親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入六年級(jí)，我們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)與提升。一篇好的英語(yǔ)作文，不僅僅是詞匯和語(yǔ)法的簡(jiǎn)單堆砌，更是思想的表達(dá)、情感的流露和邏輯的展現(xiàn)。它像一幅畫(huà)，需要我們用心構(gòu)思，精心描繪。下面，我將結(jié)合同學(xué)們的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，分享一些實(shí)用的寫(xiě)作方法和技巧，并輔以范例，希望能幫助大家打開(kāi)寫(xiě)作的思路，享受用英語(yǔ)表達(dá)的樂(lè)趣。一、審題立意：明確“寫(xiě)什么”拿到作文題目，第一步也是最重要的一步，便是仔細(xì)審題。這就像我們出門(mén)旅行前要看清目的地一樣，方向?qū)α?，后續(xù)的努力才更有意義。1.抓住關(guān)鍵詞(KeyWords)：題目中往往會(huì)有一些核心詞匯，它們規(guī)定了寫(xiě)作的范圍和重點(diǎn)。比如"MyFavoriteHobby"，關(guān)鍵詞是"Favorite"和"Hobby"，那么文章就要圍繞“最喜歡的”“愛(ài)好”來(lái)展開(kāi)，而不是泛泛而談所有愛(ài)好或其他無(wú)關(guān)話題。2.明確寫(xiě)作要求(Requirements)：注意題目中是否有對(duì)體裁（記敘文Narrative,說(shuō)明文Expository,應(yīng)用文如書(shū)信Letter等）、字?jǐn)?shù)、人稱(chēng)（第一人稱(chēng)I/We,第三人稱(chēng)He/She/It/They）、時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等）的特定要求。這些都是我們構(gòu)思和寫(xiě)作的“框框”，不能脫離。小練習(xí)：如果題目是"AHappyWeekend"，你認(rèn)為關(guān)鍵詞是什么？應(yīng)該用什么時(shí)態(tài)和人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)呢？（答案：關(guān)鍵詞是"Happy"和"Weekend"；通常用第一人稱(chēng)"I"，時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)為主，因?yàn)橹苣┮呀?jīng)過(guò)去。）二、構(gòu)思選材：搭建“骨架”審題之后，不要急于下筆。先花幾分鐘時(shí)間，靜靜地想一想：我要寫(xiě)什么內(nèi)容才能突出主題？可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)？這就是“構(gòu)思選材”。1.思維導(dǎo)圖(MindMapping)：這是一個(gè)非常有效的工具。在紙上寫(xiě)下主題詞，然后從這個(gè)詞出發(fā)，像樹(shù)枝一樣發(fā)散出你能想到的相關(guān)人物(Who)、事件(What)、時(shí)間(When)、地點(diǎn)(Where)、原因(Why)、方式(How)以及你的感受(Feelings)。2.選擇核心內(nèi)容：從思維導(dǎo)圖的眾多點(diǎn)子中，挑選出最能體現(xiàn)主題、最有話可說(shuō)、最有趣或最有意義的2-3個(gè)核心點(diǎn)作為文章的主要內(nèi)容。避免面面俱到，反而顯得雜亂無(wú)章。范例引導(dǎo)：以"MyBestFriend"為例，思維導(dǎo)圖可以有：Name&Appearance(名字、外貌)，Personality(性格：kind,helpful,funny)，Hobbies(愛(ài)好：reading,playingbasketball)，Whyhe/sheismybestfriend(一起經(jīng)歷的一件事，互相幫助的例子)。我們可以選擇“性格”和“共同經(jīng)歷的一件事”作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。三、謀篇布局：規(guī)劃“段落”一篇結(jié)構(gòu)清晰的作文，通常包含開(kāi)頭(Introduction)、主體(BodyParagraphs)和結(jié)尾(Conclusion)。1.開(kāi)頭(Introduction)：簡(jiǎn)明扼要地引出主題，吸引讀者?？梢蚤_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題；可以提出一個(gè)問(wèn)題；也可以描述一個(gè)簡(jiǎn)短的場(chǎng)景。*例1(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山)："MybestfriendisTom.Heisalovelyboy."*例2(提出問(wèn)題)："Doyouhaveahobby?Myhobbyisreadingbooks."2.主體(BodyParagraphs)：這是文章的核心部分，用具體的例子、細(xì)節(jié)來(lái)支撐你的主題。每個(gè)核心內(nèi)容可以構(gòu)成一個(gè)自然段。要注意使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞(linkingwords)，使句子和段落之間過(guò)渡自然。*細(xì)節(jié)描寫(xiě)：寫(xiě)人要寫(xiě)出他/她的特點(diǎn)和讓你印象深刻的地方；寫(xiě)事要寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和你的感受；寫(xiě)景要描繪出景物的特色。多用感官描寫(xiě)（看、聽(tīng)、聞、嘗、觸）和具體的動(dòng)作。*連接詞：表示時(shí)間(first,then,afterthat,finally)，表示并列(and,also,too)，表示轉(zhuǎn)折(but,however)，表示因果(so,because)，表示舉例(forexample,suchas)等。*例："Tomisveryhelpful.Lastweek,Iforgotmymathbookathome.HesawIwasworriedandsharedhisbookwithme.Westudiedtogetherandfinishedourhomework.Ifeltveryhappy."(這段寫(xiě)了Tom樂(lè)于助人的性格，并給出了一個(gè)具體的例子。)3.結(jié)尾(Conclusion)：對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，或表達(dá)自己的感受、看法、愿望等。要呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。*例1(總結(jié)感受)："Tomissuchagoodfriend.Iamluckytohavehim."*例2(表達(dá)愿望)："Ilovereading.Itmakesmesmartandhappy.Iwillkeepreadingmorebooks."四、遣詞造句：錘煉“語(yǔ)言”1.詞匯選擇：盡量使用學(xué)過(guò)的、熟悉的詞匯。在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，可以嘗試運(yùn)用一些生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，替換簡(jiǎn)單重復(fù)的表達(dá)。比如，不說(shuō)"verygood"，可以說(shuō)"great","wonderful","excellent"（根據(jù)語(yǔ)境選擇）。2.句型多樣：不要總是用"Ilike...""Heis..."這樣簡(jiǎn)單的句型?？梢試L試使用"Ithink...""Ican...""Shelikes...andsheoften...""Itis+adj.+todosth."等句型。簡(jiǎn)單句和并列句結(jié)合使用。3.語(yǔ)法正確：注意時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、單復(fù)數(shù)、冠詞等基本語(yǔ)法規(guī)則的正確運(yùn)用。這是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。溫馨提示：寫(xiě)句子時(shí)，先想清楚中文意思，再?lài)L試用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。如果遇到不會(huì)的詞，可以用簡(jiǎn)單的同義詞或短語(yǔ)替換，或者換一種表達(dá)方式。五、檢查修改：“潤(rùn)色”作品寫(xiě)完初稿后，不要馬上交卷。養(yǎng)成檢查修改的好習(xí)慣，能讓你的作文更完美。*檢查內(nèi)容：是否切題？要點(diǎn)是否齊全？*檢查語(yǔ)法：時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、單復(fù)數(shù)、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等是否正確？*檢查語(yǔ)句：句子是否通順？有沒(méi)有更好的表達(dá)方式？*大聲朗讀：有時(shí)候，讀出來(lái)更容易發(fā)現(xiàn)不通順的地方。---六年級(jí)英語(yǔ)作文范例及點(diǎn)評(píng)作文題目：MyFavoriteSeason(我最喜歡的季節(jié))范文：Therearefourbeautifulseasonsinayear.Amongthem,Ilikeautumnbest.Autumnisagoldenseason.Theleavesonthetreesturnyellowandred.Somefalldown,likedancingbutterflies.Theskyisveryblueandtheairisfreshandcool.Icanwearmyfavoritesweater.WhatIlovemostaboutautumnistheharvest.Farmersarebusypickingfruitsandvegetables.Apples,orangesandgrapesareallripe.Theylooksodelicious!Ialsoenjoyflyingkitesintheparkwithmyfriendsonwindydays.It’ssomuchfun!Autumnisawonderfulseason.Itbringsmehappinessandpeace.Ialwaysfeelrelaxedandhappyinautumn.范文點(diǎn)評(píng)：1.結(jié)構(gòu)清晰：*開(kāi)頭：點(diǎn)明一年有四季，最喜歡秋天。*主體：第一段寫(xiě)秋天的景色和天氣（leaves,sky,air,clothes）；第二段寫(xiě)秋天的收獲和自己喜歡的活動(dòng)（harvest,fruits,flyingkites），有具體細(xì)節(jié)。*結(jié)尾：總結(jié)秋天的美好，表達(dá)自己的感受。2.語(yǔ)言生動(dòng)：*使用了比喻"likedancingbutterflies"。*運(yùn)用了多種感官詞匯"golden","blue","freshandcool","delicious"。*有一些不錯(cuò)的詞匯和短語(yǔ)"amongthem","falldown","ripe","somuchfun","bringsmehappinessandpeace","feelrelaxed