)民突破1.91億。國務(wù)院頒布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，自2024年1月1日起施行。這是我國出臺(tái)的首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合性立法。該條例的頒布實(shí)施①為法院審理侵害未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪案件提供裁判依據(jù)②體現(xiàn)政府在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域用法治方式對(duì)未成年人的特殊保護(hù)③為相關(guān)部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管提供法律依據(jù)，有利于政府依法行政④規(guī)定了網(wǎng)民的基本權(quán)利和義務(wù)，有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益A.①③ B.①④ C.②③ D.②④本題強(qiáng)調(diào)國務(wù)院頒布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不是為法院審理侵害未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪案件提供裁判依據(jù)，①排除。未成年網(wǎng)民突破1.91億，基于此，國務(wù)院頒布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，體現(xiàn)政府在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域用法治方式對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，②正確?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條